文档内容
考情解读
1.孟德尔遗传实验的科学方法。2.基因的分离定律和自由组合定律。3.基因
考点 与性状的关系。4.伴性遗传。5.人类遗传病的类型。6.人类遗传病的监测和
预防。7.人类基因组计划及意义。
1.考查题型：选择题和非选择题。
2.命题趋势：(1)遗传规律方面常以遗传现象为情景，考查遗传规律的实质
考情 及相关拓展性应用，能力方面多侧重于遗传现象的演绎与推理和相关实验
的设计与验证。(2)伴性遗传方面常结合基本规律的相关计算、基因在染色
体上的位置判断方法及实验验证、遗传系谱图的分析。
1．(必修2 P 问题探讨)融合遗传是指______________________________________________
2
________________________________________________________________________的现象。
2．(必修2 P 旁栏思考)满足孟德尔实验的条件之一是雌、雄配子结合机会________，即任
5何一个雄配子(或雌配子)与任何一个雌配子(或雄配子)的结合机会____________，这样才能
出现3∶1的性状分离比。
3．(必修2 P 实验)性状分离比的模拟实验中用甲、乙两个小桶分别代表________________，
6
甲、乙小桶内的彩球分别代表______________，用不同彩球的随机组合，模拟
_______________
_____________________________________________________________________________。
4．(必修2 P 讨论)如果孟德尔当时只统计10株豌豆杂交的结果，则很难正确地解释性状分
6
离现象，因为________________________，是孟德尔能够正确分析实验结果的前提条件之一。
5．(必修2 P 基础题3)水稻的非糯性和糯性是一对相对性状，非糯性花粉中所含的淀粉为直
8
链淀粉，遇碘变蓝黑色，而糯性花粉中所含的是支链淀粉，遇碘变橙红色。现在用纯种的非
糯性水稻和糯性水稻杂交，取 F 花粉加碘液染色，在显微镜下观察，结果为
1
_______________
_______________________________________________________________________________
。
6．(必修2 P 旁栏思考)从数学角度看，(3∶1)2的展开式为9∶3∶3∶1，即9∶3∶3∶1的
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比例可以表示为两个3∶1的乘积。对于两对相对性状的遗传结果，如果对每一对性状单独
进行分析，其性状的数量比都是________，即每对性状的遗传都遵循__________定律。这无
疑 说 明
___________________________________________________________________________。
7．(必修2 P 相关信息)果蝇________________________________________，所以生物学家
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常用它作为遗传学研究的实验材料。
8．(必修2 P 小字部分)现代分子生物学技术能够用特定的分子，与染色体上的某一个基因
30
结合，这个分子又能被______________________的物质识别，通过荧光显示，就可以知道
______________________________________________________________________________。
9．(必修2 P 拓展题2)人的体细胞中有23对染色体，但能出生的三体综合征患者的种类极
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少，原因可能是_______________________________________________________。
10．(必修2 P 资料分析)人类的X、Y染色体在大小和携带的基因种类上都不一样，Y染色
34
体只有X染色体大小的1/5左右，携带的基因比较________。
11．(必修2 P 正文)雌雄同株中性状的遗传存在伴性遗传吗？为什么？________________
36
_____________________________________________________________________________。
12．(必修2 P 正文)通过遗传咨询和产前诊断等手段，可对遗传病进行监测和预防。遗传咨
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询的防治对策和建议有____________________________________________等。产前诊断包括：
______________________________________(染色体异常可镜检____________，镰刀型细胞
贫血症可镜检_______________形态)等手段。考点一 辨清遗传规律“实质”与相关“比例”
1．两大规律的实质与各比例之间的关系图
2．一对等位基因(Aa)相关的异常性状分离比
3．两对或两对以上等位基因相关的性状分离比
(1)正常比例
①常染色体上的两对等位基因(AaBb)②常染色体上的三对等位基因(AaBbCc)
③AaXBXbAaXBY(A、a控制白化病，B、b控制色盲；不考虑性别差异)
(2)基因互作变式
AaBb自交后代比例 AaBb测交后代比例
9∶(3＋3)∶1→9∶6∶1 1∶2∶1
9∶(3＋3＋1)→9∶7 1∶3
(9＋3)∶3∶1→12∶3∶1 2∶1∶1
(9＋3＋3)∶1→15∶1 3∶1
9∶3∶(3＋1)→9∶3∶4 1∶1∶2
1∶(2＋2)∶(1＋4＋1)∶(2＋2)∶1→1∶4∶6∶4∶1 1∶2∶1
(9＋3＋1)∶3→13∶3 3∶1
(3)致死问题变式
①若显性纯合(AA和BB)胚胎致死，则AaBbAaBb→4AaBb∶2Aabb∶2aaBb∶1aabb；若显
性 纯 合 (AA 或 BB) 致 死 ， 则 AaBbAaBb→6A_Bb∶3A_bb∶2aaBb∶1aabb 或
6AaB_∶2Aabb∶ 3aaB_∶1aabb。
②若隐性纯合胚胎致死
③若AB♂(或♀)配子致死，则AaBb自交后代表现型比例为5∶3∶3∶1；若Ab或aB♂(或
♀)配子致死，则 AaBb自交后代表现型比例为 7∶3∶1∶1；或ab♂(或♀)配子致死，则
AaBb自交后代表现型比例为8∶2∶2。
④若AaBb个体自交产生的配子基因型及比例为AB∶Ab∶aB∶ab＝1∶2∶2∶2，则与正常
配子比较可得出基因型为AB的配子有50%不育。
(4)完全连锁(不考虑交叉互换)特别提醒 AaBbaabb时，若后代表现型比例出现“多∶多∶少∶少”则为连锁互换，其中
“少∶少”为重组类型；若表现型比例为1∶1，则为完全连锁。
(5)部分连锁与部分组合(不考虑交叉互换)
4．已知子代的表现型和基因型推双亲的基因型或表现型
(1)基因填充法
根据亲代表现型可大概写出其基因型，如A_B_、aaB_等，再根据子代表现型将所缺处补充
完整，特别要学会利用后代中的隐性性状，因为后代中一旦存在双隐性个体，那亲代基因型
中一定存在a、b等隐性基因。
(2)分解组合法根据子代表现型比例拆分为分离定律的分离比，确定每一对相对性状的亲本基因型，再组合。
如：①9∶3∶3∶1→(3∶1)(3∶1)→(AaAa)(BbBb)→AaBbAaBb。
②1∶1∶1∶1→(1∶1)(1∶1)→(Aaaa)(Bbbb)→AaBbaabb或AabbaaBb。
③3∶3∶1∶1→(3∶1)(1∶1)→(AaAa)(Bbbb)或(Aaaa)(BbBb)→AaBbAabb或AaBbaaBb。
1．(2022·山东，17改编)某两性花二倍体植物的花色由3对等位基因控制，其中基因A控制
紫色，a无控制色素合成的功能。基因B控制红色，b控制蓝色。基因I不影响上述2对基
因的功能，但i纯合的个体为白色花。所有基因型的植株都能正常生长和繁殖，基因型为
A_B_I_和A_bbI_的个体分别表现紫红色花和靛蓝色花。现有该植物的 3个不同纯种品系甲、
乙、丙，它们的花色分别为靛蓝色、白色和红色。不考虑突变，根据表中杂交结果，下列推
断正确的是( )
杂交组合 F 表现型 F 表现型及比例
1 2
甲乙 紫红色 紫红色∶靛蓝色∶白色＝9∶3∶4
乙丙 紫红色 紫红色∶红色∶白色＝9∶3∶4
A.让只含隐性基因的植株与F 测交，可确定F 中各植株控制花色性状的基因型
2 2
B．让表中所有F 的紫红色植株都自交一代，白花植株在全体子代中的比例为1/6
2
C．若某植株自交子代中白花植株占比为1/4，则该植株可能的基因型最多有6种
D．若甲与丙杂交所得F 自交，则F 表现型比例为9紫红色∶3靛蓝色∶3红色∶1蓝色
1 2
2．(2021·全国乙，6)某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制(杂合子表
现显性性状)。已知植株A的n对基因均杂合。理论上，下列说法错误的是( )
A．植株A的测交子代中会出现2n种不同表现型的个体
B．n越大，植株A测交子代中不同表现型个体数目彼此之间的差异越大
C．植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等
D．n≥2时，植株A的测交子代中杂合子的个体数多于纯合子的个体数
3．(2020·海南，20)直翅果蝇经紫外线照射后出现一种突变体，表现型为翻翅，已知直翅和
翻翅这对相对性状完全显性，其控制基因位于常染色体上，且翻翅基因纯合致死(胚胎期)。
选择翻翅个体进行交配，F 中翻翅和直翅个体的数量比为2∶1。下列有关叙述错误的是(
1
)
A．紫外线照射使果蝇的直翅基因结构发生了改变
B．果蝇的翻翅对直翅为显性
C．F 中翻翅基因频率为1/3
1
D．F 果蝇自由交配，F 中直翅个体所占比例为4/9
1 2
思维延伸——判断与填充
(1)某种小鼠的毛色受AY(黄色)、A(鼠色)、a(黑色)3个基因控制，三者互为等位基因，AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，并且基因型AYAY胚胎致死(不计入个体数) ，若1只
黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交，则F 可同时出现鼠色个体与黑色个体(2021·浙江6月选考，
1
19)( )
(2)若马的毛色受常染色体上一对等位基因控制，棕色马与白色马交配，F 均为淡棕色马，F
1 1
随机交配，F 中棕色马∶淡棕色马∶白色马＝1∶2∶1。则F 中相同毛色的雌雄马交配，其
2 2
子代中雌性棕色马所占的比例为3/8(2020·浙江1月选考，18节选)( )
(3)(2021·全国甲，32节选)为了研究甜瓜叶形和果皮这两个性状的遗传特点，某小组用基因
型不同的甲、乙、丙、丁4种甜瓜种子进行实验，其中甲和丙种植后均表现为缺刻叶网皮，
丙丁→F：缺刻叶齿皮→(F 自交得)F 中缺刻叶齿皮∶缺刻叶网皮∶全缘叶齿皮∶全缘叶网皮
1 1 2
＝45∶15∶3∶1，则叶形和果皮这两个性状中由1对等位基因控制的是____________，判断
的依据是_________________________。
(4)(2022·全国乙，32节选)某种植物的花色有白、红和紫三种，花的颜色由花瓣中色素决定，
色素的合成途径是白色――→红色――→紫色。其中酶1的合成由基因A控制，酶2的合成由基
因B控制，基因A和B位于非同源染色体上。请回答下列问题：
现有紫花植株(基因型为 AaBb)与红花杂合子植株杂交，子代植株表现型及其比例为
____________________；子代中红花植株的基因型是________________________；子代白花
植株中纯合子所占的比例是____________________。
题组一 一对等位基因的传递规律辨析
1．已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，多对具有该相对性状的亲本果蝇进行杂交，每
瓶只有1对雌雄果蝇，其中一只为灰身，一只为黑身，每瓶子代果蝇中灰身∶黑身均为
1∶1。据此能够确定( )
A．灰身是显性性状
B．符合基因分离定律
C．基因位于常染色体上
D．亲代雌蝇是杂合子
2．某种小鼠毛色由等位基因AVY和a控制，AVY为黄色体毛基因，a是黑色体毛基因。纯合
黄色小鼠和黑色小鼠交配，子代小鼠毛色介于黄色和黑色之间(如图所示)，表现为一系列过
渡类型。下列判断和推测正确的是( )
A．基因AVY和a都位于线粒体DNA上
B．子代小鼠全部体细胞中的基因a均不表达C．子代不同个体的AVY表达程度可能不同
D．子代黄色小鼠的测交后代表现为黄色∶黑色＝1∶1
3．研究发现基因家族存在一种“自私基因”，该基因可通过杀死不含该基因的配子来扭曲
分离比例。若A基因是一种“自私基因”，在产生配子时，能杀死体内一半不含该基因的
雄性配子。某基因型为 Aa的植株自交获得的 F 中红花(AA)∶粉红花(Aa)∶白花(aa)＝
1
2∶3∶1，F 中个体随机受粉产生F，有关表述错误的是( )
1 2
A．Aa植株产生花粉的基因型及比例为A∶a＝2∶1，雌配子为A∶a＝1∶1
B．F 植株产生花粉的基因型及比例是A∶a＝2∶1，雌配子为A∶a＝7∶5
1
C．F 中红花∶粉红花∶白花＝14∶17∶5
2
D．F 中纯合子的比例为17/36
2
题组二 多对等位基因的传递规律辨析
4．某植物花的色素由非同源染色体上的A和B基因编码的酶催化合成(其对应的等位基因a
和b编码无功能蛋白)，如下图所示。亲本基因型为AaBb的植株自花受粉产生子一代，下列
相关叙述正确的是( )
白色物质――→黄色物质――→红色物质
A．子一代的表现型及比例为红色∶黄色＝9∶7
B．子一代的白色个体基因型为Aabb和aaBb
C．子一代的表现型及比例为红色∶白色∶黄色＝9∶4∶3
D．子一代红色个体中能稳定遗传的基因型占比为1/3
5．果蝇的眼色受两对等位基因控制。基因A、a控制色素的产生，基因A对基因a为显性，
其中某一基因控制色素的合成，无色素时果蝇眼色为白色；基因D、d控制色素的类型，基
因D对基因d为显性，其中一个基因决定紫色，另外一个基因决定红色。红眼雌性果蝇和
白眼雄性果蝇杂交，F 有紫眼雌性果蝇和红眼雄性果蝇两种类型。F 的雌雄果蝇随机交配，
1 1
子代的表现型及比例为紫眼∶红眼∶白眼＝3∶3∶2。下列推测正确的是( )
A．基因A、a位于常染色体上，基因a存在时才能合成色素
B．基因A、a位于X染色体上，基因A存在时才能合成色素
C．基因D、d位于常染色体上，基因d控制紫色色素的合成
D．基因D、d位于X染色体上，基因D控制紫色色素的合成
6．(2022·哈尔滨高三模拟)科研人员为探究月季连续开花与非连续开花这一对相对性状的遗
传特点(假设一：该性状由两对常染色体上的两对等位基因A/a、B/b控制，aabb 表现为连续
开花；假设二：若该性状由一对常染色体上的两对等位基因 A/a、B/b控制，aabb 表现为连
续开花)，用纯合亲本进行如下杂交实验，下列相关叙述错误的是( )
杂交1：P 连续开花(父本)非连续开花(母本)→F 非连续开花
1
杂交2：P 非连续开花(父本)连续开花(母本)→F 非连续开花
1
A．依据实验结果推断：控制上述月季开花性状的基因位于细胞核中
B．若该性状遗传符合假设一，则非连续开花的基因型有 8 种C．若该性状遗传符合假设一，F 测交子代中连续开花∶非连续开花＝1∶1，则F 的基因型
1 1
是 AAbb
D．若该性状遗传符合假设二，F 自由交配后代中连续开花∶非连续开花＝16∶84，则 F
1 1
配子 AB∶ab∶Ab∶aB＝4∶4∶1∶1
7．果蝇的眼色有白眼、暗红眼、棕眼、朱红眼。A基因控制棕色素的合成，B基因控制朱
红色素的合成。果蝇在棕色素和朱红色素同时存在时表现暗红眼，两种色素都不存在时表现
白眼。白眼果蝇与纯合暗红眼果蝇杂交，F 全部为暗红眼，F 与白眼果蝇杂交实验结果如表
1 1
所示。下列说法正确的是( )
杂交组合 父本 母本 F 表现型及比例
2
Ⅰ F 白眼 暗红眼∶白眼＝1∶1
1
Ⅱ 白眼 F 暗红眼∶棕眼∶朱红眼∶白眼＝43∶7∶7∶43
1
A.正反交结果不同，表明A/a和B/b至少有一对基因位于X染色体上
B．杂交组合Ⅱ中F 有四种表现型，表明A/a和B/b位于非同源染色体上
2
C．F 雄果蝇产生配子时未发生基因重组，F 雌果蝇产生配子时发生了基因重组
1 1
D．若F 雌雄果蝇随机交配，F 中暗红眼∶朱红眼∶棕眼∶白眼＝5∶1∶1∶1
1 2
