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考向 12 基因的本质
1.（2021·全国乙卷，5）在格里菲思所做的肺炎链球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S
型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验，结合现
有生物学知识所做的下列推测中，不合理的是（ ）
A.与R型菌相比，S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关
B.S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成
C.加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响
D.将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，可以得到S型菌
2．（2022年1月·浙江·高考真题）S型肺炎双球菌的某种“转化因子”可使R型菌转化为S型菌。研究
“转化因子”化学本质的部分实验流程如图所示
下列叙述正确的是（ ）
A．步骤①中，酶处理时间不宜过长，以免底物完全水解
B．步骤②中，甲或乙的加入量不影响实验结果
C．步骤④中，固体培养基比液体培养基更有利于细菌转化
D．步骤⑤中，通过涂布分离后观察菌落或鉴定细胞形态得到实验结果
1.肺炎链球菌的类型2.格里菲思的肺炎链球菌转化实验
仅能证明S型细菌中含有某种“转化因子”，
但转化因子的本质不清楚
3.艾弗里的肺炎链球菌转化实验
涉及细菌培养技术、物质提纯和鉴定技术等1.肺炎链球菌体内和体外转化实验的比较
1.（2022·广东深圳一中调研）艾弗里的实验证明了 DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，得出这
一结论的关键是（ ）
A.用S型活细菌和加热杀死的S型细菌分别对小白鼠进行注射，并形成对照
B.用加热杀死的S型细菌与无致病性的R型细菌混合后注射到小鼠体内，检测小鼠体内S型细菌的含量
C.从死亡小鼠体内分离获得了S型细菌
D.分别用蛋白酶、RNA酶或酯酶处理S型细菌的细胞提取物后加入各培养基中培养R型细菌，观察是否发
生转化2.（2022·青岛即墨期中）下列关于在探索遗传物质过程中相关实验的叙述，错误的是 （ ）
A.艾弗里实验证明DNA是转化因子的同时，也可说明R型菌转化为S型菌的效率很低
B.烟草花叶病毒的感染和重建实验中不能证明含RNA的生物中RNA是遗传物质
C.S型菌的DNA与R型菌混合液体悬浮培养后可在培养液中观察到光滑型菌落
D.肺炎链球菌转化实验中转化形成的S型菌和野生型S型菌的遗传信息不同
3．（2022·湖南·高考真题）T 噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，下列哪一项不会发生（ ）
2
A．新的噬菌体DNA合成
B．新的噬菌体蛋白质外壳合成
C．噬菌体在自身RNA聚合酶作用下转录出RNA
D．合成的噬菌体RNA与大肠杆菌的核糖体结合
4．（2022年6月·浙江·高考真题）下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（
）
A．需用同时含有32P和35S的噬菌体侵染大肠杆菌
B．搅拌是为了使大肠杆菌内的噬菌体释放出来
C．离心是为了沉淀培养液中的大肠杆菌
D．该实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA
1.“二看法”判断子代噬菌体标记情况1.噬菌体侵染细菌实验的两个关键环节——“保温”与“搅拌”
（1）用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌
（2）用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌
2.比较肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验3.（2022·甘肃兰州联考）下列有关赫尔希和蔡斯研究T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，说法错误的是（
）
A.子代噬菌体DNA中的部分元素来自亲代噬菌体
B.35S标记的T2噬菌体的获得需用35S标记的大肠杆菌培养
C.用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中检测到较高的放射性，可能是因为培养时间过长
D.侵染过程中所需的ATP可由大肠杆菌的线粒体所提供
4.（2022·福建厦门模拟）下列关于肺炎链球菌的体内、体外转化实验，以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验
的叙述，正确的是（ ）
A.三个实验的设计思路是一致的
B.三个实验都用到了同位素标记法
C.三个实验都不能得出蛋白质不是遗传物质的结论
D.三个实验所涉及生物的遗传物质都是DNA
5.（2022·陕西汉中重点中学联考）在证明DNA是遗传物质的过程中，格里菲思的肺炎链球菌体内转化实
验、艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验以及赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验都发挥了重要作用。
下列相关分析错误的是（ ）
A.艾弗里的实验能说明DNA可以从一个生物个体转移到另一个生物个体内
B.艾弗里的实验能证明格里菲思提出的“转化因子”是DNA
C.艾弗里的实验中得到的R型活细菌被32P标记后可以用来培养T2噬菌体
D.赫尔希和蔡斯的实验只能通过测定放射性的强度来判断，不能通过测定放射性的有无来判断
5．（2021·广东高考真题）DNA双螺旋结构模型的提出是二十世纪自然科学的伟大成就之一。下列研究成
果中，为该模型构建提供主要依据的是（ ）
①赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质的实验
②富兰克林等拍摄的DNA分子X射线衍射图谱
③查哥夫发现的DNA中嘌呤含量与嘧啶含量相等
④沃森和克里克提出的DNA半保留复制机制
A．①② B．②③ C．③④ D．①④1.DNA双螺旋结构模型构建者：沃森和克里克。
2.DNA的结构层次
注意： 一个双链DNA分子具有2个游离的磷酸基团，而环状DNA不存在。
【巧记】 利用数字“五、四、三、二、一”巧记DNA分子的结构
3.DNA的双螺旋结构内容
并非所有的DNA均具“双链”
（1）DNA由两条脱氧核苷酸链组成，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。
（2）外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成主链基本骨架。
其形成不需要酶，而断裂需解旋酶或加热处理
（3）内侧：两条链上碱基通过氢键连接成碱基对。碱基互补配对遵循以下原则：A===T（两个氢键）、
G≡C（三个氢键）。
G—C碱基对所占比例越大，DNA热稳定性越高
4.DNA的结构特点1.DNA中碱基数量的计算规律6.（2022·山东邹城期中）如图为某DNA分子片段示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
A.图中①②③是构成DNA分子的基本单位
B.DNA复制时，④的形成不需要DNA聚合酶
C.①和②交替排列构成DNA分子的基本骨架
D.DNA分子中碱基对⑨越多，其热稳定性越低
7.（2022·黑龙江三中调研）在一个DNA分子中，腺嘌呤和胸腺嘧啶之和占全部碱基的 42%，若其中一条
链的胞嘧啶占该链碱基总数的 24%，胸腺嘧啶占 30%，则在其互补链上，胞嘧啶和胸腺嘧啶分别占
（ ）
A.12%和34% B.21%和24%
C.34%和12% D.58%和30%
6.（2021辽宁） 下列有关细胞内的DNA及其复制过程的叙述，正确的是（ ）
A. 子链延伸时游离的脱氧核苷酸添加到3′端
B. 子链的合成过程不需要引物参与
C. DNA每条链的5′端是羟基末端
D. DNA聚合酶的作用是打开DNA双链
7. （2021·6浙江月选考）含有100个碱基对的—个DNA分子片段，其中一条链的A+T占40%，它的互补
链中G与T分别占22%和18%，如果连续复制2 次，则需游离的胞嘧啶脱氧核糖核苷酸数量为（ ）
A.240个 B.180个 C.114个 D.90个巧记DNA复制的“二、二、三、四”
1.图解法分析DNA复制的相关计算
一个亲代DNA连续复制n次后，则：
（1）子代DNA分子数：2n个
①无论复制多少次，含 15N的DNA分子始终是2个做题时看准是“含”还是“只含”
②含14N的DNA分子有2n个，只含 14N的DNA分子有（2n－2）个
做题时看准是“DNA分子数”还是“链数”（2）子代DNA分子总链数：2n×2＝2n＋1条
①无论复制多少次，含15N的链始终是2条
②含14N的链数是（2n＋1－2）条
（3）消耗的脱氧核苷酸数
①若亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，则经过n次复制需要消耗游离的该脱氧核苷酸数为m×（2n
－1）个
②若进行第n次复制，则需消耗游离的该脱氧核苷酸数为m×2n－1个
2.细胞分裂过程中的同位素标记问题（1）DNA分子半保留复制图像及解读
（2）进行有丝分裂的细胞在细胞增殖过程中核DNA和染色体的标记情况分析
细胞DNA复制一次细胞分裂一次，如图为连续分裂两次的过程图（以一条染色体为例）。
由图可以看出，第一次有丝分裂形成的两个子细胞中所有核DNA分子均由一条亲代DNA链和一条子链组
成；第二次有丝分裂后最终形成的子细胞中含亲代 DNA链的染色体条数是0～2n（以体细胞染色体数为
2n为例）。
（3）进行减数分裂的细胞在分裂过程中核DNA和染色体的标记情况分析
在进行减数分裂之前，DNA复制一次，减数分裂过程中细胞连续分裂两次。如图是一次减数分裂的结果
（以一对同源染色体为例）。
由图可以看出，减数分裂过程中细胞虽然连续分裂两次，但DNA只复制一次，所以四个子细胞中所有核
DNA分子均由一条亲代DNA链和一条利用原料合成的子链组成。8.（2022·武汉市调研）如图为真核生物染色体上DNA复制过程示意图，有关叙述错误的是（ ）
A.图中DNA复制是从多个起点同时开始的
B.图中DNA复制是边解旋边双向复制的
C.真核生物DNA复制过程中解旋酶作用于氢键
D.真核生物的这种复制方式提高了复制速率
9.（2021·山东滕州期中）1958年，科学家运用同位素标记技术设计了DNA复制的实验，实验的培养条件
与方法：（1）在含15N的培养基中培养若干代，使DNA均被15N标记，离心结果如图中的甲；（2）转至
14N的培养基培养，每20分钟繁殖一代；（3）取出每代大肠杆菌的DNA样本，离心。图中的乙、丙、丁
是某学生画的结果示意图。下列有关推论，正确的是（ ）
A.出现丁的结果需要60分钟
B.乙是转入14N培养基中繁殖一代的结果
C.转入培养基中繁殖三代后含有14N的DNA占3/4
D.丙结果出现后，将此时的DNA热变性后离心分析可得出半保留复制的结论
【易错点1】 不能正确理解肺炎双球菌转化实验的“转化”
点拨：(1)关于转化的实质：转化的实质是基因重组而非基因突变：肺炎双球菌转化实验中S型细
菌的DNA片段整合到R型细菌的DNA中，使受体细胞获得了新的遗传信息，即发生了基因重组。
(2)关于转化的细菌数量：发生转化的只是少部分 R型细菌，由于转化受到 DNA的纯度、两种细菌的
亲缘关系、受体菌的状态等因素的影响，所以转化过程中并不是所有的 R型细菌都转化成S型细菌，
而只是少部分R型细菌转化成S型细菌。【易错点2】 误认为加热杀死的S型细菌可使所有R型细菌实现转化
点拨：并非所有的R型细菌都转化为S型细菌，事实上转化的效率很低，并且转化受 DNA的纯
度、两种细菌的亲缘关系、受体菌的状态等因素影响，因此只有少部分R型细菌被转化为S型细菌。
【易错点3】 混淆S型菌DNA和S型菌
点拨：肺炎双球菌体内转化实验不能简单地说成有毒性的S型细菌的DNA可使小鼠致死，而是具
有毒性的S型细菌可使小鼠致死。
【易错点4】 获得含放射性标记的噬菌体时不能用培养基直接培养
点拨：实验中获得含放射性标记的噬菌体时不能用培养基直接培养，因为病毒营专性寄生生活，
所以应先培养（标记）细菌，再用细菌培养噬菌体。
【易错点5】 误认为格里菲思实验证明了肺炎双球菌的遗传物质是 DNA或误认为艾弗里实验运用
了“同位素标记”技术
点拨：(1)格里菲思实验仅能证明S型细菌中含有某种“转化因子”，但并未具体证明转化因子是何种
物质。
(2)艾弗里实验所用方法为“化学分离提取法”而不是放射性同位素标记法，噬菌体侵染细菌实验所利
用的才是放射性同位素标记法(32P、35S)。
【易错点6】 混淆噬菌体侵染细菌实验的2个关键环节——“保温”与“搅拌”
点拨：(1)“保温”时间要合适——保温时间过短或过长会使 32P组的上清液中出现放射性。原因是部分
噬菌体未侵染细菌或子代噬菌体被释放出来。
(2)“搅拌”要充分——如果搅拌不充分，35S组部分噬菌体与大肠杆菌没有分离，噬菌体与细菌共存于
沉淀物中，这样造成沉淀物中出现放射性。
【易错点7 】 未明确“标记”对象与实验结果的对应关系
点拨：“两看法”解答噬菌体侵染细菌的同位素标记问题
【易错点 8】 误认为原核生物或真核生物细胞质中的遗传物质为 RNA或认为某一生物遗传物质
“主要是DNA”
点拨：(1)真核生物(包括细胞质、细胞核中)和原核生物的遗传物质一定是DNA。
(2)病毒的遗传物质是DNA或RNA。
(3)绝大多数生物的遗传物质是DNA，因此DNA是主要的遗传物质。
【注意】常见的错误说法：“××(具体的某种生物名称)的遗传物质主要是DNA”“××(具体的某种生物
名称)的主要遗传物质是DNA”等。对于具体的生物而言，其遗传物质是确定的，要么是 DNA，要么是
RNA，只能是其中的一种，因此对于具体的某种生物而言，“DNA”“RNA”或“遗传物质”的前面不
能加“主要”两个字。【易错点9】 误认为DNA分子都是双链的或认为DNA分子中嘌呤一定等于嘧啶或认为嘌呤＝嘧啶
时一定为双链DNA分子
点拨：DNA分子一般为“双螺旋结构”，但也有些DNA分子呈“单链”结构，在此类DNA分子中嘌
呤与嘧啶可能相等也可能不相等。由此可见，双链DNA分子中嘌呤“A＋G”固然等于“T＋C”或(A＋
C)/(T＋G)＝1，但存在该等量或比例关系时，未必一定是双链DNA分子。
【易错点10】 误认为DNA复制“只发生于”细胞核中
点拨：细胞生物中凡存在DNA分子的场所均可进行DNA分子的复制，其场所除细胞核外，还包括叶
绿体、线粒体、原核细胞的拟核及质粒。
需特别注意的是DNA病毒虽有DNA分子，但其不能独立完成DNA分子的复制——病毒的DNA复制
必须借助寄主细胞完成，在其DNA复制时，病毒只提供“模板链”，其他一切条件(包括场所、原料、
酶、能量)均由寄主细胞提供。
【易错点11】对DNA复制过程中“第n次”还是“n次”复制所需某种碱基数量的计算原理不清
点拨：第n次复制是所有DNA只复制第n次所需碱基数目；n次复制是指由原来的DNA分子复制n次，
所需碱基数目。
【易错点12】 误认为染色体是基因的唯一载体
点拨：(1)真核细胞的线粒体和叶绿体也是基因的载体。
(2)原核细胞无染色体，拟核中的DNA分子和质粒DNA均是裸露的。
【易错点13】 混淆基因、DNA与染色体的关系
点拨：
【注意】(1)针对遗传物质为DNA的生物而言，基因是指“有遗传效应的DNA片段”，但就RNA病
毒而言，其基因为“有遗传效应的RNA片段”。
(2)并非所有DNA片段都是基因，基因不是连续分布在DNA上的，而是由碱基序列将不同的基因分隔
开的。
【易错点14】 DNA结构与复制解题时的5个“注意”
点拨：(1)注意不要将DNA分子中碱基对之间氢键的形成与断裂条件混淆，氢键可由解旋酶催化断裂，
同时需要ATP供能，也可加热断裂(体外)；而氢键是自动形成的，不需要酶和能量。(2)注意“DNA复制了n次”和“第n次复制”的区别，前者包括所有的复制，但后者只包括第n次的
复制。
(3)注意碱基的单位是“对”还是“个”。
(4)注意在DNA复制过程中，无论复制了几次，含有亲代脱氧核苷酸单链的DNA分子都只有两个。
(5)注意看清试题中问的是“DNA分子数”还是“链数”，是“含”还是“只含”等关键词，以免掉进
陷阱。
【易错点15】 淆DNA复制发生的时间
点拨：DNA复制发生于细胞分裂间期和在DNA病毒繁殖时，其中的细胞分裂并非仅指减数分裂和有
丝分裂。
【易错点16】 不明确遗传效应指的是什么
点拨：遗传效应是指基因能够转录成mRNA，进而翻译成蛋白质，能够控制一定的性状。
1．下图为“T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验”的流程图，有关该实验的表述错误的是
A．T2噬菌体仅由蛋白质和DNA构成，是研究遗传物质的理想材料
B．用T2噬菌体侵染被35S标记的大肠杆菌，获得蛋白质被标记的噬菌体
C．若搅拌不充分，35S标记T2噬菌体的这一组上清液放射性会增强
D．32P标记T2噬菌体的这一组，沉淀物放射性很高，子代部分噬菌体有放射性
2．下列有关DNA是遗传物质的实验证据的叙述，正确的是（ ）
A．格里菲思的实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状B．艾弗里证明DNA是遗传物质的实验运用了同位素标记法和细菌培养技术等
C．赫尔希和蔡斯的实验中，大肠杆菌裂解后得到的T 噬菌体都带有32P标记
2
D．赫尔希和蔡斯的实验中，离心后大肠杆菌主要存在于沉淀中
3．T2噬菌体为DNA型噬菌体，QB噬菌体为单链RNA型噬菌体（假设其宿主细胞亦为大肠杆菌）。下
列相关实验及结论叙述不正确的是（ ）
A．用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，释放的子代噬菌体都带放射性物质
B．用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌时间过短，上清液中的放射性含量将不变
C．用32Р标记的QB噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌离心后放射性主要集中在沉淀物中
D．用35S标记的QB噬菌体侵染大肠杆菌时间过长，上清液中的放射性含量将不变
4．如图为DNA结构模式图，下列叙述错误的是（ ）
A．碱基特定的排列顺序，构成了DNA的特异性
B．①表示脱氧核糖，与②交替连接，构成基本骨架
C．③表示氢键，在DNA聚合酶的作用下发生断裂
D．C与G碱基对的含量越高，DNA结构越稳定
5．1953年，美国生物学家沃森和英国物理学家克里克共同构建的DNA双螺旋结构具有里程碑式的意义。
下列相关叙述错误的是（ ）
A．一个DNA分子中，磷酸、脱氧核糖和含氮碱基之间的数量比是1：1：1
B．一个DNA分子中，一条链上的相邻碱基通过磷酸—脱氧核糖—磷酸相连
C．一个DNA分子中，互补碱基之和的比值在两条链中和整个DNA分子中相等
D．一个DNA分子中，一条单链具有两个末端，其中含一个磷酸基团的末端称5'端
6．细胞的很多物质或结构都存在“骨架”或“支架”，下列相关叙述错误的是（ ）
A．细胞中微管和微丝构成了细胞骨架
B．磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架
C．磷脂、乳糖、蛋白质等大分子物质以碳链为骨架D．磷酸与脱氧核糖交替连接形成DNA的基本骨架
7．DNA复制保证了亲子代遗传信息的连续性。有关豌豆细胞DNA复制的叙述，错误的是（
）
A．复制均在细胞核中进行
B．原料是游离的四种脱氧核苷酸
C．DNA的两条链均能作为复制的模板
D．DNA复制是一个边解旋边复制的过程
8．下列关于双链DNA的结构和复制的叙述，正确的是（ ）
A．DNA分子中碱基对交替连接排列在外侧构成基本骨架
B．DNA分子中碱基的比例关系（A+T）/（G+C）=1
C．碱基互补配对原则保证了DNA复制能准确进行
D．细胞分裂间期DNA复制与染色体复制是先后进行的
9．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，错误的是（ ）
A．基因通常是具有遗传效应的DNA片段，不是4种碱基对的随机排列
B．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子
C．在DNA分子结构中，脱氧核苷酸交替排列构成了DNA分子的基本骨架
D．一个基因含有多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的序列决定的
10．经过许多科学家的不懈努力，遗传物质之谜终于被破解，请回答下列相关问题。
（1）格里菲思通过肺炎链球菌的体内转化实验，得出S型细菌中存在某种__________，能将R型细菌转
化成S型细菌。
（2）艾弗里等人做的肺炎链球菌的体外转化实验，该实验与赫尓希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验的
设计思路相似，都是___________________________________________。
（3）赫尓希和蔡斯利用___________技术完成了著名的T 噬菌体侵染大肠杆菌的实验。
2
（4）噬菌体DNA复制时，由细菌提供的条件是________________________。
（5）因为________________________________________，所以说DNA是主要的遗传物质。
（6）DNA复制的方式是________复制。若一个DNA分子有100个碱基对，腺嘌呤占碱基总数的20%，如
果连续复制3次，则需要游离的胞嘧啶___________个。
1．某实验小组模拟“T 噬菌体侵染细菌实验"做了如下的实验（注：不同元素释放的放射强度无法区分）。
2下列叙述正确的是（ ）
A．该实验结果是沉淀物中无放射性，上清液中有放射性
B．35S标记的部位是T2噬菌体蛋白质中的肽键
C．若搅拌不充分，则上清液的放射性强度会降低
D．大肠杆菌中的T噬菌体既含有35S也含有32P
2．下列有关T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的说法，正确的是（ ）
A．搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
B．应用含35S的培养基培养T2噬菌体以标记蛋白质外壳
C．噬菌体外壳的部分蛋白质是由大肠杆菌的基因编码的
D．噬菌体外壳不进入大肠杆菌，35S标记组的沉淀物中不出现放射性
3．为进一步探究转化因子，艾弗里和他的同事进行了如下实验，以下分析错误的是（ ）
组
处理步骤
别
1 不作处理
2 蛋白酶处理
RNA酶处
3 加入到R型活菌的培养基中，混合培
S型菌的细胞提取物 理
养
4 酯酶处理
DNA酶处
5
理
A．对照组是组别1，实验组是组别2、3、4、5
B．组别2、3、4、5分别用酶解法除去一种物质，利用了“减法原理”
C．适宜条件下，五个组的培养基上都会形成大量表面光滑的菌落
D．可推测，S型菌的DNA能进入R型菌的细胞中指导蛋白质的合成
4．关于肺炎链球菌的转化实验，下列说法正确的是（ ）
A．格里菲斯的肺炎链球菌转化实验证实了DNA是遗传物质
B．艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，用蛋白酶、DNA酶、RNA酶等处理细胞提取物体现了“加法原理”
C．格里菲斯的实验和艾弗里的实验均把DNA和蛋白质分开，单独处理并观察它们各自的作用D．格里菲斯实验证实加热致死的S型细菌中含有某种“转化因子”
5．如图为某DNA的结构模式图，下列叙述正确的是（ ）
A．①表示胞嘧啶，②表示腺嘌呤，双链中的嘧啶数不一定等于嘌呤数
B．磷酸基团与③交替连接，排列在外侧，构成DNA分子的基本骨架
C．图中DNA的一条单链中的相邻碱基通过④相连
D．DNA分子中含有游离磷酸基团的一端是DNA的3'一端
6．人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（ ）
A．艾弗里运用“加法原理”进行实验，证明了DNA是遗传物质
B．萨顿通过研究蝗虫精子和卵细胞的形成过程，证明了基因在染色体上
C．沃森和克里克研究DNA分子结构时运用了建构物理模型的方法
D．烟草花叶病毒感染烟草的实验说明病毒的遗传物质都是RNA
7．下列关于DNA分子复制的叙述，正确的是
A．DNA分子复制时先全部解旋，再进行复制
B．DNA分子复制过程中没有氢键的断裂和形成
C．DNA分子复制过程需要酶的催化并且消耗ATP
D．DNA分子复制是以一条母链为模板合成两条子链
8．如图表示真核细胞内核DNA复制过程的部分片段，其中b、c链是亲本DNA分子的双链。下列有关分
析错误的是（ ）
A．图中的酶1是解旋酶，酶2是RNA聚合酶
B．图示体现了DNA复制具有边解旋边复制、半保留复制的特点C．图示母链与子链通过A—T、G—C碱基配对形成氢键的方式连接
D．DNA复制后，a链和c链的碱基排列顺序一般相同
9．下列有关染色体、DNA、基因的说法，正确的是（ ）
A．豌豆体细胞中的基因都是成对存在的，在产生配子时成对的基因都彼此分离
B．同源染色体上含有等位基因A、a的两个DNA分子中（A＋G）/（T＋C）的值相同；对RNA病毒来说，
基因就是有遗传效应的RNA片段
C．若DNA分子一条链中G＋C＝28%，则DNA分子中A占22%
D．孟德尔两对相对性状杂交实验中，F 黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F。F 产生配子 时，Y和y分离，
1 2 1
R与r分离，4个基因间自由组合，四种配子比例为1∶1∶1∶1
10．在有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脱氧）
上三个磷酸基团所处的位置（A-P ~P ~P 或dA-P ~P ~P）。回答下列问题；
α β γ α β γ
（1）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP。若要用该酶把32P标记到
DNA末端上，那么带有32P的磷酸基团应在ATP的________（填“α”、“β”或γ”）位上。
（2）若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有
32P的磷酸基团应在dATP的______（填“α”、“β”或γ”）位上。
（3）将一个带有某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P的培
养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n个）并释放，则其中含有
32P的噬菌体所占比例为2/n,原因是______。
1．（2022·广东·高考真题）下列关于遗传学史上重要探究活动的叙述，错误的是（ ）
A．孟德尔用统计学方法分析实验结果发现了遗传规律
B．摩尔根等基于性状与性别的关联证明基因在染色体上
C．赫尔希和蔡斯用对比实验证明DNA是遗传物质
D．沃森和克里克用DNA衍射图谱得出碱基配对方式
2．（2022·广东·高考真题）λ噬菌体的线性双链DNA两端各有一段单链序列。这种噬菌体在侵染大肠杆菌
后其DNA会自连环化（如图），该线性分子两端能够相连的主要原因是（ ）A．单链序列脱氧核苷酸数量相等
B．分子骨架同为脱氧核糖与磷酸
C．单链序列的碱基能够互补配对
D．自连环化后两条单链方向相同
3．（2022年6月浙江·高考真题）某同学欲制作DNA双螺旋结构模型，已准备了足够的相关材料下列叙
述正确的是（ ）
A．在制作脱氧核苷酸时，需在磷酸上连接脱氧核糖和碱基
B．制作模型时，鸟嘌呤与胞嘧啶之间用2个氢键连接物相连
C．制成的模型中，腺嘌呤与胞嘧啶之和等于鸟嘌呤和胸腺嘧啶之和
D．制成的模型中，磷酸和脱氧核糖交替连接位于主链的内侧
4．（2021·1浙江选考）下列关于遗传学发展史上4个经典实验的叙述，正确的是（ ）
A．孟德尔的单因子杂交实验证明了遗传因子位于染色体上
B．摩尔根的果蝇伴性遗传实验证明了基因自由组合定律
C．T 噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质
2
D．肺炎双球菌离体转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质
5.（2021海南）已知5-溴尿嘧啶（BU）可与碱基A或G配对。大肠杆菌DNA上某个碱基位点已由A-T转
变为A-BU，要使该位点由A-BU转变为G-C，则该位点所在的DNA至少需要复制的次数是（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
的
6.（2021福建） 下列关于遗传信息 叙述，错误的是（ ）
A. 亲代遗传信息的改变都能遗传给子代
B. 流向DNA的遗传信息来自DNA或RNA
C. 遗传信息的传递过程遵循碱基互补配对原则
D. DNA指纹技术运用了个体遗传信息的特异性
7.(2021山东高考 4) 我国考古学家利用现代人的 DNA 序列设计并合成了一种类似磁铁的“引子”，成功
将极其微量的古人类 DNA 从提取自土壤沉积物中的多种生物的 DNA 中识别并分离出来，用于研究人类
起源及进化。下列说法正确的是（ ）
A. “引子”的彻底水解产物有两种B. 设计“引子”的 DNA 序列信息只能来自核 DNA
的
C. 设计“引子”前不需要知道古人类 DNA 序列
D. 土壤沉积物中的古人类双链 DNA 可直接与“引子”结合从而被识别
8.(2021山东高考 5)利用农杆菌转化法，将含有基因修饰系统的 T-DNA 插入到水稻细胞 M 的某条染色
体上，在该修饰系统的作用下，一个 DNA 分子单链上的一个 C 脱去氨基变为 U，脱氨基过程在细胞 M
中只发生一次。将细胞 M 培育成植株 N。下列说法错误的是（ ）
A. N 的每一个细胞中都含有 T-DNA
B. N 自交，子一代中含 T-DNA 的植株占 3/4
C. M 经 n（n≥1）次有丝分裂后，脱氨基位点为 A-U 的细胞占 1/2n
D. M 经 3 次有丝分裂后，含T-DNA 且脱氨基位点为 A-T 的细胞占 1/2
9.（2021北京） 酵母菌的DNA中碱基A约占32%，关于酵母菌核酸的叙述错误的是（ ）
A. DNA复制后A约占32% B. DNA中C约占18%
C. DNA中（A+G）/（T+C）=1 D. RNA中U约占32%
10. （2021·6月浙江月选考）在 DNA 复制时，5-溴尿嘧啶脱氧核苷（BrdU）可作为原料，与腺嘌呤配对，
掺入新合成的子链。
用 Giemsa 染料对复制后的染色体进行染色，DNA分子的双链都含有 BrdU 的染色单体呈浅蓝色，只有
一条链含有 BrdU 的染色单体呈深蓝色。现将植物根尖放在含有BrdU的培养液中培养，取根尖用 Giemsa
染料染色后，观察分生区细胞分裂中期染色体的着色情况。下列推测错误的是（ ）
A.第一个细胞周期的每条染色体的两条染色单体都呈深蓝色
B.第二个细胞周期的每条染色体的两条染色单体着色都不同
C.第三个细胞周期的细胞中染色单体着色不同的染色体均为1/4
D.根尖分生区细胞经过若干个细胞周期后，还能观察到深蓝色的染色单体
11.（2021·全国甲卷，30）用一段由放射性同位素标记的DNA片段可以确定基因在染色体上的位置。某研
究人员使用放射性同位素32P标记的脱氧腺苷三磷酸（dATP，dA－P ～P ～P）等材料制备了DNA片段甲
α β γ
（单链），对W基因在染色体上的位置进行了研究，实验流程的示意图如下。
回答下列问题：
（1）该研究人员在制备32P标记的DNA片段甲时，所用dATP的α位磷酸基团中的磷必须是32P，原因是
_____________________________________________。
（2）该研究人员以细胞为材料制备了染色体样品，在混合操作之前去除了样品中的 RNA分子，去除RNA
分子的目的是_________________________________________________________________。
（3）为了使片段甲能够通过碱基互补配对与染色体样品中的 W基因结合，需要通过某种处理使样品中的
染色体DNA 。
（4）该研究人员在完成上述实验的基础上，又对动物细胞内某基因的mRNA进行了检测，在实验过程中
用某种酶去除了样品中的DNA，这种酶是______________________________________________________。
