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考向 22 群落及其演替
1.（2021·全国乙卷高考真题）在自然界中，竞争是一个非常普遍的现象。回答下列问题：
（1）竞争排斥原理是指在一个稳定的环境中，两个或两个以上受资源限制的，但具有相同资源利用方式
的物种不能长期共存在一起。为了验证竞争排斥原理，某同学选用双小核草履虫和大草履虫为材料进行实
验，选择动物所遵循的原则是______________。该实验中需要将两种草履虫放在资源______________（填
“有限的”或“无限的”）环境中混合培养。当实验出现______________的结果时即可证实竞争排斥原理。
（2）研究发现，以同一棵树上的种子为食物的两种雀科鸟原来存在竞争关系，经进化后通过分别取食大
小不同的种子而能长期共存。若仅从取食的角度分析，两种鸟除了因取食的种子大小不同而共存，还可因
取食的______________（答出1点即可）不同而共存。
（3）根据上述实验和研究，关于生物种间竞争的结果可得出的结论是______________。
1.几种常见种间关系的比较
【注意】 ①上述种间关系都有利于种群的进化。②种间竞争关系可使处于劣势的种群趋于灭亡，以利于优势种得到更多的资源和空间。
③两种生物以同一植物为食，但取食的部位不同并不构成种间竞争关系，例如：人吃玉米子粒，而牛吃玉
米秸秆。
④一般情况下，捕食者不会将被捕食者全部捕获；寄生生物一般会给宿主造成一定伤害，但不立即导致宿
主死亡。
⑤寄生不同于腐生：寄生是从活的生物体获得营养物质，腐生是从死的生物体获得营养物质。
2.快速判断捕食曲线中的被捕食者
1.图解群落的概念及特征
【注意】 ①一般来说，热带地区群落的物种比温带和寒带地区的物种丰富。群落的生态环境越优越，组
成群落的物种越丰富，反之越少。
②群落中的物种组成不是固定不变的。
2.常见的种间关系及实例(连线)3.群落的空间结构
【注意】 ①“竹林中的竹子高低错落有致”不属于群落的垂直结构，竹林中的竹子是一个种群，不具有
群落的空间结构。
②高山上植物的分布取决于温度，从山顶到山脚下，分布着不同的植物类群，属于植被的垂直地带性分布，
不属于群落的垂直结构。
③其他群落也像森林群落一样具有垂直结构。
④植物地上、地下部分均有分层现象，决定因素不同。4.群落的季节性
5.生态位
1.(2022·北京丰台区模拟)下图中甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列
叙述错误的是( )A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示
B.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、种间竞争关系
C.图乙中Ⅱ生物对Ⅰ生物的进化有害无益
D.图丙中实验初期，种内互助与种间竞争并存，后期Ⅲ的种内竞争加剧
2.(2020·北京等级模考，8)菌根真菌与植物的根系生活在一起形成菌根。其中，菌根真菌R(R菌)可帮助植
物甲从土壤中吸收N、P等元素，R菌只能以脂肪酸为能源物质，但其自身不能合成脂肪酸，所需脂肪酸
由与其共同生活的植物甲提供。下列对这两种生物的叙述，错误的是( )
A.植物甲与R菌存在种间竞争关系
B.植物甲为R菌提供能源物质
C.R菌与植物甲代谢类型不同
D.植物甲与R菌协同进化
2．（2020年全国2卷6）河水携带泥沙流入大海时，泥沙会在入海口淤积形成三角洲。在这个过程中，会
出现3种植物群落类型：①以芦苇为主的植物群落（生长在淡水环境中），②以赤碱蓬为主的植物群落
（生长在海水环境中），③草甸植物群落（生长在陆地环境中）。该三角洲上的植物群落是通过群落演替
形成的，演替的顺序是（ ）
A．②①③
B．③②①
C．①③②
D．③①②
1.群落的主要类型 分类依据：外貌和物种组成2.群落中生物的适应性
3．下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是( )
A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同
B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂
C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强
D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境
4．下列有关陆地群落的叙述，错误的是
A．草原约占地球表面的26%，植物几乎完全依靠营养繁殖
B．热带雨林的生物种类约占地球已知种类的一半
C．蒿属植物和肉质旱生植物是沙漠中的优势植物
D．苔原的植被结构简单、种类稀少、生长缓慢3．（2021·全国甲卷高考真题）群落是一个不断发展变化的动态系统。下列关于发生在裸岩和弃耕农田上
的群落演替的说法，错误的是（ ）
A．人为因素或自然因素的干扰可以改变植物群落演替的方向
B．发生在裸岩和弃耕农田上的演替分别为初生演替和次生演替
C．发生在裸岩和弃耕农田上的演替都要经历苔藓阶段、草本阶段
D．在演替过程中，群落通常是向结构复杂、稳定性强的方向发展
1.“三看法”区分初生演替和次生演替
2.群落演替的相关分析
(1)演替并不是“取而代之”
演替过程中一些种群取代另一些种群，往往是一种“优势取代”而非“取而代之”，比如形成森林后，乔
木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物和苔藓等。
(2)演替是不可逆的
演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，但人类活动可使其不按自然演替的
方向和速度进行。
(3)群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程
当群落演替到与环境处于动态平衡时，就达到相对稳定的状态，演替不再进行。
(4)演替终点不一定是最高的乔木阶段
演替的最高阶段受无机环境的限制。恶劣的条件下，群落的演替不一定能达到最高的乔木阶段。
3.群落演替的方向及变化分析
实例 大多数自然群落 受污染或破坏的群落方向 简单→复杂→稳定 复杂→简单→稳定
能量
增加并趋向于稳定 减少并趋向于稳定
变化
物质
变化
3.群落的演替
(1)演替的概念
随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
(2)群落演替类型的比较
(3)人类活动对群落演替的影响
会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
(4)自然群落演替的特征【注意】 自然界中存在因自然或人为原因而使群落发生与原来演替方向相反的演替现象。
5.(2022·山东济南调研)若将某森林中局部区域的全部乔木更换为单一乔木“灰桦”，在没有人为继续干预
的情况下，该区域各种乔木的相对比例随时间变化的结果如表所示。下列有关说法正确的是( )
更换树 更换树种后所占比例%
物种 种前所
0年 50年 100年 150年 200年
占比例%
灰桦 1 100 5 2 1 1
野生
3 0 36 28 17 4
蓝果木
红枫 4 0 50 39 24 8
山毛榉 92 0 9 31 58 87
A.该区域发生的演替属于初生演替
B.灰桦的数量优势在种间竞争中被逐渐取代
C.山毛榉的种群数量将呈“J”形增长
D.更换树种改变了该群落最终演替的方向
6.(2022·济宁期末)以生物的有机物积累量(生物量)为指标，统计某农田在退耕3年、10年及30年后生态系
统中草本植物、灌木和乔木生物量所占比例，结果如图。下列分析错误的是( )
A.图中所示的演替结果显示，优势物种明显发生了改变
B.在该退耕农田上群落演替的过程为草本阶段→灌木阶段→乔木阶段
C.该演替过程中物种丰富度逐渐增加，营养结构变复杂D.该演替过程中，生态系统的生物量基本不变
7.(2022·河北衡水二中调研)图甲表示弃耕农田上的群落演替情况，图乙、丙、丁为演替过程中各种量随时
间的变化曲线，下列有关分析不正确的是( )
A.图甲中，b点和d点都存在垂直结构和水平结构
B.图乙可表示演替过程中物种丰富度与时间的关系
C.图丙可表示该地块上植物固定的能量与时间的关系
D.图丁可表示草本植物数量随时间变化的情况
4.(2020·全国卷Ⅰ，6改编)土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列关于土壤小动物的叙述，
错误的是( )
A.调查身体微小、活动力强的小动物数量常用标记重捕法
B.土壤中小动物类群的丰富度高，则该类群含有的物种数目多
C.土壤小动物的代谢活动会影响土壤肥力，进而影响植物生长
D.土壤小动物呼吸作用产生的CO 参与生态系统中的碳循环
2
5.(2021·1月广东卷，5)下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验的叙述，正确的是( )
A.许多土壤小动物以动植物遗体为食，属于分解者
B.土壤小动物活动范围小，适合用标记重捕法来调查
C.诱虫器利用土壤小动物的趋光性，使用灯光来诱捕
D.通过统计土壤小动物的个体数目来估算其丰富度
关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验
1.实验原理 一般用于种群水平上的研究
(1)许多土壤动物(鼠妇、蚯蚓、蜈蚣等)有较强的活动能力，且身体微小，不适于用样方法进行调查。常用取样器取样的方法进行采集、调查。 群落水平上研究物种数目
(2)群落中物种数目的统计方法
①记名计算法：在一定面积的样地中，直接数出各个种群的个体数目。一般用于个体较大、种群数量有限
的物种。
②目测估计法：按预先确定的多度等级来估计单位面积(体积)中的种群数量。等级的划分和表示方法有：
非常多、多、较多、较少、少、很少，等等。
2.实验步骤
【注意】 常见的四种调查方法
①调查土壤中小动物类群丰富度可用“取样器取样法”。
②调查某种植物或活动能力弱、活动范围较小的动物或昆虫卵的种群密度可以用“样方法”。
③调查活动能力强、活动范围较大的动物的种群密度可用“标记重捕法”。
④研究培养液中的酵母菌种群数量变化可用“抽样检测法”。
3.取样器取样法误差归纳
(1)未能给予最适“诱捕”条件，即未能充分利用土壤动物“趋湿”“避光”“避热”特性，如未打开电灯
可导致诱捕到的动物个体减少。
(2)未做到土壤类型、取样时间、土层深度保持一致而导致计数误差。
(3)对“不知名”的动物不予计数而导致误差(正确做法是记为“待鉴定××”，并记下其特征。)
8.(2022·安徽六校素质测)下列有关生物数量调查方法的叙述，错误的是( )
A.调查草地上蒲公英种群密度时，选取样方要遵循随机取样的原则
B.调查池塘中草鱼的种群密度时，标记物易脱落会导致调查结果偏大
C.调查土壤小动物的物种丰富度时，诱虫器上方要使用热光源照射
D.调查酵母菌种群数量变化时，将培养液滴入计数室后直接用显微镜观察计数【易错点1】 误认为捕食和竞争都是不利的
点拨：捕食、竞争并非都是不利的，实际上被淘汰的都是不适应环境的，有利于对环境资源的更合理
利用，并使生存下来的个体得到更充分的生活条件。
【易错点2】 错将海岸不同潮间带物种分布差异看作群落的垂直结构
点拨：不同潮间带，其所处区域的条件(如光照、海水浸入程度、植物或动物分布等)差异较大，不同
地段分布的物种类型不同，这应属于群落的水平结构而不属于垂直结构。
【易错点3】 演替并不是“取而代之”
点拨：演替过程中一个群落取代另一个群落，是一种“优势取代”而非“取而代之”，如形成森林后，
乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。
【易错点4】 演替是“不可逆”的
点拨：演替发生在时间和空间上是不可逆的变化，但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。
【易错点5】 群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程
点拨：当群落演替到与环境处于平衡状态时，就以相对稳定的群落为发展的顶点。
【易错点6】 混淆“研究方法”
点拨：(1)调查土壤中小动物类群丰富度可用“取样器取样调查法”。
(2)调查某种植物或活动范围较小的动物种群密度可以用“样方法”。
(3)调查活动范围较大的动物种群密度可用“标志重捕法”。
(4)研究培养液中的酵母菌种群数量的变化可用“血细胞计数板计数法”。
1．土壤是无数小动物的家园，土壤中常见的小动物有蜘蛛、鼠妇、蜈蚣、马陆、蚯蚓等。某实验小组欲
对土壤中的小动物进行调查研究。下列相关叙述正确的是（ ）
A．蜘蛛、鼠妇、蜈蚣、马陆、蚯蚓构成土壤中的生物群落
B．许多土壤动物的活动能力较强，应用标记重捕法进行调查
C．采集的小动物可用体积分数为70%的酒精处理，以便保存
D．通过调查土壤样本中小动物的数量可推测该区域内土壤动物的丰富度
2．每个物种都有自己在群落中的地位和作用。下列关于生态位的叙述错误的是（ ）
A．种间竞争可以导致生态位发生变化
B．生态位是群落中生物与环境相互作用的结果C．同一物种在不同群落中的生态位相同
D．不同物种占据不同生态位有利于资源的充分利用
3．群落具有一定的空间结构。下列关于森林群落垂直分层现象的叙述，错误的是（ ）
A．森林中的植物在垂直方向上的分层现象与对光的利用有关
B．森林群落中动物的分层现象与食物有关
C．森林群落的垂直分层现象提高了对环境资源的利用
D．群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的
4．如下图中甲、乙、丙三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。三图表示的最可能关
系依次是（ ）
A．竞争、捕食、共生 B．共生、捕食、竞争
C．竞争、共生、捕食 D．捕食、竞争、共生
5．下列关于不同类型群落中生物的叙述，错误的是（ ）
A．草原生物群落中两栖类动物较为罕见
B．分布于高纬度地区的狐狸耳朵和尾巴更大
C．森林群落中生活于林下的人参叶薄，叶绿体颗粒大
D．荒漠生物群落中仙人掌具有肥厚的肉质茎，叶呈针状活内
6．根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地的群落大致分为荒漠、草原、森林等类型。希
腊陆龟和仙人掌生活在荒漠生物群落中。下列有关叙述正确的是（ ）
A．在不同的群落中，生物适应环境的方式相同
B．仙人掌的叶呈针状，气孔在白天开放利于光合作用
C．希腊陆龟可能以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物
D．快速奔跑的狮子和斑马等生活在森林群落中
7．观察一个群落，首先看到的是群落外貌，根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将群落大致
分为荒漠、草原、森林等类型。不同类型群落生物适应环境的方式多种多样，下列有关叙述错误的是（
）
A．草原上的植物往往叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层，能抵抗干旱B．荒漠里的某些爬行动物以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物有利于保存水分
C．热带雨林中的乔木高大，乔木往往有板状根，树的分支发达，以争夺阳光
D．湿地生物群落中的动植物物种十分丰富，既有水生生物也有陆生生物
8．澳大利亚豪勋爵群岛由海底火山喷发形成，岛屿的大部分地区为雨林生态系统，长满了棕榈树等植物，
还拥有大量珍稀动物，尤以鸟类著称于世。下列相关叙述错误的是（ ）
A．火山喷发形成群岛最初进行的演替类型与弃耕农田上进行的演替的速度相同
B．群岛上不同地段往往分布着不同的种群，这体现的是群落的水平结构
C．群岛演替的不同阶段，成为优势种群的植物种类和鸟类可能会不同
D．人类旅游活动可使岛上的群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行
9．一块弃耕的农田上，先后出现的优势植物依次是草本植物、灌木和乔木，最终演替到森林阶段。下列
有关该群落的叙述中正确的是（ ）
A．群落演替中林木的郁闭度逐渐降低
B．群落对光能的利用能力逐渐提高
C．群落演替过程中，原先的优势物种将消失
D．森林阶段才会出现群落的季节性
10．保护生态环境，实现可持续发展，某地区废弃农田经过数十年的演替发展为森林，森林主要以高大的
乔木为主，同时拥有丰富的其他动植物资源。回答下列问题：
(1)甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，植物优势种群数量的变化情况如下图：
根据图分析，该群落的演替类型是______________，在该演替过程中，由于群落的物种数目即__________
提高。该群落发展至第3阶段时，甲、乙、丙之间为__________关系。
(2)若要调查该地区的物种数量，依据图甲可知选取样方的最佳面积为________。(3)森林生态系统中的苔藓、油松、松鼠、红隼等全部生物共同构成了____________，其除了明显的垂直结
构，有利于提高利用阳光等资源的能力之外，还具有__________结构。其中油松等植物因体型大、数量多、
生命力强而成为该地的__________。
(4)森林生态系统中的部分地区人工林纯度较高，容易出现虫灾。图乙所示为林业部门对某次害虫生物防治
过程中种群数量变化的调查结果，由图可知，该防治依据的原理是__________________，导致害虫种群数
量下降的直接原因是________________________。
1．生态位不仅包括种群在空间上的位置、活动时间、食物、天敌以及与其他物种的关系等内容，还包括
影响种群的每个条件和种群能够利用的每种资源。下列相关说法错误的是（ ）
A．群落中不同种群在形态结构和生活方式上的不同导致了它们生态位的不同
B．同一群落中的不同种群的生态位越接近，竞争越激烈
C．四大家鱼的混养就是利用了他们在池塘中占据着不同的位置
D．群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物充分利用环境资源
2．群落中的不同种群间存在着多种多样的关系，这些种间关系可用不同的曲线表示出来。请判断下列有
关三种曲线图的说法，正确的是（ ）
A．鹰与鼠的种间关系可用图①表示，其中曲线a表示鹰种群的数量变化
B．在同一个牧场的牛和羊的关系可用图③表示，曲线a代表占优势者
C．大豆与根瘤菌的种间关系可用图②表示，二者分开对彼此有利D．T 噬菌体与细菌的种间关系可用图①表示，二者分开对一方有利
2
3．下图表示在一定时间内烟粉虱和丽蚜小蜂的种群数量变化曲线。下列叙述错误的是（
）
A．据图判断两者的关系可能为捕食，甲曲线表示烟粉虱数量变化
B．烟粉虱数量下降的原因是丽蚜小蜂的捕食导致死亡率升高
C．图中两条曲线出现交点，此时烟粉虱的数量与丽蚜小蜂的数量相等
D．丽蚜小蜂是影响烟粉虱种群数量变化的密度制约因素
4．下列关于实验的叙述，错误的是（ ）
A．统计物种相对数量的方法有记名计算法和目测估计法
B．土壤小动物活动能力强，活动范围小，适合用标志重捕法来调查
C．酵母菌种群数量的调查方法是抽样检测，取样前需将培养瓶振荡几次
D．如果没有采取染色的方法，酵母菌种群数量调查结果往往会偏大
5．某湿地经过多年综合治理，每年秋冬季节越来越多的候鸟来此停栖，甚至发现了比大熊猫还珍稀的鸟
类——震旦鸦雀。下列有关叙述错误的是（ ）
A．影响该湿地某种候鸟种群密度变化的主要因素是迁入率和迁出率
B．分析候鸟的栖息地、食物、天敌和种间关系等，可以确定其生态位是否有重叠
C．用取样器取样法采集土壤并统计线虫的种类和数目，可确定土壤的物种丰富度
D．湿地不同区域分布的种群不同、同一区域不同种群的密度也不同，体现了群落的水平结构
6．不同类型的生物群落，群落外貌和物种组成也不相同，下列相关表述正确的是（ ）
A．生活在草原群落中的生物都不能生活在森林里
B．同一群落中的不同物种都能适应它们所处的非生物环境，因此不存在种间竞争
C．不同的森林群落中，生物适应环境的方式完全相同
D．不同类型生物群落中的生物分别与它们各自生活的环境相适应
7．某科研小组通过调查某弃耕农田在40年间物种组成的变化，得到下表所示的结果。下列相关叙述正确的是（ ）
植物类别
物种数 1 5 15 25 40
时间/年
草本 29 28 27 30 32
灌木 0 3 4 12 19
乔木 0 0 0 14 23
总计 29 31 31 56 74
A．表中的数据是在植被丰富的区域采用样方法调查得出的结果
B．弃耕农田发生的演替属于次生演替，物种丰富度增加
C．第一年弃耕农田中只有草本植物，此时的群落不具有垂直结构
D．演替达到森林阶段后，群落的物种组成将不再发生变化
8．黄河流域伏牛山区实施“退耕还林”政策后，某弃耕农田群落演替过程如图所示。下列有关叙述错误
的是（ ）
A．艾蒿高低错落是草本群落垂直结构的显著体现
B．弃耕地向草本群落演替过程中，环境条件逐渐不利于一年莲的发展
C．灌木向阔叶林群落演替过程中，荆条的总初级生产量会适当减少
D．环境条件稳定的阔叶林群落阶段，其他稀有物种不可能转化为优势种
9.普氏原羚是我国特有的濒危动物，现仅分布于我国青海湖周边的草原上。1994年，我国普氏原羚的数量
不足300只。由于采取了一系列保护措施，近些年来普氏原羚数量持续上升。据报道，2018年时，其数量
已达2 793只，但它们面临的威胁依然存在。在牧场围栏附近常可见到普氏原羚的尸骨，有的是狼捕食后
的残骸，有的是被围栏上的刺丝勾挂致死的。由于道路和牧场围栏阻隔，普氏原羚被隔离在13个分布区内。
回答下列问题：
(1)普氏原羚被隔离在13个分布区内，每个分布区的所有普氏原羚被称为一个________。
(2)据调查，普氏原羚在一段时间内出生率和死亡率的变化曲线如图，这段时间内普氏原羚的种群数量增长类 型 为 ________( 不 考 虑 迁 入 和 迁 出 ) 。 一 段 时 间 后 ， 两 曲 线 发 生 重 合 ， 表 明
____________________________________________。
(3)普氏原羚取食该草原上的牧草，牧草作为该草原生态系统的生产者，是该生态系统的基石，理由是
___________________________________________________
________________________________。
(4)狼在捕杀普氏原羚时，场面比较血腥，这往往会让人认为捕食者很残忍。因此政府曾经通过大量捕杀狼
来保护普氏原羚，但结果却事与愿违。请从群落中物种之间的相互关系以及捕食者对生物多样性形成的作
用两方面分析狼的存在对普氏原羚种群发展和该草原生态系统生物多样性的生态意义：
_________________________________________________________________。
10.洞庭湖湿地生态系统具有蓄水调洪、调节气候、降解污染等多种生态功能，湖区内物种资源丰富、其中
白鳍豚、胭脂鱼、东方白鹳等都是国家级保护动物。近些年，由于泥沙淤积和人工围垦，湖区湿地的面积
急剧减少，生态功能遭到严重破坏。请回答下列问题：
(1) 洞 庭 湖 水 体 生 物 群 落 具 有 明 显 的 分 层 现 象 ， 有 利 于
____________________________________________________________________。
(2)欧美黑杨根系发达、生长快且适应性强，被引入洞庭湖区成林后，造成该湖区湿地的植被群落衰退、生
物多样性下降，出现物种单一的“绿色荒漠”景象，导致该湿地生态系统向陆地生态系统演替，此演替类
型属于________。入侵物种往往会对本土物种造成危害，其主要原因是_________________________。
(3) 生 态 链 的 破 坏 ， 导 致 鼠 的 环 境 容 纳 量 增 大 ， 鼠 患 严 重 。 环 境 容 纳 量 是 指
_________________________________________________________________。
(4)洞庭湖湿地生态系统的结构和功能能够较长时间保持相对稳定，是因为该生态系统具有较强的________
能力。从生态系统的结构分析，决定该能力大小的因素是________________。
1．（2022·全国乙卷·高考真题）分层现象是群落研究的重要内容。下列关于森林群落分层现象的叙述，正
确的是（ ）
① 森林群落的分层现象提高了生物对环境资源的利用能力
② 森林植物从上到下可分为不同层次，最上层为灌木层
③ 垂直方向上森林中植物分层现象与对光的利用有关
④ 森林群落中动物的分层现象与食物有关
⑤ 森林群落中植物的分层现象是自然选择的结果
⑥ 群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的
A．①③④⑤
B．②④⑤⑥C．①②③⑥
D．③④⑤⑥
2．（2022·浙江·高考真题）生态系统的营养结构是物质循环和能量流动的主要途径。下列叙述错误的是（
）
A．调查生物群落内各物种之间的取食与被取食关系，可构建食物链
B．整合调查所得的全部食物链，可构建营养关系更为复杂的食物网
C．归类各食物链中处于相同环节的所有物种，可构建相应的营养级
D．测算主要食物链各环节的能量值，可构建生态系统的能量金字塔
3．（2022·浙江·高考真题）某海域甲、乙两种浮游动物昼夜分布如图所示。下列分析中合理的是（
）
A．甲有趋光性，乙有避光性 B．甲、乙主要以浮游植物为食
C．乙的分布体现了群落的垂直结构 D．甲、乙的沉浮体现了群落的时间结构
4.(2021山东高考 10)某种螺可以捕食多种藻类，但捕食喜好不同。L、M 两玻璃缸中均加入相等数量的甲、
乙、丙三种藻，L 中不放螺，M 中放入 100 只螺。一段时间后，将 M 中的螺全部移入 L 中，并开始统
计 L、M 中的藻类数量，结果如图所示。实验期间螺数量不变，下列说法正确的是（ ）
A. 螺捕食藻类的喜好为甲藻＞乙藻＞丙藻
B. 三种藻的竞争能力为乙藻＞甲藻＞丙藻
C. 图示 L 中使乙藻数量在峰值后下降的主要种间关系是种间竞争D. 甲、乙、丙藻和螺构成一个微型的生态系统
5．（2021·河北高考真题）烟粉虱为害会造成番茄减产。研究者对番茄单作、番茄玫瑰邻作（番茄田与玫
瑰田间隔1m）模式下番茄田中不同发育阶段的烟粉虱及其天敌进行了调查，结果见下表。下列叙述错误
的是（ ）
番茄植株不同部位成虫数量（头叶）
若虫 天敌昆虫
种植模式
（头叶） 多样性指数
上部叶 中部叶 下部叶
番茄单作 22.7 3.2 0.8 16.5 1.2
番茄玫瑰邻作 1.4 0.2 0.1 1.8 2.2
A．由单作转为邻作，烟粉虱种群的年龄结构改变
B．由单作转为邻作，烟粉虱种群中成虫的空间分布类型改变
C．由单作转为邻作，群落的水平结构改变
D．玫瑰吸引天敌防治害虫，体现了生态系统信息调节生物种间关系的功能
6. （2021·6浙江月选考）某森林中，高密度的某昆虫幼虫取食落叶松，影响松树的生长，最大松针长度减
小，来年幼虫的食物质量变差，导致该昆虫密度下降，使松树得到恢复。反过来随着食物质量的提高，幼
虫数量又有所增加。幼虫的密度（虚线）与落叶松的最大松针长度（实线）变化关系
如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A.该昆虫幼虫的种群数量呈周期性波动
B.食物是该昆虫幼虫种群数量的外源性调节因素
C.该昆虫幼虫与落叶松处于同一捕食食物链中的不同环节
D.该昆虫幼虫环境容纳量的主要影响因素是落叶松的种群数量
7.（2021福建8） 我国古诗词蕴含着丰富的生物学道理。下列相关叙述，错误的是（ ）
A. “更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”可体现植物的向光性
B. “螟蛉有子，蜾蠃负之”可体现生物之间存在种间互助的关系
C. “独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”可体现生物对环境的适应
D. “茂林之下无丰草，大块之间无美苗”可体现光照对植物生长的影响
的
8.（2021湖北12） 酷热干燥 某国家公园内生长有很多马齿苋属植物叶片嫩而多肉，深受大象喜爱。其枝条在大象进食时常被折断掉到地上，遭到踩踏的枝条会长成新的植株。白天马齿苋属植物会关闭气孔，
在凉爽的夜晚吸收CO 并储存起来。针对上述现象，下列叙述错误的是（ ）
2
A. 大象和马齿苋属植物之间存在共同进化
B. 大象和马齿苋属植物存在互利共生关系
C. 水分是马齿苋属植物生长的主要限制因素
D. 白天马齿苋属植物气孔关闭，仍能进行光合作用
9．（2021·1月浙江选考）近年来，我省积极践行“两山”理念，建设生态文明，在一些地区实施了退耕
还林工程，退耕区域会发生变化。退耕之初发展到顶极群落期间的变化趋势是（ ）
A．生态系统稳定性越来越强
B．群落的净生产量越来越大
C．草本层对垂直结构的影响越来越明显
D．群落中植物个体总数越来越多
10．（2022·全国甲卷·高考真题）为保护和合理利用自然资源，某研究小组对某林地的动植物资源进行了
调查。回答下列问题。
(1)调查发现，某种哺乳动物种群的年龄结构属于增长型，得出这一结论的主要依据是发现该种群中
_____________。
(2)若要调查林地中某种双子叶植物的种群密度，可以采用的方法是_____________；若要调查某种鸟的种
群密度，可以采用的方法是_____________。
(3)调查发现该林地的物种数目很多。一个群落中物种数目的多少称为_____________。
(4)该林地中，植物对动物的作用有_____________（答出2点即可）；动物对植物的作用有_____________
（答出2点即可）。
11．（2022·山东·高考真题）在一个群落中随机选取大量样方，某种植物出现的样方数占全部样方数的百
分比为该物种的频度，频度分级标准如表所示。在植物种类分布均匀且稳定性较高的生物群落中，各频度
级植物物种数在该群落植物物种总数中的占比呈现一定的规律，如图所示。
频度 级
1%~20%21%~40% AB
41%~60% C
61%~80% D
81%~100% E(1)若植物甲为该群落的优势种，则植物甲的频度最可能属于______级，而调查发现该频度级中的植物乙不
是优势种，则乙的种群密度和分布范围的特点分别是______、______。
(2)若某草地植物物种的频度级符合上图所示比例关系，且属于D频度级的植物有16种，则该草地中植物
类群的丰富度为______ 种。
(3)若研究植物甲的生态位，通常需要研究的因素有______（填标号）。A．甲在该区域出现的频率 B．
甲的种群密度
C．甲的植株高度 D．甲与其他物种的关系
(4)随着时间的推移，群落可能会发生演替。群落演替的原因是______。
12．（2022·浙江·高考真题）科研小组在一个森林生态系统中开展了研究工作。回答下列问题：
(1)对某种鼠进行标志重捕，其主要目的是研究该鼠的___________。同时对适量的捕获个体进行年龄鉴定，
可绘制该种群的___________图形。
(2)在不同季节调查森林群落的___________与季相的变化状况，可以研究该群落的___________结构。
(3)在不考虑死亡和异养生物利用的情况下，采取适宜的方法测算所有植物的干重（g/m2），此项数值称为
生产者的___________。观测此项数值在每隔一段时间的重复测算中是否相对稳定，可作为判断该森林群
落是否演替到___________阶段的依据之一。利用前后两次的此项数值以及同期测算的植物呼吸消耗量，
计算出该时期的___________。
