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2022 年江苏省徐州市中考生物真题
一、选择题
1. 西瓜味甜多汁，是常见水果之一。下列叙述正确的是（ ）
A. 西瓜皮主要由上皮组织构成 B. 西瓜籽在结构层次上属于器官
的
C. 西瓜所有 细胞都有分裂能力 D. 切西瓜时流出的汁水是细胞质
【答案】B
【解析】
【分析】植物 的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。动物体的主要组织有上
皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。
【详解】A．西瓜皮具有保护作用，主要由保护组织构成，上皮组织是动物的组织类型，A错误。
B．绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。西瓜籽是
种子，在结构层次上属于器官，B正确。
C．西瓜只有部分细胞，才具有分裂能力，C错误。
D．切西瓜时流出的汁水是液泡中的细胞液，D错误。
故选B。
2. 对下列诗句中所描绘的生物学现象解释正确的是（ ）
A. 春种一粒粟，秋收万颗籽——种间竞争
B. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻——生物影响环境
C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——环境影响生物
D. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天——动物的觅食行为
【答案】C
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废
物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，
生物都是由细胞构成的。
【详解】A．“春种一粒粟，秋收万颗籽”的意思是：春天播种下一粒种子，秋天就可收获很多粮食，体
现了生物能够繁殖，A错误。
B．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”体现了生物能对外界刺激作出反应，B错误。
C．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，是环境中非生物因素温度对生物的影响，体现了环境影响生
物，C正确。
D．两个黄鹂鸣翠柳是在求偶，属于繁殖行为；一行白鹭上青天是在迁徙，属于节律行为，D错误。故选C。
3. 用图1所示的显微镜观察草履虫，视野如图2。下列叙述正确的是（ ）
A. 观察的草履虫是单细胞生物
B. 调节⑦可大幅度升降镜筒
C. 换用高倍物镜时需用手转动③
D. 实验中使用棉纤维是为了探究草履虫对外界刺激的反应
【答案】A
【解析】
【分析】题图中：①目镜、②转换器、③物镜、④载物台、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。
【详解】A．草履虫只由一个细胞构成，属于单细胞生物，能够独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖
和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应，A正确。
B．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。⑥粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；⑦细准焦
螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，B错误。
C．换用高倍物镜时需用手转动②转换器，C错误。
D．草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不
易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察，D错误。
故选A。
4. 人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的。下列叙述错误的是（ ）
A. 受精卵形成的部位在输卵管
B. 子宫是胎儿发育的场所
C. 胎儿通过胎盘从母亲血液里获得氧气和养料
D. 新生儿的性别仅是由母亲的性染色体决定的
【答案】D
【解析】
【分析】1．卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素。子宫是胚胎和胎儿发育的场所。输卵管能输送卵细胞，是受精的场所。阴道是精子进入和胎儿产出的通道。
2．人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体。男性的性染色体是
XY，女性的性染色体是XX。
【详解】A．含有精子的精液进入阴道后精子游动进入子宫，进而进入输卵管内与卵细胞相遇。众多的精
子中，只有一个能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵，A正确。
B．子宫是胚胎和胎儿发育的场所，B正确。
C．胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，胎
儿产生的二氧化碳等废物，C正确。
D．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子
与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此，新生儿的性别主要取决于“父亲的精子”，
D错误。
故选D。
5. 图1是蚕豆叶横切面示意图，图2是该植株在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的变化曲线图（不考
虑温度因素）。下列叙述正确的是（ ）
A. ①②③的细胞中都有叶绿体
B. ④是二氧化碳进出叶片的通道
C. bc段表示该植株只进行光合作用
D. ac段表示该植株随光照强度递增，光合作用不断增强
【答案】D
【解析】
【分析】（1）图中：①是上表皮，②是叶肉，③下表皮，④是叶脉，⑤是气孔。
（2）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出
氧气的过程。
（3）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
【详解】A．①上表皮、③下表皮细胞中没有叶绿体，而②叶肉细胞中具有叶绿体，A错误。B．⑤气孔是二氧化碳进出叶片的通道，④是叶脉，B错误。
C．bc段表示该植株能进行光合作用和呼吸作用，且光合作用强度大于呼吸作用强度，C错误。
D．光合作用能够吸收二氧化碳，可见，ac段曲线上升，表示该植株随光照强度递增，光合作用不断增强，
D正确。
故选D。
6. 如图是肾单位结构示意图。下列叙述正确的是（ ）
A. ①是动脉，②是静脉 B. ③内液体与血浆的成分相同
C. ①中二氧化碳含量低于④ D. ③中尿素含量高于⑤
【答案】C
【解析】
【分析】图中：①入球小动脉、②出球小动脉、③肾小囊（内部液体是原尿）、④肾静脉，⑤肾小管。
【详解】A．①是入球小动脉，②是出球小动脉，A错误。
B．血浆的成分主要是蛋白质、水、无机盐、尿素、葡萄糖等；③原尿的成分是水、无机盐、尿素、葡萄
糖，B错误。
C．随着尿液的形成，①入球小动脉内的液体总量小于④肾静脉内的液体总量，而二氧化碳质量基本不变，
因此①中二氧化碳浓度低于④，C正确。
D．尿液中尿素的含量是原尿中的60倍，原因是肾小管能将原尿中的大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐
重新吸收回血液中，将剩余的水、无机盐、尿素等形成尿液。可见，③肾小囊中尿素含量低于⑤肾小管，
D错误。
故选C。
7. 《苦疫行》：“一旦查有病疫者，閤[hé]家闭之至七日。七日之中或再病，牢守严防必二七。”文中所
述控制传染病流行采取的措施是（ ）
A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 消杀病原体
【答案】A
【解析】【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病，传染病流行必须同时具备传染源、传播
途径、易感人群三个基本环节，所谓传染源是指能够散播病原体的人或动物，传播途径是指病原体离开传
染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。预防传染
病的措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。
【详解】根据材料可知，“閤[hé]家闭之至七日”是指全家要在家隔离七天，隔离属于控制传染源。
故选A。
8. 如图是“验证人体吸入和呼出气体成分变化”的实验示意图。下列叙述错误的是（ ）
A. 夹紧①处，在呼吸处呼气，乙试管内澄清的石灰水变浑浊
B. 夹紧②处，在呼吸处吸气，甲试管内澄清的石灰水变浑浊
C. 二氧化碳从毛细血管进入肺泡是通过气体的扩散作用实现的
D. 实验中，使澄清的石灰水变浑浊的二氧化碳来自人体内有机物的氧化分解
【答案】B
【解析】
【分析】二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性，二氧化碳的浓度越大，石灰水的浑浊
就越明显，本实验用深吸一口气和深呼出一口气作比较，通过乙装置是呼出的气体，通过甲装置是空气作
比较，来验证呼出的气体含有较多的二氧化碳。
【详解】A．夹紧①处，在呼吸处呼气，通过乙试管的是呼出的气体，呼出的气体中含二氧化碳较多，所
以乙试管内澄清的石灰水变浑浊，A正确。
B．夹紧②处，在呼吸处吸气，通过甲试管的是空气，空气中含二氧化碳很少，所以甲试管内澄清的石灰
水不变浑浊，B错误。
C．气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到
平衡为止。组织细胞产生的二氧化碳通过气体的扩散作用进入血液，血液中的氧气通过气体的扩散作用进
入组织细胞，这样，血液就由动脉血变成了静脉血，C正确。
D．呼吸作用指的是细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量
释放出来，为生命活动提供动力的过程。所以，实验中，使澄清的石灰水变浑浊的二氧化碳来自人体内有机物的氧化分解，D正确。
故选B。
9. 在模拟眼球成像的实验中（如图），下列叙述正确的是（ ）
A. ②模拟的是角膜
B. ③模拟的是视觉形成的部位
C. 模拟近视眼的成像时，可将②换成凸度更大的透镜
D. 模拟近视眼的矫正时，可在①和②间增加一个凸透镜
【答案】C
【解析】
【分析】视觉形成的过程是外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状
体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞
产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
【详解】A．在眼球的结构中，晶状体透明、有弹性，类似②凸透镜。人视近物时，睫状体收缩，晶状体
曲度变大；视远物时，睫状体舒张，晶状体曲度变减小，A错误。
B．眼球中的视网膜，为一层柔软而透明的膜，紧贴在脉络膜内面，有感受光刺激的作用。视网膜上的感
光细胞能够把物体的色彩、亮度等信息转化为神经冲动，故视网膜是视觉感受器，是眼球内成像的部位。
可见，③模拟的是视网膜上的成像，不是视觉形成的部位（大脑皮层），B错误。
C．如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就
会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。可见，模拟近视眼的成像时，可将②换成凸
度更大的透镜，C正确。
D．在眼睛前面放一个凹透镜，就能使来自远处物体的光会聚在视网膜上，从而矫正了近视眼。可见，模
拟近视眼的矫正时，可在①和②间增加一个凹透镜，D错误。
故选C。10. 下列关于生物进化的叙述错误的是（ ）
A. 原始生命起源于原始海洋
B. 化石是生物进化的间接证据
C. 达尔文以自然选择学说理论解释了进化的原因
D. 生物的遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化
【答案】B
【解析】
【分析】达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于生存斗争不断地进行，因
而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，
于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。由于生物所在的环境是多种多样的，因此，
生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性。 可见，生物进
化是自然选择的结果。
【详解】A．原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机小分子
物质，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。经过极其漫长的岁月，逐渐形成
了原始生命，A正确。
B．化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性。因此，化石是
研究生物进化最重要的、最直接的证据，B错误。
的
C．结合分析可知，达尔文以自然选择学说理论解释了进化 原因，C正确。
D．生物的遗传变异（属于内因）和环境因素（属于外因）的共同作用导致了生物的进化，D正确。
故选B。
二、非选择题
11. 生态浮岛能针对富营养化的水质，利用生态工程学原理，降解水中氮、磷等物质的含量，是兼具污水
治理、水景美化的实用生态设施。请回答下列问题。
（1）根据生物在生态系统中的不同作用，生态浮岛中的绿色植物属于______。
的
（2）生态浮岛净化水质，主要是通过根 ______（填结构名称）吸收水中的氮、磷等无机盐，还能通过遮蔽阳光抑制蓝细菌等藻类进行______作用，控制其大量繁殖。
（3）如果大量含铅的污水流入该水域，一段时间后，在“水生植物→食草鱼类→食鱼水鸟”食物链中，
体内铅含量最多的生物是______。
（4）保护家乡良好的水环境要从自身做起，下列做法中不可行的有______。（填序号）
①节约生活用水；②随意捕捞水中的小动物；③向水中扔塑料制品、废旧电池等垃圾；④选用无磷洗涤用
品；⑤将买来饲养的鱼、龟等宠物放生到水中
【答案】（1）生产者 （2） ①. 根毛 ②. 光合
（3）食鱼水鸟 （4）②③⑤
【解析】
【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非
生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消
费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。
【小问1详解】
生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供
自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。因此，生态浮岛中的绿色植物属于生产
者。
【小问2详解】
根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根
毛，扩大了吸收水的面积。因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。所以，生态浮岛净化水质，主
要是通过根的根毛（位于成熟区）吸收水中的氮、磷等无机盐。光是光合作用的条件，可见，生态浮岛还
能通过遮蔽阳光抑制蓝细菌等藻类进行光合作用，控制其大量繁殖。
【小问3详解】
在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，
这种现象叫生物富集。所以，如果大量含铅的污水流入该水域，一段时间后，在“水生植物→食草鱼类→
食鱼水鸟”食物链中，体内铅含量最多的生物是食物链最末端的食鱼水鸟。
【小问4详解】
①节约生活用水，有利于保护水资源，①正确；②随意捕捞水中的小动物，不利于生物多样性的保护，②
错误；③向水中扔塑料制品、废旧电池等垃圾，会污染水体环境，③错误；④选用无磷洗涤用品，防止发
生水华，能保护水资源，④正确；⑤将买来饲养的鱼、龟等宠物放生到水中，可能会引起外来物种入侵，
⑤错误。所以，做法中不可行的有②③⑤。
12. 人体生命活动所需的能量主要是由食物中的糖类提供的。图甲是某人早餐后一段时间内血糖浓度变化
曲线图，图乙是人体部分结构示意图。请回答下列问题。（1）图甲中，a到b是因为早餐中的糖类主要在图乙______(填序号)中被消化，由小肠绒毛中的______
（选填“毛细血管”或“毛细淋巴管”）吸收进入血液循环。
（2）图甲中，b点以后血糖浓度迅速下降，主要是图乙中[ ]______分泌激素调节的结果。
（3）如果血糖浓度过高，葡萄糖在______（填结构名称）中不能被全部重吸收，形成糖尿，可能使人患
糖尿病。
（4）除遗传等因素外，不良生活习惯引起的肥胖也是糖尿病常见诱因。为预防糖尿病的发生，你的合理
化建议是______。（写出一条即可）
【答案】（1） ①. ② ②. 毛细血管
（2）③胰岛 （3）肾小管
（4）合理营养，加强锻炼
【解析】
【分析】1．食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫消化。食物中的淀粉、蛋白质、脂肪
等大分子物质，在消化酶作用下转变成能够被吸收的小分子物质的过程，叫做消化。被消化后的小分子物
质（如葡萄糖）等通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。
2．图乙中：①胃，②小肠，③胰岛（内分泌腺），④胰腺（外分泌腺）。
【小问1详解】
小肠是糖类、蛋白质、脂肪消化的主要器官，小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维
生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。因此，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。所以，
图甲中，a到b血糖浓度上升是因为早餐中的糖类主要在图乙的②小肠中被消化，由小肠绒毛中的毛细血
管吸收进入血液循环。毛细血管具有适应物质交换的结构特点。
【小问2详解】
胰岛散布于胰腺中，能够分泌胰岛素。胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖
（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。图甲中，
b点以后血糖浓度迅速下降，主要是图乙中③胰岛分泌激素调节的结果。
【小问3详解】
当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。如
果血糖浓度过高，葡萄糖在肾小管中不能被全部重吸收，形成糖尿，可能使人患糖尿病。
【小问4详解】
日常应及时改善不良习惯，减少高能量食物摄入，多吃蔬菜、水果，多运动，同时注意舒缓压力，避免熬
夜，是预防糖尿病的有力举措。所以，为预防糖尿病的发生，建议是：合理营养，加强锻炼。（写出一条，
合理即可）
13. 种质库是用来保存种质资源（如种子、花药等）的设施，为农业生产培育新品种提供了保障。如图是
小麦育种过程示意图。请回答下列问题。
（1）种质库中的每一份资源都有独特的性状，这是由______控制的。
（2）种质库利用低温环境降低种子的________(填生理作用)，实现长期保存。这些种子在适宜的外界条件
下均可以萌发，说明种子的______(填序号)始终保持活性。
（3）科学家用种质库中保存的小麦花药进行组织培养，得到纯种抗倒伏植株B，这种生殖方式于______生
殖。
（4）易患条锈病基因T对抗条锈病基因t为显性。科学家发现B植株易患条锈病(TT)，如果用B植株和抗
条锈病A植株进行杂交，获得C植株。再用C植株自交（如图），获得的种子中胚的基因组成有_____。
【答案】（1）基因 （2） ①. 呼吸作用 ②. ③
（3）无性 （4）TT或Tt或tt
【解析】
【分析】（1）遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。生物的性状表
现是基因和环境共同作用的结果。
（2）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性
时，生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现
出来。【小问1详解】
基因控制生物的性状，种质库中的每一份资源都有独特的性状，这是由它体内的基因控制的。
【小问2详解】
呼吸作用能分解有机物释放能量。种质库利用低温环境保存种子，是为了减弱呼吸作用的强度，以延长种
子的保存时间。这些种子在适宜的外界条件下均可以萌发，说明种子的③胚始终保持活性。
【小问3详解】
科学家用种质库中保存的小麦花药进行组织培养，得到纯种抗倒伏植株B，是没有经过两性生殖细胞的结
合，属于无性生殖。
【小问4详解】
易患条锈病基因T对抗条锈病基因t为显性。科学家发现B植株易患条锈病(TT)，如果用B植株和抗条锈
病A植株进行杂交，获得C植株。遗传图解如下：
可知，C植株的基因组成为：Tt。
用C植株自交，遗传图解如下：
由遗传图解可知，用C植株自交（如图），获得的种子中胚的基因组成有：TT、Tt或tt
14. 蚂蚁觅食是生活中常见的现象。“蚂蚁觅食与食物的哪些因素有关呢？”同学们分组进行了以下探究：（1）第一小组准备了大小相同、味道一样、多种颜色的糖块，他们想探究的问题是什么？______?
（2）第二小组在室外蚁穴两侧等距离放置了甜味圆形面包块和咸味方形面包块，准备探究蚂蚁觅食与食
物形状是否有关。他们的方案存在的明显错误是______。
（3）第三小组在实验室用塑料饭盒和吸管自制装置进行探究。他们先在塑料饭盒中放20只蚂蚁（取自同
一蚁穴），等蚂蚁适应环境后，再在吸管末端各放一个味道不同的脱脂棉球，如图：
每隔5分钟统计一次数据。重复实验三次，计算平均值，结果如下表：
时间
蚂蚁数/只 5分钟 10分钟 15分钟 20分钟 25分钟 30分钟
组别
清水 1 1 2 2 2 2
白糖水 0 2 3 8 8 9
食盐水 0 1 0 1 1 1
白醋 1 0 1 3 1 3
①设置清水组的作用是______。
②进行重复实验的目的是_______。
③分析实验数据，可得出的结论是______。
【答案】（1）蚂蚁觅食与食物的颜色有关吗
（2）实验变量不唯一，除食物的形状不同外，食物的味道也不同
（3） ①. 形成对照 ②. 避免偶然性，减小误差 ③. 蚂蚁觅食与食物的味道有关，蚂蚁喜欢有
甜味的食物
【解析】
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变
量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置
均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【小问1详解】
第一小组准备了大小相同、味道一样、多种颜色的糖块，变量是食物的颜色，可见，他们想探究的问题是：
蚂蚁觅食与食物的颜色有关吗？
【小问2详解】
对照试验遵循单一变量原则。变量唯一能使复杂的问题简单化，能正确地找出实验组和对照组的差别，从
而证明实验变量的作用。要探究蚂蚁觅食与食物形状是否有关，唯一变量应该是食物的形状。所以，第二
小组在室外蚁穴两侧等距离放置了甜味圆形面包块和咸味方形面包块，明显的错误是：实验变量不唯一，
除食物的形状不同外，食物的味道也不同。
【小问3详解】
①对照实验包括对照组和实验组，实验组是指能反映实验目的、需要研究的、接受实验变量处理的对象组。
对照组是不进行实验变量处理的对象组。可见，设置清水组的作用是形成对照。
②只做一次实验会存在一定 的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应
该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，从而可以避免偶然性，减小实验误差。
③分析实验数据可知，白糖水周围分布的蚂蚁数量最多，所以可得出的结论是：蚂蚁觅食与食物的味道有
关，蚂蚁喜欢有甜味的食物。
