文档内容
冰雪：以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚；
月亮：对月思亲，引发离愁别绪，思乡之愁。如“举头望明月，低头思故
乡。”望月思故国，表明亡国之君特有的伤痛。如“碛里征人三十万，一时
回首月中看。”
柳树：以折柳表惜别。汉代以来，常以折柳相赠来寄托依依惜别之情，由
此引发对远方亲人的思念之情以及行旅之人的思乡之情。如“今宵酒醒何
处，杨柳岸，晓风残月”来表达别离的伤感之情。
蝉：古人以为蝉餐风饮露，是高洁的象征，所以古人常以蝉的高洁表现
自己品行的高洁。如虞世南《蝉》：“居高声自远，非是藉秋风。”
草木：以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。如“过春风十
里，尽荠麦青青。” 1 .本是描写了哪些景物，表达了什么情感？
2 .诗歌使用了哪些意象？描绘了一幅怎样的图景？
长亭：是陆上的送别之所。如柳永《雨霖铃》：“寒蝉凄切，对长亭晚。” 命题方式
3 .本诗表现了诗人怎样的心境？
芳草：古典诗歌中喻离恨。《楚辞•招隐士》：“王孙游兮不归，春草
生兮萋萋。”“萋萋”是形容春草茂盛。春草茂盛，春光撩人，而伊人未
归，不免引起思妇登楼伫望。 “ 意”是指诗人的思想感情，“象”即物象，指自然界中
的景物和事物。
芭蕉：常常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。李清照：“窗前谁种芭 诗人常常借助于客观物象来渲染气氛，烘托情感。
蕉 古 树 脑 ， 儿 阴 倾 满 吐 中 出 庭 来 。 ， 阴 对 满 芭 中 蕉 庭 为 ， 怨 叶 悱 叶 。 心心舒卷有舍情。”把伤心、愁闷一 考点分析 分析诗歌中的意象，便可感知诗人所营造的意境，
进而把握诗人所要表达的思想感情。
梧桐：古典诗歌中大多表示一种凄苦之音。如李清照《声声慢》：“梧桐
更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”可见秋雨打梧桐，别有一分愁滋味。
领会诗歌意象
意境的产生离不开意象，当众多的意象组合在一起，
梅花：唐宋时期，梅花已成为一种高洁人格的象征。如陆游：“零落成 或借景抒情，或寓情于景，这些意象就会自然创造出
泥碾作尘，只有香如故。” 与之特征相符的气氛、意境，读者也会产生置身其
（一）、渲染气氛，营造意境。 中、身临其境、人在画中游的感觉。
松柏：常用松柏象征孤直耐寒的品格。《论语•子罕》中说：“岁寒，
然后知松柏后凋也。” 在古典诗歌创作中，诗人习惯于将内心情感融入意
象之中而不直接表白，这就产生了含蓄蕴藉的艺术
效果，读者品味咂摸，含英咀华，自然也受到了艺
杜 停 鹃 啼 ： 鸣 杜 ， 鹃 啼 鸟 声 俗 清 称 脆 布 而 谷 短 ， 促 又 ， 名 唤 子 起 规 人 、 们 杜 多 宇 种 、 情 子 思 鹃 。 。 悲 春 惨 夏 、 季 凄 节 恻 ， 。 杜鹃彻夜不 术 意 忧 上 象 伤 的 不 。 熏 仅 诗 陶 仅 歌 感 是 虽 染 客 不 ， 观 言 获 的 情 得 景 ， 精 物 却 神 ， 句 上 而 句 的 且 是 审 满 情 美 含 ， 快 着 字 感 诗 字 。 人 含 此 的 意 时 快 ， ， 乐 字
（二）、寓情于景，情景交融。 里行间流淌着诗人汩汩情感之流。
乌鸦：它经常出没在坟头等荒凉之处。在中国古典诗词中常与衰败荒凉的
事物联系在一起。如李商隐《隋宫》：“于今腐草无萤火，终古垂杨有暮
鸦。” 意象常见作用 情 流 景 ”。 交 借 融 景 ， 抒 讲 情 究 ， 的 一 是 般 感 是 情 先 “不 写 着 景 一 ， 字 后抒 ”， 情 诗 。 歌 或 “尽 乐 得 景 风 写
乐情，或哀景写哀情；或乐景写哀情，或哀景写乐
猿啼：出现在诗歌中常常象征着一种悲伤的感情。杜甫《登高》：“风急 情。在表现手法上即是衬托，前两种为正衬，后两
天高猿啸哀”。 种为反衬。诗人极尽意象，为下面的诗歌抒情蓄势
（三）、借景抒情，为情铺垫。 作铺垫，使情感的表达水到渠成。
关山：关塞山河。关，关隘要塞；山，山河。高适《塞上吹笛》：“借问梅
花何处落，风吹一夜满关山。” 意象像璀璨的粒粒珍珠，耀动着自己的清辉光芒，
然而时有一根丝线会将零星散落的珍珠穿在一起，
串成一挂夺目漂亮的项链。丝线这个意象，就成为
羌 涣 笛 《 ： 凉 它 州 所 曲 发 》 出 ： 的 “羌 是 笛 一 何 种 须 凄 怨 切 杨 之 柳 音 ， 。 春 唐 风 代 不 边 度 塞 玉 诗 门 中 关 经 。 常 ” 提到，如王之 （四）、贯穿全诗，成为线索。 了 贯 诗 穿 歌 在 的 一 线 起 索 ， 。 融 这 情 条 于 线 景 索 ， ， 浑 把 然 诗 天 人 成 的 。 所见所闻所感
白 思 云 家 ： 步 望 月 云 清 思 宵 友 立 ， ， 见 忆 月 弟 怀 看 人 云 ， 白 是 日 古 眠 代 。 诗 ” 词中常用手法。杜甫诗《恨别》：“ 诗歌常见意象 下 怀 面 ？ 这 首诗通过哪些意象抒发了诗人什么样的情 分 意 析 ”是 ： 指 意 诗 象 人 是 的 融 思 入 想 了 感 诗 情 人 ， 主 “象 观 ” 情 即 意 物 的 象 客 ， 观 指 物 自 象 然 。 界 “
漫成一首 中的景物和事物。诗人常常借助于客观物象来渲
杜甫 染气氛，烘托情感。分析诗歌中的意象，便可感
流水：水在我国古代诗歌里和绵绵的愁思连在一起，多传达人生苦短、命 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 知诗人所营造的意境，进而把握诗人所要表达的
运无常的感伤与哀愁。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣。 思想感情。
琴瑟（1）比喻夫妇感情和谐，亦作“瑟琴”。《诗经》（《国风•周南•关
雎 瑟 瑟 》 。 ， ） ” 别 （ ： 路 2） “ 绕 窈 比 出 窕 喻 川 淑 兄 。 女 弟 ” ， 朋 琴 友 瑟 的 友 情 之 谊 。 。 ”又 陈 《 子 小 昂 雅 《 常 春 棣 夜 》 别 ： 友 “ 人 妻 诗 子 》 好 ： 合 “ ， 离 如 堂 鼓 思 琴 琴 意象类 答案要素：意象＋特征、画面或意境＋思想情感 答 ② 的 题 概 意 思 括 境 路 意 。 ： 象 ③ ① 的 指 点 特 出 明 征 诗 诗 或 歌 人 描 的 选 绘 表 取 景 达 的 物 效 意 构 果 象 成 或 或 的 所 景 画 表 物 面 达 形 或 的 象 营 情 。 造
或表达效果。 感。
击柝：战事警戒。
答案：诗人选取了“江月”、“风灯”、“宿鹭”、“跳鱼”等意象，（意象）为我们描绘了一幅江月近人、风
连理枝、比翼鸟：作恩爱夫妻的比喻。连理枝指连生在一起的两棵树。比 灯夜照、沙头宿鹭、船尾跳鱼的恬静优美的画面，创设了安谧平和的意境，（意境）透露出诗人对平
翼鸟，传说中的一种鸟，雌雄老在一起飞，古典诗歌里用作恩爱夫妻的比 静安宁生活的向往。（情感）
喻。
鸿 安 鹄 知 ： 鸿 常 鹄 用 之 来 志 比 哉 喻 ！ 志 ’” 气高远的人。《史记陈涉世家》：“陈涉太息曰：‘燕雀 简要分析这首诗的人物形象。
长干曲 分析：人物形象包括诗人或抒情主人公的形象和
婵娟：姿态美好，多用于形容女子；因人们常喻月亮为美女，故称月亮婵娟。 崔 君 颢 家 何处住？妾住在横塘。 诗 人 人 物 之 外 外 貌 的 、 特 神 定 态 人 、 物 举 形 止 象 的 。 描 分 写 析 ， 人 体 物 会 形 形 象 象 要 特 借 征 助 ，
停船暂借问，或恐是同乡。 进而领会诗人的情感。
红豆：红豆即相思豆，借指男女爱情的信物，《南州记》称为海红豆，
史载：“出南海人家园圃中”。《本草》称其为“相思子”。
人物形象类 答题思路：①点明塑造的人物形象。②概括人物
答案要素：形象＋特征＋分析 形象特征。③具体分析怎样表现人物形象。
班马：送别诗多用以抒发惜别之情。李白《送友人》：“挥手自兹去，萧萧班马
鸣。” 典型题析
答案：以自问自答的形式，描写船家男女青年初次见面的情景。（分析）刻画了一
个热情大方、聪明伶俐（特征）的少女形象。（形象）
楼兰：代指边境之敌，用“破（斩）楼兰”指建功立业。如“黄山百战穿
金甲，不破楼兰终不还。”
哀鸿：比喻哀伤苦痛、流廓失所的人。《诗小雅鸿雁》曰：“鸿雁于 分析：意境不同于意象。意象是构成诗歌的一些具体的细小的
飞，哀鸣嗷嗷。维比哲人，谓我劬劳。” 单位，意境是由多个意象整合而成的一种境界，是诗人所要表
达的思想感情与诗歌所描绘的生活图景完美融合而形成的艺术
境界。诗歌形象包括景物形象、事物形象和人物形象。备考要
酒 一 ： 起 酒 的 在 诗 排 词 解 多 愁 不 绪 胜 之 举 外 ， ， 以 还 酒 饱 抒 含 写 着 别 深 离 深 之 的 情 祝 。 福。将美酒和离情联系在 分 绝 杜 析 句 甫 下 面这首诗的意境。 把 华 清 握 、 ） 古 喧 、 诗 闹 悲 的 ） （ 一 、 悲 些 静 凉 常 （ 、 见 恬 悲 意 静 壮 境 、 、 。 幽 孤 如 静 寂 ： 、 、 动 宁 清 （ 静 冷 活 、 、 泼 静 凄 、 谧 凉 风 、 、 趣 恬 萧 、 淡 瑟 热 、 、 烈 孤 幽 、 清 远 繁 、 ） 澄 、
迟日江山丽，春风花草香。 壮（壮阔、壮丽、空旷、清远、慷慨、雄浑）、美（优美、明
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 丽、雅致、清新、自然、质朴、含蓄、飘逸）。
菊花：菊花一直受到文人墨客的青睐，有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它清
高的气质。玉洁冰清、超凡脱俗的品质。素雅、淡泊，乐观主义精神。
答题思路：①概括景物特点或点明表达技巧。②
竹 格 ： ， 亭 赢 亭 得 玉 古 立 今 ， 诗 挺 人 拔 的 多 喜 姿 爱 ， 和 以 称 其 颂 “ 。 遭 多 霜 赞 雪 美 而 坚 不 定 凋 顽 ， 强 历 、 四 不 时 屈 而 不 常 挠 茂 的 ”的 风 品 骨 意境类 答 思 案 想 要 感 素 情 ： 或 景 表 物 达 特 效 点 果 或 。 表达技巧＋画面或意境＋ 描 的 绘 思 诗 想 中 感 展 情 现 或 的 表 画 达 面 效 或 果 营 。 造的意境。③分析作者
和不畏逆境、蒸蒸日上的禀性。
莲：与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情，深 答案：这首五言绝句选材精恰，色彩明丽，格调清新。（景物特点）诗人以春日迟迟统摄全篇，和
长思念和爱情的纯洁。 煦的春风、初放的百花、如茵的芳草所展现的明媚春光，与泥融土湿、飞燕衔泥、日丽沙暖、静睡
鸳鸯所呈现的勃勃生机，和谐统一，相映成趣，构成一幅色彩鲜明、春意盎然的诗情画意图。（画
面）反映了诗人奔波流离之后，暂时定居成都草堂的安适心情和欢悦情怀。（思想感情）
请缨：汉武帝派年轻的近臣终军到南越劝说南越王朝。
东篱：陶渊明的《饮酒》中有：“采菊东篱下，悠然见南山。”后来多用“
东篱”表现辞官归隐后的田园生活或娴雅的情致。
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