当前位置:首页>文档>第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(原卷版)_2025年新高考资料_二轮复习_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)3380526

第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(原卷版)_2025年新高考资料_二轮复习_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)3380526

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第 14 讲 种群和群落 目录 01 题型突破练 【题型一】种群数量增长曲线 【题型二】影响种群数量变化因素 【题型三】群落中生物的种间关系 【题型四】群落的演替及影响因素 02 重难创新练 03 真题实战练 题型一 种群数量增长曲线 1.[改编题]某种群数量增长的形式呈现“S”形曲线,如图为该种群的(K值一种群数量)/K值随种群数 量变化的曲线(设K值为200)。下列相关叙述正确的是( ) A.(K值-种群数量)/K值越大,影响种群增长的环境阻力越小,种群增长速率越大 B.为获得最大的持续捕捞量,应在S 点对应的时刻捕捞 3 C.K值会随环境因素的变化而发生变化 D.种群的年龄组成在S 点时是增长型,在S 点时是衰退型 2 4 2.[经典题]某种群的λ随时间的变化曲线如图。下列相关叙述不正确的是( )A.a段时间内,种群数量呈“J”形增长 B.b段时间内,种群出生率大于死亡率 C.c段时间内,种群数量维持相对稳定 D.d和e段时间内,种群数量先下降后上升 3.[新情境]在自然选择过程中,每个物种在特定生态环境下的适应策略不同。繁殖投入(用于生殖器官发 育、交配、生产抚育后代所需的能量)比例较高的称为r-对策者,维持投入(用于维持静态基础代谢、寻 找和摄取食物所需的能量)比例较高的称为K-对策者。图为一支黄花属的6个种群的繁殖投入与维持投入 的散点图。下列叙述错误的是( ) A.种群1属于r-对策者,通常体型小、寿命短 B.与种群1相比,种群3更适合作为新环境的开拓者 C.与种群3相比,种群6的个体在环境中的存活力更强 D.种群6属于K-对策者,单次繁殖的后代数量少 4.[新考法]科研人员对甲、乙、丙三个地区的藏羚羊种群特征进行调查,结果如下图所示。图中Ⅰ、Ⅱ、 Ⅲ、Ⅳ分别对应大(5-8龄)、中(3-5龄)、小(1-3龄)、幼(0-1龄)四个年龄等级(藏羚羊最长寿命为8年左 右)。下列叙述正确的是( )A.三地藏羚羊的种群密度最小的是甲地 B.三地藏羚羊种群的基因库完全不同 C.预测一段时间后丙地藏羚羊的种群密度将增加 D.若有少量藏羚羊从其他地区迁入乙地,则乙地藏羚羊的K值将增大 5.[新情境]当种群数量上升时,种群内部个体之间的心理“紧张”加强了对神经内分泌系统的刺激,引起 生长激素和促性腺激素分泌减少,而促肾上腺皮质激素分泌增加,结果导致种群出生率下降,死亡率上升, 从而抑制了种群的数量增长。种群密度与肾上腺重量的关系如图所示。下列分析正确的是( ) A.“紧张心理”和性引诱剂诱杀雄性害虫对出生率、死亡率和性别比例的影响是一样的 B.肾上腺重量增加是因为下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素增加所导致 C.图中的影响可能发生于“S”形增长种群的数量达到K/2以前 D.当种群数量增加后,不仅种内竞争变得激烈,也可能会引起种间竞争更加激烈 题型二 影响种群数量变化因素 6.林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。通常,对于鼠害较为严重的林场,不仅会进行药物灭鼠,还会 引入天敌,减少山鼠获得食物的机会等。下列说法错误的是( ) A.一般来说,天敌和食物等属于非密度制约因素 B.一年四季中,林场对山鼠的环境容纳量以冬天最小 C.如果仅依赖药物灭鼠,既污染环境又伤及其他生物 D.当死亡率升高至与出生率相等时,山鼠的增长会停止7.[新情境]在捕捞业中,为获得最大持续产量(MSY)一般有两种简单的方式:配额限制和努力限制。配 额限制即控制一个繁殖周期内收获对象个体的数量,允许收获者一个繁殖周期内收获一定数量的猎物。努 力限制是当捕猎对象的种群数量减少后,必须要增加收获努力才能获得同样的收获量。如图表示不同努力 水平对种群的影响,其中实线表示某种被捕捞生物的净补充量(一个繁殖周期内出生数超出死亡数的部 分)随种群密度的变化,虚线表示四种不同努力水平下的收获量。下列说法错误的是( ) A.MSY表示最大持续生产量,即种群密度为N 时的净补充量 m B.若种群密度低于N,而收获持续保持在MSY努力水平,则会导致种群灭绝 m C.图中实线代表种群增长速率随种群数量的变化,超过MSY的配额限制方式易导致种群灭绝 D.资源条件不变、不考虑种群的年龄结构、不考虑繁殖力随年龄改变等是净补充量曲线模型成立的前 提 8.[新情境]坡鹿是一种外形与梅花鹿相似,喜食青草和嫩树叶的食草性动物,是我国海南岛的特有亚种, 主要栖居于海拔200m以下的丘陵坡地,属于国家一级重点保护动物。若海南岛某丘陵坡地坡鹿种群的出生 率/死亡率=M,坡鹿种群在200hm2范围内的环境容纳量约为800只。下列有关叙述正确的是( ) A.坡鹿种群的M先增大后减小,说明其种群数量先增大后减小 B.当坡鹿的种群密度为2只/hm2时,其种群的增长速率最大 C.气温和干旱等因素属于影响坡鹿种群密度的密度制约因素 D.坡鹿种群的性别比例和年龄结构直接决定其种群数量变化 9.某生物兴趣小组分别将等量的大肠杆菌和酵母菌置于相同体积的培养液中在适宜条件下进行培养,一 定时间内测得大肠杆菌和酵母菌的种群数量均呈“J”形增长,如图所示。下列有关叙述错误的是( )A.在该培养时间内,酵母菌种群的λ值小于大肠杆菌种群的λ值 B.在该培养时间内,种内竞争是制约酵母菌种群数量增长的主要因素 C.该培养条件下,两种生物种群数量增长的差异主要与种群的内在因素有关 D.在该条件下继续培养一定时间,两种生物的种群数量可能均呈“S”形增长 10.下图表示出生率和死亡率与种群数量之间的关系,下列叙述错误的是( ) A.a点可表示该种群的环境容纳量 B.由图可知,λ为出生率与死亡率的差值 C.有害动物的防治应在种群数量处于低点时进行 D.保护大熊猫的根本措施是使保持区的a点增大 题型三 群落中生物的种间关系 11.[新考法]我国拥有悠久的农业文明史,古籍中描述了很多体现劳动人民伟大智慧的农作行为。下列对 相关描述所体现的生物与环境关系的分析,错误的是( ) A.“区中草生,茇之”描述了要及时清除田里的杂草,体现了种间竞争对作物的影响 B.“凡种谷,雨后为佳”描述了要在下雨后种谷,体现了生物因素对作物的影响 C.“慎勿于大豆地中杂种麻子”描述了大豆和麻子因相互遮光而不能混杂种植,体现了两物种有共同 的生态位 D.“春三月,山林不登斧,以成草木之长。夏三月,川泽不入网罟,以成鱼鳖之长”,实现了资源的 合理利用和生态平衡 12.A地三色堇主要依靠B地昆虫传粉,在过去20年间,A地的三色堇花朵小了10%,花蜜产量减少了20%,自花传粉的比例增加了25%,传粉昆虫造访减少,同时期B地的昆虫也在大量减少。下列分析正确的 是( ) A.三色堇和传粉昆虫之间是互利共生的关系 B.三色堇中与花朵小有关的基因频率下降 C.花蜜产量和传粉昆虫造访互为循环因果关系 D.自花传粉有利于增加三色堇的基因多样性 13.[新情境]群落结构总体上是对环境条件的生态适应,在其形成过程中,生物因素起着重要作用。生物 群落各物种之间的关系主要有3类:①营养关系:一个物种以另一个物种的活体、残体或产物为食;②成 境关系:一个物种的生命活动使另一个物种的居住条件发生改变;③助布关系:一个物种参与另一个物种 的分布。下列说法错误的是( ) A.植物在群落的成境关系方面起主要作用,动物在群落的助布关系方面起主要作用 B.营养关系和成境关系把不同物种的生物聚集在一起,是生物群落存在的基础系 C.热带雨林中花果鲜艳的植被与当地许多动物间存在助布关系 D.荒漠草原群落中的植物茎细长,叶薄但叶绿体大,呈深绿色;适应强光下条件生存 14.[新情境]“同域共存”是指一些生物生存在同一个区域,由于种间竞争关系而导致生物对自身的生存 策略进行调整,对环境的需求发生错位的现象。譬如共同生活在贵州省境内狮溪江段的峨眉后平鳅和西昌 华吸鳅,因消化系统的消化能力不同实现了同域共存。下列相关分析错误的是( ) A.黄鹂在林冠层栖息,红腹锦鸡在林下层生活属于同域共存机制 B.群落中不同生物对环境的需求发生错位现象是协同进化的结果 C.某种蝉通过幼虫生活在地下土壤中,成虫生活在地表树上或草丛中实现同域共存 D.同域共存可减小生物的种间竞争,实现生态位的分化,有利于生物多样性的形成 15.[新考法]植物不仅是蝗虫食物的直接来源,还为其提供栖息场所,对蝗虫个体行为和种群动态均有重 要影响,植物的覆盖度(指植被在地面的垂直投影面积占统计区总面积的百分比)对蝗虫聚集和迁移的影 响如图所示。下列叙述正确的是( ) A.某地出现蝗灾一定是蝗虫出生率大于死亡率而导致的种群密度增大 B.植被覆盖度高为蝗虫提供充足的食物来源,抑制蝗虫聚集,阻碍蝗灾发生C.植被覆盖度低会使蝗虫失去栖息空间,从而抑制蝗虫的聚集和迁移 D.植被覆盖度是蝗虫数量增长的非密度制约因素 题型四 群落的演替及影响因素 16.科学家用如图所示的三角形模型来解释植物的适应性,该模型认为植物往往只有竞争能力强、抗生境 严峻能力强、抗生境干扰能力强三种对策中的一种。乡间小路经常被踩踏的地方生长着茎秆低矮的车前草; 几乎不被踩踏的地方,生长着茎秆较高的狗尾草;仙人掌生活在干旱炎热的沙漠之中。下列叙述正确的是 ( ) A.该三角形模型属于物理模型 B.甲、乙、丙点分别代表的是仙人掌、狗尾草、车前草 C.原点附近的植物的适应性对策为抗生境严峻能力强 D.根据该理论推测植物通常不能在图中丁点环境下生存 17.[新考法]毛乌素沙地是我国土地荒漠化最严重的地区之一。为抵御风沙侵害,我国开展了飞播造林等 生态恢复工作,毛乌素沙地植被覆盖率由原来的不足10%增加至现在的20%~50%。某研究团队对毛乌素沙 地飞播区的植物群落进行了追踪研究,结果见下表。下列叙述错误的是( ) A.可用样方法调查毛乌素沙地植物群落的物种数 B.毛乌素沙地发生的演替与裸岩上发生的演替属于同一种类型 C.随演替时间延长,飞播植物在群落中的数量比例不断降低,环境持续改善 D.人类活动影响了该地区群落演替的速度18.我国辽宁省科尔沁沙地,气候干旱,是我国土地沙化较为严重的地区之一、科尔沁沙地中小湖泊群落 演替过程如图所示。下列说法错误的是( ) A.发生上图中的演替,有利于改善当地的生态环境 B.在冰草群落或羊草群落中,不同的植物种群常呈镶嵌分布 C.在湖泊水深变浅,最后形成冰草群落或羊草群落的过程中,其有机质沉积量可能增加 D.在湖泊中挺水植物、浮叶植物、沉水植物的分层现象有利于充分利用阳光等环境资源 19.[改编题]在某山区森林群落中,松鼠以坚果、种子为食,多在树木枝干间活动、筑巢;啄木鸟擅长啄 开树皮捕食树干内昆虫,在树干打孔栖息。某一时期,外来物种花鼠入驻该群落并定居下来,花鼠食性杂, 既能吃坚果、种子,还会捕食地面小型昆虫,活动范围覆盖林下地面至低矮树枝。据调查发现花鼠的定居 并未导致其他物种消失。下列相关叙述正确的是( ) A.花鼠入驻后,对啄木鸟生态位的影响比对松鼠生态位的影响小 B.花鼠入驻该森林后,其种群数量可能一直呈“J”形增长 C.花鼠入驻后,随着时间的推移,该森林群落会发生初生演替 D.因花鼠会与其他物种争夺资源,该森林群落的物种丰富度会降低 20.在铜矿废弃地的生态恢复研究中,科研人员对不同恢复年限群落中植物物种丰富度进行了观察和记录 (下图)。下列说法错误的是( ) A.铜矿废弃地的群落演替属于初生演替 B.随着恢复年限的增加,群落中植物物种丰富度呈现先增加后减少的趋势 C.恢复后期物种丰富度下降可能是由于植物之间对资源的竞争加剧 D.在群落演替的过程中,该生态系统的能量输入大于能量输出1.(2025·山东枣庄·一模)“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中,某样品经2次10倍稀释 后,再经等体积台盼蓝染液染色后,用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)进行计数,观察到一个 中方格的菌体数如图,若计数室的中方格中酵母菌数量的平均数与该中方格相同,相关叙述正确的是( ) A.该培养液中活酵母菌的密度为4.5×108个·mL-1 B.实验中用滤纸引流让培养液充满血细胞计数板的计数室 C.为避免酵母菌增殖影响实验结果,滴加培养液后需立即计数 D.计数同一样品时,应统计计数室中的4个中方格,再取平均值 2.(2025·浙江温州·一模)为防止鼠害,某地分别在第1~7年和第8~15年,分两个阶段对田鼠种群 采取不同方式的干预,期间田鼠种群数量变化如图所示。下列叙述正确的是( ) A.种群数量上升时年龄结构均为增长型B.第二阶段K值较第一阶段明显提高 C.干预期间田鼠种群数量呈周期性波动 D.在无人为干预时种群数量不会出现如图趋势 3.(2024·云南大理·一模)如图1表示种群数量变化可能的四种模型,图2表示①种群和②种群的数量 变化,其中λ表示某种群后一年的数量是前一年数量的倍数。下列说法错误的是( ) A.图1中阴影部分表示的是因环境阻力在生存斗争中所淘汰的个体数 B.若不更换培养液,则培养液中酵母菌种群数量变化与图1中曲线Ⅲ最相似 C.图2中①种群t 时种群数量为500只,则理论上①种群的环境容纳量可能为1000只 3 D.t~t 时间段内,①种群数量减少,②种群数量增大 3 4 4.(2025·湖南邵阳·一模)东亚飞蝗为杂食性的农业害虫。在土壤变得坚实、地面植被稀疏时,蝗虫 产卵数量大为增加。为了给预防“蝗灾”提供科学依据,研究者通过2年时间对某地区气温、降水量变化 与东亚飞蝗种群数量变化的关系进行了研究,结果如下图所示。下列叙述正确的是( ) A.食物、流行性疾病等种群调节因素为非密度制约因素 B.东亚飞蝗种群的数量特征包括种群密度、集群分布、迁入率和迁出率、性别比例等 C.可通过保持土壤干燥、疏松等措施来降低蝗虫繁殖能力 D.研究蝗虫的生态位通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等 5.(2025·广东肇庆·二模)研究人员选取生境相似,人工干预程度大的小洲湿地和长期无人工干预的 咀头湿地,分别研究湿地草本层植物的生态位特征,结果如图所示。下列说法错误的是( )A.两个湿地调查的草本层植物物种数量相同 B.咀头湿地草本层植物对环境的适应能力更强 C.入侵植物的数量少于乡土植物,但入侵植物可能会逐步占据生态位宽度较小的乡土植物的生存空间 D.入侵植物与乡土植物之间的竞争强度相较于入侵植物间或乡土植物间更低 6.(2025·广东肇庆·二模)植物通过发出吸引或抑制特定微生物的化学信号来影响其根际微生物群, 研究人员设计出了植物与其根际细菌之间的分子信号通路,这一信号合成系统有助于小麦和玉米等非豆科 类作物利用根瘤菌成功固氮。下列叙述错误的是( ) A.该项技术体现了生态系统中的信息传递可以调整生物的种间关系 B.杂草不会从小麦和玉米等非豆科类作物和根瘤菌之间的关联中受益 C.根瘤菌是能进行光合作用的生产者 D.该技术的优势是提高作物产量和减少化肥使用量 7.(2025·江西上饶·一模)海岸森林是抵御台风威胁沿海生态安全的重要屏障。下图示意海岸森林对 台风长期干扰的适应过程。下列叙述正确的是( ) A.沿海植物在台风环境中生态位没有发生变化 B.台风长期干扰导致海岸森林郁闭度升高 C.生活在该地区的物种能够形成群落,是因为它们能适应所处环境 D.台风是一种选择因素,使得树干高度朝越来越低的方向变异 8.(2025·辽宁沈阳·一模)在公路边坡上喷播草籽后发生了从草本向灌木、乔木方向的演替。下列说 法正确的是( ) A.该演替速度慢,趋向于恢复原有的群落B.该群落在草本植物阶段没有垂直结构 C.在演替过程中,早期的优势植物可能会逐渐消失 D.演替达到乔木阶段后,各物种的生态位将稳定不变 9.(2025·陕西宝鸡·一模)下图为某地区的青冈栎林被采伐后的演替过程示意图,有关叙述错误的是 ( ) A.采伐迹地仍保留了原青冈栎林的生存条件,故该演替为次生演替 B.草本植物阶段各物种的生态位高度重叠,阳光利用比灌木阶段更充分 C.与马尾松林相比,马尾松、青冈栎混交林的乔木层植物种间竞争会增强 D.在青冈栎林群落中,林下喜阴植物的种群密度与林冠层的郁闭度有关 10.(2025·福建厦门·一模)下列关于种群和群落的叙述,正确的是( ) A.传染病会导致鼠种群数量下降,其属于密度制约因素 B.对昆虫种群密度的调查可预测其种群数量的变化趋势 C.树林里高矮不一的马尾松体现了群落的垂直结构 D.群落的外貌和结构随季节有规律的变化属于群落演替 11.(2025·重庆·一模)鼠兔有啃食牧草和掘土挖洞的行为,通过运用无人机遥感拍摄与地面调查相结 合的方法,获得某高寒草地如下图所示模型结果,下列相关叙述错误的是( ) A.随鼠兔洞口数的变化,周边植被在不断演替 B.对该高寒草地的鼠兔数量控制在洞口数≤205个/hm2为宜 C.鼠兔洞口周边新长出的植物比原植物更耐旱 D.用无人机可以突破样方法的限制直接统计洞口数量 12.(2025·河南郑州·一模)我国拥有悠久的农业文明史。古籍中描述了很多体现劳动人民伟大智慧的 农作行为。下列描述所体现的生态原理,错误的是( ) A.“有收无收在于水,收多收少在于肥”体现了非生物因素对植物生长的影响B.“种棉没巧,勤除杂草”描述了要及时清除田中的杂草,体现了种间竞争对生物的影响 C.“慎勿于大豆地中杂种芝麻,扇地两伤,而收菲薄”描述了两种植物相互干扰导致不能充分生长, 体现了这两种植物没有共同的生态位 D.“凡美田之法,绿豆为上,小豆次之”描述了豆类等植物可以增加土壤肥力,原因是与豆科植物共 生的根瘤菌能进行生物固氮 1.(2025·浙江·高考真题)某岛1820~1935年间绵羊种群数量变化结果如图所示。1850年后,由于放 牧活动和对羊产品的市场需求,种群中大量中老年个体被捕杀,使其种群数量在132万~225万头之间波动, 以持续获得最大经济效益。下列叙述正确的是( ) A.1850年前,种群的增长速率持续增加 B.1850年前,种群的增长方式为“J”形增长 C.1850年后,种群的年龄结构呈增长型 D.1850年后,种群数量波动的主要原因是种内竞争 2.(2025·浙江·高考真题)群落演替指一个群落替代另一个群落的过程,包括初生演替和次生演替。 下列实例属于初生演替的是( ) A.裸岩的表面长出地衣 B.草原过度放牧后出现大片裸地 C.荒草地改造成荷花塘 D.云杉林被大量砍伐后杂草丛生 3.(2024·天津·高考真题)为研究生物多样性对盐沼生态系统的影响,将优势种去除后,调查滨海盐 沼湿地植物的物种组成,结果如下图。有关优势种去除后的变化,下列说法正确的是( )A.丙的生态位持续收缩 B.三种盐沼植物的K值一直上升 C.优势种去除是甲消失的主要原因 D.盐沼植物群落的空间结构发生改变 4.(2024·福建·高考真题)朱鹮是国家一级保护鸟类。我国在朱鹮保护方面取得了重大成就,其数量 从1981年的7只增加到现在的11000多只。下列保护措施中,不能提高朱鹮环境容纳量的是( ) A.多种植朱鹮的筑巢树木 B.增加朱鹮觅食的湿地面积 C.扩大朱鹮自然保护区的范围 D.加强对受伤朱鹮个体的救护 5.(2024·海南·高考真题)甲、乙、丙三种啮齿动物共同生活在某牧区。甲和乙偏好开阔生境,喜食 植物茎叶,丙偏好有更多遮蔽的生境,喜食植物种子。不同放牧模式影响下,这三种动物种群密度的调查 结果如图。下列有关叙述错误的是( ) A.过度放牧加剧了甲和乙的种间竞争 B.禁止放牧增加了遮蔽度和食物资源,有利于丙的生存 C.轮替放牧有助于这三种动物共存 D.三种动物中,甲对放牧模式变化的适应能力最强 6.(2024·海南·高考真题)海龟是国家一级重点保护野生动物,其上岸产卵的行为促进了海洋与陆地间的物质循环和能量流动。在龟卵孵化过程中,巢穴的物质和能量与周围环境的关系如图。下列有关叙述 错误的是( ) A.龟卵中的能量来自母龟同化的能量 B.螃蟹能取食幼龟和死亡胚胎:说明螃蟹既是消费者,又是分解者 C.巢穴周围的绿色植物能将根插入发育中的龟卵吸收营养,说明二者存在寄生关系 D.巢穴中的部分物质通过雨水冲刷回到海洋,可为近海的生物提供营养物质 7.(2024·贵州·高考真题)酵母菌W是一种产果胶酶工程菌。为探究酵母菌W的果胶酶产量与甲醇浓度 (Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ)的关系。将酵母菌W以相同的初始接种量接种到发酵罐,在适宜条件下培养,结果如图所示。 下列叙述正确的是( ) A.发酵罐中接种量越高,酵母菌W的K值越大 B.甲醇浓度为Ⅲ时,酵母菌W的果胶酶合成量最高 C.72h前,三组实验中,甲醇浓度为Ⅱ时,产果胶酶速率最高 D.96h后,是酵母菌W用于工业生产中收集果胶酶的最佳时期 8.(2024·贵州·高考真题)在公路边坡修复过程中,常选用“豆科-禾本科”植物进行搭配种植。下列 叙述错误的是( ) A.边坡修复优先筛选本地植物是因为其适应性强 B.“豆科-禾本科”搭配种植可减少氮肥的施用 C.人类对边坡的修复加快了群落演替的速度D.与豆科植物共生的根瘤菌属于分解者 9.(2024·江西·高考真题)实施退耕还林还草工程是我国践行生态文明思想的重要举措。下列关于某 干旱地区退耕农田群落演替的叙述,错误的是( ) A.上述演替与沙丘上发生的演替不是同一种类型 B.可用样方法调查该退耕农田中植物的种群密度 C.可在该退耕农田引进优势物种改变演替的速度 D.上述退耕农田群落演替的最终阶段是森林阶段 10.(2024·浙江·高考真题)黄鳝从胚胎期到产卵期都是雌性,产卵过后变为雄性。研究人员对洞庭湖 周边某水域捕获的1178尾野生黄鳝进行年龄及性别的鉴定,结果如下表。 雌性 雄性 生长 体长(cm) 尾数 期 尾数 比例(%) 尾数 比例(%) Ⅰ龄 ≤30.0 656 633 96.5 8 1.2 Ⅱ龄 30.1~50.0 512 327 63.9 116 22.7 Ⅲ龄 50.1~55.0 6 2 33.3 4 66.7 Ⅳ龄 ≥55.1 4 0 0.0 4 100.0 下列叙述正确的是( ) A.该黄鳝种群的年龄结构为衰退型 B.种群中雄黄鳝的平均年龄大于雌性 C.随年龄增长雄黄鳝数量逐渐增加 D.该黄鳝种群的雌雄比例约为1∶1 11.(2024·浙江·高考真题)在自然界中,群落演替是普遍现象。下列现象不属于群落演替的是( ) A.裸岩上出现了地衣 B.草本群落中出现成片灌木 C.灌木群落中长出大量乔木 D.常绿阔叶林中樟树明显长高 12.(2024·安徽·高考真题)物种的生态位研究对生物多样性保护具有重要意义。研究人员对我国某自 然保护区白马鸡与血雉在三种植被类型中的分布和日活动节律进行了调查,结果见下表。下列叙述错误的 是( ) 白马鸡的分布占比(%) 血雉的分布占比(%) 旱季 雨季 旱季 雨季针阔叶混交 56.05 76.67 47.94 78.67 林 针叶林 40.13 17.78 42.06 9.17 灌丛 3.82 5.55 10.00 12.16 日活动节律 A.生境的复杂程度会明显影响白马鸡和血雉对栖息地的选择 B.两物种在三种植被类型中的分布差异体现了群落的垂直结构 C.季节交替影响两物种对植被类型的选择,降雨对血雉的影响更大 D.两物种在白天均出现活动高峰,但在日活动节律上存在生态位分化 13.(2024·广东·高考真题)为探究人类活动对鸟类食性及物种多样性的影响,研究者调查了某地的自 然保护区、农田和城区3种生境中雀形目鸟类的物种数量(取样的方法和条件一致),结果见图。下列分 析错误的是( ) A.自然保护区的植被群落类型多样,鸟类物种丰富度高 B.农田的鸟类比自然保护区鸟类的种间竞争更小 C.自然保护区鸟类比其他生境的鸟类有更宽的空间生态位 D.人类活动产生的空白生态位有利于杂食性鸟类迁入 14.(2024·河北·高考真题)下列关于群落的叙述,正确的是( ) A.过度放牧会改变草原群落物种组成,但群落中占优势的物种不会改变 B.多种生物只要能各自适应某一空间的非生物环境,即可组成群落 C.森林群落中林下喜阴植物的种群密度与林冠层的郁闭度无关D.在四季分明的温带地区,森林群落和草原群落的季节性变化明显 15.(2024·吉林·高考真题)下列关于森林群落演替的叙述,正确的是( ) A.土壤的理化性质不会影响森林群落演替 B.植物种群数量的改变不会影响森林群落演替 C.森林由乔木林变为灌木林属于群落演替 D.砍伐树木对森林群落演替的影响总是负面的