当前位置:首页>文档>第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)

第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)

  • 2026-05-21 23:02:10 2026-05-21 22:35:00

文档预览

第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)
第14讲+种群和群落(专项训练,4大题型)(解析版)_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考生物二轮复习讲练测(新高考通用)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
1.591 MB
文档页数
28 页
上传时间
2026-05-21 22:35:00

文档内容

第 14 讲 种群和群落 目录 01 题型突破练 【题型一】种群数量增长曲线 【题型二】影响种群数量变化因素 【题型三】群落中生物的种间关系 【题型四】群落的演替及影响因素 02 重难创新练 03 真题实战练 题型一 种群数量增长曲线 1.[改编题]某种群数量增长的形式呈现“S”形曲线,如图为该种群的(K值一种群数量)/K值随种群数 量变化的曲线(设K值为200)。下列相关叙述正确的是( ) A.(K值-种群数量)/K值越大,影响种群增长的环境阻力越小,种群增长速率越大 B.为获得最大的持续捕捞量,应在S 点对应的时刻捕捞 3 C.K值会随环境因素的变化而发生变化 D.种群的年龄组成在S 点时是增长型,在S 点时是衰退型 2 4 【答案】C【解析】据图可知,(K值-种群数量)/K值越大,种群数量越小,影响种群增长的环境阻力越小,而种群 增长速率不一定越大,种群增长速率在种群数量等于K/2(100)时最大,A错误;S 点对应的种群数量为 3 K/2,此时的增长速率最大,为获得最大的持续捕捞量,应在种群数量高于S 点时进行捕捞,捕捞后的数 3 量保持在K/2,这样可以使种群数量快速增长,B错误;K值表示环境容纳量,它会随着环境条件的变化而 变化,环境改善,K值增大,环境破坏,K值减小,C正确;种群的年龄组成在S 点和S 点时均为增长型, 2 4 因为此时的种群数量还在K值之下,数量都在增加,D错误。 2.[经典题]某种群的λ随时间的变化曲线如图。下列相关叙述不正确的是( ) A.a段时间内,种群数量呈“J”形增长 B.b段时间内,种群出生率大于死亡率 C.c段时间内,种群数量维持相对稳定 D.d和e段时间内,种群数量先下降后上升 【答案】D 【解析】a段时间内,λ>1并且保持不变,增长率不变,种群数量快速增加且符合“J”形增长的特征,A 正确;b段时间内,λ虽然在减小但是一直大于1,种群数量仍然一直增加,种群出生率大于死亡率,B正 确;c段时间内,λ=1保持不变,种群数量维持相对稳定,也基本不变,C正确;d和e段时间内,λ一直 小于1,种群数量一直处于下降的情况,D错误。 3.[新情境]在自然选择过程中,每个物种在特定生态环境下的适应策略不同。繁殖投入(用于生殖器官发 育、交配、生产抚育后代所需的能量)比例较高的称为r-对策者,维持投入(用于维持静态基础代谢、寻 找和摄取食物所需的能量)比例较高的称为K-对策者。图为一支黄花属的6个种群的繁殖投入与维持投入 的散点图。下列叙述错误的是( )A.种群1属于r-对策者,通常体型小、寿命短 B.与种群1相比,种群3更适合作为新环境的开拓者 C.与种群3相比,种群6的个体在环境中的存活力更强 D.种群6属于K-对策者,单次繁殖的后代数量少 【答案】B 【解析】由图可知,种群1繁殖投入较高,维持投入较低,属于r-对策者,通常体型小、寿命短,A正确; 与种群1相比,种群3用于维持静态基础代谢、寻找和摄取食物所需的能量,相对不适合作为新环境的开 拓者,B错误;与种群3相比,种群6的个体用于维持静态基础代谢、寻找和摄取食物所需的能量更多, 在环境中的存活力更强,属于K-对策者,单次繁殖的后代数量少,CD正确。 4.[新考法]科研人员对甲、乙、丙三个地区的藏羚羊种群特征进行调查,结果如下图所示。图中Ⅰ、Ⅱ、 Ⅲ、Ⅳ分别对应大(5-8龄)、中(3-5龄)、小(1-3龄)、幼(0-1龄)四个年龄等级(藏羚羊最长寿命为8年左 右)。下列叙述正确的是( ) A.三地藏羚羊的种群密度最小的是甲地 B.三地藏羚羊种群的基因库完全不同 C.预测一段时间后丙地藏羚羊的种群密度将增加 D.若有少量藏羚羊从其他地区迁入乙地,则乙地藏羚羊的K值将增大 【答案】C 【解析】图中显示的是三地藏羚羊的年龄组成,不能确定种群密度的大小,A错误;三地藏羚羊属于同一物种,因而三地种群的基因库不完全相同,B错误;丙地藏羚羊的年龄组成表现为幼年个体多,老年个体 大,年龄结构为增长型,因而预测一段时间后丙地藏羚羊的种群密度将增加,C正确;若有少量藏羚羊从 其他地区迁入乙地,则乙地藏羚羊的K值不会增大,因为K值的大小与当地环境有关,与迁入个体数无关, D错误。 5.[新情境]当种群数量上升时,种群内部个体之间的心理“紧张”加强了对神经内分泌系统的刺激,引起 生长激素和促性腺激素分泌减少,而促肾上腺皮质激素分泌增加,结果导致种群出生率下降,死亡率上升, 从而抑制了种群的数量增长。种群密度与肾上腺重量的关系如图所示。下列分析正确的是( ) A.“紧张心理”和性引诱剂诱杀雄性害虫对出生率、死亡率和性别比例的影响是一样的 B.肾上腺重量增加是因为下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素增加所导致 C.图中的影响可能发生于“S”形增长种群的数量达到K/2以前 D.当种群数量增加后,不仅种内竞争变得激烈,也可能会引起种间竞争更加激烈 【答案】D 【解析】由题意可知,“紧张心理”既降低了出生率也提高了死亡率,但不会影响性别比例,性引诱剂诱 杀雄性害虫破坏了其性别比例,A错误;促肾上腺皮质激素是由垂体分泌的,B错误;“S”形增长种群的 数量达到K/2以后,出生率逐渐降低而死亡率逐渐提高,所以图中的影响可能发生于“S”形增长种群的数 量达到K/2以后,C错误;由于在一个生物群落中有多种生物,当一个种群个体数量增加后,不仅其种内 竞争变得更激烈,也可能会引起种间竞争更加激烈,D正确。 题型二 影响种群数量变化因素 6.林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。通常,对于鼠害较为严重的林场,不仅会进行药物灭鼠,还会 引入天敌,减少山鼠获得食物的机会等。下列说法错误的是( ) A.一般来说,天敌和食物等属于非密度制约因素 B.一年四季中,林场对山鼠的环境容纳量以冬天最小 C.如果仅依赖药物灭鼠,既污染环境又伤及其他生物D.当死亡率升高至与出生率相等时,山鼠的增长会停止 【答案】A 【解析】一般来说,食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的,因此这些因 素称为密度制约因素,A错误;冬天,由于食物的减少和气候的变化,林场中山鼠的K值会变小,B正确; 对农林害虫的防治,如果一味依赖喷洒农药的方法,既造成环境污染,又伤及害虫的天敌,C正确;林场 中山鼠种群呈现“S”形增长,由于山鼠数量的增多,它们对食物和空间的竞争也趋于激烈,导致出生率 降低,死亡率升高,当死亡率升高至与出生率相等时,种群的增长就会停止,D正确。 7.[新情境]在捕捞业中,为获得最大持续产量(MSY)一般有两种简单的方式:配额限制和努力限制。配 额限制即控制一个繁殖周期内收获对象个体的数量,允许收获者一个繁殖周期内收获一定数量的猎物。努 力限制是当捕猎对象的种群数量减少后,必须要增加收获努力才能获得同样的收获量。如图表示不同努力 水平对种群的影响,其中实线表示某种被捕捞生物的净补充量(一个繁殖周期内出生数超出死亡数的部 分)随种群密度的变化,虚线表示四种不同努力水平下的收获量。下列说法错误的是( ) A.MSY表示最大持续生产量,即种群密度为N 时的净补充量 m B.若种群密度低于N,而收获持续保持在MSY努力水平,则会导致种群灭绝 m C.图中实线代表种群增长速率随种群数量的变化,超过MSY的配额限制方式易导致种群灭绝 D.资源条件不变、不考虑种群的年龄结构、不考虑繁殖力随年龄改变等是净补充量曲线模型成立的前 提 【答案】B 【解析】MSY表示最大持续产量,种群密度为N 时该生物的净补充量最大,故可用MSY表示种群密度为N m m 时的净补充量,A正确;若种群密度低于N,而收获持续保持在MSY努力水平,则收获量会降低,但不会 m 导致种群灭绝,B错误;实线表示某种被捕捞生物的净补充量(出生数超出死亡数的部分)随种群密度的 变化,实际可代表的是种群增长速率随种群数量变化的曲线。当配额保持在N 对应的净补充量时,种群的 m 补充量正好被收获平衡,从而使种群稳定在密度N 附近,并获得MSY。但若N 降低,但收获仍保持MSY水 m m 平,收获所取走的个体数量将超过种群的净补充量而导致种群灭绝,或N 不变,但收获超过MSY,也导致 m种群灭绝,故超过MSY的配额限制方式容易导致种群灭绝,C正确;净补充量随种群密度的变化,可代表 的是种群增长速率随种群数量变化的曲线,分析题图可知,种群数量的变化接近“S”形增长,满足该曲 线的模型假设为资源条件不变、不考虑种群的年龄结构、不考虑繁殖力随年龄改变等,D正确。 8.[新情境]坡鹿是一种外形与梅花鹿相似,喜食青草和嫩树叶的食草性动物,是我国海南岛的特有亚种, 主要栖居于海拔200m以下的丘陵坡地,属于国家一级重点保护动物。若海南岛某丘陵坡地坡鹿种群的出生 率/死亡率=M,坡鹿种群在200hm2范围内的环境容纳量约为800只。下列有关叙述正确的是( ) A.坡鹿种群的M先增大后减小,说明其种群数量先增大后减小 B.当坡鹿的种群密度为2只/hm2时,其种群的增长速率最大 C.气温和干旱等因素属于影响坡鹿种群密度的密度制约因素 D.坡鹿种群的性别比例和年龄结构直接决定其种群数量变化 【答案】B 【解析】坡鹿种群的出生率/死亡率=M,当M大于1时,种群数量增加,当M等于1时,种群数量不变,当 M小于1时,种群数量减少,M值增大或减小不一定导致种群数量增大或减小,A错误;当海南坡鹿种群数 量为K/2=800/2=400只时,其种群的增长速率最大,此时的种群密度为400只/200hm2=2只/hm2,B正确; 气温和干旱等气候因素,以及地震、火灾等自然灾害,对种群的作用强度与该种群的密度无关,称为非密 度制约因素,C错误;坡鹿种群的性别比例影响出生率从而影响种群数量变化,年龄结构影响出生率和死 亡率从而影响种群数量变化,性别比例和年龄结构均不能直接决定种群数量变化,出生率,死亡率、迁入 率和迁出率直接决定种群数量变化,D错误。 9.某生物兴趣小组分别将等量的大肠杆菌和酵母菌置于相同体积的培养液中在适宜条件下进行培养,一 定时间内测得大肠杆菌和酵母菌的种群数量均呈“J”形增长,如图所示。下列有关叙述错误的是( ) A.在该培养时间内,酵母菌种群的λ值小于大肠杆菌种群的λ值 B.在该培养时间内,种内竞争是制约酵母菌种群数量增长的主要因素 C.该培养条件下,两种生物种群数量增长的差异主要与种群的内在因素有关 D.在该条件下继续培养一定时间,两种生物的种群数量可能均呈“S”形增长【答案】B 【解析】据图分析可知,在该培养时间内酵母菌的增长速率小于大肠杆菌,因此酵母菌种群的λ值小于大 肠杆菌种群的λ值,A正确;在该培养时间内酵母菌的种群数量呈“J”形增长,因此不存在种内竞争问 题,B错误;由于大肠杆菌和酵母菌培养条件相同且适宜,因此两种生物种群数量增长的差异主要与种群 的内在因素有关,C正确;由于空间、食物等因素的限制,因此在该条件下继续培养一定时间,两种生物 的种群数量可能均呈“S”形增长,D正确。 10.下图表示出生率和死亡率与种群数量之间的关系,下列叙述错误的是( ) A.a点可表示该种群的环境容纳量 B.由图可知,λ为出生率与死亡率的差值 C.有害动物的防治应在种群数量处于低点时进行 D.保护大熊猫的根本措施是使保持区的a点增大 【答案】B 【解析】a点出生率=死亡率,种群数量达到最大,环境容纳量指在一定的环境条件下所能维持的种群最 大数量,A正确;λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数,不是出生率与死亡率的差值,B错误;有 害动物的防治应在种群数量处于低点时进行,此时种群中个体数量少,增长速度较慢,防治效果较好,C 正确; 保护大熊猫的根本措施提高环境容纳量,a点出生率与死亡率相等,为环境容纳量,D正确。 题型三 群落中生物的种间关系 11.[新考法]我国拥有悠久的农业文明史,古籍中描述了很多体现劳动人民伟大智慧的农作行为。下列对 相关描述所体现的生物与环境关系的分析,错误的是( ) A.“区中草生,茇之”描述了要及时清除田里的杂草,体现了种间竞争对作物的影响 B.“凡种谷,雨后为佳”描述了要在下雨后种谷,体现了生物因素对作物的影响 C.“慎勿于大豆地中杂种麻子”描述了大豆和麻子因相互遮光而不能混杂种植,体现了两物种有共同 的生态位 D.“春三月,山林不登斧,以成草木之长。夏三月,川泽不入网罟,以成鱼鳖之长”,实现了资源的合理利用和生态平衡 【答案】B 【解析】“区中草生,茇之”描述了要及时清除田里的杂草,其目的是通过减弱种间竞争提高产量,体现 了种间竞争对生物的影响,A正确;“凡种谷,雨后为佳”描述了要在下雨后种谷,说明种子的萌发需要 水分,体现了非生物因素对生物的影响,B错误;一个物种在群落中的地位或作用,包括所处的空间位置, 占用资源的情况,以及与其他物种的关系等,称为这个物种的生态位,“慎勿于大豆地中杂种麻子”描述 了大豆和麻子因相互遮光而不能混杂种植,说明两物种有共同的生态位,C正确;“春三月,山林不登斧, 以成草木之长。夏三月,川泽不入网罟,以成鱼鳖之长”,说明对于林木的砍伐和鱼类的捕捉应遵循季节 特性,实现了资源的合理利用和生态平衡,利于实现可持续发展,D正确。 12.A地三色堇主要依靠B地昆虫传粉,在过去20年间,A地的三色堇花朵小了10%,花蜜产量减少了 20%,自花传粉的比例增加了25%,传粉昆虫造访减少,同时期B地的昆虫也在大量减少。下列分析正确的 是( ) A.三色堇和传粉昆虫之间是互利共生的关系 B.三色堇中与花朵小有关的基因频率下降 C.花蜜产量和传粉昆虫造访互为循环因果关系 D.自花传粉有利于增加三色堇的基因多样性 【答案】C 【解析】互利共生是两种生物长期共同生活在一起,相互依存,彼此有利,三色堇和传粉昆虫之间是原始 合作的关系,不属于互利共生关系,A错误;由题意推测,三色堇的变化是自然选择的结果,所以与花朵 小有关的基因频率会升高,B错误;花蜜产量少,会导致传粉昆虫造访减少,传粉昆虫造访减少,会导致 花蜜产量更少,二者互为循环因果关系,C正确;自花传粉使植物纯合度增加,基因多样性不会增加,D错 误。 13.[新情境]群落结构总体上是对环境条件的生态适应,在其形成过程中,生物因素起着重要作用。生物 群落各物种之间的关系主要有3类:①营养关系:一个物种以另一个物种的活体、残体或产物为食;②成 境关系:一个物种的生命活动使另一个物种的居住条件发生改变;③助布关系:一个物种参与另一个物种 的分布。下列说法错误的是( ) A.植物在群落的成境关系方面起主要作用,动物在群落的助布关系方面起主要作用 B.营养关系和成境关系把不同物种的生物聚集在一起,是生物群落存在的基础系 C.热带雨林中花果鲜艳的植被与当地许多动物间存在助布关系 D.荒漠草原群落中的植物茎细长,叶薄但叶绿体大,呈深绿色;适应强光下条件生存【答案】D 【解析】根据题意,成境关系指一个物种的生命活动使另一个种的居住条件发生改变,植物在这方面起的 作用特别大,如林冠下的灌木、草类和地被以及所有动物栖居者都处于较均一的温度、较高的空气湿度和 较微弱的光照等条件下,植物还以各种不同性质的分泌物(气体的和液体的)影响周围的其他生物,助布 关系指一个物种参与另一个物种的分布,在助布关系中,动物起主要作用,它们可以携带植物的种子、孢 子、花粉,帮助植物散布,A正确;营养关系和成境关系在生物群落中具有最大的意义,是生物群落存在 的基础,正是这两种相互关系把不同种的生物聚集在一起,把它们结合成不同规模的相对稳定的群落,B 正确; 热带雨林空气不流通,风力很小,许多植被有鲜艳的花朵和果实吸引动物帮助传粉、传播种子,从而影响 植物的分布,属于助布关系,C正确;荒漠群落中的植物耐旱,以独特的方式适应缺水的环境,草原群落 中的植物往往叶片狭窄,表面有茸毛或蜡质层,森林群落中的阴生植物茎细长,叶薄但叶绿体大,呈深绿 色,适应弱光下条件生存,D错误。 14.[新情境]“同域共存”是指一些生物生存在同一个区域,由于种间竞争关系而导致生物对自身的生存 策略进行调整,对环境的需求发生错位的现象。譬如共同生活在贵州省境内狮溪江段的峨眉后平鳅和西昌 华吸鳅,因消化系统的消化能力不同实现了同域共存。下列相关分析错误的是( ) A.黄鹂在林冠层栖息,红腹锦鸡在林下层生活属于同域共存机制 B.群落中不同生物对环境的需求发生错位现象是协同进化的结果 C.某种蝉通过幼虫生活在地下土壤中,成虫生活在地表树上或草丛中实现同域共存 D.同域共存可减小生物的种间竞争,实现生态位的分化,有利于生物多样性的形成 【答案】C 【解析】黄鹂在林冠层栖息,红腹锦鸡在林下层生活,生活的空间层次不同实现了同域共存,A正确:蝉 的幼虫和成虫他们是同一个物种,幼虫和成虫生活在不同的环境不属于同域共存,C错误;同域共存是一 种适应现象,是不同物种之间、生物与环境之间协同进化结果。进而导致不同生物间生态位的重叠减小, 因此种间竞争会减弱,有利于生物多样性的形成,BD正确。 15.[新考法]植物不仅是蝗虫食物的直接来源,还为其提供栖息场所,对蝗虫个体行为和种群动态均有重 要影响,植物的覆盖度(指植被在地面的垂直投影面积占统计区总面积的百分比)对蝗虫聚集和迁移的影 响如图所示。下列叙述正确的是( )A.某地出现蝗灾一定是蝗虫出生率大于死亡率而导致的种群密度增大 B.植被覆盖度高为蝗虫提供充足的食物来源,抑制蝗虫聚集,阻碍蝗灾发生 C.植被覆盖度低会使蝗虫失去栖息空间,从而抑制蝗虫的聚集和迁移 D.植被覆盖度是蝗虫数量增长的非密度制约因素 【答案】B 【解析】蝗灾的发生更多的是迁入率大于迁出率,不是出生率大于死亡率,A错误;根据题图分析,植被 覆盖度高为蝗虫提供充足的食物来源,蝗虫之间减弱了竞争,抑制蝗虫的迁移,抑制蝗虫聚集,阻碍蝗灾 发生,B正确;植被覆盖度低会使蝗虫失去栖息空间,从而促进蝗虫的聚集和迁移,C错误;植被覆盖度是 蝗虫数量增长的密度制约因素,D错误。 题型四 群落的演替及影响因素 16.科学家用如图所示的三角形模型来解释植物的适应性,该模型认为植物往往只有竞争能力强、抗生境 严峻能力强、抗生境干扰能力强三种对策中的一种。乡间小路经常被踩踏的地方生长着茎秆低矮的车前草; 几乎不被踩踏的地方,生长着茎秆较高的狗尾草;仙人掌生活在干旱炎热的沙漠之中。下列叙述正确的是 ( ) A.该三角形模型属于物理模型 B.甲、乙、丙点分别代表的是仙人掌、狗尾草、车前草 C.原点附近的植物的适应性对策为抗生境严峻能力强 D.根据该理论推测植物通常不能在图中丁点环境下生存 【答案】D 【解析】该三角形模型属于数学模型,而不是物理模型,物理模型是指以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征,A错误;由题意可知,仙人掌生活在干旱炎热的沙漠,环境严峻,抗生境严峻能力强,应对 应图中丙点;狗尾草生长在几乎不被踩踏的地方,竞争能力强,应对应图中乙点;车前草生长在经常被踩 踏的地方,抗生境干扰能力强,应对应图中甲点,B错误;原点附近生境既不严峻也无干扰,植物的适应 性对策为竞争能力强,C错误;图示丁点距离坐标原点较远,其生境严峻度和生境干扰水平高,植物难以 存活,故植物通常不能在图中丁点环境下生存,D正确。 17.[新考法]毛乌素沙地是我国土地荒漠化最严重的地区之一。为抵御风沙侵害,我国开展了飞播造林等 生态恢复工作,毛乌素沙地植被覆盖率由原来的不足10%增加至现在的20%~50%。某研究团队对毛乌素沙 地飞播区的植物群落进行了追踪研究,结果见下表。下列叙述错误的是( ) A.可用样方法调查毛乌素沙地植物群落的物种数 B.毛乌素沙地发生的演替与裸岩上发生的演替属于同一种类型 C.随演替时间延长,飞播植物在群落中的数量比例不断降低,环境持续改善 D.人类活动影响了该地区群落演替的速度 【答案】B 【解析】可用样方法调查毛乌素沙地植物群落的物种数目,A正确;毛乌素沙地发生的演替属于次生演替, 裸岩上发生的演替属于次生演替,B错误;据图可知,随演替时间延长,飞播植物在群落中的数量比例不 断降低,而物种数不断增加,抵抗力稳定性不断增强,从而使环境持续改善,C正确;据图可知,开展的 飞播造林等生态恢复工作,使飞播植物在群落中的数量比例不断降低,物种数不断增加,说明人类活动影 响了该地区群落演替的速度,D正确。 18.我国辽宁省科尔沁沙地,气候干旱,是我国土地沙化较为严重的地区之一、科尔沁沙地中小湖泊群落 演替过程如图所示。下列说法错误的是( )A.发生上图中的演替,有利于改善当地的生态环境 B.在冰草群落或羊草群落中,不同的植物种群常呈镶嵌分布 C.在湖泊水深变浅,最后形成冰草群落或羊草群落的过程中,其有机质沉积量可能增加 D.在湖泊中挺水植物、浮叶植物、沉水植物的分层现象有利于充分利用阳光等环境资源 【答案】A 【解析】科尔沁沙地的湖泊群落演替过程(湖泊→冰草群落)属于逆向演替,反映了生态系统的退化,此 类演替会进一步破坏植被覆盖、降低生物多样性,加剧生态环境恶化,因此,这一演替过程不利于改善生 态环境,A错误;冰草、羊草等植物群落的镶嵌分布是沙地植被的典型特征,由于沙地地形起伏、微环境 差异(如沙丘阴坡与阳坡的湿度差异),不同植物种群会形成空间上的镶嵌分布,B正确;随着湖泊变浅, 水生植物逐渐被陆生植物替代(如芦苇→冰草),植物残体积累增加,同时沙地植被的根系和凋落物会促 进有机质沉积,C正确;挺水植物(如芦苇)、浮叶植物(如莲)和沉水植物的分层现象是水生群落的典 型垂直结构,能最大化利用不同水深的光照资源,D正确。 19.[改编题]在某山区森林群落中,松鼠以坚果、种子为食,多在树木枝干间活动、筑巢;啄木鸟擅长啄 开树皮捕食树干内昆虫,在树干打孔栖息。某一时期,外来物种花鼠入驻该群落并定居下来,花鼠食性杂, 既能吃坚果、种子,还会捕食地面小型昆虫,活动范围覆盖林下地面至低矮树枝。据调查发现花鼠的定居 并未导致其他物种消失。下列相关叙述正确的是( ) A.花鼠入驻后,对啄木鸟生态位的影响比对松鼠生态位的影响小 B.花鼠入驻该森林后,其种群数量可能一直呈“J”形增长 C.花鼠入驻后,随着时间的推移,该森林群落会发生初生演替 D.因花鼠会与其他物种争夺资源,该森林群落的物种丰富度会降低 【答案】A 【解析】与松鼠相比,啄木鸟和花鼠在食物和栖息空间上的重叠部分较少,所以花鼠入驻后,啄木鸟的生 态位受到的影响比松鼠小,A正确;由于空间资源有限,花鼠入驻该森林后,其种群数量不可能一直呈 “J”形增长,B错误;花鼠入驻后,随着时间的推移,该森林群落发生次生演替,C错误;物种丰富度是 指群落中物种数目的多少,花鼠入驻后,森林群落的物种数增加了,物种丰富度是升高的,D错误。 20.在铜矿废弃地的生态恢复研究中,科研人员对不同恢复年限群落中植物物种丰富度进行了观察和记录 (下图)。下列说法错误的是( )A.铜矿废弃地的群落演替属于初生演替 B.随着恢复年限的增加,群落中植物物种丰富度呈现先增加后减少的趋势 C.恢复后期物种丰富度下降可能是由于植物之间对资源的竞争加剧 D.在群落演替的过程中,该生态系统的能量输入大于能量输出 【答案】A 【解析】铜矿废弃地是在原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演 替,属于次生演替,A错误;据图可知,随着随着恢复年限的增加,群落中植物物种丰富度先增加后减少, B正确;恢复后期物种丰富度下降的原因可能是植物之间竞争加剧的结果,C正确;在群落演替的过程中, 生物群落越来越复杂,生物量越来越多,则该生态系统的能量输入大于能量输出,D正确。 1.(2025·山东枣庄·一模)“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中,某样品经2次10倍稀释 后,再经等体积台盼蓝染液染色后,用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)进行计数,观察到一个 中方格的菌体数如图,若计数室的中方格中酵母菌数量的平均数与该中方格相同,相关叙述正确的是( )A.该培养液中活酵母菌的密度为4.5×108个·mL-1 B.实验中用滤纸引流让培养液充满血细胞计数板的计数室 C.为避免酵母菌增殖影响实验结果,滴加培养液后需立即计数 D.计数同一样品时,应统计计数室中的4个中方格,再取平均值 【答案】A 【解析】图中一个中格16小格中的酵母菌数总共有12个,其中3个被台盼蓝染色,说明为死细胞,不计 数,则可计数酵母菌为9个,等体积染色相当于稀释两倍,培养液中的酵母菌数为=每个小格中的平均酵母 菌数×400个小格×酵母菌培养稀释倍数×10000,则该1mL样品中酵母菌数约 =9÷16×400÷0.1×100×2×1000=4.5×108个·mL-1,A正确;“探究培养液中酵母菌种群数量的变化” 实验中,先放置盖玻片,然后使培养液从凹槽边缘处自行渗入计数室,B错误;滴加培养液后等细胞沉降 到计数室底部再开始计数,C错误;计数同一样品时,应统计计数室中的5个中方格(由图可知该血细胞 计数板规格是25×16),再取平均值,D错误。 2.(2025·浙江温州·一模)为防止鼠害,某地分别在第1~7年和第8~15年,分两个阶段对田鼠种群 采取不同方式的干预,期间田鼠种群数量变化如图所示。下列叙述正确的是( ) A.种群数量上升时年龄结构均为增长型B.第二阶段K值较第一阶段明显提高 C.干预期间田鼠种群数量呈周期性波动 D.在无人为干预时种群数量不会出现如图趋势 【答案】B 【解析】种群数量上升时年龄结构不一定为增长型,A错误;K值是环境容纳量,从图中可以看出第二阶段 的种群数量的最大值(类似K值)较第一阶段明显提高,B正确;从图中可以看出干预第二阶段田鼠种群 数量明显大于第一阶段,没有呈现出周期性波动的规律,C错误;在无人为干预时,由于环境等多种因素 的影响,种群数量也可能会出现类似的波动趋势,D错误。 3.(2024·云南大理·一模)如图1表示种群数量变化可能的四种模型,图2表示①种群和②种群的数量 变化,其中λ表示某种群后一年的数量是前一年数量的倍数。下列说法错误的是( ) A.图1中阴影部分表示的是因环境阻力在生存斗争中所淘汰的个体数 B.若不更换培养液,则培养液中酵母菌种群数量变化与图1中曲线Ⅲ最相似 C.图2中①种群t 时种群数量为500只,则理论上①种群的环境容纳量可能为1000只 3 D.t~t 时间段内,①种群数量减少,②种群数量增大 3 4 【答案】D 【解析】阴影部分是J形曲线和S形曲线的种群数量差值,表示环境阻力通过生存斗争所淘汰的个体数,A 正确;若不更换培养液,则营养和空间均有限,曲线先呈S型,最后由于pH变化及有害代谢产物的积累, 种群数量会下降,因此与曲线Ⅲ符合,B正确;①种群t 时种群增长速率最大,为 值,所以理论上种群 3 ①的环境容纳量可能为1000只,C正确;t~t 时间段①种群增长速率减小,但种群数量仍在增加,②种群 3 4 λ小于1,种群数量减少,D错误。 4.(2025·湖南邵阳·一模)东亚飞蝗为杂食性的农业害虫。在土壤变得坚实、地面植被稀疏时,蝗虫 产卵数量大为增加。为了给预防“蝗灾”提供科学依据,研究者通过2年时间对某地区气温、降水量变化 与东亚飞蝗种群数量变化的关系进行了研究,结果如下图所示。下列叙述正确的是( )A.食物、流行性疾病等种群调节因素为非密度制约因素 B.东亚飞蝗种群的数量特征包括种群密度、集群分布、迁入率和迁出率、性别比例等 C.可通过保持土壤干燥、疏松等措施来降低蝗虫繁殖能力 D.研究蝗虫的生态位通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等 【答案】D 【解析】食物、流行性疾病等种群调节因素为密度制约因素,A错误;集群分布属于种群的分布型,不属 于种群的数量特征,B错误;题干信息:在土壤变得坚实、地面植被稀疏时,蝗虫产卵数量大为增加,题 图可知,蝗虫在高温低降水量环境中数量多,可通过保持土壤湿润、疏松等措施来降低蝗虫繁殖能力,C 错误;一个物种在群落中的地位或作用,包 括所处的空间位置,占用资源的情况,以及与其他物种的 关 系等,称为这个物种的生态位;研究蝗虫的生态位通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的 关系等,D正确。 5.(2025·广东肇庆·二模)研究人员选取生境相似,人工干预程度大的小洲湿地和长期无人工干预的 咀头湿地,分别研究湿地草本层植物的生态位特征,结果如图所示。下列说法错误的是( ) A.两个湿地调查的草本层植物物种数量相同 B.咀头湿地草本层植物对环境的适应能力更强 C.入侵植物的数量少于乡土植物,但入侵植物可能会逐步占据生态位宽度较小的乡土植物的生存空间 D.入侵植物与乡土植物之间的竞争强度相较于入侵植物间或乡土植物间更低 【答案】D【解析】由图1可知,小洲湿地和咀头湿地调查的草本层植物都是10种,A正确;图2中,与小洲湿地相 比,咀头湿地入侵植物和乡土植物的平均生态位宽度较大,说明咀头湿地草本层植物对环境的适应能力更 强,B正确;两个湿地中入侵植物的数量均少于乡土植物,但入侵植物可能会逐步占据生态位宽度较小的 乡土植物的生存空间,C正确;两个湿地中入侵植物与乡土植物间的生态位重叠占比均高于入侵植物内部 或乡土植物内部,所以入侵植物与乡土植物之间的竞争强度相较于入侵植物间或乡土植物间更高,D错误。 6.(2025·广东肇庆·二模)植物通过发出吸引或抑制特定微生物的化学信号来影响其根际微生物群, 研究人员设计出了植物与其根际细菌之间的分子信号通路,这一信号合成系统有助于小麦和玉米等非豆科 类作物利用根瘤菌成功固氮。下列叙述错误的是( ) A.该项技术体现了生态系统中的信息传递可以调整生物的种间关系 B.杂草不会从小麦和玉米等非豆科类作物和根瘤菌之间的关联中受益 C.根瘤菌是能进行光合作用的生产者 D.该技术的优势是提高作物产量和减少化肥使用量 【答案】C 【解析】小麦和玉米等非豆科类作物可以通过该信号合成系统与其根系周围细菌进行“交流”,从而调整 生物的种间关系,A正确;这一信号合成系统有助于小麦和玉米等非豆科类作物利用根瘤菌成功固氮,可 避免杂草从中获益,B正确;根瘤菌的代谢类型属于异养需氧型,是消费者,不是生产者,C错误;该技术 使小麦和玉米等非豆科类作物利用根瘤菌成功固氮,可减少化肥的使用量,同时提高作物产量,D正确。 7.(2025·江西上饶·一模)海岸森林是抵御台风威胁沿海生态安全的重要屏障。下图示意海岸森林对 台风长期干扰的适应过程。下列叙述正确的是( ) A.沿海植物在台风环境中生态位没有发生变化 B.台风长期干扰导致海岸森林郁闭度升高 C.生活在该地区的物种能够形成群落,是因为它们能适应所处环境 D.台风是一种选择因素,使得树干高度朝越来越低的方向变异 【答案】C 【解析】在台风等自然灾害的影响下,沿海植物的生态位可能会发生变化,例如,一些不耐风的植物可能 会被淘汰,而耐风的植物可能会占据更多的生态空间,A错误; 郁闭度是指森林中树冠的密集程度。台风 通常会破坏森林,导致树木倒伏,因此,长期来看,台风的干扰可能会降低海岸森林的郁闭度,而不是升高,B错误; 物种能够在一个地区形成群落,主要是因为它们能够适应该地区的环境条件,包括气候、土 壤、食物资源等,C正确;变异具有不定向性,D错误。 8.(2025·辽宁沈阳·一模)在公路边坡上喷播草籽后发生了从草本向灌木、乔木方向的演替。下列说 法正确的是( ) A.该演替速度慢,趋向于恢复原有的群落 B.该群落在草本植物阶段没有垂直结构 C.在演替过程中,早期的优势植物可能会逐渐消失 D.演替达到乔木阶段后,各物种的生态位将稳定不变 【答案】C 【解析】根据题意,在公路边坡上喷播草籽后发生了从草本向灌木、乔木方向的演替,该演替属于次生演 替,次生演替速度快,趋向于恢复原来的群落,A错误;垂直结构的特点是分层现象,草本植物仍然有分 层现象,因此该群落在草本植物阶段仍然存在垂直结构,只是垂直结构不明显,B错误;群落演替的本质 是优势取代,演替过程中出现新的优势物种后代替原有优势物种,当然,也可能出现早期的优势植物会逐 渐消失的现象,C正确;群落演替最终都会达到一个与群落所处环境相适应的相对稳定的状态,此时群落 中每种生物都占据着相对稳定的生态位,但是物种组成仍然处于动态变化中,因此物种的生态位也可能会 发生变化,D错误。 9.(2025·陕西宝鸡·一模)下图为某地区的青冈栎林被采伐后的演替过程示意图,有关叙述错误的是 ( ) A.采伐迹地仍保留了原青冈栎林的生存条件,故该演替为次生演替 B.草本植物阶段各物种的生态位高度重叠,阳光利用比灌木阶段更充分 C.与马尾松林相比,马尾松、青冈栎混交林的乔木层植物种间竞争会增强 D.在青冈栎林群落中,林下喜阴植物的种群密度与林冠层的郁闭度有关 【答案】B 【解析】采伐迹地保留了原有青冈栎林的土壤条件和繁殖体,符合次生演替条件,是次生演替,A正确; 灌木阶段比草本植物阶段群落空间结构更复杂,灌木阶段对的阳光利用比草本阶段更充分,B错误;马尾 松林只有马尾松一种乔木,没有乔木层的植物种间竞争,马尾松、青冈栎混交林乔木层的植物是马尾松和 青冈栎,二者之间存在种间竞争,所以种间竞争增强了,C正确;在自然界,种群的数量变化受到阳光、 温度、水等非生物因素的影响。例如,森林中林下植物的种群密度主要取决于林冠层的郁闭度,即主要取决于林下植物受到的光照强,D正确。 10.(2025·福建厦门·一模)下列关于种群和群落的叙述,正确的是( ) A.传染病会导致鼠种群数量下降,其属于密度制约因素 B.对昆虫种群密度的调查可预测其种群数量的变化趋势 C.树林里高矮不一的马尾松体现了群落的垂直结构 D.群落的外貌和结构随季节有规律的变化属于群落演替 【答案】A 【解析】密度制约因素是指其影响程度与种群密度有密切关系的因素,传染病的传播速度和危害程度往往 与鼠种群密度有关,密度越大越容易传播,从而导致种群数量下降,所以传染病属于密度制约因素,A正 确; 年龄结构可预测种群数量的变化趋势,而对昆虫种群密度的调查只能反映当下的种群数量情况,不能预测 其种群数量的变化趋势,B错误;树林里高矮不一的马尾松属于一个种群,而群落的垂直结构是指不同种 群在垂直方向上的分层现象,马尾松的高矮不能体现群落的垂直结构,C错误;群落的外貌和结构随季节 有规律的变化属于群落的季节性变化,而群落演替是指随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过 程,二者概念不同,D错误。 11.(2025·重庆·一模)鼠兔有啃食牧草和掘土挖洞的行为,通过运用无人机遥感拍摄与地面调查相结 合的方法,获得某高寒草地如下图所示模型结果,下列相关叙述错误的是( ) A.随鼠兔洞口数的变化,周边植被在不断演替 B.对该高寒草地的鼠兔数量控制在洞口数≤205个/hm2为宜 C.鼠兔洞口周边新长出的植物比原植物更耐旱 D.用无人机可以突破样方法的限制直接统计洞口数量 【答案】D 【解析】由题图可知:随鼠兔洞口数的变化,植被物种丰富度、植被物种多样性都在不断变化,因此周边 植被在不断演替,A正确;根据图示在鼠兔洞口数大于205个/hm2时,植被物种丰富度开始下降,植被物 种多样性在大于鼠兔洞口数大于218个/hm2时,也开始下降,因此对该高寒草地的鼠兔数量控制在洞口数≤205个/hm2为宜,B正确;鼠兔洞口周边的植物被鼠兔啃食,土壤容易丢失水分,因此周边新长出的植物 比原植物更耐旱,C正确;调查时,无人机航拍,统计洞口的数量,并未突破样方法,D错误。 12.(2025·河南郑州·一模)我国拥有悠久的农业文明史。古籍中描述了很多体现劳动人民伟大智慧的 农作行为。下列描述所体现的生态原理,错误的是( ) A.“有收无收在于水,收多收少在于肥”体现了非生物因素对植物生长的影响 B.“种棉没巧,勤除杂草”描述了要及时清除田中的杂草,体现了种间竞争对生物的影响 C.“慎勿于大豆地中杂种芝麻,扇地两伤,而收菲薄”描述了两种植物相互干扰导致不能充分生长, 体现了这两种植物没有共同的生态位 D.“凡美田之法,绿豆为上,小豆次之”描述了豆类等植物可以增加土壤肥力,原因是与豆科植物共 生的根瘤菌能进行生物固氮 【答案】C 【解析】“有收无收在于水,收多收少在于肥”体现了非生物因素(水和无机盐)对植物生长的影响,A 正确;棉花和杂草之间属于种间竞争关系,“种棉没巧,勤除杂草”描述了要及时清除田中的杂草,体现 了种间竞争对生物的影响,B正确;大豆和芝麻因相互遮光而不能混杂种植,说明两物种有共同的生态位, C错误;与豆科植物共生的根瘤菌可以进行生物固氮,所以“凡美田之法,绿豆为上,小豆次之”描述了 豆类等植物可以增加土壤肥力的现象,D正确。 1.(2025·浙江·高考真题)某岛1820~1935年间绵羊种群数量变化结果如图所示。1850年后,由于放 牧活动和对羊产品的市场需求,种群中大量中老年个体被捕杀,使其种群数量在132万~225万头之间波动, 以持续获得最大经济效益。下列叙述正确的是( ) A.1850年前,种群的增长速率持续增加B.1850年前,种群的增长方式为“J”形增长 C.1850年后,种群的年龄结构呈增长型 D.1850年后,种群数量波动的主要原因是种内竞争 【答案】C 【解析】1850年前,种群的增长方式为“S”形增长,其种群增长速率为先增加,后下降,AB错误;1850 年后,由于放牧活动和对羊产品的市场需求,种群中大量中老年个体被捕杀,使其种群数量在132万~225 万头之间波动,说明该种群中幼年个体大于高年个体,所以该种群的年龄结构为增长型,C正确;依据题 干信息,1850年后,由于放牧活动和对羊产品的市场需求,种群中大量中老年个体被捕杀,使其种群数量 在132万~225万头之间波动,所以1850年后,种群数量波动的主要原因是捕杀,而不是种内竞争,D错误。 2.(2025·浙江·高考真题)群落演替指一个群落替代另一个群落的过程,包括初生演替和次生演替。 下列实例属于初生演替的是( ) A.裸岩的表面长出地衣 B.草原过度放牧后出现大片裸地 C.荒草地改造成荷花塘 D.云杉林被大量砍伐后杂草丛生 【答案】A 【解析】在一个从来没有过植被或者原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方开始初生演替,裸岩的表面 长出地衣属于初生演替,A正确;在原有植被虽已不存在,但是保留原有土壤条件,甚至种子或其他繁殖 体的地方开始次生演替,草原过度放牧后出现大片裸地、荒草地改造成荷花塘、云杉林被大量砍伐后杂草 丛生都属于次生演替,BCD错误。 3.(2024·天津·高考真题)为研究生物多样性对盐沼生态系统的影响,将优势种去除后,调查滨海盐 沼湿地植物的物种组成,结果如下图。有关优势种去除后的变化,下列说法正确的是( ) A.丙的生态位持续收缩B.三种盐沼植物的K值一直上升 C.优势种去除是甲消失的主要原因 D.盐沼植物群落的空间结构发生改变 【答案】D 【解析】群落的物种组成在一定程度上,可以反映群落的生态位,据图可知:未去除组,丙的生态位先升 高,后趋于稳定,去除组,丙的生态位先下降,后升高,A错误;即使优势种去除,当地环境没有改变, 所以三地能够容纳的种群数量和物种数目是有限的,所以K值不会增加,B错误;据图可知,未去除组, 甲也消失了,说明优势种去除不是甲消失的主要原因,C错误;在群落中,各个生物种群分别占据了不同 的空间,使群落形成一定的空间结构,据图可知,随着时间的推移,群落的物种组成在不断地发生变化, 盐沼植物群落的空间结构也会发生改变,D正确。 4.(2024·福建·高考真题)朱鹮是国家一级保护鸟类。我国在朱鹮保护方面取得了重大成就,其数量 从1981年的7只增加到现在的11000多只。下列保护措施中,不能提高朱鹮环境容纳量的是( ) A.多种植朱鹮的筑巢树木 B.增加朱鹮觅食的湿地面积 C.扩大朱鹮自然保护区的范围 D.加强对受伤朱鹮个体的救护 【答案】D 【解析】多种植朱鹮的筑巢树木,能够为朱鹮提供更多的栖息空间,从而可以提高朱鹮的环境容纳量,A 不符合题意;增加朱鹮觅食的湿地面积,意味着朱鹮的食物资源和活动空间增加,这有助于提高朱鹮的环 境容纳量,B不符合题意;扩大朱鹮自然保护区的范围,会增加朱鹮的生存空间,有利于提高朱鹮的环境 容纳量,C不符合题意;加强对受伤朱鹮个体的救护,主要是为了挽救受伤个体的生命,而不是直接增加 环境容纳量,D 符合题意。 5.(2024·海南·高考真题)甲、乙、丙三种啮齿动物共同生活在某牧区。甲和乙偏好开阔生境,喜食 植物茎叶,丙偏好有更多遮蔽的生境,喜食植物种子。不同放牧模式影响下,这三种动物种群密度的调查 结果如图。下列有关叙述错误的是( )A.过度放牧加剧了甲和乙的种间竞争 B.禁止放牧增加了遮蔽度和食物资源,有利于丙的生存 C.轮替放牧有助于这三种动物共存 D.三种动物中,甲对放牧模式变化的适应能力最强 【答案】A 【解析】过度放牧下,植物数量减少,生境开阔,便于甲和乙生存,甲和乙种间竞争减弱,种群密度增加, A错误;由图可知,禁止放牧时丙的种群密度较高,丙偏好有更多遮蔽的生境,喜食植物种子,因此可推 测禁止放牧增加了遮蔽度和食物资源,有利于丙的生存,B正确;相比于禁止放牧和过度放牧,轮替放牧 条件下三种动物能共存,即轮替放牧有助于这三种动物共存,C正确;三种放牧模式下,乙和丙的种群密 度变化比甲剧烈,因此甲对放牧模式变化的适应能力最强,D正确。 6.(2024·海南·高考真题)海龟是国家一级重点保护野生动物,其上岸产卵的行为促进了海洋与陆地 间的物质循环和能量流动。在龟卵孵化过程中,巢穴的物质和能量与周围环境的关系如图。下列有关叙述 错误的是( ) A.龟卵中的能量来自母龟同化的能量 B.螃蟹能取食幼龟和死亡胚胎:说明螃蟹既是消费者,又是分解者 C.巢穴周围的绿色植物能将根插入发育中的龟卵吸收营养,说明二者存在寄生关系 D.巢穴中的部分物质通过雨水冲刷回到海洋,可为近海的生物提供营养物质 【答案】C 【解析】母龟同化的能量一部分在呼吸作用中以热能的形式散失;另一部分用于自身的生长、发育和繁殖 等生命活动,其中一些以遗体残骸的形式被分解者利用,因此龟卵中的能量来自母龟同化的能量,A正确; 螃蟹取食幼龟说明螃蟹是消费者,螃蟹取食死亡龟的胚胎,说明螃蟹是分解者,B正确;植物通常从土壤 中吸收水分和矿物质,不会吸收龟卵中的物质,因此二者不存在寄生关系,C错误;巢穴中的部分物质 (如卵、卵壳、死亡的胚胎)通过雨水冲刷回到海洋,可为近海的生物提供营养物质,D正确。 7.(2024·贵州·高考真题)酵母菌W是一种产果胶酶工程菌。为探究酵母菌W的果胶酶产量与甲醇浓度(Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ)的关系。将酵母菌W以相同的初始接种量接种到发酵罐,在适宜条件下培养,结果如图所示。 下列叙述正确的是( ) A.发酵罐中接种量越高,酵母菌W的K值越大 B.甲醇浓度为Ⅲ时,酵母菌W的果胶酶合成量最高 C.72h前,三组实验中,甲醇浓度为Ⅱ时,产果胶酶速率最高 D.96h后,是酵母菌W用于工业生产中收集果胶酶的最佳时期 【答案】C 【解析】K值与接种量无关,与空间、资源等因素有关,A错误;由图可知,甲醇浓度为Ⅱ时,酵母菌W的 果胶酶合成量最高,B错误;72h前,三组实验中,甲醇浓度为Ⅱ时,产果胶酶速率最高,即相应曲线的斜 率最大,C正确;据图可知,96h后,果胶酶的产量下降,因此收集果胶酶的最佳时机应在96h之前,D错 误。 8.(2024·贵州·高考真题)在公路边坡修复过程中,常选用“豆科-禾本科”植物进行搭配种植。下列 叙述错误的是( ) A.边坡修复优先筛选本地植物是因为其适应性强 B.“豆科-禾本科”搭配种植可减少氮肥的施用 C.人类对边坡的修复加快了群落演替的速度 D.与豆科植物共生的根瘤菌属于分解者 【答案】D 【解析】边坡修复优先筛选本地植物是因为其适应性强,同时避免外来物种带来了生态危害,A正确; 根瘤菌和豆科植物共生可以固氮生成氮肥,所以“豆科-禾本科”搭配种植可减少氮肥的施用,B正确; 人类活动可以改变群落演替的速度和方向,对边坡的修复加快了群落演替的速度,C正确;根瘤菌利用豆 科植物光合作用产生的营养物质,与豆科植物共生的根瘤菌属于消费者,D错误。 9.(2024·江西·高考真题)实施退耕还林还草工程是我国践行生态文明思想的重要举措。下列关于某 干旱地区退耕农田群落演替的叙述,错误的是( )A.上述演替与沙丘上发生的演替不是同一种类型 B.可用样方法调查该退耕农田中植物的种群密度 C.可在该退耕农田引进优势物种改变演替的速度 D.上述退耕农田群落演替的最终阶段是森林阶段 【答案】D 【解析】退耕农田群落演替属于次生演替,沙丘上发生的演替为初生演替,A正确;可用样方法调查该退 耕农田中植物的种群密度,调查过程中注意随机取样,避免人为因素的干扰,B正确;可在该退耕农田引 进优势物种改变演替的速度,说明人类活动可以改变演替的速度,C正确;上述退耕农田群落演替的最终 阶段未必是森林阶段,因为还会受到当地温度、水分等条件的制约,D错误。 10.(2024·浙江·高考真题)黄鳝从胚胎期到产卵期都是雌性,产卵过后变为雄性。研究人员对洞庭湖 周边某水域捕获的1178尾野生黄鳝进行年龄及性别的鉴定,结果如下表。 雌性 雄性 生长 体长(cm) 尾数 期 尾数 比例(%) 尾数 比例(%) Ⅰ龄 ≤30.0 656 633 96.5 8 1.2 Ⅱ龄 30.1~50.0 512 327 63.9 116 22.7 Ⅲ龄 50.1~55.0 6 2 33.3 4 66.7 Ⅳ龄 ≥55.1 4 0 0.0 4 100.0 下列叙述正确的是( ) A.该黄鳝种群的年龄结构为衰退型 B.种群中雄黄鳝的平均年龄大于雌性 C.随年龄增长雄黄鳝数量逐渐增加 D.该黄鳝种群的雌雄比例约为1∶1 【答案】B 【解析】由表中信息可知:该黄鳝种群幼年(Ⅰ龄期)的个体多,老年(Ⅳ龄期)的个体少,说明该黄鳝 种群的年龄结构为增长型,A错误;由题意“黄鳝从胚胎期到产卵期都是雌性,产卵过后变为雄性”可推 知:种群中雄黄鳝的平均年龄大于雌性,B正确;分析表中信息可知:Ⅱ龄期雄黄鳝数量最多,Ⅰ龄期、 Ⅲ龄期和Ⅳ龄期雄黄鳝数量非常少,C错误;表中信息显示:各年龄期雌性个体的总数明显大于雄性性个 体的总数,说明该黄鳝种群的雌雄比例不是1∶1,D错误。 11.(2024·浙江·高考真题)在自然界中,群落演替是普遍现象。下列现象不属于群落演替的是( )A.裸岩上出现了地衣 B.草本群落中出现成片灌木 C.灌木群落中长出大量乔木 D.常绿阔叶林中樟树明显长高 【答案】D 【解析】裸岩上发生的演替属于初生演替,即裸岩上出现了地衣属于演替现象,不符合题意,A错误; 草本群落中出现成片灌木这属于演替过程,即处于优势地位的灌木逐渐把草本植物替代,不符合题意,B 错误;灌木群落中长出大量乔木,为群落演替过程,表现为乔木作为优势种取代灌木,不符合题意,C错 误; 常绿阔叶林中樟树明显长高属于生长现象,不属于演替,符合题意,D正确。 12.(2024·安徽·高考真题)物种的生态位研究对生物多样性保护具有重要意义。研究人员对我国某自 然保护区白马鸡与血雉在三种植被类型中的分布和日活动节律进行了调查,结果见下表。下列叙述错误的 是( ) 白马鸡的分布占比(%) 血雉的分布占比(%) 旱季 雨季 旱季 雨季 针阔叶混交 56.05 76.67 47.94 78.67 林 针叶林 40.13 17.78 42.06 9.17 灌丛 3.82 5.55 10.00 12.16 日活动节律 A.生境的复杂程度会明显影响白马鸡和血雉对栖息地的选择 B.两物种在三种植被类型中的分布差异体现了群落的垂直结构 C.季节交替影响两物种对植被类型的选择,降雨对血雉的影响更大 D.两物种在白天均出现活动高峰,但在日活动节律上存在生态位分化 【答案】B 【解析】从灌丛到针叶林,再到针阔叶混交林,生境越来越复杂,由表格数据可知,其白马鸡和血雉分布 占比会发生改变,说明生境的复杂程度会明显影响白马鸡和血雉对栖息地的选择,A正确;垂直结构是指 群落在垂直方向上的分层现象,两物种在三种植被类型中的分布属于不同地域的分布,不在同一个生态系统,其分布差异不是群落的垂直结构,B错误;由表格数据可知,季节交替(旱季和雨季)影响两物种对 植被类型的选择,如旱季时,针阔叶混交林白马鸡的分布占比高,而血雉的分布占比更低。三种植被类型 中,旱季与雨季血雉的分布占比差值大于白马鸡的分布占比差值,说明降雨对血雉的影响更大,C正确; 由图可知,两物种在8:00左右相对密度最大,说明两物种在白天均出现活动高峰,一天的时间内,其相 对密度会很大的波动,说明在日活动节律上两物种存在生态位分化,D正确。 13.(2024·广东·高考真题)为探究人类活动对鸟类食性及物种多样性的影响,研究者调查了某地的自 然保护区、农田和城区3种生境中雀形目鸟类的物种数量(取样的方法和条件一致),结果见图。下列分 析错误的是( ) A.自然保护区的植被群落类型多样,鸟类物种丰富度高 B.农田的鸟类比自然保护区鸟类的种间竞争更小 C.自然保护区鸟类比其他生境的鸟类有更宽的空间生态位 D.人类活动产生的空白生态位有利于杂食性鸟类迁入 【答案】B 【解析】由图可知,自然保护区的物种数量最大,其次是城区和农田,故说明自然保护区的植被群落类型 多样,鸟类物种丰富度高,A正确;据图仅可了解到农田和自然保护区的雀形目鸟类的物种数量,不知道 农田和自然保护区可提供的资源及鸟类个体的数量等,故无法比较两生境中鸟类种间竞争的大小,B错误; 自然保护区鸟类物种数量明显高于农田和城区,鸟类物种丰富度高,推测原因为自然保护区的植被群落类 型多样,群落的空间结构更加复杂,可为鸟类提供更多的栖息空间和食物条件,因此自然保护区鸟类比其 他生境的鸟类有更宽的空间生态位,C正确;农田和城市人类活动频繁,杂食性鸟类占比明显大于自然保 护区,故说明人类活动产生的空白生态位有利于杂食性鸟类迁入,D正确。 14.(2024·河北·高考真题)下列关于群落的叙述,正确的是( ) A.过度放牧会改变草原群落物种组成,但群落中占优势的物种不会改变 B.多种生物只要能各自适应某一空间的非生物环境,即可组成群落C.森林群落中林下喜阴植物的种群密度与林冠层的郁闭度无关 D.在四季分明的温带地区,森林群落和草原群落的季节性变化明显 【答案】D 【解析】过度放牧,牛、羊等牲畜会大量取食禾本科植物,有利于一二年生的低矮草本获得更多的光照等 资源而成为占优势的植物,所以过度放牧会改变草原群落物种组成,也会改变优势的物种,A错误。一个 群落中的物种不论多少,都不是随机的简单集合, 而是通过复杂的种间关系,形成一个有机的整体,各自适 应某一空间的非生物环境,但彼此没有一定的种间关系就不能构成群落,B错误;林下植物的种群密度取 决于林冠层郁闭度,但不一定是郁闭度越大,种群密度越小的,对于喜阴植物(惧怕强光)来说,在一定 范围内(林冠层郁闭度较小,光照强度比较高的范围内),有可能林冠层郁闭度越大、光照强度越低,其 种群密度反而越大,C错误;在夏季,温带落叶阔叶林枝繁叶茂,而在冬季叶片全落,只剩光秃的枝干, 所以在温带地区,草原和森林的外貌在春、夏、秋、冬有很大不同,森林群落和草原群落的季节性变化明 显,D正确。 15.(2024·吉林·高考真题)下列关于森林群落演替的叙述,正确的是( ) A.土壤的理化性质不会影响森林群落演替 B.植物种群数量的改变不会影响森林群落演替 C.森林由乔木林变为灌木林属于群落演替 D.砍伐树木对森林群落演替的影响总是负面的 【答案】C 【解析】土壤的理化性质会影响森林群落演替,A错误;植物种群数量的改变会影响森林群落演替,B错误; 群落演替是指随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,森林由乔木林变为灌木林也属于群落 演替,C正确;人类活动往往会改变群落演替的方向,但不一定总是负面的,适度的砍伐对森林群落的演 替是有意义的,D错误。