文档内容
细胞的生命历程细胞的增殖
植物细胞有丝分裂模式图
动物细胞有丝分裂模式图植物细胞 动物细胞
细胞形状
长方形 圆形
（平面图）
细胞从两极发出纺 中心粒向周围发
纺锤体的来源
锤丝直接产生 出星射线而形成
细胞中部出现细胞 细胞中部的细胞
细胞质分裂 板形成新细胞壁将 膜向内凹陷使细
细胞质隔开 胞缢裂减数分裂（精子）的基本过程
初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞
精原细胞
减数第二次分裂
减数第一次分裂卵细胞的形成过程分裂过程没有出现纺锤丝和染色体的变化染色体特点
时间 其他特点
图象 数目 变化规律
①合成了大量
呈细丝状染色质
的蛋白质
状态，每条染色
②时间比分裂
间期 2N 体经复制后就含
期长得多
有2条姐妹染色单
③细胞有适度
体
的生长①出现纺锤体
由细丝状染色质变成
前期 2N ②核仁、核膜逐渐
染色体，排列散乱
消失
每条染色体的着丝粒 ①赤道板并非板，
两侧均有纺锤丝牵 是细胞中央的一
中期 2N 引，着丝粒排列在赤 个平面
道板上；染色体形态 ②观察染色体的
稳定，数目清晰 最佳时期着丝粒分裂，姐妹染
纺锤丝缩短，分向两极的两
色单体变成子染色
后期 4N 套染色体形态和数目完成
体，在纺锤丝牵引下
相同
向两极运动
①核仁、核膜重新出现
②纺锤体消失
染色体变成丝状染 ③赤道板位置上出现细胞
末期 2N
色质 板，向四周扩展，形成新的
细胞壁，将一个细胞分成 2
个子细胞• 1.染色体
• 看着丝粒个数
• 2.染色单体
• 形态是否是染色体，着丝粒是否一分
为二
• 3.DNA
• 细胞是否一分为二无性生殖 有性生殖
①卵式生殖：
直接分裂
①分裂生殖：母体――――→新
个体②孢子生殖：母体→孢子
②单性生殖：卵细
类型 →新个体③出芽生殖：母体→
胞→新个体(如雄
芽体→新个体④营养生殖：高
蜂、单倍体玉米等)
等植物营养器官(根、茎、叶)→
花药离
新个体
花粉―――→植株
体培养有丝分裂 减数分裂
亲子代细胞 子代细胞只有亲代
一般完全相同
遗传物质 细胞的一半
染色体与DNA
变化曲线模型时期
前期 中期 后期
方式
有同源
有
染色体
丝
(染色体
分
必定成
裂
对)时期
前期 中期 后期
方式
有同源
减数
染色体
第一
(染色
次分
体必定
裂
成对)时期
前期 中期 后期
方式
无同源
减数
染色体
第二
(染色体
次分
可以不
裂
成对)实验：观察细胞的有丝分裂
1．实验原理
(1)高等植物的分生组织有丝分裂较旺盛。
(2)细胞有丝分裂各个时期染色体的形态和行为变化不同，
可用高倍显微镜根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细
胞处于哪个时期。
(3)细胞核内的染色体易被碱性染料(如甲紫溶液)染成深色。
2．实验步骤
洋葱根尖培养：实验前3～4 d，待根长到5 cm。观察细胞的减数分裂
1．实验原理
(1)蝗虫精巢内的精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分
裂。
(2)细胞有丝分裂、减数分裂各个时期染色体的形态和行为
变化不同，可用高倍显微镜根据各个时期内染色体的变化情况，
识别哪些属减数分裂，且分别处于哪个时期。(3)细胞核内的染色体易被碱性染料(如甲紫溶液)染成深色。
2．实验步骤
(1)装片制作：(同有丝分裂装片制作过程)
解离→漂洗→染色→压片
(2)显微观察精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，因此可
以观察到染色体数为N、2N、4N等不同的细胞分裂图像。
3．实验中的注意事项
(1)解离时间要掌控好，过短使细胞不能分散开，过长会破
坏细胞结构。
(2)染色液的浓度和染色时间必须掌握好，应注意染色不能
过深，否则镜下一片紫色，无法观察。基因型为AaXBY小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未
正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因
A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，
正确的是( )
A
①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 ②2号
染色体可能在减数第一次分裂时未分离 ③性染色体可能在
减数第二次分裂时未分离 ④性染色体一定在减数第一次分
裂时未分离
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④实验:模拟探究细胞表面积与体积的关系
• 目的要求：通过探究细胞大小，即细胞的表
面积与体积之比，与物质运输效率之间的关
系，探讨细胞不能无限长大的原因。
• 材料用具：(略)
• 方法步骤：
3厘米
1、切琼脂块 2厘米 1厘米 3、观察测量
NaOH
（测量每一块
2、浸泡琼脂块
上NaOH扩散的
深度）
10分钟 3厘米 2厘米1 厘米
4、计算填表
烧杯测量结果（表）
琼脂块 表面 体积 比值（表 NaOH扩 比值（ NaOH扩
的边长 积 /cm3 面积/体 散的深度 散的体积/整个
/cm /cm2 积） /cm 琼脂块的体积）
3
54 27 2:1 0.5 19:27
2
3:1
8 0.5
24 7:8
1
0.5
6 1 6:1 1:1
结论：
琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大
而 ；NaOH扩散的体积与整个琼脂块
减小
的体积之比随着琼脂块的增大而 。
减
小分析下列6个处于不同分裂时期的细胞示意图，并回答问题：
A B C D E F
减Ⅰ中期
有丝后期 减Ⅰ后期 有丝中期 减Ⅱ后期 减Ⅰ前期
（1）A、B、C、D、E、F中属于有丝分裂的是 A , C ，属于减数分裂的是B , D , E , F
（2）C细胞有 4 条染色体，有 8 个DNA分子，属于 植 物 细胞 有 丝 分 裂 中 期。
（3）具有同源染色体的细胞有 A , B , C , E , F 。
（4）染色体与前一时期比，暂时加倍的细胞有 A , D ；染色体数是体细胞两
倍的是 A ；不具有姐妹染色单体的细胞有 A , D 。
体细胞
（5）A细胞经分裂形成 ， D细胞经分裂形成 精 细 胞 或 极 体 。
（6）试画出B细胞前一分裂时期的示意图：减数分裂和分离定律、自由组合定律的关系图形及曲线的判别
(1)有丝分裂与减数分裂各时期的图像判断及名称(以二倍
体生物为例)
分裂
间期 前期 中期 后期 末期
方式
植
有
物
丝
分
动
裂
物分裂
间期 前期 中期 后期 末期
方式
第一
次分
裂 初级性母细 初级性母细 初级性母细 次级性母细胞
减
性原细胞
胞 胞 胞 或第一极体
数
分
裂 第二
次分 ——
次级性母细 次级性母细 次级性母细 精细胞或卵
裂
胞或第一极 胞或第一极 胞或第一极 细胞或第二
体 体 体 极体1．比较(注：正常体细胞核内染色体数量为2n、DNA数量为2c)(见下表)
同源
时 分裂 核内 染色 着丝粒 染色 细胞
图形 特征 共同点 染色
期 方式 DNA 单体 (染色体) 体组 名称
体
a.染色
体散乱
分布在
细胞内
②_ 有 _同 b．有
前 ①_有___丝_
2
4c 4n 2n 源染色 染色单 ③_个 体细胞 n对
期 分裂
体 体
c．中
心体分
开移向
两极着丝 同源
时 分裂 核内 染色 染色 细胞
图形 粒(染 特征 共同点 染色
期 方式 DNA 单体 体组 名称
色体) 体
减数第 联会、
初级精
一
④__次 4c 4n 2n 出现四 a.染色体 2个 n对
卵⑤__
分裂 分体 散乱分布
母细胞
在细胞内
前 a.无同 b．有染
期 源染色 色单体 次级精
减数第 体 c．中心 (卵)母
1
⑦__
二
⑥__次 2c 2n n b．染 体分开移 细胞或 0
个
分裂 色体数 向两极 第一极
可能为 体
奇数时 分裂 核内 染色 着丝粒 染色 细胞 同源染
图形 特征 共同点
期 方式 DNA 单体 (染色体) 体组 名称 色体
有
⑧__同
有丝
4c 4n 2n 源染色 2个 体细胞 n对
分裂
体
a.有同源
染色体
⑩
减数第 染色体 初级精
b．四分 __
⑨一 __次 4c 4n 2n 有规律 2 (卵)母 n对
中 体排列 个
分裂 地排列 细胞
期 在赤道
在赤道
板上
板上
a.无同源
次级精
染色体
减数第 (卵)母
b．染色
二次分 2c 2n n 1个 细胞或 ⑪0 _
体数可
裂 第一极
能为奇
体
数续表
移向一极的
有丝 4 体细胞 2n
0 4n 染色体中有 4个 ⑫______
分裂 c 着丝粒 对
同源染色体
分裂，
移向一极的
染色单
减数第 ⑮____
初级
4 染色体中⑭
体分开
⑬_一_次 4n 2n 2个 精母细 n对
c __ 无同 源染色
变成染
分裂 胞
后
体
色体；
期
a.移向一极
染色体
的染色体中
在纺锤
次级精
减数第 无同源染色 2
丝的牵
2
0
⑰_ 母细胞
0
二次分 ⑯_ 2n 体b.移向一 ⑱_
引下移
c 个 或第一
裂 极的染色体
向两极
极体
数目可能为
奇数与细胞分裂相关的细胞器
细胞器 时期 作用
核糖体 间期 与蛋白质合成有关
发出星射线，形成纺锤体，以牵
中心体 前期
引染色体移动
高尔基体 末期 植物细胞细胞壁的形成
线粒体 各期 为细胞分裂提供能量
比较动物与植物细胞的分散方法
为了观察清楚，避免细胞错位、重影，必须要进行分
散处理。但两者的方法是不同的：植物细胞可通过盐
酸解离、捣碎、压片等方法使细胞分散开；动物细胞
可借助于胰蛋白酶，将动物组织分散成单个细胞。(2)图形的判别方法(以二倍体为例)
一般来讲，鉴别某一细胞图像属于哪种细胞分裂，最关键
的是看染色体的行为。可按如下原则进行判断：
①前期
②中期③后期
④末期(3)曲线的判别
下面分别为减数分裂染色体、DNA 的变化和有丝分裂染色
体、DNA 的变化四种曲线：下图 1 表示某动物卵细胞形成过程；
图 2 表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞。请据图回答。
次级卵母细胞
(1)图 1 中细胞Ⅱ的名称是________________，正常情况下，
细胞Ⅱ的细胞核中有__ 1 _ 个染色体组，每个染色体上有__ 4 _ 条脱
氧核苷酸链。(2)图 2 对应于图 1 中的__ ② __ _(填“①”、“②”或“③”)，
由卵原细胞Ⅰ到细胞Ⅱ的变化过程中，同源染色体一定会发生
__
联
__
会
__
、
__
分
__
离
__ _。
(3)若将果蝇的一个卵原细胞核中的 DNA 分子用 15N 进行
标记，在 14N 的环境中进行减数分裂，产生四个子细胞中带 15N
标记的细胞占__ 1 _ 0 _ 0 _ %，作出这一推论的理论依据是_D_N__A_ _分__子_
的复制方式为半保留复制
_______________________。
(4)基因型为 AaBbCc 和 AABbCc 的果蝇杂交，按基因自由
组合定律遗传，后代中基因型为 AABBCC 的个体比例应占
__1_/_3_2_(1_/_2_ × __1_/_4_ × __1_/4_)_ _。图甲为某细胞减数第一次分裂后期图形，请在选项中选
出该细胞处于减数第二次分裂中期的图像( )
甲
答案：Ba、b、c、d 分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，
下列有关描述正确的是( )
A．a 图表示植物细胞有丝分裂中期
B．b 图表示人红细胞分裂的某个阶段
C．c 图细胞分裂后将产生 1 个次级卵母细胞和 1 个极体
D．d 图细胞中含有 8 条染色单体
答案：D下图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂
不同时期的染色体数、染色单体数和 DNA 分子数的比例图，
关于此图叙述中错误的是( 答案)： D
A．甲图可表示减数第一次分裂前期
B．乙图可表示减数第二次分裂前期
C．丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段
D．丁图可表示有丝分裂后期下图为某高等动物的一组细胞分裂图像，下列分析判断
正确的是(答 案：)
B
A.丙产生的子细胞的基因型为 AB 和 ab
B.甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组
C.甲细胞形成乙细胞过程中产生的基因突变通常能遗传到
子代个体中
D.丙细胞产生子细胞的过程中发生了非等位基因自由组合下图是某同学绘制的动物体细胞分裂
模式图，其中有两幅是错误的。将其余正确的图片按细胞周期
顺序排列，其中排在第 1 位与第 3 位的图片分别是( A )
A．①② B．①⑥ C．③② D．④⑤图Ⅰ表示细胞分裂和受精过程中核
DNA 和染色体含量的变化，图Ⅱ表示二倍体生物细胞分裂过程
中染色体的行为。据图分析，下列说法正确的是( )
ⅠⅡA．Ⅰ中染色体数目加倍发生在①、④、⑧和⑨4 个时期
B．Ⅰ中只有③、⑥、⑦和⑨时期的染色体数目与 DNA 数
目相等
C．Ⅱ中与Ⅰ中 a 段对应的细胞是 B 和 B′，与Ⅰ中 b 段
对应的是 C 和 C′
D．Ⅱ中含有两个染色体组的细胞有 A′、B′、C、C′、
D对下列有关细胞分裂的各图分析正确的是( 答案：C)
A．甲乙两图所示细胞中都有 2 个染色体组
B．甲乙两图对应丁图中的 CD 段
C．甲图可能是卵原细胞的增殖
D．丙图中染色体与 DNA 的数量比是 2∶1图甲是某高等哺乳动物细胞亚显微
结构模式图，图乙是该动物体内 5 个细胞分裂模式图。请据图
回答下列问题。(1)甲图细胞与蓝藻细胞相比，两者都有的细胞器或细胞结
构有__ ① __ ② __ (填序号)。(2)甲图中,不能直接分解葡萄糖但能释放 CO 的结构是[_ ⑥ _]
2
_
线
__
粒
__
体
__ _(填序号和名称)；分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，
①④⑦②
依次经过了哪些细胞器或细胞结构？_________(填序号)。
(3)研究表明，甲图结构②的功能越复杂，其上的_蛋__白__质__
种类和数量就越多。
B
(4)乙图中各细胞分裂模式图，含四个染色体组的有____；
不含同源染色体的有_D__ ；属于减数第一次分裂的有_A_ 、 __E_； 可
能会发生基因重组的有____ A _ 、 __ E _ ___(均填字母)。下图为某雄性昆虫细胞内染色体组
成及相关基因的位置，其中 A 控制长翅，a 控制残翅。请据图
回答。
初级精母细胞 两
(1)图示细胞的名称为_______________，细胞中含有___个
染色体组，_ A _ _ 与 __ a _ 、 __ B _ _ 与 __ b _是 等位基因；染色体在细胞内移动时，
需要依靠__ 中 __ 心 __ 体 __ 发出的星射线牵引。(2)该昆虫只有在 B、H 同时存在时才表现出红眼,否则为白
眼。说明基因与性状的关系是_ 两 _(_ 多 __)_ 对 __ 基 __ 因 _ 决 __ 定 __ 一 __ 种 __ 性 __ 状 __(_ 多 __ 因 __ 一 _ 效 _。)
若只考虑图中所表示的基因的遗传，该昆虫产生的配子有__8种 。
(3)若该昆虫产生的后代因为细胞中出现 a 和 b 位于同一条
染色体上而发生性状改变，其变异类型是 _移__接__(易__位___或__染__色__体_
__ 结 __ 构 __ 变 __ 异 __)_ ___；若 A 和 a 位于同一条染色体上，其变异类型
可能是___ ( _ 基 __ 因 __ 突 __ 变 __ 或 __ 基 __ 因 __ 重 __ 组 __ ) _ ___________。细胞的分化、衰老、凋亡细胞的分化与细胞的全能性比较
项目 细胞的分化 细胞的全能性
原理 细胞内基因的选择性表达 含有本物种的全套遗传物质
a.持久性：细胞的分化贯穿于
生物体整个生命进程中，在胚 a.高度分化的植物体细胞具有全
胎期达到最大限度； 能性；b.动物已分化的体细胞全
特点
b．稳定性和不可逆性； 能性受限制，但细胞核仍具有全
c．普遍性：在生物界中普遍 能性
存在，是生物个体发育的基础项目 细胞的分化 细胞的全能性
结果 形成形态、结构、功能不同的细胞 形成新的个体
细胞的全能性有大小之
大小 细胞的分化程度有高低之分：体细
分：受精卵>生殖细胞>
比较 胞>生殖细胞>受精卵
体细胞
a.两者的遗传物质都不发生改变；
关系
b．细胞的分化程度越高，具有的全能性越小细胞分裂与细胞分化的比较
细胞分裂 细胞分化
a.细胞表面积和体积发展不平衡；b.细胞
原因 基因的选择性表达
核与细胞质发展不平衡；c.增殖的需要
结果 生成相同的细胞 生成不同的细胞
a.组织、器官的形成与
a.多细胞个体形成、生长和发育的需要；
意义 完整；b.组织、器官的
b.单细胞生物形成新个体的需要
修复
a.稳定性差异；b.不可逆
特性 a.局部性；b.周期性
性；细胞分裂 细胞分化
a.细胞分裂是细胞分化的基础，细胞分裂产生了相同细胞的
后代，细胞分化使相同细胞的后代发生了形态、结构和生理
功能上的差异。生物体内细胞并没有表现出全能性，而是分
关系 化成为不同的细胞、组织，这是基因在特定的时间和空间条
件下选择性表达的结果。b.细胞分裂只是增加了细胞数量，
细胞分化形成了具有特定形态、结构和功能的组织和器官，
没有细胞的分化，多细胞生物不可能正常发育细胞的凋亡、坏死的比较
细胞凋亡 细胞坏死
与基因
是基因控制的 不受基因控制
的关系
细胞膜
内陷 破裂
的变化
形态
细胞变圆、与周围细胞脱离 细胞外形不规则变化
变化
影响 电、热、冷、机械等
受严格的由遗传机制决定的程序性调控
因素 不利因素影响
对机体
对机体有利 对机体有害
的影响衰老细胞和胚胎干细胞的特征比较
衰老细胞 胚胎干细胞
细胞膜 透性改变 无改变
细胞体积 水分减少，细胞萎缩，体积减少 细胞小
细胞核 核体积增大，染色质收缩 核大、核仁明显
形态结构 改变 正常
因酶活性降低，代谢缓慢；因色素积
功能 可以只增殖不分化
累，影响信息交流
