当前位置:首页>文档>考点精讲5细胞呼吸的原理和应用(教案)_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.13更新_系列二_考点精讲5细胞呼吸的原理和应用

考点精讲5细胞呼吸的原理和应用(教案)_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.13更新_系列二_考点精讲5细胞呼吸的原理和应用

  • 2026-06-10 00:14:09 2026-06-09 23:53:21

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考点精讲5细胞呼吸的原理和应用(教案)_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.13更新_系列二_考点精讲5细胞呼吸的原理和应用
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文档信息

文档格式
pdf
文档大小
6.490 MB
文档页数
28 页
上传时间
2026-06-09 23:53:21

文档内容

细胞呼吸考查内容 1.本专题为高频考点,主要集中在对有氧呼吸与无氧呼吸、 影响细胞呼吸的因素等知识点的考查上。 2.对“影响细胞呼吸的因素”的考查常结合种子的成熟、 种子的萌发等真实的问题情境;对“有氧呼吸与 无氧呼吸”的考查主要为对细胞呼吸过程与场所的理解。 核心素养 1.本专题试题主要考查了生命观念、科学思维等素养。 2.考生需具备的素养要素有物质与能量观、 分析与推断、归纳与概括、演绎与推理等。重温高考 演练模拟 051.(2019·全国Ⅱ,2)马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎 细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是 A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖 √ B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来 C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP D.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生 1 2 3 4 5解析 马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸,无葡萄糖,A错误; 马铃薯块茎细胞无氧呼吸的第一阶段,葡萄糖被分解成丙酮酸,丙酮酸在第二 阶段转化成乳酸,B正确; 马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸属于无氧呼吸的第一阶段,会生成少量 ATP,C错误; 马铃薯块茎储存时,氧气浓度增加会抑制其无氧呼吸,酸味会减少,D错误。 1 2 3 4 52.(2018·全国Ⅲ,5)下列关于生物体中细胞呼吸的叙述,错误的是 A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸 B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失 √ C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸 D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP 解析 植物体的细胞呼吸在有光或无光条件下都可以进行,氧气充足时进行有 氧呼吸,氧气缺少时进行无氧呼吸,A项正确; 在食物链中,输入某一营养级的能量,一部分用于此营养级生物自身的生长、发 育和繁殖等生命活动,另一部分则通过细胞呼吸以热能的形式散失,B项正确; 有氧呼吸的产物是水和CO ,无氧呼吸的产物是酒精和CO 或者是乳酸,C项错误; 2 2 有氧呼吸的三个阶段都有ATP产生,光合作用的光反应阶段有ATP产生,D项正确。 1 2 3 4 53.(2018·天津,5)为探究酵母菌的呼吸方式,在连通CO 和O 传感器的100 mL 2 2 锥形瓶中,加入40 mL活酵母菌和60 mL葡萄糖培养液,密封后在最适温度下 培养。培养液中的O 和CO 相对含量变化见图。有关分析错误的是 2 2 A.t ~t ,酵母菌的有氧呼吸速率不断下降 1 2 B.t 时,培养液中葡萄糖的消耗速率比t 时快 3 1 √ C.若降低10 ℃培养,O 相对含量达到稳定 2 所需时间会缩短 D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬 酸钾溶液后变成灰绿色 1 2 3 4 5解析 t ~t ,培养液中O 相对含量下降,但与O~t 段相比,下降幅度变小, 1 2 2 1 故酵母菌的有氧呼吸速率不断下降,A正确; t 时,培养液中O 相对含量比较低,酵母菌主要 3 2 进行无氧呼吸,t 时,培养液中O 相对含量较高, 1 2 酵母菌主要进行有氧呼吸,t 时无氧呼吸产生CO 3 2 的速率与t 时产生CO 的速率相接近,相同量的葡萄糖无氧呼吸产生的CO 量 1 2 2 比有氧呼吸少,可见t 时培养液中葡萄糖的消耗速率比t 时快,B正确; 3 1 由题意可知,曲线是在最适温度下获得的,若降低10 ℃培养,则呼吸速率下 降,O 相对含量达到稳定所需时间会延长,C错误; 2 因酵母菌在后期进行了长时间的无氧呼吸,产生了酒精,故实验后的培养液滤 液加入适量酸性重铬酸钾溶液后会变成灰绿色,D正确。 1 2 3 4 54.(2017·海南,7)下列有关植物细胞呼吸作用的叙述,正确的是 A.分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小 B.若细胞既不吸收O 也不放出CO ,说明细胞已停止无氧呼吸 2 2 √ C.适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗 D.利用葡萄糖进行有氧呼吸时,吸收O 与释放CO 的摩尔数不同 2 2 解析 与成熟组织细胞相比,分生组织细胞代谢旺盛,呼吸速率大,A项错误; 某些植物组织细胞无氧呼吸产物为乳酸,产生乳酸的过程中,细胞既不吸收 O 也不放出CO ,B项错误; 2 2 适当降低氧浓度,有氧呼吸减弱,有机物消耗减慢,C项正确; 利用葡萄糖进行有氧呼吸时,吸收O 与释放CO 的摩尔数相同,D项错误。 2 2 1 2 3 4 55.(2015·安徽,29节选) 科研人员探究了不同温 度(25 ℃和0.5 ℃)条件下 密闭容器内蓝莓果实的 CO 生成速率的变化, 2 结果见图1和图2。 (1)由图可知,与25 ℃相比,0.5 ℃条件下果实的CO 生成速率较低,主要原因 2 是_低__温__降__低__了__细__胞__呼__吸__相__关__酶__活__性__ _;随着果实储存时间的增加,密闭容器内 CO O 的_____浓度越来越高,抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测____ 2 2 浓度变化来计算呼吸速率。 1 2 3 4 5解析 由图可知,与25 ℃相比,0.5 ℃条件下的CO 生成速率较低,主要原因 2 是低温导致酶的活性较低,呼吸速率较慢;随着果实储存时间的增加,密闭容 器内的CO 浓度越来越高,抑制了果实的细胞呼吸,该实验还可以通过检测O 2 2 浓度变化来计算细胞呼吸速率。 1 2 3 4 5(2)某同学拟验证上述实验结果,设计如下方案: ①称取两等份同一品种的蓝莓果实,分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内,然 后密封。 ②将甲、乙瓶分别置于25 ℃和0.5 ℃ 条件下储存,每隔一段时间测定各瓶 中的CO 浓度。 2 ③记录实验数据并计算CO 生成速率。 2 为使实验结果更可靠,请给出两条建议,以完善上述实验方案(不考虑温度因素)。 a._选__取__的__果__实__成__熟__度__应__一__致__ _; b._每__个__温__度__条__件__下__至__少__有__3_个__平__行__重__复__实__验__ _。 1 2 3 4 5解析 根据单一变量原则,控制自变量而排除其他无关变量的干扰从而验证自 变量的作用,所以选取的果实成熟度应一致;根据可重复性原则,同一处理在 实验中出现的次数称为重复,所以每个温度条件下至少有3个平行重复实验。 1 2 3 4 5