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想
第5章 二次根式
有关二次根式的化简与运算是初中数学的重、难点之一,由于这类题目形
式灵活,同时对整式、分
式的运算和性质有着密切的联系,所以成为考察学生综合运用能力的“试金石”,
现将一些常见的运算 错误归纳如
下 ,希望同学们加以注意
并引以为戒.
一、概念不清
例1.下列各式中,哪些是二次根式?哪些不是二次根式?为什么?
2 , , x , x1, 1m2,3 8, 0.35, x2 2x1 , 12x
错解: 2 , x , x1, 1m2, 0.35, x2 2x1 , 12x 都是二次根式;
不是二次根式.X|k |B| 1 . c |O |m
,3 8
剖析:对二次根式的定义理解不透,认为只要带二次根号,即为二次根式,忽
a
视了二次根式 中 a≥0
的条件 ,所以同学们在平
时 做 题 中 必 须 特 别 注 意 理 解 二 次 根 式 的 被 开 方 数 是 非 负
数.
正解: 2 , x , 1m2, 0.35, x2 2x1 ,都是二次根式;
, , 不是二次根式.
,3 8 12x x1
二、违背运算顺序
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例2.计算: 1
2( 32)
32
错解:原式=
21 2
剖析: 由于乘除是
同 一 级 运 算 , 因
此 按 顺 序 除 在
前,就要先算除法.
1 1 2
正解:原式= 2 (2 3)2 74 3 .
32 32 ( 32)2
三、错用运算法则
例3.化简: 1 1 .
21( )
3 7
错解:原式= 1 1 .
21 21 3 7 7 3
3 7
剖析:本题乱套乘法分配律,应注意: .
a(bc)abac
正 解 : 原 式 =
7 3 21 21( 7 3).
21
21 7 3 4
四、错用根式性质
例4.计算:(1) ;(2)
1302 662 32 128
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错解:(1)原式= ;
1302 662 1306664
(2)原式= .
32128 160 4 10
剖析:二次根式的性质有: ; a a
ab a b(a0,b0) (a0,b0)
b b
而不存在 .
ab a b
正解:(1 )原式=
.
1302 662 (13066)(13066) 19664 148112
五、忽视字母范围
例5.计算: 1
a b
a b a b
错解:原式= .
( a b)( a b) ab
剖析:本题的分子、分母同乘以 时,不允许a=b,错在没有注意a=b
a b
的情形.
正 解 : ( 1 ) 当 a≠ b 时 ,
原 式 =
a b a b
;
( a b)( a b) ab
(2)当a=b时,原式= 1 a b .
(或 )
2 a 2a 2b
六、忽视隐含条件
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例6.化简: 1 .
a
a
错解:原式= 1 .
a2( ) a
a
1
剖析:本题隐含着 0,所以a<0,这个条件.
a
正 解 : 原 式 =
1 .
a2( ) a
a
七、忽视限制条件
例7.已知a+b=-2,ab=1,求 a b 的值.
b a
错 解 : 原
式 =
a b ab ab ab(ab) .
2
b a a b ab
剖 析 : 应 用 二 次 根 式 的 运 算 性 质 : ;
ab a b(a0,b0)
a a 时,必须这样括号里的条件,本题由a+b=-2,ab=1可知a<
(a0,b0)
b b
0,b<0,不满足性质的条件造成错误.
正 解 : 由 条 件 可 知 a < 0 , b < 0 , 所 以 原 式 =
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a b ab ab ab(ab) .
2
b a a b ab
八、忽视题设条件
3 5
例8.化简: 4x2 12x9 4x2 20x25( ≤x≤ ).
2 2
错解:原式= .
(2x3)2 (2x5)2 2x32x54x2
3
剖 析 : 这 里 忽 视 了
2
5
≤x≤ 这个条件,当有
2
附加条件时,要注意 a2 a 的应用.
3 5
正解:因为 ≤x≤ ,所以-3≤x≤5,所以2x+3≥0,2x-5≤0,
2 2
所 以 , 原 式 =
.
(2x3)2 (2x5)2 2x32x58
九、忽视分类讨论
例 9 . 化 简 :
.
(x2)2 (x1)2
错解: .
(x2)2 (x1)2 x2x12x1
剖析:此题的限制条件不明确,又没有隐含条件,在利用 a2 a 化简时,
必须利用零点分 段法进
行分类讨论,否则易出现错误.
正 解 : 第 一 步 : 找 分 点 , 令 x+2=0 , x-1=0 , 所 以 x=-2
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,x=1;
第二步,分区间,x<-2,-2
≤x<1,x≥1;
第三步,分段按条件化简:
当 x < -2 时 , 原 式 =-(x+2)+(1-x)=-2x
-1;
当-2≤x<1时,原式=x+2+1-x=3;
当 x ≥ 1 时 , 原 式 =x+
2+x-1=2x+1.
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