21.2.6一元二次方程根与系数的关系_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册（人教版）_教学设计_教案多套_九年级上册教案选择2_人教版九年级上册全册导学案（53份）

21.2.6 一元二次方程根与系数的关系 年级：九年级 科目：数学 课型：新 授 主备： 审核： 备课时间： 上课时间： 学习目标： b c 1．理解并掌握根与系数关系：x  x   ，x x  ； 1 2 a 1 2 a 2．会用根的判别式及根与系数关系解题. 重点、难点 重点：理解并掌握根的判别式及根与系数关系. 难点：会用根的判别式及根与系数关系解题； 【课前预习】阅读教材, 完成课前预习 1、知识准备 ( 1 ) 一元二次方程的一般式： （2）一元二次方程的解法： （3）一元二次方程的求根公式： 2、探究1：完成下列表格 方 程 x x x x x.x 1 2 1 2 1 2 x2 5x60 2 5 x2+3x-10=0 -3 问题：你发现什么规律？ ①用语言叙述你发现的规律； ②x2 +px+q=0的两根 , 用式子表示你发现的规律。 x x 1 2 探究2：完成下列表格 方 程 x x x x x.x 1 2 1 2 1 2 2x2-3x-2=0 2 -1 3x2-4x+1=0 1 问题：上面发现的结论在这里成立吗？ 请完善规律； ①用语言叙述发现的规律； 1② ax2+bx+c=0的两根 , 用式子表示你发现的规律。 x x 1 2 3、利用求根公式推到根与系数的关系（韦达定理） ax2+bx+c=0的两根 = , = x x 1 2 x x x.x 1 2 1 2 = = = = = = = = 练习1：根据一元二次方程的根与系数的关系，求下列方程的两根和与两根积： 1 （1）x2 3x10 （2）2x2 3x50 （3） x2 2x0 3 【课堂活动】 活动1：预习反馈 活动2：典型例题 例1：不解方程，求下列方程的两根和与两根积： （1）x2-6x-15=0 （2）3x2+7x-9=0 （3）5x-1=4x2 例2：已知方程 的一个根是 -3 ，求另一根及K的值。 2x2 kx90 例3:已知α,β是方程x2-3x-5=0的两根,不解方程,求下列代数式的值 1 1 (1)  (2)2 2(3)   2例4:已知关于x的方程3x2-5x-2=0,且关于y的方程的两根 是x方程的两根的平方,则关于y的方程是__________ 活动3：随堂训练 （1）x2-3x=15 （2）5x2-1=4x2+x （3）x2-3x+2=10 （4）4x2-144=0 （5）3x（x-1）=2（x-1） （6）（2x-1）2=（3-x）2 活动4：课堂小结 一元二次方程的根与系数的关系： 【课后巩固】 一、填空 31． 若方程 (a≠0)的两根为 ， 则 = ， = __ ax2 bxc0 x x x x x.x 1 2 1 2 1 2 2 ．方程 则 = ， = __ 2x2 3x10 x x x.x 1 2 1 2 3 ．若方程 的一个根2，则它的另一个根为____ p=____ x2  px20 4 ．已知方程 的一个根1，则它的另一根是____ m= ____ x2 3xm0 5 ．若0和-3是方程的 两根，则p+q= ____ x2  pxq 0 6 ．在解方程x2+px+q=0时，甲同学看错了p，解得方程根为x=1与x=-3；乙同学 看错了q，解得方程的根为x=4与x=-2，你认为方程中的p=——，q=——。 二、选择 1 ．两根均为负数的一元二次方程是 （ ） A B C D 7x2 12x50 6x2 13x50 4x2 21x50 x2 15x80 2 ．若方程 的两根中只有一个为0，那么 （ ） x2  pxq 0 A p=q=0 B P=0,q≠0 C p≠0,q=0 D p≠0, q≠0） 三、不解方程，求下列方程的两根和与两根积： （1）x2-5x-10=0 （2）2x2+7x+1=0 （3）3x2-1=2x+5 （5）x（x-1）=3x+7 （5）x2-3x+1=0 (6)3x2- 2x=2 4