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2025年菁优高考生物解密之遗传的基本规律
一．选择题（共20小题）
1．某实验室保存有野生型和一些突变型果蝇，果蝇部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示。
不考虑其他突变的情况下，下列叙述错误的是（ ）
A．翅外展黑檀体果蝇与野生型纯合果蝇杂交，F 自由交配，F 出现9：3：3：1的性状分离比
1 2
B．菱形眼雌蝇与野生型雄蝇杂交，F 中雄蝇均为野生型，雌蝇均为菱形眼
1
C．基因型为RuruEe的果蝇，减数分裂可能产生四种基因型的配子
D．痕翅果蝇的次级精母细胞中可能存在2个或0个r基因
2．人类皮肤颜色差异除了受不同常染色体上多对基因的控制外，还可能受环境影响（如图所示）。假设
控制肤色的每个显性基因对肤色的深度增加作用相同，显、隐性基因的频率相等，下列说法不正确的
是（ ）
A．图中实际观察到的肤色分布情况（虚线）可能由3或4对基因控制着肤色的遗传
B．若肤色受1对等位基因控制，则预期中间肤色在人群中比例为
C．若肤色受2对等位基因控制，则预期不同肤色的个体数量峰值有5个
D．若肤色受3对等位基因控制，两个具有3对相应等位基因的个体婚配，则预期子代基因型的比例为
1：6：15：20：15：6：1
3．用转基因技术将抗虫基因A和抗除草剂基因B成功导入某植株细胞（2n＝40）的染色体组中，随后将
1该细胞培养成植株Y。植株Y自交，子代中既不抗虫也不抗除草剂的植株约占 。取植株Y某部位
的一个细胞放在适宜条件下培养，产生4个子细胞。用荧光分子标记追踪基因A和B（基因A和B均
能被荧光标记，且培养过程中不发生基因突变）。下列叙述正确的是（ ）
A．含4个荧光点的细胞中一定含有同源染色体
B．该培养过程中不可能出现含3个荧光点的细胞
C．若每个子细胞都含2个荧光点，则其取材部位很可能为根尖分生区
D．若其中1个子细胞含0个荧光点，则与其同时产生的子细胞含0个荧光点
4．桔梗花有雌雄异熟的特性，当雌蕊成熟时，同一朵花内的花粉早已失去受精能力．桔梗的花色有紫色
和蓝色，分别由细胞核内一对等位基因A/a控制。下列相关说法正确的是（ ）
A．自然状态桔梗只能进行异花传粉，所以一般为杂合子
B．对桔梗进行人工杂交实验操作时，母本可不去雄
C．将AA和aa两种桔梗间行种植，后代基因型均为Aa
D．对桔梗进行人工杂交实验操作时，母本可不套袋
5．已知某种昆虫的体色由位于2号染色体上的一对等位基因A（红色）、a（棕色）控制，且AA个体在
胚胎期致死：另一对等位基因B/b也会影响昆虫的体色，只有基因B存在时，上述体色才能表现，否
则表现为黑色。现有红色昆虫（甲）与黑色昆虫（乙）杂交，F 表现型及比例为红色：棕色＝2：1。
1
欲判断B、b基因是否位于2号染色体上，取F 中一只红色雄性昆虫与F 中多只棕色雌性昆虫进行交
1 1
配得到F ，统计F 的表现型及比例（不考虑染色体互换）。下列叙述不正确的是（ ）
2 2
A．亲本的基因型甲为AaBB、乙为Aabb
B．若F 表现型及比例为红色：棕色：黑色＝2：1：1，则B、b基因在2号染色体上
2
C．若F 表现型及比例为红色：棕色：黑色＝1：2：1，则B、b基因在2号染色体上
2
D．若F 表现型及比例为红色：棕色：黑色＝3：2：3，则B、b基因不在2号染色体上
2
6．研究人员用基因型为AABB与aabb的植株杂交产生F ，对F 的花粉粒进行荧光标记，用红色荧光标
1 1
记A基因，绿色荧光标记B基因。对F 中有荧光的花粉粒统计其颜色及数目，结果如表。
1
荧光颜色 黄色 绿色 红色
花粉粒数目 8000 499 501
注：红色荧光与绿色荧光叠加显示为黄色荧光。
下列分析不正确的是（ ）
A．亲本的A与B基因在同一条染色体上
B．A/a基因的遗传遵循分离定律
C．F 的花粉粒中有一部分无荧光
1
2D．基因重组型花粉粒的占比约为
7．已知小鼠体内的A基因能控制某蛋白的合成，a基因不能，若缺乏该蛋白则表现为侏儒鼠。A基因的
表达受DNA上P序列的调控，如图所示。甲基化的P序列在形成精子时发生去甲基化，进入受精卵后
A基因能正常表达；未甲基化的P序列形成卵细胞时在甲基化酶的参与下发生甲基化，进入受精卵后
A基因不能表达。下列叙述错误的是（ ）
A．侏儒雌鼠与侏儒雄鼠交配，子代小鼠不一定是侏儒鼠
B．基因型为AAa的三体侏儒鼠，A基因一定来自于母本
C．甲基化修饰后P序列在复制过程中碱基配对方式改变
D．降低甲基化酶的活性，幼年小鼠的侏儒症状不一定得到缓解
8．番茄中红色果实（R）对黄色果实（r）为显性，两室果（D）对多室果（d）为显性，高藤（T）对矮
藤（t）为显性，控制三对性状的等位基因分别位于三对同源染色体上，某红果两室高藤植株甲与
rrddTT杂交，子代中红果两室高藤植株占 ：与rrDDtt杂交，子代中红果两室高藤植株占 ；与
RRddtt杂交，子代中红果两室高藤植株占 。植株甲的基因型是（ ）
A．RRDdTt B．RrDdTt C．RrDdTT D．RrDDTt
9．人类红细胞表面的凝集原与血型关系见下表。研究表明，人ABO血型不仅由9号染色体上的IA、IB、
i基因决定，还与19号染色体上的H、h基因有关。IA、IB、i基因与H、h基因共同决定血型的原理如
图所示。下列相关叙述，错误的是（ ）
A凝集原 B凝集原 对应血型
红细胞表面 有 没有 A型
红细胞表面 没有 有 B型
红细胞表面 有 有 AB型
3红细胞表面 没有 没有 O型
A．IA、IB、i基因互为等位基因，可与H、h基因进行自由组合
B．表型为O型血的人群的基因型共有9种
C．具有凝集原B的人应同时具有H基因和IB基因
D．若夫妇二人的基因型均为HhIBi，理论上B型血后代中杂合子个体占
10．某雌雄同株植物的花色有黄色、白色两种类型，叶形有椭圆形、圆形两种类型。用纯种的甲植株
（黄花椭圆形叶）和乙植株（白花圆形叶）杂交得F ，F 自交得F ，F 的表型及比例为黄花椭圆形叶
1 1 2 2
黄花圆形叶：白花椭圆形叶：白花圆形叶＝27：21：9：7。下列相关叙述错误的是（ ）
A．控制该植物两对相对性状的基因遗传时遵循自由组合定律
B．花色中黄色为显性性状，叶形中的显性性状不能确定
C．该植物的叶形性状由位于非同源染色体上的两对等位基因控制
D．只考虑叶形这一对相对性状，F 圆形叶植株中纯合子与杂合子之比为1：3
2
11．某二倍体植物的株高受复等位基因A+、A和a控制，其中A+对A和a为显性，A对a为显性，A控
制高茎，A+和a基因均控制矮茎，且两者控制的性状无差别。某随机交配的种群中A+、A和a的基因
频率相等，下列有关叙述错误的是（ ）
A．该群体中的矮茎植株存在4种基因型
B．该群体中高茎植株所占的比例为
C．矮茎植株之间杂交，若后代出现高茎，则高茎占
D．高茎植株之间杂交，若后代出现矮茎，则矮茎占
12．现有三个纯合的水稻浅绿叶突变体X、Y、Z，突变位点不同，这些突变体的浅绿叶性状均为单基因
隐性突变。X、Y、Z两两杂交后，三组杂交实验的F 均为绿色叶，为判断X、Y、Z的浅绿叶基因是
1
否位于同一对染色体上，育种人员将三组杂交实验的 F 自交，观察并统计F 的表型及比例。下列预测
1 2
结果正确的是（ ）
A．若三组F 均为绿叶：浅绿叶＝9：7，则X、Y、Z的浅绿叶基因均位于同一对染色体上
2
B．若三组F 均为叶：浅绿叶＝1：1，则X、Y、Z的浅绿叶因均位于同一对染色体上
2
C．若三组F 中绿叶：浅绿叶的比例有一组为9：7，两组为1：1，则X、Y、Z的浅绿叶基因位于两
2
对不同染色体上
D．若三组F 均为绿叶：浅绿叶＝15：1，则X、Y、Z的浅绿叶基因位于三对不同染色体上
2
13．果蝇灰体和黑檀体由常染色体上一对等位基因控制。实验室现有亲子代关系的甲乙两瓶果蝇，甲瓶
仅有灰体，乙瓶既有灰体又有黑檀体。由于没有贴标签，不清楚哪瓶是亲代，哪瓶是子代。不考虑变
4异和致死的情况，下列分析正确的是（ ）
A．若甲瓶为子代，则乙瓶中的黑檀体果蝇有雌性和雄性
B．若乙瓶为子代，则甲瓶中的灰体果蝇都是杂合个体
C．据以上信息可知：灰体为隐性性状，黑檀体为显性性状
D．据乙瓶灰体果蝇相互交配的结果可判断亲子代关系
14．鹦鹉常染色体上的复等位基因B、b 、b （显隐性关系为B＞b ＞b ）分别控制鹦鹉的黄毛、红毛、
1 2 1 2
绿毛。下列相关叙述错误的是（ ）
A．复等位基因的出现是基因突变的结果，在遗传上遵循基因的分离定律
B．让黄毛雄鹦鹉与多只绿毛雌鹦鹉杂交可以判断该雄鹦鹉的基因型
C．基因型分别为Bb 、b b 的两只鹦鹉杂交产生的多只后代中共有两种表型
2 1 2
D．若基因B纯合致死，则任意黄毛雌雄鹦鹉杂交后代中黄毛鹦鹉理论上都占
15．下列有关纯合子和杂合子的叙述，正确的是（ ）
A．纯合子自交后代不出现性状分离，杂合子自交后代不出现纯合子
B．杂合子测交后代既出现显性性状又出现隐性性状的现象称性状分离
C．基因型AAaa的个体属于杂合子，其产生配子种类及比例为AA：Aa：aa＝1：4：1
D．单倍体育种中常使用秋水仙素处理萌发的种子以获得具备优良性状的纯合子植株
16．普通抗虫棉仅导入一种抗虫基因，称为单价抗虫棉，科研工作者将两种机理不同的抗虫基因同时导
入到棉花中，获得甲、乙、丙三种双价抗虫棉，其体细胞抗虫基因分布如图所示（不考虑其他变异）。
下列相关叙述，正确的是（ ）
A．甲、乙、丙植株细胞有丝分裂后期，都有4条染色体含抗虫基因
B．甲、乙、丙分别自交，子代中保持双价抗虫性状比例最高的是甲
C．甲、乙、丙与非转基因棉杂交，子代具抗虫性状比例最高的是丙
D．与双价相比，种植单价抗虫棉有利于延缓棉铃虫种群抗性的发展
17．人类ABO血型是由9号染色体上IA、IB和i（三者之间互为等位基因）决定。红细胞表面的抗原合成
路径如图1所示。孟买型由12号染色体上H基因突变导致，在血型检测中与A、B抗体均无法产生阳
性反应，常被误判为О型。图2为发现的第一例孟买型所在家庭的系谱图（不考虑突变）。下列叙述
错误的是（ ）
5A．Ⅱ﹣1与Ⅰ﹣2基因型相同的概率为
B．Ⅰ﹣1基因型为HhIBi，Ⅱ﹣3血型为孟买型
C．孟买型的病人只能接受孟买型捐献者的输血
D．Ⅲ﹣2与同基因型的女性婚配生一个AB型女儿的概率是
18．小鼠体色的黄色和灰色是一对相对性状，受一对等位基因控制。科学家发现用甲基化饲料（含甲基
叶酸）饲喂的动物，其后代甲基化水平升高，引起后代性状改变，甲基化可随DNA的复制而遗传。为
验证小鼠的体色是否受所喂饲料的影响，科学家选取若干只黄色和灰色亲本进行三组杂交实验，并对
子代小鼠体色进行统计，结果如下，下列叙述不合理的是（ ）
实验1：黄色×灰色→F 灰色（饲喂普通饲料）
1
实验2：黄色×黄色→F 黄色（？）
1
实验3：黄色×黄色→F 棕褐色（？）
1
A．实验1可判断黄色为隐性性状，亲本灰色和子代灰色基因型不同
B．实验2与实验3饲喂的饲料不完全相同，实验2饲喂普通饲料
C．实验3中，产生棕褐色小鼠可能与饲喂含甲基叶酸的甲基化饲料有关
D．实验3中，为确定F 棕褐色可遗传，可用棕褐色雌雄个体相互交配，饲喂甲基化饲料
1
19．某野生型松鼠的体色是褐色，褐色源于黄色素（由M基因控制）和黑色素（由N基因控制）的叠加。
现有一白色纯合品系A，该品系黄色素和黑色素的合成均受抑制。研究人员让品系 A与纯合野生型松
鼠进行杂交，所得F 的体色均为褐色。研究人员利用F 又进行了以下实验：
1 1
实验一：让F 雌松鼠与品系A的雄松鼠杂交，后代的表型及比例为褐色：白色＝1：1。
1
实验二：让F 雄松鼠与品系A的雌松鼠杂交，后代有4种表型，分别为褐色（占45%）、黄色（占
1
5%）、黑色（占5%）和白色（占45%）。
不考虑致死、突变及X和Y染色体的同源区段，根据以上实验分析，下列说法错误的是（ ）
A．仅由实验一不能判断控制松鼠体色的基因的遗传是否遵循自由组合定律
B．控制体色色素合成的两对基因均位于常染色体上，品系A的基因型为mmnn
6C．F 雄松鼠的减数分裂过程中，体色基因所在的染色体片段发生了互换
1
D．若让F 雌、雄松鼠相互交配，则后代各表型的比例可能为29：1：1：9
1
20．番茄细菌性斑点病会破坏番茄口味、降低产量。番茄的抗病和易感病为一对相对性状。利用番茄纯
合抗病品系甲培育出两种纯合突变体，突变体 1表现为中度易感病（患病程度介于抗病和易感病之
间），突变体2表现为易感病。研究人员进行了如下杂交实验，结果见如表。下列有关叙述错误的是
（ ）
杂交组合 F 植株数量/株 F 自交得到的F 植株数量/株
1 1 2
抗病 中度易感病 易感病 抗病 中度易感病 易感病
1组：品系 17 0 0 36 11 0
甲×突变体
1
2组：品系 27 0 0 25 0 7
甲×突变体
2
A．若用突变体1和突变体2杂交，则后代可能都是突变体
B．1组中F 与突变体1杂交后代中不会出现易感病植株
1
C．2组中F 的抗病植株自由交配后代中抗病：易感病＝8：1
2
D．1组和2组中F 自交后代出现性状分离都与基因重组有关
1
二．解答题（共5小题）
21．某二倍体植物的性别决定方式为XY型，花色有乳白色、红色和金黄色三种，由两对等位基因A、a
和B、b控制，叶形有披针形、匙形两种，由等位基因 D、d控制。现用纯合的红花披针形叶雌株和纯
合的红花匙形叶雄株杂交，F 均为乳白花披针形叶，F 雌雄个体杂交得F ，F 表型及比例为乳白花披
1 1 2 2
针形叶雌：乳白花披针形叶雄：乳白花匙形叶雄：红花披针形叶雌：红花披针形叶雄：红花匙形叶雄：
金黄花披针形叶雌：金黄花披针形叶雄：金黄花匙形叶雄＝18：9：9：12：6：6：2：1：1，不考虑
X、Y染色体同源区段。
（1）花色的遗传 （填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，原因是
。
（2）控制叶形的基因位于 （填“常染色体”或“X染色体”）上，属于隐性性状的是
。F 的基因型是 ，F 的红花植株中关于花色的纯合子占
1 2
。
（3）已知基因A、a位于2号染色体上，若F 某乳白花雄株的一条2号染色体发生缺失（如图），基
1
因A、a不位于缺失的染色体片段上，含异常染色体的花粉不育。请从题干个体中选取合适的材料设计
杂交实验以确定基因A位于正常染色体上还是异常染色体上，简要写出实验思路并预期实验结果及结
论。
7实验思路： ；实验结果及结论： 。
22．小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制，其中 A/a控制黑色物质合成，B/b控制灰色物质合成。
两对基因控制有色物质合成的关系如图：
（1）选取三只不同颜色的纯合小鼠（甲﹣灰鼠，乙﹣白鼠，丙﹣黑鼠）进行杂交，结果如表：
亲本组合 F F
1 2
实验一 甲×乙 全为灰鼠 9灰鼠：3黑鼠：4白
鼠
实验二 乙×丙 全为黑鼠 3黑鼠：1白鼠
请根据以上材料及实验结果分析回答：
①A/a和B/b这两对基因位于 对同源染色体上；图中有色物质1代表 色物质。
②在实验一的F 代中，白鼠共有 种基因型；F 中黑鼠与F 中灰鼠进行回交，后代中出现白
2 2 1
鼠的概率为 。
（2）在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄鼠（丁），让丁与纯合黑鼠杂交，结果如表：
亲本组合 F F
1 2
实验三 丁×纯合黑鼠 1黄鼠：1灰鼠 F1黄鼠随机交配：3黄鼠：1黑鼠
F1灰鼠随机交配：3灰鼠：1黑鼠
①据此推测：小鼠丁的黄色性状是由基因 突变产生的，该突变属于 性突变。
②为验证上述推测，可用实验三 F 代的黄鼠与灰鼠杂交。若后代的表现型及比例为
1
，则上述推测正确。
③用3种不同颜色的荧光，分别标记小鼠丁精原细胞的基因 A、B及突变产生的新基因，观察其分裂
过程发现：某个次级精母细胞有3种不同的颜色的4个荧光点，其原因是 。
23．果蝇的3号染色体上存在两对等位基因，D（展翅）对d（正常翅）为显性，G（黏胶眼）对g（正常
眼）为显性，当基因D或G纯合时均会使果蝇死亡。现有甲、乙两只表型不同的果蝇，让两者交配得
到F ，F 中展翅黏胶眼：展翅正常眼：正常翅黏胶眼：正常翅正常眼＝1：1：1：1。研究人员对甲、
1 1
乙两只果蝇的基因D/d、G/g进行电泳，结果如图所示。不考虑突变和染色体互换，回答下列问题：
8（1）根据以上信息分析，果蝇甲与果蝇乙杂交时的基因型组合是 。
（2）研究人员让 F 中表型为展翅正常眼的雌、雄果蝇相互交配，F 的表型及比例是
1 2
，出现该结果的原因是 。
（3）若以F 中展翅黏胶眼雄果蝇的若干精子为材料，用以上 2对等位基因的引物，以单个精子的
1
DNA为模板进行PCR扩增后，对其产物进行电泳分析。
①预期电泳结果可得到 种基因型的精子，根据该预期结果将图2中的精子类型的相应电泳条
带涂黑（若只有1种，则涂黑精子类型①，若有2种，则涂黑精子类型①②，以此类推）。
②若让F 中展翅黏胶眼雌、雄个体随机交配，则F 中展翅黏胶眼果蝇所占比例为 。
1 2
24．黄瓜通常是雌雄同株异花植物，H、h基因位于3号染色体上，基因型为hh的植株雄花正常发育，雌
花小且不能产生雌配子，表现为雄株。基因型为HH、Hh的植株雌花和雄花均正常发育且均可产生正
常配子，表现为正常株。G、g基因位于5号染色体上，控制果皮颜色，基因型为GG的黄瓜果皮深绿
色，基因型为Gg的黄瓜果皮浅绿色，基因型为gg的黄瓜果皮白色。
（1）基因型为HhGg的黄瓜植株自然传粉，所得F 的基因型有 种、表型有 种；两对
1
基因的遗传符合 定律。将F 中的雄株除去，剩余的植株自然传粉，所得F 中雄株所占比
1 2
例为 ，结白色果皮黄瓜的植株所占比例为 。
（2）研究发现，一株基因型为Hh的黄瓜自然发育成为雄株，经检测基因中的碱基序列并未发生改变，
则其发育为雄株的原因可能是H基因的部分碱基发生了 ，抑制了H基因的表达。若上述
猜测成立，用基因型为Hh的正常株黄瓜为母本与该雄株杂交，子代足够多的情况下，正常株与雄株
的比例也不是典型的3：1，原因是 。
（3）当植物体细胞缺失同源染色体中的一条染色体时，称为单体（2n﹣1）。5号染色体单体的黄瓜
只有深绿色果皮和白色果皮两种类型。欲判断一株深绿色果皮黄瓜是否为5号染色体单体，可用基因
型为gg的雄株与其杂交，相应的结果和结论有： 。
25．茄子的果皮和花因富含花青素而呈现紫色。花青素是一种水溶性色素，能清除人体内的自由基、增
强免疫力等。研究者用甲、乙两白花白果纯合突变体进行杂交，结果如图。已知甲为单基因突变体
（A突变为a）。相关基因均在非同源染色体上，分别用A/a，B/b，C/c，D/d……表示，依次类推。
（1）①据图可知，F 紫花的基因型为 。控制果皮颜色基因有 对，白色果皮
1
9的茄子基因型有 种。
②两亲本的基因型为 。
（2）研究者推测，C是果皮细胞中特异性表达的基因，其突变会抑制果皮花青素合成。研究者现有甲、
乙、F 、F 的纯合体等实验材料，请选择实验材料设计实验，请简单描述实验思路并预测实验结果：
1 2
实验思路： 。
实验结果： ，则支持上述推测。
102025年菁优高考生物解密之遗传的基本规律
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．某实验室保存有野生型和一些突变型果蝇，果蝇部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示。
不考虑其他突变的情况下，下列叙述错误的是（ ）
A．翅外展黑檀体果蝇与野生型纯合果蝇杂交，F 自由交配，F 出现9：3：3：1的性状分离比
1 2
B．菱形眼雌蝇与野生型雄蝇杂交，F 中雄蝇均为野生型，雌蝇均为菱形眼
1
C．基因型为RuruEe的果蝇，减数分裂可能产生四种基因型的配子
D．痕翅果蝇的次级精母细胞中可能存在2个或0个r基因
【考点】基因的自由组合定律的实质及应用；细胞的减数分裂．
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【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律；伴性遗传．
【答案】B
【分析】粗糙眼和黑檀体对应的基因均位于3号染色体上，二者不能进行自由组合。位于非同源染色
体、X染色体、2号及3号染色体上的基因可以自由组合
【解答】解：A、由图可知，翅外展黑檀体果蝇的基因型为 dpdpee，野生型型纯合果蝇的基因型为
DpDpEE，二者杂交的F 基因型为DpdpEe，且这两对基因位于两条染色体上，符合基因的自由组合定
1
律，所以F 自由交配，F 出现9：3：3：1的性状分离比，A正确；
1 2
B、由图可知，菱形眼雌蝇的基因型为xlzxlz和野生型雄蝇xLzY杂交，F 的基因型为xLzxlz和xlzY，雌
1
蝇表现型为野生型，雄蝇表现型为菱形眼，B错误；
C、由图可知，基因型为RuruEe的果蝇，对应的基因位于同一对同源染色体上，正常情况下减数分裂
可以产生RuE和rue两种配子，当发生（交叉）互换时，数分裂可能产生 RuE、rue、Rue和ruE四种
基因型的配子，C正确；
D、痕翅雄果蝇的基因型为XrY，处于减数第二次分裂的细胞为次级精母细胞，此时Xr和Y已经分离，
到达减数第二次分裂的后期，姐妹染色单体分离后，细胞中可能存在2个或0个r基因，D正确。
故选：B。
11【点评】本题考查自由组合和伴性遗传的相关知识，要求考生能结合题图信息分析作答。
2．人类皮肤颜色差异除了受不同常染色体上多对基因的控制外，还可能受环境影响（如图所示）。假设
控制肤色的每个显性基因对肤色的深度增加作用相同，显、隐性基因的频率相等，下列说法不正确的
是（ ）
A．图中实际观察到的肤色分布情况（虚线）可能由3或4对基因控制着肤色的遗传
B．若肤色受1对等位基因控制，则预期中间肤色在人群中比例为
C．若肤色受2对等位基因控制，则预期不同肤色的个体数量峰值有5个
D．若肤色受3对等位基因控制，两个具有3对相应等位基因的个体婚配，则预期子代基因型的比例为
1：6：15：20：15：6：1
【考点】基因的自由组合定律的实质及应用．
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【专题】坐标曲线图；基因分离定律和自由组合定律．
【答案】D
【分析】题意分析：人类的皮肤颜色为数量性状遗传，即根据显性基因使肤色增加的作用相同且具累
加效应，两对基因独立遗传，所以显性基因越多，皮肤越黑。
【解答】解：A、因肤色的差异除由基因决定外，还受环境的影响，据图可知：实际的肤色变化在 3
对等位基因和4对等位基因控制时的预期分布之间，说明肤色的变化由 3或4对等位基因控制，A正
确；
B、如果肤色受一对等位基因控制，则表现为中间肤色的是杂合子，由于显、隐性基因的频率相等，
都为 ，因此中间肤色（杂合子）在人群中比例为2× × ＝ ，B正确；
C、若肤色受2对等位基因控制，则预期不同肤色的个体数量峰值有5个，分别是含有4个显性基因、
3个显性基因、2个显性基因、1个显性基因和0个显性基因，C正确；
D、若肤色受3对等位基因控制，两个具有3对相应等位基因的个体婚配，若3对基因位于三对染色体
上，则子代基因型共3×3×3＝27种，不为1：6：15：20：15：6：1，D错误。
12故选：D。
【点评】本题考查基因自由组织定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知
识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
3．用转基因技术将抗虫基因A和抗除草剂基因B成功导入某植株细胞（2n＝40）的染色体组中，随后将
该细胞培养成植株Y。植株Y自交，子代中既不抗虫也不抗除草剂的植株约占 。取植株Y某部位
的一个细胞放在适宜条件下培养，产生4个子细胞。用荧光分子标记追踪基因A和B（基因A和B均
能被荧光标记，且培养过程中不发生基因突变）。下列叙述正确的是（ ）
A．含4个荧光点的细胞中一定含有同源染色体
B．该培养过程中不可能出现含3个荧光点的细胞
C．若每个子细胞都含2个荧光点，则其取材部位很可能为根尖分生区
D．若其中1个子细胞含0个荧光点，则与其同时产生的子细胞含0个荧光点
【考点】基因的自由组合定律的实质及应用；细胞的减数分裂；细胞的有丝分裂过程、特征及意义．
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【专题】材料分析题；基因分离定律和自由组合定律．
【答案】C
【分析】基因自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，
决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
【解答】解：A、成功导入后产生的子代中既不抗虫也不抗除草剂的植株所占比例为 ，相当于两对
基因都是杂合子的个体自交后代中的隐性性状的个体，说明两个目的基因导入了两条非同源染色体上，
若某细胞有4个荧光点，则可能是A和B同时存在的处于减数第二次分裂细胞，细胞中不含同源染色
体，A错误；
B、根据细胞分裂的特点，DNA分子复制后，尚未分配到两个子细胞之前，对于有丝分裂而言，含有
4个荧光点，减数第一次分裂后期也含有 4个，根据减数分裂的特点，在减数第二次分裂时，正常情
况下应该含有2个荧光点，但是当在减数第一次分裂前期发生同源染色体的非姐妹染色单体间的互换
时，就可能在减数第二次分裂后期，产生AaBB或AABb的基因组成的细胞，可能会出现3个荧光点
的状态，B错误；
C、若4个子细胞都只含有2个荧光点，说明子细胞都含有A和B，说明进行的是有丝分裂，取材部位
可能为根尖分生区，C正确；
D、若其中1个子细胞含0个荧光点，说明在减数第二次分裂的后期发生了姐妹染色单体没有分离的状
况，则该子细胞中的基因组成a或b，则与其同时产生的子细胞的基因组成为aBB或AAb，含2个荧
光点，D错误。
故选：C。
13【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知
识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
4．桔梗花有雌雄异熟的特性，当雌蕊成熟时，同一朵花内的花粉早已失去受精能力．桔梗的花色有紫色
和蓝色，分别由细胞核内一对等位基因A/a控制。下列相关说法正确的是（ ）
A．自然状态桔梗只能进行异花传粉，所以一般为杂合子
B．对桔梗进行人工杂交实验操作时，母本可不去雄
C．将AA和aa两种桔梗间行种植，后代基因型均为Aa
D．对桔梗进行人工杂交实验操作时，母本可不套袋
【考点】基因的分离定律的实质及应用．
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【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律．
【答案】B
【分析】人工异花传粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花传粉（待花成熟时，
采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。
【解答】解：AC、由于雌蕊成熟时，同一朵花内的花粉早已失去受精能力，所以该植株不能自花传粉，
只能异花传粉，但也可以存在纯合子，例如当AA和aa两种桔梗间行种植，一株AA的植株可以接受
另一株AA植株的花粉，则子代会出现AA的纯合子，AC错误；
B、对桔梗进行人工杂交实验操作时，由于自身的雄蕊产生的精子已经失去了受精能力，因此可以不
用去雄，B正确；
D、由于可能存在其他桔梗的花粉落到柱头上，所以完成杂交后，还需要套袋，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查基因的分离定律的实质及应用的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够
结合染色体行为进行分析应用。
5．已知某种昆虫的体色由位于2号染色体上的一对等位基因A（红色）、a（棕色）控制，且AA个体在
胚胎期致死：另一对等位基因B/b也会影响昆虫的体色，只有基因B存在时，上述体色才能表现，否
则表现为黑色。现有红色昆虫（甲）与黑色昆虫（乙）杂交，F 表现型及比例为红色：棕色＝2：1。
1
欲判断B、b基因是否位于2号染色体上，取F 中一只红色雄性昆虫与F 中多只棕色雌性昆虫进行交
1 1
配得到F ，统计F 的表现型及比例（不考虑染色体互换）。下列叙述不正确的是（ ）
2 2
A．亲本的基因型甲为AaBB、乙为Aabb
B．若F 表现型及比例为红色：棕色：黑色＝2：1：1，则B、b基因在2号染色体上
2
C．若F 表现型及比例为红色：棕色：黑色＝1：2：1，则B、b基因在2号染色体上
2
D．若F 表现型及比例为红色：棕色：黑色＝3：2：3，则B、b基因不在2号染色体上
2
【考点】基因的自由组合定律的实质及应用．
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14【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律．
【答案】D
【分析】自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减
数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【解答】解：A、由题干信息分析可知：红色甲虫（AaB_）与黑色甲虫（_ _bb为黑色）杂交，中红
色（AaB_）：棕色（aaB_为棕色）＝2：1，说明亲本都含有a基因、且甲不含有b基因，因此亲本基
因型是甲为AaBB，乙为Aabb，A正确；
BC、若B/b基因位于2号染色体上，则不遵循自由组合定律，遵循连锁定律：AaBb产生的配子的类
型及比例是AB：ab＝1：1或aB：Ab＝1：l，aaBb产生的配子的类型及比例是aB：ab＝1：1，雌雄配
子随机结合产生后代的基因型及比例是AaBB：AaBb：aaBb：aabb＝1：1：1：1或AaBb：Aabb：
aaBB：aaBb＝1：1：1：1，分别表现为红色、红色、棕色、黑色或红色、黑色、棕色、棕色，即红色：
棕色：黑色＝2：1：1或红色：棕色：黑色＝1：2：1，BC正确；
D、若B/b基因不位于2号染色体上，则遵循自由组合定律：子一代中红色雄性甲虫的基因型是
AaBb，多只棕色雌性甲虫的基因型是aaBb，则杂交后代的基因型及比例是（1Aa：1aa）（3B_：
1bb）＝3AaB_：1Aabb：3aaB_：1aabb，分别表现为红色、黑色、棕色、黑色，红色：棕色：黑色＝
3：3：2，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知
识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
6．研究人员用基因型为AABB与aabb的植株杂交产生F ，对F 的花粉粒进行荧光标记，用红色荧光标
1 1
记A基因，绿色荧光标记B基因。对F 中有荧光的花粉粒统计其颜色及数目，结果如表。
1
荧光颜色 黄色 绿色 红色
花粉粒数目 8000 499 501
注：红色荧光与绿色荧光叠加显示为黄色荧光。
下列分析不正确的是（ ）
A．亲本的A与B基因在同一条染色体上
B．A/a基因的遗传遵循分离定律
C．F 的花粉粒中有一部分无荧光
1
D．基因重组型花粉粒的占比约为
【考点】基因的自由组合定律的实质及应用．
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【专题】数据表格；基因分离定律和自由组合定律．
【答案】D
15【分析】题表分析：表格中数据为F 中有荧光的花粉粒统计其颜色及数目，由表中数据可知，F 的花
1 1
粉粒出现三种情况，且三种花粉粒的类型及比例为：同时含A、B基因的花粉粒：只含A基因的花粉
粒：只含B基因的花粉粒＝16：1：1。由此可知，A、B基因位于一条染色体上，且F 基因型为AaBb
1
的个体在减数分裂产生精子时发生了同源染色体上非姐妹染色单体片段的交换，产生了基因型为 Ab、
aB的精子。
【解答】解：ACD、据表格中数据可知，F 的花粉粒出现三种情况，且三种花粉粒的类型及比例为：
1
同时含A、B基因的花粉粒：只含A基因的花粉粒：只含B基因的花粉粒＝16：1：1，由此可知，
A、B基因位于一条染色体上。则在F 个体的细胞中，A、B基因位于一条染色体上，a、b基因位于另
1
一条同源染色体上，F 个体在减数分裂产生精子时部分细胞发生了同源染色体上非姐妹染色单体片段
1
的交换，产生了基因型为Ab、aB的精子。因此，F 个体产生的花粉应该有4种：同时含A、B基因的
1
花粉粒、只含A基因的花粉粒、只含B基因的花粉粒、同时含a、b的花粉粒。由于同时含a、b的花
粉没有被荧光标记，所以在进行实验结果统计时无法统计。假设在F 个体进行减数分裂时，有X的精
1
原细胞发生了非姐妹染色单体片段的交换，有（1﹣X）的精原细胞未发生非姐妹染色单体片段的交换，
则最终形成的精子基因型及比例为AB；Ab：aB：ab＝（ ）： ： ：（ ）。由此可
知，同时含A、B基因的花粉粒和同时含a、b的花粉粒数目相等，结合表格数据可知，同时含A、B
基因的花粉粒：只含A基因的花粉粒：只含B基因的花粉粒：同时含a、b的花粉粒＝16：1：1：16。
其中，基因重组型花粉粒为只含A基因的花粉粒和只含B基因的花粉粒，占比 。综
合以上分析，亲本的A与B基因在同一条染色体上，F 的花粉粒中有一部分无荧光，基因重组型花粉
1
粒的占比约为 ，AC正确，D错误；
B、A/a基因为一对等位基因，位于一对同源染色体相同位点上，它们的遗传遵循分离定律，B正确。
故选：D。
【点评】本题考查自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综
合分析问题的能力。
7．已知小鼠体内的A基因能控制某蛋白的合成，a基因不能，若缺乏该蛋白则表现为侏儒鼠。A基因的
表达受DNA上P序列的调控，如图所示。甲基化的P序列在形成精子时发生去甲基化，进入受精卵后
A基因能正常表达；未甲基化的P序列形成卵细胞时在甲基化酶的参与下发生甲基化，进入受精卵后
A基因不能表达。下列叙述错误的是（ ）
16A．侏儒雌鼠与侏儒雄鼠交配，子代小鼠不一定是侏儒鼠
B．基因型为AAa的三体侏儒鼠，A基因一定来自于母本
C．甲基化修饰后P序列在复制过程中碱基配对方式改变
D．降低甲基化酶的活性，幼年小鼠的侏儒症状不一定得到缓解
【考点】基因的分离定律的实质及应用；表观遗传．
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【专题】正推法；基因与性状关系．
【答案】C
【分析】表观遗传是指基因序列不发生改变，而基因的表达和表型发生可遗传变化的现象，其中DNA
的甲基化是常见的表观遗传。由图可知基因A上游的P序列没有甲基化，则其可正常表达，一般P序
列被甲基化则其无法表达。
【解答】解：A、侏儒鼠细胞中可能含有来自母本卵细胞的A基因，因此侏儒雌鼠与侏儒雄鼠交配，
子代不一定是侏儒鼠，即侏儒雄鼠可能产生含有A的精子，而该精子参与受精作用的后代不表现为侏
儒，A正确；
B、基因型为AAa的三体侏儒鼠，说明A基因没有表达，根据题目信息，A来自父本将去甲基化而表
达，说明A基因一定来自于母本，B正确；
C、甲基化过程是表观遗传的一种，没有改变碱基对的配对方式，C错误；
D、题目信息中，该甲基化的过程发生在形成卵细胞时，降低甲基化酶的活性，发育中基因型为 Aa的
小鼠的A基因甲基化不会去除，侏儒症状不一定得到缓解，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查表观遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综
合分析问题的能力是解答本题的关键。
8．番茄中红色果实（R）对黄色果实（r）为显性，两室果（D）对多室果（d）为显性，高藤（T）对矮
藤（t）为显性，控制三对性状的等位基因分别位于三对同源染色体上，某红果两室高藤植株甲与
rrddTT杂交，子代中红果两室高藤植株占 ：与rrDDtt杂交，子代中红果两室高藤植株占 ；与
RRddtt杂交，子代中红果两室高藤植株占 。植株甲的基因型是（ ）
A．RRDdTt B．RrDdTt C．RrDdTT D．RrDDTt
【考点】基因的自由组合定律的实质及应用．
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17【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律．
【答案】D
【分析】分析题干可知，三对相对性状分别受三对非同源染色体上的非等位基因控制，则三对性状的
遗传遵循基因的自由组合定律。
【解答】解：甲表现型为红果两室高藤，对应的基因型为R_D_T_，甲与rrddTT杂交，子代中红果两
室高藤植株占 ，说明R_D_有对是纯合子，有一对基因是杂合子，与rrDDtt杂交，子代中红果两室
高藤植株占 ，说明甲的基因型为RrDDTt，甲与RRddtt杂交，子代中红果两室高藤植株占 ，D正
确，ABC错误。
故选：D。
【点评】本题考查自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知
识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
9．人类红细胞表面的凝集原与血型关系见下表。研究表明，人ABO血型不仅由9号染色体上的IA、IB、
i基因决定，还与19号染色体上的H、h基因有关。IA、IB、i基因与H、h基因共同决定血型的原理如
图所示。下列相关叙述，错误的是（ ）
A凝集原 B凝集原 对应血型
红细胞表面 有 没有 A型
红细胞表面 没有 有 B型
红细胞表面 有 有 AB型
红细胞表面 没有 没有 O型
A．IA、IB、i基因互为等位基因，可与H、h基因进行自由组合
B．表型为O型血的人群的基因型共有9种
C．具有凝集原B的人应同时具有H基因和IB基因
D．若夫妇二人的基因型均为HhIBi，理论上B型血后代中杂合子个体占
【考点】基因的自由组合定律的实质及应用．
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【专题】模式图；基因分离定律和自由组合定律．
18【答案】B
【分析】由题意知，人类的血型由2对等位基因控制，2对等位基因分别位于9号染色体和19号染色
体，因此遵循自由组合定律；又由题意知，A血型的基因型是 H_IAIA、H_IAi，B血型的基因型是
H_IBIB、H_IBi、AB血型的基因型是H_IAIB，O血型的基因型是hh__、H_ii。
【解答】解：A、根据题中信息，其有凝集原A的人应该具有H基因和IA基因，A正确；
B、表型为O型血的人群的基因型有hh__、H_ii，共8种，B 错误；
C、由题表可知，具有凝集原B的人应同时具有H基因和IB基因，C正确；
D、若夫妇二人的基因型均为HhIBi，理论上B型血后代（H_IB_）中杂合子个体占1﹣ × ＝ ，D
正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查自由组合定律的相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和掌握。
10．某雌雄同株植物的花色有黄色、白色两种类型，叶形有椭圆形、圆形两种类型。用纯种的甲植株
（黄花椭圆形叶）和乙植株（白花圆形叶）杂交得F ，F 自交得F ，F 的表型及比例为黄花椭圆形叶
1 1 2 2
黄花圆形叶：白花椭圆形叶：白花圆形叶＝27：21：9：7。下列相关叙述错误的是（ ）
A．控制该植物两对相对性状的基因遗传时遵循自由组合定律
B．花色中黄色为显性性状，叶形中的显性性状不能确定
C．该植物的叶形性状由位于非同源染色体上的两对等位基因控制
D．只考虑叶形这一对相对性状，F 圆形叶植株中纯合子与杂合子之比为1：3
2
【考点】基因的自由组合定律的实质及应用．
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【专题】正推反推并用法；基因分离定律和自由组合定律．
【答案】D
【分析】分析题干：该植物进行有性生殖，且杂交后代出现 27：21：9：7的性状分离比，属于64＝
4×4×4类型，该植物的这两对相对性状应由位于三对同源染色体上的三对等位基因控制，其遗传时遵
循自由组合定律。
【解答】解：A、根据题于信息可知，该植物进行有性生殖，且杂交后代出现27：21：9：7的性状分
离比，属于64＝4×4×4类型，该植物的这两对相对性状应由位于三对同源染色体上的三对等位基因控
制，其遗传时遵循自由组合定律，A正确；
B、F 中黄花：白花＝3：1，可以推断花色中黄色为显性性状，而F 中叶形比例为9：7，且叶形由两
2 2
对等位基因控制，显隐性不能确定，B正确；
C、因为F 中出现比例为64的组合，推测有三对等位基因决定上述性状，F 中黄花：白花＝3：1，叶
2 2
形比例为9：7，所以花色由一对等位基因控制，叶形由非同源染色体上的两对等位基因控制，C正确；
D、F 中椭圆形叶：圆形叶＝9：7，推测F 中A_B_个体为椭圆形叶，其余A_bb个体、aaB_个体、
2 2
19aabb个体均为圆形叶，所以F 圆形叶植株中纯合子所占比例为 ，纯合子与杂合子之比为3：4，D错
2
误。
故选：D。
【点评】本题考查基因的分离定律和自由组合定律的相关知识，要求学生掌握基因分离定律和自由组
合定律的实质和应用，从而结合题干信息对本题做出正确判断。
11．某二倍体植物的株高受复等位基因A+、A和a控制，其中A+对A和a为显性，A对a为显性，A控
制高茎，A+和a基因均控制矮茎，且两者控制的性状无差别。某随机交配的种群中A+、A和a的基因
频率相等，下列有关叙述错误的是（ ）
A．该群体中的矮茎植株存在4种基因型
B．该群体中高茎植株所占的比例为
C．矮茎植株之间杂交，若后代出现高茎，则高茎占
D．高茎植株之间杂交，若后代出现矮茎，则矮茎占
【考点】基因的分离定律的实质及应用．
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【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律．
【答案】C
【分析】分析题意可知：A控制高茎，A+和a基因均控制矮茎，A+对A和a为显性，A对a为显性，
因此高茎植株的基因型有AA和Aa两种基因型，而矮茎植株有A+A+、A+A、A+a和aa。
【解答】解：A、A+对A和a为显性，A对a为显性，因此高茎植株的基因型有AA和Aa两种基因型，
而矮茎植株有A+A+、A+A、A+a和aa，一共4种不同的基因型，A正确；
B、该群落中高茎植株的基因型为AA和Aa两种，其所占的比例为 × +2× × ＝ ，因此所占比
例为 ，B正确；
C、矮茎植株之间杂交，若后代出现高茎，则亲本的杂交组合为A+A×A+A、A+A×A+a或A+A×aa，后
代高茎植株所占的比例为 或 ，C错误；
D、高茎植株之间杂交，若后代出现矮茎，则杂交亲本为Aa×Aa，子代aa占 ，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查基因分离定律的实质及相关计算，要求考生掌握基因分离定律的实质，属于考纲理
20解和应用层次的考查。
12．现有三个纯合的水稻浅绿叶突变体X、Y、Z，突变位点不同，这些突变体的浅绿叶性状均为单基因
隐性突变。X、Y、Z两两杂交后，三组杂交实验的F 均为绿色叶，为判断X、Y、Z的浅绿叶基因是
1
否位于同一对染色体上，育种人员将三组杂交实验的 F 自交，观察并统计F 的表型及比例。下列预测
1 2
结果正确的是（ ）
A．若三组F 均为绿叶：浅绿叶＝9：7，则X、Y、Z的浅绿叶基因均位于同一对染色体上
2
B．若三组F 均为叶：浅绿叶＝1：1，则X、Y、Z的浅绿叶因均位于同一对染色体上
2
C．若三组F 中绿叶：浅绿叶的比例有一组为9：7，两组为1：1，则X、Y、Z的浅绿叶基因位于两
2
对不同染色体上
D．若三组F 均为绿叶：浅绿叶＝15：1，则X、Y、Z的浅绿叶基因位于三对不同染色体上
2
【考点】基因的自由组合定律的实质及应用．
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【答案】B
【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰
的：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自
由组合。
【解答】解：AB、若X、Y、Z的浅绿叶基因均在同一对染色体上，假设X、Y、Z的基因型分别为
aaBBCC、AAbbCC、AABBcc，X、Y、Z两两杂交后的基因型分别为AaBbCC、AaBBCc、AABbCc，
若浅绿叶基因均位于同一对染色体上，第 1组F 的自交后代F 为1aaBBCC（浅绿叶）、1AAbbCC
1 2
（浅绿叶），2AaBbCC（绿叶），即绿叶：浅绿叶1：1，同理第2组和第3组的结果也是绿叶：浅绿
叶＝1：1，A错误，B正确；
C、假设X、Y、Z的基因型分别为aaBBCC、AAbbCC、AABBcc，X、Y、Z两两杂交后的基因型分别
为AaBbCC、AaBBCc、AABbCc，若浅绿叶基因位于两对不同染色体上，则 X、Y、Z两两杂交后的
基因型为AaBbCC、AaBBCc、AABbCc，分别自交的结果为两组为绿叶：浅绿叶＝9：7，一组为绿叶：
浅绿叶＝1：1，C错误；
D、假设X、Y、Z的基因型分别为aaBBCC、AAbbCC、AABBcc，X、Y、Z两两杂交后的基因型分
别为AaBbCC、AaBBCc、AABbCc，若浅绿叶基因位于三对不同染色在上，三组杂交的结果均为绿叶：
浅绿叶＝9：7，D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查的是基因自由组合定律的实质和应用的相关知识，意在考查学生对基础知识的
理解掌握，难度适中。
13．果蝇灰体和黑檀体由常染色体上一对等位基因控制。实验室现有亲子代关系的甲乙两瓶果蝇，甲瓶
21仅有灰体，乙瓶既有灰体又有黑檀体。由于没有贴标签，不清楚哪瓶是亲代，哪瓶是子代。不考虑变
异和致死的情况，下列分析正确的是（ ）
A．若甲瓶为子代，则乙瓶中的黑檀体果蝇有雌性和雄性
B．若乙瓶为子代，则甲瓶中的灰体果蝇都是杂合个体
C．据以上信息可知：灰体为隐性性状，黑檀体为显性性状
D．据乙瓶灰体果蝇相互交配的结果可判断亲子代关系
【考点】基因的分离定律的实质及应用．
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【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律．
【答案】A
【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的
独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配
子中，独立地随配子遗传给后代。
【解答】解：A、若甲瓶为子代，乙瓶亲代中灰体和黑檀体一对相对性状的亲本杂交，甲瓶仅有灰体，
说明灰体为显性性状，相关基因位于常染色体，则乙瓶中的黑檀体果蝇有雌性和雄性，A正确；
B、分析题意，若甲瓶为亲代，则根据乙瓶出现性状分离可知，灰体为显性性状，甲瓶中的灰体果蝇
可能有AA、Aa类型，B错误；
C、结合AB可知，无论哪瓶是亲代，灰体为显性性状，C错误；
D、无论乙瓶是亲代还是子代，乙瓶既有灰体又有黑檀体，相互交配后仍然有两种表型，无法判断亲
子代关系，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记基因分离定律的实质，能根据题干信息
准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查。
14．鹦鹉常染色体上的复等位基因B、b 、b （显隐性关系为B＞b ＞b ）分别控制鹦鹉的黄毛、红毛、
1 2 1 2
绿毛。下列相关叙述错误的是（ ）
A．复等位基因的出现是基因突变的结果，在遗传上遵循基因的分离定律
B．让黄毛雄鹦鹉与多只绿毛雌鹦鹉杂交可以判断该雄鹦鹉的基因型
C．基因型分别为Bb 、b b 的两只鹦鹉杂交产生的多只后代中共有两种表型
2 1 2
D．若基因B纯合致死，则任意黄毛雌雄鹦鹉杂交后代中黄毛鹦鹉理论上都占
【考点】基因的分离定律的实质及应用．
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【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律．
【答案】C
【分析】题意分析：显隐性关系为B＞b ＞b ，基因B控制黄毛，基因b 控制红毛，基因b 控制绿毛，
1 2 1 2
22则黄毛的基因型有BB、Bb 、Bb 三种，红毛的基因型有b b 、b b 两种，绿毛的基因型只有b b 一种。
1 2 1 1 1 2 2 2
【解答】解：A、鹦鹉的毛色由复等位基因控制，复等位基因B、b 、b 的出现是基因突变的结果，遗
1 2
传上遵循基因的分离定律，A正确；
B、让黄毛雄鹦鹉（BB、Bb 、Bb ）与多只绿毛雌鹦鹉（b b ）杂交，BB与b b 杂交后代全为红毛，
1 2 2 2 2 2
Bb 与b b 杂交后代黄毛：红毛＝1：1，Bb 与b b 杂交后代黄毛：绿毛＝1：1，观察并统计后代的毛
1 2 2 2 2 2
色，可以判断黄毛雄鹦鹉的基因型，B正确；
C、基因型分别为 Bb 、b b 的两只鹦鹉杂交，后代可能会出现黄毛（B_）、红毛（b _）和绿毛
2 1 2 1
（b b ）三种表型，C错误；
2 2
D、若基因B纯合致死，黄毛鹦鹉的基因型为杂合子，如 Bb 与Bb ，其杂交后代Bb ：Bb ：b b ＝
1 2 1 2 1 2
1：1：1，后代中黄毛鹦鹉理论上都占 ，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查基因分离定律及应用，意在考查考生能理解所学知识要点的能力和计算能力。
15．下列有关纯合子和杂合子的叙述，正确的是（ ）
A．纯合子自交后代不出现性状分离，杂合子自交后代不出现纯合子
B．杂合子测交后代既出现显性性状又出现隐性性状的现象称性状分离
C．基因型AAaa的个体属于杂合子，其产生配子种类及比例为AA：Aa：aa＝1：4：1
D．单倍体育种中常使用秋水仙素处理萌发的种子以获得具备优良性状的纯合子植株
【考点】基因的分离定律的实质及应用；单倍体及多倍体育种．
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【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律．
【答案】C
【分析】纯合子是由含相同基因的配子结合成的合子发育成的个体，杂合子是由含等位基因的配子结
合成的合子发育成的个体。
【解答】解：A、杂合子自交后代会出现纯合子，A错误；
B、杂合子测交后代既出现显性又出现隐性性状的现象不称为性状分离，杂合子自交后代出现显性与
隐性性状的现象才叫性状分离，B错误；
C、基因型为AAaa的个体属于杂合子，产生配子时按照任意两条含 A/a的染色体走向一边的原则，产
生配子种类及比例为AA：Aa：aa＝1：4：1，C正确；
D、单倍体育种中常使用秋水仙素处理幼苗以获得具备优良性状的纯合子植株，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综
合分析问题的能力是解答本题的关键。
16．普通抗虫棉仅导入一种抗虫基因，称为单价抗虫棉，科研工作者将两种机理不同的抗虫基因同时导
23入到棉花中，获得甲、乙、丙三种双价抗虫棉，其体细胞抗虫基因分布如图所示（不考虑其他变异）。
下列相关叙述，正确的是（ ）
A．甲、乙、丙植株细胞有丝分裂后期，都有4条染色体含抗虫基因
B．甲、乙、丙分别自交，子代中保持双价抗虫性状比例最高的是甲
C．甲、乙、丙与非转基因棉杂交，子代具抗虫性状比例最高的是丙
D．与双价相比，种植单价抗虫棉有利于延缓棉铃虫种群抗性的发展
【考点】基因的自由组合定律的实质及应用．
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【专题】模式图；正推法；基因分离定律和自由组合定律．
【答案】B
【分析】由图及题意可知，甲植株的两个抗虫基因位于一条染色体上，相当于抗虫基因杂合子；乙植
株的两个抗虫基因位于一对同源染色体上，相当于抗虫基因纯合子，丙植株的两个抗虫基因位于 2对
同源染色体上，相当于抗虫基因双杂合子；。
【解答】解：A、甲、乙、丙植株细胞有丝分裂后期中，乙、丙含抗虫基因的染色体都有 4条，甲含
抗虫基因的染色体只有2条，A错误；
B、由图可知，甲植株产生的配子中有 含有抗虫基因， 不含抗虫基因，其自交后代中不抗虫植株占
，抗虫植株占 ，且抗虫植株都保持双价抗虫性状，乙植株产生的配子均含有抗虫基因，其自交后
代均含有抗虫基因，且抗虫植株保持双价抗虫性状的占 ，丙植株产生的配子中有 含有抗虫基因，
不含抗虫基因，其自交后代中不抗虫植株占 ，抗虫植株占 ，且抗虫植株保持双价抗虫性状的
占 ，故甲、乙、丙分别自交，子代中保持双价抗虫性状比例最高的是甲，B正确；
C、由图可知，甲植株产生的配子中有 含有抗虫基因， 不含抗虫基因，其与非转基因棉杂交，子代
具抗虫性状占 ，乙植株产生的配子均含有抗虫基因，其与非转基因棉杂交，子代具抗虫性状占
24100%，丙植株产生的配子中有 含有抗虫基因， 不含抗虫基因，其与非转基因棉杂交，子代具抗虫
性状占 ，故甲、乙、丙与非转基因棉杂交，子代具抗虫性状比例最高的是乙，C错误；
D、棉铃虫产生抗性基因是自然产生的，而种植双价抗虫棉可淘汰该基因控制的性状，D错误。
故选：B。
【点评】本题结合基因所在位置图，考查基因分离定律和基因自由组合定律的实质及应用，要求考生
能根据图中抗虫基因所在的位置，准确判断甲、乙和丙个体产生含有抗虫基因的配子的概率，再计算
子代含有抗虫基因的概率，进而做出准确的判断。
17．人类ABO血型是由9号染色体上IA、IB和i（三者之间互为等位基因）决定。红细胞表面的抗原合成
路径如图1所示。孟买型由12号染色体上H基因突变导致，在血型检测中与A、B抗体均无法产生阳
性反应，常被误判为О型。图2为发现的第一例孟买型所在家庭的系谱图（不考虑突变）。下列叙述
错误的是（ ）
A．Ⅱ﹣1与Ⅰ﹣2基因型相同的概率为
B．Ⅰ﹣1基因型为HhIBi，Ⅱ﹣3血型为孟买型
C．孟买型的病人只能接受孟买型捐献者的输血
D．Ⅲ﹣2与同基因型的女性婚配生一个AB型女儿的概率是
【考点】基因的自由组合定律的实质及应用．
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【专题】遗传系谱图；基因分离定律和自由组合定律．
【答案】A
【分析】结合图1分析可知，A型血的基因型为H_IAIA或HBi，B型血的基因型为H_IBIB或H_IBi，AB
型血的基因型为H_IAIB，O型血的基因型为H_ii，孟买型为hh_。
【解答】解：AB、Ⅲ﹣2血型为AB型，Ⅱ﹣4能提供IA，故Ⅱ﹣3提供IB却表现为O型血，O型血基
因型为H_ii，故Ⅱ﹣3为孟买型，基因型为hhIB_，Ⅰ﹣1为B型，Ⅰ﹣2为O型，Ⅱ﹣1为O型，故Ⅰ
25﹣1基因型为HhIBi，Ⅰ﹣2基因型为 hhii，Ⅱ﹣1（由于只有1人为孟买型，故Ⅱ﹣1基因型只能为
Hhii）与Ⅰ﹣2基因型相同的概率为1，A错误，B正确；
C、在血型检测中与A、B抗体均无法产生阳性反应，孟买型的病人只能接受孟买型捐献者的输血，C
正确；
D、Ⅲ﹣2基因型为HhIAIB，与同基因型的女性（HhIAIB）婚配生一AB型（H_IAIB）女儿的概率是 ×
× ＝ ，D正确。
故选：A。
【点评】本题结合图解，以人类的ABO血型为素材，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生
掌握基因自由组合定律的实质，能分析题干和图中信息，准确判断基因型与表现型之间的对应关系，
再结合所学的知识准确答题，属于考纲理解和应用层次的考查。
18．小鼠体色的黄色和灰色是一对相对性状，受一对等位基因控制。科学家发现用甲基化饲料（含甲基
叶酸）饲喂的动物，其后代甲基化水平升高，引起后代性状改变，甲基化可随DNA的复制而遗传。为
验证小鼠的体色是否受所喂饲料的影响，科学家选取若干只黄色和灰色亲本进行三组杂交实验，并对
子代小鼠体色进行统计，结果如下，下列叙述不合理的是（ ）
实验1：黄色×灰色→F 灰色（饲喂普通饲料）
1
实验2：黄色×黄色→F 黄色（？）
1
实验3：黄色×黄色→F 棕褐色（？）
1
A．实验1可判断黄色为隐性性状，亲本灰色和子代灰色基因型不同
B．实验2与实验3饲喂的饲料不完全相同，实验2饲喂普通饲料
C．实验3中，产生棕褐色小鼠可能与饲喂含甲基叶酸的甲基化饲料有关
D．实验3中，为确定F 棕褐色可遗传，可用棕褐色雌雄个体相互交配，饲喂甲基化饲料
1
【考点】基因的分离定律的实质及应用；表观遗传．
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【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律．
【答案】D
【分析】生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传。
表观遗传现象普遍存在于生物休的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中。
【解答】解：A、根据实验1：黄色×灰色→F 灰色，可以判断出，黄色为隐性性状，灰色为显性性状，
1
若用A、a表示，实验1组中亲本灰色的基因型是AA，子代灰色基因型为Aa，A正确；
B、黄色为隐性性状，黄色与黄色杂交的后代应该都为黄色，而实验 2与实验3中F 的表型不同，说
1
明实验2与实验3饲喂的饲料不完全相同，实验2中F 为黄色，说明饲喂普通饲料，B正确；
1
C、实验3中，亲本都为黄色，F 为棕黄色，已知用甲基化饲料（含甲基叶酸）饲喂的动物，其后代甲
1
26基化水平升高，会引起后代性状改变，因此实验3中产生棕褐色小鼠可能与饲喂含甲基叶酸的甲基化
饲料有关，C正确；
D、实验3中，为确定F 棕褐色可遗传，可用棕褐色雌雄个体相互交配，饲喂普通饲料，观察子代性
1
状，后代全为棕褐色，可确定F 棕褐色可遗传，D错误。
1
故选：D。
【点评】本题考查了与表观遗传相关的内容，意在考查考生对于表观遗传的理解和应用，难度适中。
19．某野生型松鼠的体色是褐色，褐色源于黄色素（由M基因控制）和黑色素（由N基因控制）的叠加。
现有一白色纯合品系A，该品系黄色素和黑色素的合成均受抑制。研究人员让品系 A与纯合野生型松
鼠进行杂交，所得F 的体色均为褐色。研究人员利用F 又进行了以下实验：
1 1
实验一：让F 雌松鼠与品系A的雄松鼠杂交，后代的表型及比例为褐色：白色＝1：1。
1
实验二：让F 雄松鼠与品系A的雌松鼠杂交，后代有4种表型，分别为褐色（占45%）、黄色（占
1
5%）、黑色（占5%）和白色（占45%）。
不考虑致死、突变及X和Y染色体的同源区段，根据以上实验分析，下列说法错误的是（ ）
A．仅由实验一不能判断控制松鼠体色的基因的遗传是否遵循自由组合定律
B．控制体色色素合成的两对基因均位于常染色体上，品系A的基因型为mmnn
C．F 雄松鼠的减数分裂过程中，体色基因所在的染色体片段发生了互换
1
D．若让F 雌、雄松鼠相互交配，则后代各表型的比例可能为29：1：1：9
1
【考点】基因的自由组合定律的实质及应用；伴性遗传．
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【专题】正推反推并用法；基因分离定律和自由组合定律；伴性遗传．
【答案】A
【分析】分析题文描述：白色纯合品系A与纯合野生型松鼠进行杂交，所得F 的体色均为褐色，说明
1
控制体色色素合成的两对等位基因都位于常染色体上，品系 A的基因型为mmnn，纯合野生型松鼠的
基因型为MMNN，F 的基因型为MmNn。实验一与实验二的后代的表型及比例不同，其原因是：实验
1
一中的F 雌松鼠在减数第一次分裂过程中，体色基因之间的染色体片段不发生交叉互换；实验二中的
1
F 雄松鼠在减数第一次分裂过程中，体色基因之间的染色体片段发生了交叉互换。
1
【解答】解：AB、不考虑致死、突变及X和Y染色体的同源区段，由题意“F 的体色均为褐色”可
1
推知：控制体色色素合成的两对等位基因都位于常染色体上，品系 A的基因型为mmnn，F 的基因型
1
为MmNn。若控制松鼠体色的基因的遗传遵循自由组合定律，则实验一中的后代各表型及比例为褐色
（MmNn）：黄色（Mmnn）：黑色（mmNn）：白色（mmnn）＝1：1：1：1，与实际的“褐色：白
色＝1：1”不符，说明控制体色色素合成的两对等位基因都位于同一对常染色体上，所以仅由实验一
能判断控制松鼠体色的基因的遗传不遵循自由组合定律，A错误，B正确；
C、控制体色色素合成的两对等位基因都位于同一对常染色体上，F 雄松鼠与品系A的雌松鼠杂交，
1
27后代有4种表型，分别为褐色（占45%）、黄色（占5%）、黑色（占5%）和白色（占45%），说明
F 雄松鼠产生的配子及比例为MN：Mn：mN：mn＝9：1：1：9，在减数分裂过程中，体色基因所在
1
的染色体片段发生了互换，C正确；
D、F 雌松鼠与品系A的雄松鼠杂交，后代的表型及比例为褐色：白色＝1：1，说明F 雌松鼠产生的
1 1
配子及比例为MN：mn＝1：1，而F 雄松鼠产生的配子及比例为MN：Mn：mN：mn＝9：1：1：9。
1
可见，让 F 雌、雄松鼠相互交配，则后代各表型的比例褐色（M_N_）：黄色（M_nn）：黑色
1
（mmN_）：白色（mmnn）＝（ + × ）：（ × ）：（ × ）：（ × ）＝29：1：1：
9，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查基因自由组合定律和伴性遗传定律及运用的相关知识，意在考查学生的识记能力和
判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
20．番茄细菌性斑点病会破坏番茄口味、降低产量。番茄的抗病和易感病为一对相对性状。利用番茄纯
合抗病品系甲培育出两种纯合突变体，突变体 1表现为中度易感病（患病程度介于抗病和易感病之
间），突变体2表现为易感病。研究人员进行了如下杂交实验，结果见如表。下列有关叙述错误的是
（ ）
杂交组合 F 植株数量/株 F 自交得到的F 植株数量/株
1 1 2
抗病 中度易感病 易感病 抗病 中度易感病 易感病
1组：品系 17 0 0 36 11 0
甲×突变体
1
2组：品系 27 0 0 25 0 7
甲×突变体
2
A．若用突变体1和突变体2杂交，则后代可能都是突变体
B．1组中F 与突变体1杂交后代中不会出现易感病植株
1
C．2组中F 的抗病植株自由交配后代中抗病：易感病＝8：1
2
D．1组和2组中F 自交后代出现性状分离都与基因重组有关
1
【考点】基因的分离定律的实质及应用．
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【专题】数据表格；基因分离定律和自由组合定律．
【答案】D
【分析】1、基因分离定律实质是：在同一对基因杂合体内，等位基因在减数分裂生成配子时随同源染
色体的分开而分离，进入两个不同的配子，独立的随配子遗传给后代。
2、题意分析，两种突变体都为纯合子。杂交组合一和二的F 都只有抗病植株，说明抗病植株是显性，
1
28F 中出现性状分离比3：1，说明是一对相对性状，符合分离定律。
2
【解答】解：A、假设该性状只受一对同源染色体上的基因控制，设抗病基因为A、易感病基因为a、
中度易感病基因为a ，则用突变体1和突变体2杂交，则后代可能都是突变体，即表现为易感或中度
1
易感，A正确；
B、根据1组中F 的性状分离比可推测抗病对中度易感为显性，且由一对等位基因控制，若1组中F
2 1
突变体1杂交后代中会出现抗病和中度易感，不会出现易感病植株，B正确；
C、根据2组中F 的性状分离比可推测抗病对易感为显性，且由一对等位基因控制，2组中F 的抗病
2 2
植株的基因型可表示为AA和Aa，二者的比例为1：2，若该群体自由交配，则后代中易感病植株的比
例为 × ＝ ，即抗病：易感病＝8：1，C正确；
D、根据1组和2组中F 出现的性状分离比都接近3：1可知，相关性状受一对等位基因控制，因此两
2
组中性状分离比的出现是等位基因分离的结果，与基因重组无关，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查基因分离定律及应用，意在考查考生能理解所学知识要点的能力和计算能力。
二．解答题（共5小题）
21．某二倍体植物的性别决定方式为XY型，花色有乳白色、红色和金黄色三种，由两对等位基因A、a
和B、b控制，叶形有披针形、匙形两种，由等位基因 D、d控制。现用纯合的红花披针形叶雌株和纯
合的红花匙形叶雄株杂交，F 均为乳白花披针形叶，F 雌雄个体杂交得F ，F 表型及比例为乳白花披
1 1 2 2
针形叶雌：乳白花披针形叶雄：乳白花匙形叶雄：红花披针形叶雌：红花披针形叶雄：红花匙形叶雄：
金黄花披针形叶雌：金黄花披针形叶雄：金黄花匙形叶雄＝18：9：9：12：6：6：2：1：1，不考虑
X、Y染色体同源区段。
（1）花色的遗传 遵循 （填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，原因是 F 花色表型
2
及比例为乳白花：红花：金黄花＝ 9 ： 6 ： 1 ，为 9 ： 3 ： 3 ： 1 的变式 。
（2）控制叶形的基因位于 X 染色体 （填“常染色体”或“X染色体”）上，属于隐性性状的是
匙形叶 。F 的基因型是 AaBbX D X d 、 AaBbX D Y ，F 的红花植株中关于花色的纯合子占 。
1 2
（3）已知基因A、a位于2号染色体上，若F 某乳白花雄株的一条2号染色体发生缺失（如图），基
1
因A、a不位于缺失的染色体片段上，含异常染色体的花粉不育。请从题干个体中选取合适的材料设计
杂交实验以确定基因A位于正常染色体上还是异常染色体上，简要写出实验思路并预期实验结果及结
论。
29实验思路： 用该乳白花雄株（ AaB b ）与 F 中的金黄花雌株（ aab b ）进行测交产生子代，统计子代表
2
型及比例 ；实验结果及结论： 若子代表型及比例为红花：金黄花＝ 1 ： 1 ，则基因 A 位于异常染色
体上；若子代表型及比例为乳白花：红花＝ 1 ： 1 ，则基因 A 位于正常染色体上 。
【考点】基因的自由组合定律的实质及应用；伴性遗传．
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【专题】图文信息类简答题；基因分离定律和自由组合定律．
【答案】（1）遵循；F 花色表型及比例为乳白花：红花：金黄花＝9：6：1，为9：3：3：1的变式
2
（2）X染色体；匙形叶；AaBbXDXd、AaBbXDY；
（3）用该乳白花雄株（AaBb）与F 中的金黄花雌株（aabb）进行测交产生子代，统计子代表型及比
2
例
若子代表型及比例为红花：金黄花＝1：1，则基因A位于异常染色体上；若子代表型及比例为乳白花：
红花＝1：1，则基因A位于正常染色体上
【分析】1、自由组合定律内容：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，
决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合；
2、实质：（1）位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；（2）在减数分裂过程
中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【解答】解：（1）由题意可知，F 花色表型及比例为乳白花：红花：金黄花＝（18+9+9）：
2
（12+6+6）：（2+1+1）＝36：24：4＝9：6：1，为9：3：3：1的变式，说明花色基因的遗传遵循基
因的自由组合定律。
（2）由题意可知，F 叶形性状中雌性全为披针形叶，雄性披针形叶：匙形叶＝1：1，说明叶形性状的
2
遗传与性别相关联，控制叶形的基因位于X染色体上，由于F 均为披针形叶，F 有匙形叶，说明匙形
1 2
叶为隐性性状。因此亲本基因型为AAbbXDXD、aaBBXdY，F 的基因型为AaBbXDXd、AaBbXDY，F
1 2
的红花植株的基因型及比例为AAbb：aaBB：Aabb：aaBb＝1：1：2：2，红花植株中的纯合子占 。
（3）要设计实验以确定基因A位于正常染色体上还是异常染色体上，可用该乳白花雄株（AaBb）与
F 中的金黄花雌株（aabb）进行测交产生子代，统计子代表型及比例。假如基因 A位于异常染色体上，
2
由于含异常染色体的花粉不育，则该乳白花雄株（AaBb）只能产生aB：ab＝1：1的两种雄配子，测
交后代基因型及比例为aaBb：aabb＝1：1，表型及比例为红花：金黄花＝1：1；如果基因A位于正常
30染色体上，则该乳白花雄株（AaBb）只能产生AB：Ab＝1：1的两种雄配子，测交后代基因型及比例
为AaBb：Aabb＝1：1，表型及比例为乳白花：红花＝1：1。
故答案为：
（1）遵循；F 花色表型及比例为乳白花：红花：金黄花＝9：6：1，为9：3：3：1的变式
2
（2）X染色体；匙形叶；AaBbXDXd、AaBbXDY；
（3）用该乳白花雄株（AaBb）与F 中的金黄花雌株（aabb）进行测交产生子代，统计子代表型及比
2
例
若子代表型及比例为红花：金黄花＝1：1，则基因A位于异常染色体上；若子代表型及比例为乳白花：
红花＝1：1，则基因A位于正常染色体上
【点评】本题考查了基因自由组合定律有关知识，要求考生能够从题干中获得有效解题信息，并利用
遗传定律进行相关计算，具有一定的综合性和难度。
22．小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制，其中 A/a控制黑色物质合成，B/b控制灰色物质合成。
两对基因控制有色物质合成的关系如图：
（1）选取三只不同颜色的纯合小鼠（甲﹣灰鼠，乙﹣白鼠，丙﹣黑鼠）进行杂交，结果如表：
亲本组合 F F
1 2
实验一 甲×乙 全为灰鼠 9灰鼠：3黑鼠：4白
鼠
实验二 乙×丙 全为黑鼠 3黑鼠：1白鼠
请根据以上材料及实验结果分析回答：
①A/a和B/b这两对基因位于 2 对同源染色体上；图中有色物质1代表 黑 色物质。
②在实验一的F 代中，白鼠共有 3 种基因型；F 中黑鼠与F 中灰鼠进行回交，后代中出现白鼠
2 2 1
的概率为 。
（2）在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄鼠（丁），让丁与纯合黑鼠杂交，结果如表：
亲本组合 F F
1 2
实验三 丁×纯合黑鼠 1黄鼠：1灰鼠 F1黄鼠随机交配：3黄鼠：1黑鼠
F1灰鼠随机交配：3灰鼠：1黑鼠
①据此推测：小鼠丁的黄色性状是由基因 B 突变产生的，该突变属于 显 性突变。
②为验证上述推测，可用实验三F 代的黄鼠与灰鼠杂交。若后代的表现型及比例为 黄鼠：灰鼠：
1
黑鼠＝ 2 ： 1 ： 1 ，则上述推测正确。
③用3种不同颜色的荧光，分别标记小鼠丁精原细胞的基因 A、B及突变产生的新基因，观察其分裂
31过程发现：某个次级精母细胞有3种不同的颜色的4个荧光点，其原因是 对应的精原细胞在减数第
一次分裂前期发生了 B 基因和新基因之间的交叉互换 。
【考点】基因的自由组合定律的实质及应用．
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【专题】遗传基本规律计算；基因分离定律和自由组合定律．
【答案】（1）①2 黑
②3
（2）①B 显
②黄鼠：灰鼠：黑鼠＝2：1：1
③对应的精原细胞在减数第一次分裂前期发生了B基因和新基因之间的交叉互换
【分析】1、控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成
对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
2、在生物体的体细胞中，控制同一种性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗
传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
【解答】解：（1）①实验一的F 中灰鼠：黑鼠：白鼠＝9：3：4，是9：3：3：1的变式，说明这两
2
对基因的遗传遵循基因的自由组合定律，即这两对等位基因位于两对同源染色体上，A/a控制黑色物
质合成，B/b控制灰色物质合成，A和B同时存在时表现为灰色，只有A时表现为黑色，图中有色物
质1代表黑色物质，有色物质2代表灰色物质。
②实验一中F 的基因型为 AaBb，F 代情况为灰鼠（1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb）：黑鼠
1 2
（1AAbb、2Aabb）：白鼠（1aaBB、2aaBb、1aabb）＝9：3：4，其中白鼠共有3种基因型。F 中黑
2
鼠（1/3AAbb、2/3Aabb）与F
1
中灰鼠（AaBb）进行回交，后代中出现白鼠（aa﹣﹣ ）的概率为 × ＝
。
（2）①实验三中丁与纯合黑鼠（AAbb） 杂交，后代有两种性状，说明丁为杂合子，且小鼠丁的黄
色性状是由基因B突变产生的，结合杂交后代中有灰色个体，说明新基因相对于B为显性，用B 表示，
1
即突变属于显性突变。结合F 、F 未出现白鼠可知，丁不含a基因，其基因型为AAB B。
1 2 1
②若推论正确，则F 中黄鼠基因型为AAB b，灰鼠为AABb，杂交后代基因型及比例为 AAB B：
1 1 1
AAB b：AABb：AAbb＝1：1：1：1，表现型及其比例为黄鼠：灰鼠：黑鼠＝2：1：1。
1
③小鼠丁（AAB B）的次级精母细胞的基因型为AAB B 或AABB，荧光标记后应有2种不同颜色、4
1 1 1
个荧光点，某次级精母细胞中含有 4个荧光点，说明基因数量没有变化，但有 3种颜色的荧光说明基
因种类发生改变，其原因应该是在减数第一次分裂四分体时，新基因B 和基因B所在的染色单体片段
1
32发生了交叉互换。
故答案为：
（1）①2 黑
②3
（2）①B 显
②黄鼠：灰鼠：黑鼠＝2：1：1
③对应的精原细胞在减数第一次分裂前期发生了B基因和新基因之间的交叉互换
【点评】本题考查学生从题种获取小鼠的实验信息，并结合所学基因的自由组合定律做出正确判断，
属于应用层次的内容，难度适中。
23．果蝇的3号染色体上存在两对等位基因，D（展翅）对d（正常翅）为显性，G（黏胶眼）对g（正常
眼）为显性，当基因D或G纯合时均会使果蝇死亡。现有甲、乙两只表型不同的果蝇，让两者交配得
到F ，F 中展翅黏胶眼：展翅正常眼：正常翅黏胶眼：正常翅正常眼＝1：1：1：1。研究人员对甲、
1 1
乙两只果蝇的基因D/d、G/g进行电泳，结果如图所示。不考虑突变和染色体互换，回答下列问题：
（1）根据以上信息分析，果蝇甲与果蝇乙杂交时的基因型组合是 Ddgg×ddG g 。
（2）研究人员让F 中表型为展翅正常眼的雌、雄果蝇相互交配，F 的表型及比例是 展翅正常眼：
1 2
正常翅正常眼＝ 2 ： 1 ，出现该结果的原因是 F 中表型为展翅正常眼的雌、雄果蝇的基因型均是
1
Ddgg ，能产生基因型为 Dg 、 dg 的两种类型的配子，两种配子随机结合产生的基因型为 DDgg 的果蝇
死亡 。
（3）若以F 中展翅黏胶眼雄果蝇的若干精子为材料，用以上 2对等位基因的引物，以单个精子的
1
DNA为模板进行PCR扩增后，对其产物进行电泳分析。
①预期电泳结果可得到 2 种基因型的精子，根据该预期结果将图2中的精子类型的相应电泳条带
涂黑（若只有1种，则涂黑精子类型①，若有2种，则涂黑精子类型①②，以此类推）。
②若让F 中展翅黏胶眼雌、雄个体随机交配，则F 中展翅黏胶眼果蝇所占比例为 1 。
1 2
【考点】基因的自由组合定律的实质及应用．
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【专题】图文信息类简答题；正推反推并用法；基因分离定律和自由组合定律．
33【答案】（1）Ddgg×ddGg
（2）展翅正常眼：正常翅正常眼＝2：1 F 中表型为展翅正常眼的雌、雄果蝇的基因型均是
1
Ddgg，能产生基因型为Dg、dg的两种类型的配子，两种配子随机结合产生的基因型为 DDgg的果蝇
死亡
（3）2 1
【分析】分析题意：F 中展翅黏胶眼：展翅正常眼：正常翅黏胶眼：正常翅正常眼＝1：1：1：1，说
1
明甲乙两对基因符合测交类型，即Gg×gg、Dd×dd，再结合图1电泳可知，甲基因型为Ddgg，乙基因
型为ddGg。
【解答】解：（1）由F 中展翅黏胶眼：展翅正常眼：正常翅黏胶眼：正常翅正常眼＝1：1：1：1，
1
甲乙两对基因符合测交类型，即Gg×gg、Dd×dd，再结合图1电泳可知，甲基因型为Ddgg，乙基因型
为ddGg。故果蝇甲与果蝇乙杂交时的基因型组合是Ddgg×ddGg。
（2）当基因D或G纯合时均会使果蝇死亡，F 中表型为展翅正常眼的雌、雄果蝇基因型为Ddgg、雌、
1
雄果蝇相互交配，F 的基因型为DDgg（死亡）、Ddgg、ddgg，故F 的表型及比例是展翅正常眼：正
2 2
常翅正常眼＝2：1，出现该结果的原因是F 中表型为展翅正常眼的雌、雄果蝇的基因型均是 Ddgg，
1
能产生基因型为Dg、dg的两种类型的配子，两种配子随机结合产生的基因型为DDgg的果蝇死亡。
（3）①因为D/g、d/g均位于3号染色体上，分析题意可知：甲基因型为Ddgg，乙基因型为ddGg，
D、g位于一条染色体，d、G位于一条染色体，F 中展翅黏胶眼基因型为DdGg，故其将产生基因型为
1
Dg、dG两种配子。以单个精子的DNA为模板进行PCR扩增后，对其产物进行电泳分析。预期电泳结
果可得到2种基因型的精子，根据该预期结果，图2中的精子类型的相应电泳条带涂黑如图：
。
②若让F 中展翅黏胶眼（DdGg）雌、雄个体随机交配，子代基因型为DDgg（死亡）、DdGg、ddGG
1
（死亡），存活个体全为展翅黏胶眼，则F 中展翅黏胶眼果蝇所占比例为1。
2
34故答案为：
（1）Ddgg×ddGg
（2）展翅正常眼：正常翅正常眼＝2：1 F 中表型为展翅正常眼的雌、雄果蝇的基因
1
型均是Ddgg，能产生基因型为Dg、dg的两种类型的配子，两种配子随机结合产生的基因型为 DDgg
的果蝇死亡
（3）2 1
【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，要求学生掌握自由组合定律的实质，PCR扩增的原
理，并能根据子代表型及比例推导亲代基因型，理解自由组合定律中致死现象，从而结合题图信息对
本题做出正确解答。
24．黄瓜通常是雌雄同株异花植物，H、h基因位于3号染色体上，基因型为hh的植株雄花正常发育，雌
花小且不能产生雌配子，表现为雄株。基因型为HH、Hh的植株雌花和雄花均正常发育且均可产生正
常配子，表现为正常株。G、g基因位于5号染色体上，控制果皮颜色，基因型为GG的黄瓜果皮深绿
色，基因型为Gg的黄瓜果皮浅绿色，基因型为gg的黄瓜果皮白色。
（1）基因型为HhGg的黄瓜植株自然传粉，所得F 的基因型有 九 种、表型有 六 种；两对基
1
因的遗传符合 自由组合 定律。将F 中的雄株除去，剩余的植株自然传粉，所得F 中雄株所占比
1 2
例为 ，结白色果皮黄瓜的植株所占比例为 25% 。
（2）研究发现，一株基因型为Hh的黄瓜自然发育成为雄株，经检测基因中的碱基序列并未发生改变，
则其发育为雄株的原因可能是H基因的部分碱基发生了 甲基化 ，抑制了H基因的表达。若上述
猜测成立，用基因型为Hh的正常株黄瓜为母本与该雄株杂交，子代足够多的情况下，正常株与雄株
的比例也不是典型的3：1，原因是 H 基因不能正常表达 。
（3）当植物体细胞缺失同源染色体中的一条染色体时，称为单体（2n﹣1）。5号染色体单体的黄瓜
只有深绿色果皮和白色果皮两种类型。欲判断一株深绿色果皮黄瓜是否为5号染色体单体，可用基因
型为gg的雄株与其杂交，相应的结果和结论有： 子代为浅绿色：白色＝ 1 ： 1 ，该深绿色果皮黄瓜是
5 号染色体单体；子代全部为浅绿色，该深绿色果皮黄瓜不是 5 号染色体单体 。
【考点】基因的自由组合定律的实质及应用；表观遗传．
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【专题】实验性简答题；基因分离定律和自由组合定律．
35【答案】见试题解答内容
【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干
扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因
自由组合。
【解答】解：（1）黄瓜通常是雌雄同株异花植物，H、h基因位于3号染色体上，基因型为hh的植株
雄花正常发育，雌花小且不能产生雌配子，表现为雄株，基因型为 HH、Hh的植株表现为正常株，雌
花和雄花均正常发育且均可产生正常配子，G、g基因位于5号染色体上，控制果皮颜色，基因型为
GG的黄瓜果皮深绿色，基因型为Gg的黄瓜果皮浅绿色，基因型为gg的黄瓜果皮白色，两对基因独
立遗传，因此符合自由组合定律，基因型为HhGg的黄瓜植株自然传粉，Hh自交后子代有HH、Hh和
hh，Gg自交后子代有GG、Gg和gg，F 的基因型有3×3＝9种，表现型有2×3＝6种，将F 中的雄株
1 1
除去，剩余的植株为 HH、 Hh，产生的配子及比例为 H、 h，F 中雄株hh所占比例为 × ＝ ，
2
果皮颜色相关基因型及比例为 GG、 Gg、 gg，配子及比例为 G、 g，结白色果皮黄瓜的植株
gg所占比例为 × ＝ ，即25%。
（2）表观遗传：生物体基因的碱基序列不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，如组蛋白乙
酰化、DNA甲基化等，一株基因型为Hh的黄瓜自然发育成为雄株，经检测基因中的碱基序列并未发
生改变，则其发育为雄株的原因可能是H基因的部分碱基发生了甲基化，抑制了H基因的表达。若上
述猜测成立，用基因型为Hh的正常株黄瓜为母本与该雄株杂交，子代足够多的情况下，子代中 HH：
Hh：hh＝1：2：1，应表现为正常株与雄株的比例为3：1，但由于H基因无法正常表达，故正常株与
雄株的比例也不是典型的3：1。
（3）5号染色体单体的黄瓜只有深绿色果皮（GO）和白色果皮（gO）两种类型，欲判断一株深绿色
果皮黄瓜是否为5号染色体单体，可用基因型为gg的雄株与其杂交，若该深绿色果皮黄瓜是5号染色
体单体，则其基因型是GO，与gg杂交，子代为Gg：gO＝1：1，表现为浅绿色：白色＝1：1，若该
深绿色果皮黄瓜不是5号染色体单体，则其基因型是GG，gg杂交，子代为Gg，全部为浅绿色。
故答案为：
（1）九 六 自由组合 25%
（2）甲基化 H基因不能正常表达
（3）子代为浅绿色：白色＝1：1，该深绿色果皮黄瓜是5号染色体单体；子代全部为浅绿色，该深绿
色果皮黄瓜不是5号染色体单体
36【点评】本题考查学生从题中获取黄瓜的性状以及杂交实验的信息，并结合所学基因的自由组合定律
做出正确判断，属于应用层次的内容，难度适中。
25．茄子的果皮和花因富含花青素而呈现紫色。花青素是一种水溶性色素，能清除人体内的自由基、增
强免疫力等。研究者用甲、乙两白花白果纯合突变体进行杂交，结果如图。已知甲为单基因突变体
（A突变为a）。相关基因均在非同源染色体上，分别用A/a，B/b，C/c，D/d……表示，依次类推。
（1）①据图可知，F 紫花的基因型为 AaBbC c 。控制果皮颜色基因有 3 对，白色果皮的茄
1
子基因型有 4 种。
②两亲本的基因型为 aaBBCC 和 AAbbc c 。
（2）研究者推测，C是果皮细胞中特异性表达的基因，其突变会抑制果皮花青素合成。研究者现有甲、
乙、F 、F 的纯合体等实验材料，请选择实验材料设计实验，请简单描述实验思路并预测实验结果：
1 2
实验思路： 让 F 紫花（ AaBbC c ）与乙白花白果纯合突变体（ AAbbc c ）杂交，观察并统计 F 的表现
1 2
型及比例 。
实验结果： F 中紫花：白花＝ 1 ： 1 ，则支持上述推测。
2
【考点】基因的自由组合定律的实质及应用．
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【专题】遗传系谱图；基因分离定律和自由组合定律．
【答案】（1）AaBbCc；3；4；aaBBCC和AAbbcc
（2）让F 紫花（AaBbCc）与乙白花白果纯合突变体（AAbbcc）杂交，观察并统计F 的表现型及比
1 2
例；F 中紫花：白花＝1：1
2
【分析】基因自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，
决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
【解答】解：（1）根据题意和图示分析可知：甲白花白果纯合突变体（aaBBCC）与乙白花白果纯合
突变体杂交，F 全为紫花，说明紫花为显性性状，且F 的基因型为AaBbCc。F 自交，F 中紫花：白
1 1 1 2
花＝27：37，是9：3：3：1的变形，说明三对基因遵循基因的自由组合定律，且三对基因中只要有一
对隐性纯合就表现为白花，因此F 紫花的基因型为AaBbCc。控制果皮颜色基因有3对，白色果皮的
1
茄子基因型有4种，即aaB_C _、A_bbC_、A_B_cc、aabbcc。由于F 紫花的基因型为AaBbCc，且甲
1
白花白果纯合突变体（aaBBCC）与乙白花白果纯合突变体杂交，所以两亲本的基因型为aaBBCC和
AAbbcc。
（2）研究者推测，C是果皮细胞中特异性表达的基因，其突变会抑制果皮花青素合成。实验思路：让
37F 紫花（AaBbCc）与乙白花白果纯合突变体（AAbbcc）杂交，观察并统计F 的表现型及比例。实验
1 2
结果：若F 中紫花：白花＝1：1，则支持上述推测。
2
故答案为：
（1）AaBbCc；3；4；aaBBCC和AAbbcc
（2）让F 紫花（AaBbCc）与乙白花白果纯合突变体（AAbbcc）杂交，观察并统计F 的表现型及比
1 2
例；F 中紫花：白花＝1：1
2
【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知
识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
38考点卡片
1．细胞的有丝分裂过程、特征及意义
【知识点的认识】
有丝分裂的过程：
1、细胞周期的概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
2、细胞周期分为两个阶段：分裂间期和分裂期。
（1）分裂间期：
①概念：从一次分裂完成时开始，到下一次分裂前。
②主要变化：DNA复制、蛋白质合成。
（2）分裂期：
主要变化：
1）前期：①出现染色体：染色质螺旋变粗变短的结果；②核仁逐渐解体，核膜逐渐消失；③纺锤体形
成。
2）中期：染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上。染色体形态、数目清晰，便于观察。
3）后期：着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体，纺锤丝牵引分别移向两极。
4）末期：（1）纺锤体解体消失（2）核膜、核仁重新形成（3）染色体解旋成染色质形态；④细胞质分
裂，形成两个子细胞（植物形成细胞壁，动物直接从中部凹陷）。
如图所示：
【命题方向】
题型一：有丝分裂不同时期的区别
典例1：（2013•江苏）下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是（ ）
A．分裂间期有DNA和中心体的复制 B．分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍
C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期 D．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期
分析：本题比较简单，考查只需结合有丝分裂各时期的特点进行作答即可。
解答：A、在有丝分裂间期既有DNA分子的复制和蛋白质的合成，同时中心体也发生了复制，A正确；
B、分裂间期DNA含量加倍，但是细胞的染色体数目不变，B错误；
39C、纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂末期，C错误；
D、染色单体形成于分裂间期，后期着丝点分裂时消失，D错误。
故选：A。
点评：本题考查了有丝分裂过程中相关结构和数目的变化情况，意在考查考生的识记能力以及知识网络
构建的能力，难度不大。
题型二：有丝分裂的特点
典例2：下列关于细胞增殖的表述正确的是（ ）
①二倍体动物体细胞有丝分裂后期，细胞每一极均含有同源染色体；
②二倍体动物体细胞有丝分裂后期，细胞每一极均不含同源染色体；
③二倍体生物体细胞有丝分裂过程中，染色体DNA与细胞质DNA平均分配；
④二倍体生物细胞质中的遗传物质在细胞分裂时，随机地、不均等地分配。
A．①③B．①④C．②④D．②③
分析：二倍体动物体细胞中含有同源染色体，因此有丝分裂过程中始终存在同源染色体，在有丝分裂后
期平均拉向细胞的两极，使每一极均存在于与体细胞中相同的染色体。
有丝分裂过程中，染色体是平均分配的，因此染色体上的 DNA是平均分配的；而细胞质的DNA是位于
线粒体中的，由于细胞质在分裂过程中是随机分配的，因此细胞质DNA分配也是随机的。
解答：在有丝分裂的后期，细胞的每一极都有相同的一套染色体，每一套染色体都和体细胞的染色体相
同，因此二倍体动物体细胞有丝分裂后期的每一极都含有同源染色体，①正确，②错误；
③有丝分裂过程中，细胞质DNA的分配是随机地、不均等地分配，而细胞核中的DNA是均等的分配，
③错误，④正确。
故选：B。
点评：本题难度不大，考查了有丝分裂的相关知识，要求考生能够掌握有丝分裂过程中染色体的行为变
化，并且明确有丝分裂全过程中均存在同源染色体；有丝分裂过程中细胞核 DNA是平均分配的，而位于
细胞质的DNA分配是随机的、不均等。
【解题思路点拨】有丝分裂过程要点：
体细胞中的染色体上只有一个DNA分子。复制后，一个染色体上有两个 DNA分子，分别位于两个染色
单体上。当染色体着丝点分裂后，原来的一个染色体成为两个染色体。染色体有两种形态，细丝状的染
色质形态和短粗的染色体形态。染色质在前期高度螺旋化，转变为染色体，染色体有在后期解螺旋，恢
复成染色质。因此，前期和末期有染色质和染色体两种形态的转化，而中期和后期只有染色体一种形态。
2．基因的分离定律的实质及应用
【知识点的认识】
1、基因的分离定律﹣﹣遗传学三大定律之一
（1）内容：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的
40遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代．
（2）实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形
成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传
给后代．
（3）适用范围：①一对相对性状的遗传；②细胞核内染色体上的基因；③进行有性生殖的真核生物．
（4）细胞学基础：同源染色体分离．
（5）作用时间：有性生殖形成配子时（减数第一次分裂后期）．
（6）验证实验：测交实验．
2、相关概念
（1）杂交：基因型不同的个体间相互交配的过程．
（2）自交：植物中自花传粉和雌雄异花的同株传粉．广义上讲，基因型相同的个体间交配均可称为自交．
自交是获得纯合子的有效方法．
（3）测交：就是让杂种（F ）与隐性纯合子杂交，来测F1基因型的方法．
1
（4）正交与反交：对于雌雄异体的生物杂交，若甲♀×乙♂为正交，则乙♀×甲♂为反交．
（5）常用符号的含义
符号 P F F × ♂ ♀ C、D c、d等
1 2
等
⊗
含义 亲本 子一代 子二代 杂交 自交 父本 母本 显性 隐性遗
（雄配 （雌配 遗传因 传因子
子） 子） 子
3、分离定律在实践中的应用
（1）正确解释某些遗传现象两个有病的双亲生出无病的孩子，即“有中生无”，肯定是显性遗传病；两
个无病的双亲生出有病的孩子，即“无中生有”，肯定是隐性遗传病．
（2）指导杂交育种
①优良性状为显性性状：连续自交，直到不发生性状分离为止，收获性状不发生分离的植株上的种子，
留种推广．
②优良性状为隐性性状：一旦出现就能稳定遗传，便可留种推广．
③优良性状为杂合子：两个纯合的不同性状个体杂交后代就是杂合子，但每年都要配种．
（3）禁止近亲结婚的原理每个人都携带5～6种不同的隐性致病遗传因子．近亲结婚的双方很可能是同
一种致病因子的携带者，他们的子女患隐性遗传病的机会大大增加，因此法律禁止近亲结婚．
4、基因分离定律中几个常见问题的解决
（1）确定显隐性方法：
41①定义法：具相对性状的两纯种亲本杂交，F 表现出来的性状，即为显性性状；
1
②自交法：具相同性状的两亲本杂交（或一个亲本自交），若后代出现新的性状，则新的性状必为隐性
性状．
（2）确定基因型（纯合、杂合）的方法
①由亲代推断子代的基因型与表现型（正推型）
亲本 子代基因型 子代表现型
AA×AA AA 全为显性
AA×Aa AA：Aa＝1：1 全为显性
AA×aa Aa 全为显性
Aa×Aa AA：Aa：aa＝1：2：1 显性：隐性＝3：1
aa×Aa Aa：aa＝1：1 显性：隐性＝1：1
aa×aa aa 全为隐性
②由子代推断亲代的基因型（逆推型）
a、隐性纯合突破方法：若子代出现隐性性状，则基因型一定是aa，其中一个a来自父本，另一个a来自
母本．
b、后代分离比推断法
后代表现型 亲本基因型组合 亲本表现型
全显 AA×AA（或Aa或aa） 亲本中一定有一个是显性纯
合子
全隐 aa×aa 双亲均为隐性纯合子
显：隐＝1：1 Aa×aa 亲本一方为显性杂合子，一
方为隐性纯合子
显：隐＝3：1 Aa×Aa 双亲均为显性杂合子
（3）求概率的问题
①方法：先算出亲本产生几种配子，求出每种配子产生的概率，再用相关的两种配子的概率相乘．
②实例：如白化病遗传，Aa×Aa，F 的基因型及比例为AA：2Aa：laa，生一个白化病（aa）孩子的概率
1
为1/4．
配子法的应用：父方产生A、a配子的概率各是1/2，母方产生A、a配子的概率也各是1/2，因此生一个
白化病（aa）孩子的概率为1/2×1/2＝1/4．
拓展：亲代的基因型在未确定的情况下，如何求其后代某一性状发生的几率？
例如：一对夫妇均正常，且他们的双亲也都正常，但双方都有一白化病的兄弟，求他们婚后生白化病孩
子的几率是多少？
解此题分三步进行：
a、首先确定该夫妇的基因型及其几率．由前面分析可推知该夫妇是 Aa的几率均为2/3，是AA的几率均
42为1/3．
b、而只有夫妇的基因型均为Aa时，后代才可能患病；
c、将该夫妇均为 Aa 的概率 2/3×2/3 与该夫妇均为 Aa 情况下生白化病忠者的概率 1/4 相乘，即
2/3×2/3×1/4＝1/9，因此该夫妇后代中出现白化病患者的概率是1/9．
（4）遗传系谱图的解读
（5）杂合子自交问题：
杂合子连续自交n次后，第n代的情况如下表：
Fn 杂合子 纯合子 显性纯合子 隐性纯合子 显性性状个 隐性性状
体 个体
所占比例 1/2n 1﹣1/2n 1/2﹣1/2n+1 1/2﹣1/2n+1 1/2+1/2n 1/2﹣1/2n+1
+1
（6）理论值与实际值的问题
【命题方向】
题型一：概率计算
典例1：（2014•郑州一模）番茄的红果（R）对黄果（r）是显性，让杂合的红果番茄自交得F ，淘汰F
1 1
中的黄果番茄，利用F 中的红果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三种基因的比例分别是（ ）
1
A．1：2：1 B．4：4：1 C．3：2：1 D．9：3：1
分析：杂合的红果番茄（Rr）自交得F ，F 的基因型及比例为RR：Rr：rr＝1：2：1，淘汰F 中的黄果
1 1 1
番茄（rr），则剩余红果番茄中：RR占 、Rr占 ．
解答：利用F 中的红果番茄自交， RR自交不发生性状分离，而 Rr自交发生性状分离，后代的基因型
1
及比例为 RR、 Rr、 rr，即RR、Rr、rr三种基因所占比例分别是 + × ＝ 、 × ＝ 、 ×
＝ ，所有RR、Rr、rr三种基因之比为3：2：1．
故选：C．
点评：本题考查基因分离定律及应用，意在考查考生能理解所学知识要点的能力；能能用文字及数学方
式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力．
题型二：自由交配相关计算
典例2：（2014•烟台一模）老鼠的皮毛黄色（A）对灰色（a）呈显性，由常染色体上的一对等位基因控
制的．有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合．如
43果黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠
的比例是（ ）
A． B． C． D．1
分析：老鼠的皮毛黄色（A）对灰色（a）呈显性，由常染色体上的一对等位基因控制，且含显性基因
（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合，因此黄鼠的基因型为Aa．据此答题．
解答：由以上分析可知黄鼠的基因型均为Aa，因此黄鼠与黄鼠交配，即Aa×Aa，由于含显性基因（A）
的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合，因此第二代中Aa占 、aa占 ，其中A的基因频率为
，a的基因频率为 ，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，根据遗传平衡定律，
第三代中AA的频率为 、Aa的频率为 ＝ 、aa的频率为 ，由于含显性基
因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合，因此在第三代中黄鼠的比例是 ＝ ．
故选：A．
点评：本题考查基因分离定律的实质、基因频率的相关计算，要求考生掌握基因分离定律的实质，能结
合题干信息“含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合”准确判断黄鼠的基因型；
再扣住“自由交配”一词，利用基因频率进行计算．
【命题方法点拨】
1、分离规律的问题主要有两种类型：正推类和逆推类
亲代遗传因子组成、亲代性状 后代遗传因子组成、性状表现及比例
逆推类问题
（1）正推类问题：
若亲代中有显性纯合子（BB）→则子代一定为显性性状（B_）；
若亲代中有隐性纯合子（bb）→则子代一定含有b遗传因子．
（2）逆推类问题：
若后代性状分离比为3显：1隐→则双亲一定是杂合子（Bb），即Bb×Bb→3B_：1bb；
若后代性状分离比为1显：1隐→则双亲一定是测交类型，即Bb×bb→1Bb：1bb；
44若后代只有显性性状→则双亲至少有一方为显性纯合子，即BB×BB或BB×Bb或BB×bb；
若后代只有隐性性状→则双亲全为隐性纯合子，即bb×bb．
2、基因分离定律和自由组合定律的不同：
分离定律 自由组合定律
两对相对性状 n对相对性状
相对性状的对数 1对 2对 n对
等位基因及位置 1对等位基因位于1 2对等位基因位于2 n对等位基因位于n
对同源染色体上 对同源染色体上 对同源染色体上
F 的配子 2种，比例相等 4种，比例相等 2n种，比例相等
1
F 的表现型及比例 2种，3：1 4种，9：3：3：1 2n种，（3：1）n
2
F 的基因型及比例 3种，1：2：1 9种，（1：2：1）2 3n种，（1：2：1）
2
n
测交后代表现型及比 2种，比例相等 4种，比例相等 2n种，比例相等
例
遗传实质 减数分裂时，等位基 减数分裂时，在等位基因随同源染色体分
因随同源染色体的分 开而分离的同时，非同源染色体上的非等
离而分开，分别进入 位基因自由组合，进而进入同一配子中
不同配子中
实践应用 纯种鉴定及杂种自交 将优良性状重组在一起
纯合
联系 在遗传中，分离定律和自由组合定律同时起作用：在减数分裂形
成配子时，既有同源染色体上等位基因的分离，又有非同源染色
体上非等位基因的自由组合
3．基因的自由组合定律的实质及应用
【知识点的认识】
一、基因自由组合定律的内容及实质
1、自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状
的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合．
2、实质
（1）位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的．
（2）在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由
组合．
3、适用条件：
（1）有性生殖的真核生物．
（2）细胞核内染色体上的基因．
（3）两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因．
454、细胞学基础：基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期．
5、应用：
（l）指导杂交育种，把优良性状重组在一起．
（2）为遗传病的预测和诊断提供理沦依据．
二、两对相对性状的杂交实验：
1、提出问题﹣﹣纯合亲本的杂交实验和F 的自交实验
1
（1）发现者：孟德尔．
（2）图解：
2、作出假设﹣﹣对自由组合现象的解释
（1）两对相对性状（黄与绿，圆与皱）由两对遗传因子（Y与y，R与r）控制．
（2）两对相对性状都符合分离定律的比，即3：1，黄：绿＝3：1，圆：皱＝3：1．
（3）F 产生配子时成对的遗传因子分离，不同对的遗传因子自由组合．
1
（4）F 产生雌雄配子各4种，YR：Yr：yR：yr＝1：1：1：1．
1
（5）受精时雌雄配子随机结合．
（6）F 的表现型有4种，其中两种亲本类型（黄圆和绿皱），两种新组合类型（黄皱与绿圆）．黄圆：
2
黄皱：绿圆：绿皱＝9：3：3：1
（7）F 的基因型有16种组合方式，有9种基因型．
2
3、对自由组合现象解释的验证
（1）方法：测交．
（2）预测过程：
46（3）实验结果：正、反交结果与理论预测相符，说明对自由组合现象的解释是正确的．
三、自由组合类遗传中的特例分析9：3：3：1的变形：
1、9：3：3：1是独立遗传的两对相对性状自由组合时出现的表现型比例，题干中如果出现附加条件，则
可能出现9：3：4、9：6：1、15：1、9：7等一系列的特殊分离比．
2、特殊条件下的比例关系总结如下：
条件 种类和分离比 相当于孟德尔的分离比
显性基因的作用可累加 5种，1：4：6：4：1 按基因型中显性基因个数累
加
正常的完全显性 4种，9：3：3：1 正常比例
只要A（或B）存在就表现 3种，12：3：1 （9：3）：3：1
为同一种，其余正常为同一
种，其余正常表现
单独存在A或B时表现同 3种，9：6：1 9：（3：3）：1
一种，其余正常表现
aa（或bb）存在时表现为同 3种，9：3：4 9：3：（3：1）
一种，其余正常表现
A_bb（或aaB_）的个体 2种，13：3 （9：3：1）：3
表现为一种，其余都是另一
种
A、B同时存在时表现为同 2种，9：7 9：（3：3：1）
一种，其余为另一种
只要存在显性基因就表现为 2种，15：1 （9：3：3）：1
同一种
注：利用“合并同类项”巧解特殊分离比
（1）看后代可能的配子组合，若组合方式是16种，不管以什么样的比例呈现，都符合基因自由组合定
律．
（2）写出正常的分离比9：3：3：1．
（3）对照题中所给信息进行归类，若后代分离比为 9：7，则为9：（3：3：1），即7是后三种合并的
47结果；若后代分离比为9：6：1，则为9：（3：3）：1；若后代分离比为15：1 则为（9：3：3）：1等．
四、基因分离定律和自由组合定律的不同：
分离定律 自由组合定律
两对相对性状 n对相对性状
相对性状的对数 1对 2对 n对
等位基因及位置 1对等位基因位于1 2对等位基因位于2 n对等位基因位于n
对同源染色体上 对同源染色体上 对同源染色体上
F 的配子 2种，比例相等 4种，比例相等 2n种，比例相等
1
F 的表现型及比例 2种，3：1 4种，9：3：3：1 2n种，（3：1）n
2
F 的基因型及比例 3种，1：2：1 9种，（1：2：1）2 3n种，（1：2：1）
2
n
测交后代表现型及比 2种，比例相等 4种，比例相等 2n种，比例相等
例
遗传实质 减数分裂时，等位基 减数分裂时，在等位基因随同源染色体分
因随同源染色体的分 开而分离的同时，非同源染色体上的非等
离而分开，分别进入 位基因自由组合，进而进入同一配子中
不同配子中
实践应用 纯种鉴定及杂种自交 将优良性状重组在一起
纯合
联系 在遗传中，分离定律和自由组合定律同时起作用：在减数分裂形
成配子时，既有同源染色体上等位基因的分离，又有非同源染色
体上非等位基因的自由组合
【命题方向】
题型一：F 表现型比例分析
2
典例1：（2015•宁都县一模）等位基因A、a和B、b分别位于不同对的同源染色体上．让显性纯合子
（AABB）和隐性纯合子（aabb）杂交得F ，再让F 测交，测交后代的表现型比例为1：3．如果让F 自
1 1 1
交，则下列表现型比例中，F 代不可能出现的是（ ）
2
A．13：3 B．9：4：3 C．9：7 D．15：1
分析：两对等位基因共同控制生物性状时，F 中出现的表现型异常比例分析：
2
（1）12：3：1即（9A_B_+3A_bb）：3aaB_：1aabb或（9A_B_+3aaB_）：3A_bb：1aabb
（2）9：6：1即9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb
（3）9：3：4即9A_B_：3A_bb：（3aaB_+1aabb）或9A_B_：3aaB_：（3A_bb+1aabb）
（4）13：3即（9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_或（9A_B_+3aaB_+1aabb）：3A_bb
（5）15：1即（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb
（6）9：7即9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb）
解答：根据题意分析：显性纯合子（AABB）和隐性纯合子（aabb）杂交得F ，再让F 测交，测交后代
1 1
的基因型为 AaBb、Aabb、aaBb、aabb 四种，表现型比例为 1：3，有三种可能：（AaBb、Aabb、
48aaBb）：aabb，（AaBb、Aabb、aabb）：aaBb或（AaBb、aaBb、aabb）：Aabb，AaBb：（Aabb、
aaBb、aabb）．
因此，让 F 自交，F 代可能出现的是 15：1 即（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb；9：7 即 9A_B_：
1 2
（3A_bb+3aaB_+1aabb）；13：3即（9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_或（9A_B_+3aaB_+1aabb）：3A_bb
共三种情况．
故选：B．
点评：本题考查基因自由组合定律及运用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学
知识综合分析问题和解决问题的能力．
题型二：基因分离定律和自由组合定律
典例2：（2014•顺义区一模）如图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这
两对基因分别控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是（ ）
A．甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1：1：1：1 B．甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1：1：
1：1
C．丁植株自交后代的基因型比例是1：2：1 D．正常情况下，甲植株中基因A与a在减数第
二次分裂时分离
分析：1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独
立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个
配子中，独立地随配子遗传给后代．
2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在
减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．
3、逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出
每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．
解答：A、甲（AaBb）×乙（aabb），属于测交，后代的表现型比例为1：1：1：1，A正确；
B、甲（AaBb）×丙（AAbb），后代的基因型为AABb、AAbb、AaBb、Aabb，且比例为1：1：1：1，B
正确；
C、丁（Aabb）自交后代基因型为AAbb、Aabb、aabb，且比例为1：2：1，C正确；
D、A与a是等位基因，随着同源染色体的分开而分离，而同源染色体上的等位基因的分离发生在减数第
一次分裂后期，D错误．
49故选：D．
点评：本题结合细胞中基因及染色体位置关系图，考查基因分离定律的实质及应用、基因自由组合定律
的实质及应用，首先要求考生根据题图判断各生物的基因型，其次再采用逐对分析法对各选项作出准确
的判断．
题型三：概率的综合计算
典例3：（2014•山东模拟）某种鹦鹉羽毛颜色有4种表现型：红色、黄色、绿色和白色，由位于两对同
源染色体上的两对等位基因决定（分别用Aa、Bb表示），且BB对生物个体有致死作用．将绿色鹦鹉和
纯合黄色鹦鹉杂交，F 代有两种表现型，黄色鹦鹉占50%，红色鹦鹉占50%；选取F 中的红色鹦鹉进行
1 1
互交，其后代中有上述4种表现型，这4种表现型的比例为：6﹕3﹕2﹕1，则F 的亲本基因型组合是（
1
）
A．aaBB×AAbb B．aaBb×AAbb C．AABb×aabb D．AaBb×Aabb
分析：本题是对基因自由组合定律性状分离比偏离现象的应用考查，梳理孟德尔两对相对性状的杂交实
验，回忆回忆子二代的表现型和比例，根据题干给出的信息进行推理判断．
解答：由题意可知，控制鹦鹉羽毛颜色的两对等位基因位于两对同源染色体上，因此在遗传过程中遵循
基因的自由组合定律，又知BB对生物个体有致死作用，且F 中的红色鹦鹉进行互交配，后代的四种表
1
现型的比例为：6﹕3﹕2﹕1，因此可以猜想，后代的受精卵的基因组成理论上应该是A_B_：aaB_：
A_bb：aabb＝9：3：3：1，其中A_BB和aaBB个体致死，导致出现了6﹕3﹕2﹕1，所以F 中的红色鹦
1
鹉的基因型为AaBb．又由题意知，将绿色鹦鹉和纯合黄色鹦鹉杂交，F 代有两种表现型，黄色鹦鹉占
1
50%，红色鹦鹉占50%，因此亲本的基因型绿色鹦鹉的基因型为aaBb，纯合黄色鹦鹉的基因型为AAbb．
故选：B．
点评：本题的知识点是基因的自由组合定律，显性纯合致死对于子二代性状分离比的影响，根据题干给
出的信息进行合理的推理判断是解题的关键．
其他经典试题见菁优网题库．
【解题方法点拨】
1、F 共有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，其中双显（黄圆）：一显一隐（黄皱）：一隐一显
2
（绿圆）：双隐（绿皱）＝9：3：3：1．F 中纯合子4种，即YYRR、YYrr、yyRR、yyrr，各占总数的
2
1/16；只有一对基因杂合的杂合子4种，即YyRR、Yyrr、YYRr、VyRr，各占总数的2/16；两对基因都杂
合的杂合子1种，即YyRr，占总数的4/16．
2、F 中双亲类型（Y_R_十yyrr）占10/16．重组类型占6/16（3/16Y_rr+3/16yyR_）．
2
503、减数分裂时发生自由组合的是非同源染色体上的非等位基因，而不是所有的非等位基因．同源染色体
上的非等位基因，则不遵循自由组合定律．
4、用分离定律解决自由组合问题
（1）基因原理分离定律是自由组合定律的基础．
（2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题．在独立遗传的情况下，有几对基因
就可以分解为几个分离定律问题．如AaBb×Aabb可分解为：Aa×Aa，Bb×bb．然后，按分离定律进行逐
一分析．最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案．
4．细胞的减数分裂
【知识点的认识】
1、概念：细胞连续分裂两次，而染色体在整个过程只复制一次的细胞分裂方式。
2、减数分裂是特殊的有丝分裂，其特殊性表现在：
①从分裂过程上看：（在减数分裂全过程中）连续分裂两次，染色体只复制一次
②从分裂结果上看：形成的子细胞内的遗传物质只有亲代细胞的一半
③从发生减数分裂的部位来看：是特定生物（一般是进行有性生殖的生物）的特定部位或器官（动物体
一般在精巢或卵巢内）的特定细胞才能进行（如动物的性原细胞）减数分裂。
④从发生的时期来看：在性成熟以后，在产生有性生殖细胞的过程中进行一次减数分裂。
【命题方向】
题型：减数分裂的概念和特征
典例：（2013•东城区模拟）有关减数分裂和受精作用的描述，正确的是（ ）
A．受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子
B．减数分裂过程中，着丝点分裂伴随着非同源染色体的自由组合
C．减数分裂过程中，着丝点分裂伴随着等位基因的分离
D．染色体的自由组合不是配子多样的唯一原因
分析：关注减数分裂中染色体的行为变化和数目变化、各个时期的特征。等位基因位于同源染色体的相
同位置。受精卵中的核遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子，但细胞质遗传物质一般全部来自
卵细胞。
解答：A、受精卵中的核遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子，但细胞质遗传物质一般全部来自
卵细胞。故A错误。
B、减数分裂中，同源染色体分离和非同源染色体的自由组合发生在减Ⅰ后期。减Ⅱ后期着丝点分裂，姐
妹染色单体分离。故B错误。
C、等位基因的分离可发生在减Ⅰ后期（同源染色体分离）和减Ⅱ后期（若减Ⅰ前期发生交叉互换，则减
Ⅱ后期姐妹染色单体分离也会导致等位基因分离）。着丝点分裂发生在减Ⅱ后期。故C错误。
D、决定配子中染色体组合多样性的因素是同源染色体分离导致非同源染色体自由组合，同源染色体非姐
51妹染色单体上等位基因交叉互换。故D正确。
故选D。
点评：本题考查了减数分裂、受精作用的相关内容。属于对识记、理解层次的考查。
【解题思路点拨】减数分裂的特征：
①一种特殊方式的有丝分裂（染色体数目减半）；
②与有性生殖的生殖细胞的形成有关；
③只有特定生殖器官内的特定细胞才能进行。
5．伴性遗传
【知识点的认识】
1．伴性遗传概念：控制性状的基因位于性染色体上，在遗传上总是与性别相联系。
2．性别决定方式：（1）性染色体决定性别（性染色体上的基因不都是决定性别的，如色盲基因）
①XY型：XX为雌性，XY雄性，如哺乳动物、果蝇、大多雌雄异株植物。
②ZW型：ZZ为雄性，ZW雌性，如鸟类（鸡鸭鹅）、蛾类、蝶类。
【注意】①雌雄异体的生物，体细胞中的染色体可以分为两类：性染色体和常染色体。性染色体是指决
定性别的染色体（如X染色体和Y染色体、Z染色体和W染色体）；常染色体是指与决定性别无关的染
色体。
②并非所有生物都有性染色体，只有雌雄异体（雌雄异株）的生物才有性染色体。例如：酵母菌，豌豆，
玉米，水稻均没有性染色体。
（2）染色体数目决定性别：如蜜蜂中的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来，工蜂和蜂王均为雌性，由受
精卵发育而来。
（3）其他因素决定性别：如温度等。
3．X、Y染色体结构比较
①I区段为X染色体和Y染色体的同源区段，I区段的基因在X染色体和Y染色体上都存在；
②Ⅱ﹣1区段的基因只在Y染色体，因此属于伴Y遗传。
③Ⅱ﹣2区段的基因只在X染色体，因此属于伴X遗传。
④基因位于性染色体上，控制的遗传具有性别差异。
【命题方向】
下列与伴性遗传相关的叙述，错误的是（ ）
52A．位于性染色体上的基因，其控制的性状与性别的形成都有一定的关系
B．位于X染色体上的隐性遗传病，往往男性患者多于女性患者
C．位于X染色体上的显性遗传病，往往女性患者多于男性患者
D．伴X染色体隐性遗传病的女性患者的致病基因来自双亲
分析：1、伴X染色体隐性遗传的遗传特征：①人群中男性患者远比女性患者多；②双亲无病时，儿子
可能发病，女儿则不会发病；儿子如果发病，母亲肯定是个携带者，女儿也有一半的可能性为携带者；
③如果女性是一患者，其父亲一定也是患者，母亲一定是携带者。
2、伴X染色体显性遗传的遗传特征：①人群中男性患者远比女性患者少；②患者的双亲中必有一名是
该病患者；③男性患者的女儿全部都为患者，儿子全部正常；④系谱中常可看到连续传递现象，这点与
常染色体显性遗传一致。
解答：解：A、位于性染色体上的基因，其控制的性状与性别的形成不一定都有一定的关系，但其遗传都
和性别相关联，A错误；
B、位于X染色体上的隐性遗传病具有隔代交叉遗传的特点，往往男性患者多于女性，B正确；
C、位于X染色体上的显性遗传病具有代代相传的特点，往往女性患者多于男性，C正确；
D、女性的两条X染色体，一条来自父亲，一条来自母亲，故伴X染色体隐性遗传病的女性患者的致病
基因来自双亲，D正确。
故选：A。
点评：本题考查伴性遗传的相关知识，要求考生识记伴性遗传的类型及特点，能结合所学的知识准确判
断各选项。
【解题方法点拨】
与决定性别的基因位于性染色体上，但是性染色上的基因不都与性别决定有关。基因在染色体上，并随
着染色体传递。
6．表观遗传
【知识点的认识】
（1）表观遗传：生物体基因的碱基序列不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。
（2）表观遗传发生在：普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中。
（3）影响表观遗传的因素有：DNA的甲基化、染色体组蛋白的甲基化、乙酰化等。
【命题方向】
同卵双胞胎虽然具有相同的基因组成，但行为习惯等却有细微的差别，这种现象的出现和表观遗传有关
下列关于表观遗传的叙述，错误的是（ ）
A．孟德尔遗传定律能够解释表观遗传现象
B．DNA的甲基化、组蛋白甲基化或乙能化等都会影响基因的表达
C．基因部分骇基发生甲基化修饰引起的表型改变不一定会遗传给后代
53D．表观遗传与基因突变、基因重组和染色体变异等都属于可遗传变异
分析：表观遗传是指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化
而表型却发生了改变，如DNA的甲基化。
解答：A、表观遗传不符合孟德尔遗传定律，故用孟德尔遗传规律不能解释表观遗传现象，A错误；
B、DNA的甲基化、组蛋白甲基化或乙酰化等修饰都会影响基因的表达，从而导致性状发生改变，B正确；
C、发生在生殖细胞中的DNA甲基化修饰可能会遗传给子代，发生在体细胞中的DNA甲基化修饰不一定
遗传给子代，C正确；
D、表观遗传和基因突变、基因重组、染色体变异都是可遗传变异，D正确。
故选：A。
点评：本题主要考查表观遗传的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
【解题思路点拨】
DNA甲基化为DNA化学修饰的一种形式，能够在不改变DNA序列的前提下，改变遗传表现。
7．单倍体及多倍体育种
【知识点的认识】
1、多倍体育种：
方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗．
（原理：能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不分离，从而引起细胞内染色体数目加倍）
原理：染色体变异
实例：三倍体无子西瓜的培育；
优缺点：培育出的植物器官大，产量高，营养丰富，但结实率低，成熟迟．
2、单倍体育种：
方法：花粉（药）离体培养
原理：染色体变异
实例：矮杆抗病水稻的培育
优缺点：后代都是纯合子，明显缩短育种年限，但技术较复杂．
543、诱变育种：
（1）概念：在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成动植物
和微生物的新品种．
（2）方法：用射线、激光、化学药物处理．
（3）原理：人工诱发基因突变．
（4）优缺点：加速育种，改良性状，但有利个体不多，需大量处理．
（5）实例：高产量青霉素菌株．
【命题方向】
题型一：育种方法的判断
典例1：（2014•南京三模）基因型为AaBB的个体，通过下列方法可以分别将它们的后代转变为以下基
因型：①AABB、②aB、③AaBBC、④AAaaBBBB．则下列排列正确的是（ ）
A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
分析：四种育种方法：
杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种
方法 （1）杂交→自交→ 辐射诱变、激 花药离体培养、秋水仙素诱导 秋水仙素处理萌发
选优 光诱变、化学药 加倍 的种子或幼苗
剂处理
原理 基因重组 基因突变 染色体变异（染色体组先成 染色体变异（染色
倍减少，再加倍，得到纯种） 体组成倍增加）
解答：AaBB的个体→①AABB，可以采用诱变育种和杂交育种；AaBB的个体→②aB，aB是单倍体个
体，需采用花药离体培养法；AaBB的个体→③AaBBC，AaBBC个体比AaBB个体多了基因C，应采用
基因工程（转基因技术）育种，导入外源基因 C；AaBB的个体→④AAaaBBBB，AAaaBBBB是多倍体
个体，可采用多倍体育种．
故选B．
点评：本题考查几种育种方法的应用，意在考查考生理解所学知识要点的能力；能运用所学知识与观点
对某些生物学问题做出合理的判断或得出正确的结论；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和
社会生活中的一些生物学问题．
题型二：育种流程图分析
典例2：（2013•闸北区一模）如图甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色
55体上的两对等位基因，①～⑧表示培育水稻新品种的过程．下列说法错误的是（ ）
A．①→②过程简便，但培育周期长 B．②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期
C．③过程常用的方法是花药离体培养 D．⑤与⑧过程的育种原理不相同
分析：分析题图：①表示杂交过程；②是连续自交过程；③是花药离体培养形成单倍体的过程；④是
人工诱导染色体数目加倍的过程，常用秋水仙素处理；⑤⑥表示人工诱变过程；⑦表示人工诱导染色
体数目加倍的过程，常用秋水仙素处理；⑧表示导入外源基因，属于基因工程育种．
解答：A、①→②过程表示杂交育种，该育种方法简便，但培育周期长，故A正确；
B、②和⑦是人工诱导染色体数目加倍的过程，常用秋水仙素处理，原理是抑制纺锤体的形成，发生在
有丝分裂前期，故B错误；
C、③是花药离体培养形成单倍体的过程，故C正确；
D、⑤属于人工诱变育种，原理是基因突变；⑧属于基因工程育种，原理是基因重组，故D正确．
故选B．
点评：本题以育种流程图为载体，考查几种育种方法，意在考查考生的识图能力和识记能力；能理解所
学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．
题型三：诱变育种的特点
典例3：诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是（ ）
①结实率低，发育迟缓
②提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程
③大幅度改良某些性状
④茎秆粗壮，果实种子大，营养物质含量高
⑤有利个体不多，需要大量的材料．
A．①④B．②③⑤C．①④⑤D．①②④
分析：诱变育种具有的优点是可以提高突变率，缩短育种周期，以及能大幅度改良某些性状．缺点是成
功率低，有利变异的个体往往不多；此外需要大量处理诱变材料才能获得所需性状．
解答：①结实率低，发育迟缓属于多倍体的特点，错误；
②由于基因突变具有低频性的特点，所以人工诱变可以提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而
加快育种进程，正确；
56③由于基因突变具有低频性的特点，所以人工诱变可以提高变异频率，大幅度改良某些性状，正确；
④茎秆粗壮，果实种子大，营养物质含量高属于多倍体的特点，错误；
⑤由于基因突变具有少利多害性和不定向性的特点，所以人工诱变产生的有利个体不多，需要大量的材
料，正确．
所以分析正确的是②③⑤．
故选：B．
点评：本题考查诱变育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问
题的能力．难度不大，属于容易题．
【解题方法点拨】
育种方法的比较：
杂交育种 诱变育种 多倍体育种 单倍体育种
处理 杂交→自交→ 用射线、激光、 用秋水仙素处理 花药离体培养
选优→自交
化学药物处理 萌发后的种子或幼苗
原理 基因重组， 人工诱发基因 破坏纺锤体的形成， 诱导花粉直接发育，
组合优良性状 突变 使染色体数目加倍 再用秋水仙素
优 方法简单， 加速育种，改良性 器官大，营养物质 缩短育种年限，
状，但有利个体不
缺 可预见强， 含量高，但发育延迟， 但方法复杂，
多，需大量处理
结实率低
点 但周期长 成活率较低
例子 水稻的育种 高产量青霉素菌株 无子西瓜 抗病植株的育成
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