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第三节离散型随机变量的分布列与数字特征_高中三年全科资料_高中_2026年高考《MST高考》一轮复习系列(数学)_十一章

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第三节离散型随机变量的分布列与数字特征_高中三年全科资料_高中_2026年高考《MST高考》一轮复习系列(数学)_十一章
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MST老唐说题26版一轮 第 节 离散型随机变量的分布列与数字特征 3 知识点一.离散型随机变量的分布列 1、随机变量 在随机试验中,我们确定了一个对应关系,使得每一个试验结果都用一个确定的数字表示.在这个对 应关系下,数字随着试验结果的变化而变化.像这种随着试验结果变化而变化的变量称为随机变量.随机 变量常用字母X ,Y ,,,…表示. 注意: (1)一般地,如果一个试验满足下列条件:①试验可以在相同的情形下重复进行;②试验的所有可能 结果是明确可知的,并且不止一个;③每次试验总是恰好出现这些可能结果中的一个,但在一次试验之前 不能确定这次试验会出现哪个结果.这种试验就是随机试验. (2)有些随机试验的结果虽然不具有数量性质,但可以用数来表示.如掷一枚硬币,X 0表示反面 向上,X 1表示正面向上. (3)随机变量的线性关系:若X 是随机变量,Y aX b,a,b是常数,则Y 也是随机变量. 2、离散型随机变量 对于所有取值可以一一列出来的随机变量,称为离散型随机变量. 注意: (1)本章研究的离散型随机变量只取有限个值. (2)离散型随机变量与连续型随机变量的区别与联系:①如果随机变量的可能取值是某一区间内的一 切值,这样的变量就叫做连续型随机变量;②离散型随机变量与连续型随机变量都是用变量表示随机试验 的结果,但离散型随机变量的结果可以按一定的次序一一列出,而连续型随机变量的结果不能一一列出. 3、离散型随机变量的分布列的表示 一般地,若离散型随机变量X 可能取的不同值为x ,x ,,x ,,x ,X 取每一个值x (i1,2,,n) 1 2 i n i 的概率P(X x) p ,以表格的形式表示如下: i i X x x  x  x 1 2 i n P p p  p  p 1 2 i n 我们将上表称为离散型随机变量X 的概率分布列,简称为X 的分布列.有时为了简单起见,也用等式 P(X x) p ,i1,2,,n表示X 的分布列. i i 4、离散型随机变量的分布列的性质 根据概率的性质,离散型随机变量的分布列具有如下性质: (1) p 0,i1,2,,n;(2) p  p  p 1. i 1 2 n 注意: ①性质(2)可以用来检查所写出的分布列是否有误,也可以用来求分布列中的某些参数. 1/6 学学科科网网((北北京京))股股份份有有限限公公司司MST老唐说题26版一轮 ②随机变量所取的值分别对应的事件是两两互斥的,利用这一点可以求相关事件的概率. 知识点二.离散型随机变量的均值与方差 1、均值 若离散型随机变量X 的分布列为 X x x  x  x 1 2 i n P p p  p  p 1 2 i n 称E(X)x p x p x p x p 1为随机变量X 的均值或数学期望,它反映了离散型随机变 1 1 2 2 i i n n 量取值的平均水平. 注意:(1)均值E(X)刻画的是X 取值的“中心位置”,这是随机变量X 的一个重要特征; (2)根据均值的定义,可知随机变量的分布完全确定了它的均值.但反过来,两个不同的分布可以有 相同的均值.这表明分布描述了随机现象的规律,从而也决定了随机变量的均值.而均值只是刻画了随机 变量取值的“中心位置”这一重要特征,并不能完全决定随机变量的性质. 2、均值的性质 (1)E(C)C(C为常数). (2)若Y aX b,其中a,b为常数,则Y 也是随机变量,且E(aX b)aE(X)b. (3)E(X X )E(X )E(X ). 1 2 1 2 (4)如果X ,X 相互独立,则E(X X )E(X )E(X ). 1 2 1 2 1 2 3、方差 若离散型随机变量X 的分布列为 X x x  x  x 1 2 i n P p p  p  p 1 2 i n n 则称D(X)(x E(X))2p 为随机变量 X 的方差,并称其算术平方根 D(X) 为随机变量 X 的标准差. i i i1 注意:(1) (x E(X))2描述了x(i1,2,,n)相对于均值E(X)的偏离程度,而D(X)是上述偏离程度 i i 的加权平均,刻画了随机变量 X 与其均值E(X)的平均偏离程度.随机变量的方差和标准差均反映了随机变 量取值偏离于均值的平均程度.方差或标准差越小,则随机变量偏离于均值的平均程度越小; (2)标准差与随机变量有相同的单位,而方差的单位是随机变量单位的平方. 4、方差的性质 (1)若Y aX b,其中a,b为常数,则Y 也是随机变量,且D(aX b)a2D(X). (2)方差公式的变形:D(X)E(X2)[E(X)]2. 2/6 学学科科网网((北北京京))股股份份有有限限公公司司MST老唐说题26版一轮 题型一 离散型随机变量的概念 【例1】下列叙述中,是离散型随机变量的为( ) A.将一枚质地均匀的硬币掷五次,出现正面和反面向上的次数之和 B.某人早晨在车站等出租车的时间 C.连续不断地射击,首次命中目标所需要的次数 D.袋中有2个黑球6个红球,任取2个,取得一个红球的可能性 【例2】袋中有大小相同的红球6个,白球5个,从袋中每次任意取出一个球,直到取出的球是白色为止, 所需要的取球次数为随机变量X,则X的可能取值为( ) A.1,2,…,6 B.1,2,…,7 C.1,2,…,11 D.1,2,3… 【例3】甲、乙两人下象棋,赢了得3分,平局得1分,输了得0分,共下三局.用表示甲的得分,则3 表示( ) A.甲赢三局 B.甲赢一局输两局 C.甲、乙平局三次 D.甲赢一局输两局或甲、乙平局三次 题型二:求离散型随机变量的分布列及其性质 【例1】某一随机变量的概率分布如下表,且E1.5,则mn的值为 .  0 1 2 3 P 0.2 m n 0.3 【例2】从装有3个红球,2个白球的袋中随机取出2个球,设其中有个红球,则随机变量的概率分布 为: . 3/6 学学科科网网((北北京京))股股份份有有限限公公司司MST老唐说题26版一轮  k   1 7  【例3】设随机变量的分布为P akk1,2,3,4,5,则P   .  5 10 10 【例4】随机变量X 的分布列如下列表格所示,其中E  X 为X 的数学期望,则E X EX   . X 1 2 3 4 5 p 0.1 a 0.2 0.3 0.1 题型三:离散型随机变量的均值、方差 【例1】一个袋中装有5个球,编号为1,2,3,4,5,从中任取3个,用X表示取出的3个球中最大编号, 则EX . 【例2】离散型随机变量X的分布为: X 0 1 2 4 5 q P 0.3 0.2 0.2 0.1 若离散型随机变量Y满足Y 2X 1,则下列结果正确的为 . ①EX2;②EY4;③DX2.8;④DY14. 【例3】(2022•浙江)现有7张卡片,分别写上数字1,2,2,3,4,5,6.从这7张卡片中随机抽取3张, 记所抽取卡片上数字的最小值为,则P(2) ,E() . 4/6 学学科科网网((北北京京))股股份份有有限限公公司司MST老唐说题26版一轮 【例4】小李参加某项专业资格考试,一共要考3个科目,若3个科目都合格,则考试直接过关;若都不合 格,则考试不过关;若有1个或2相科目合格,则所有不合格的科目需要进行一次补考,补考都合格的考 试过关,否则不过关.已知小李每个科目每次考试合格的概率均为p(0 p1),且每个科目每次考试的结 果互不影响. (1)记“小李恰有1个科目需要补考”的概率为 f p,求 f p的最大值点p . 0 (2)以(1)中确定的p 作为p的值. 0 (ⅰ)求小李这项资格考试过关的概率; (ⅱ)若每个科目每次考试要缴纳20元的费用,将小李需要缴纳的费用记为X元,求EX. 题型四:决策问题 【例1】某水果店的草莓每盒进价20元,售价30元,草莓保鲜度为两天,若两天之内未售出,以每盒10 元的价格全部处理完.店长为了决策每两天的进货量,统计了本店过去40天草莓的日销售量(单位:十盒), 获得如下数据: 日销售量/十盒 7 8 9 10 天数 8 12 16 4 假设草莓每日销量相互独立,且销售量的分布规律保持不变,将频率视为概率. (1)记每两天中销售草莓的总盒数为X(单位:十盒),求X的分布列和数学期望; (2)以两天内销售草莓获得利润较大为决策依据,在每两天进16十盒,17十盒两种方案中应选择哪种? 5/6 学学科科网网((北北京京))股股份份有有限限公公司司MST老唐说题26版一轮 【例2】(2024•新高考Ⅱ)某投篮比赛分为两个阶段,每个参赛队都由两名队员组成,比赛具体规则如下: 第一阶段由参赛队中一名队员投篮3次,若3次都未投中,则该队被淘汰,比赛成绩为0分,若至少投 中一次,则该队进入第二阶段,由该队的另一名队员投篮3次,每次投中得5分,未投中得0分,该队 的比赛成绩为第二阶段的得分总和. 某参赛队由甲、乙两名队员组成,设甲每次投中的概率为p,乙每次投中的概率为q,各次投中与否相互 独立. (1)若p=0.4,q=0.5,甲参加第一阶段比赛,求甲、乙所在队的比赛成绩不少于5分的概率; (2)假设0<p<q, (i)为使得甲、乙所在队的比赛成绩为15分的概率最大,则该由谁参加第一阶段比赛? (ii)为使得甲、乙所在队的比赛成绩的数学期望最大,应该由谁参加第一阶段比赛? 【例3】(2021•新高考Ⅱ)一种微生物群体可以经过自身繁殖不断生存下来,设一个这种微生物为第0代, 经过一次繁殖后为第1代,再经过一次繁殖后为第2代,,该微生物每代繁殖的个数是相互独立的且 有相同的分布列,设X 表示1个微生物个体繁殖下一代的个数,P(X i) p (i0,1,2,3). i (Ⅰ)已知 p 0.4, p 0.3, p 0.2, p 0.1,求E(X); 0 1 2 3 (Ⅱ)设 p表示该种微生物经过多代繁殖后临近灭绝的概率,p是关于x的方程:p  px p x2  p x3 x 0 1 2 3 的一个最小正实根,求证:当E(X)1时, p1,当E(X)1时, p1; (Ⅲ)根据你的理解说明(2)问结论的实际含义. 6/6 学学科科网网((北北京京))股股份份有有限限公公司司