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《用尺规作三角形》典型例题_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学7下_北师大版初中数学7下_七年级下学期数学北师大单元测试_第四章三角形

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《用尺规作三角形》典型例题_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学7下_北师大版初中数学7下_七年级下学期数学北师大单元测试_第四章三角形
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文档信息

文档格式
doc
文档大小
0.145 MB
文档页数
3 页
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2026-07-14 00:49:32

文档内容

《用尺规作三角形》典型例题 例1 已知线段a、b,求作 ,使得 . 例2 已知,三角形的两个内角分别是50°和60°,其中60°角所对的边是3cm, 求作这个三角形. 例3 已知,三角形的两条边分别是3cm和4cm,且3cm这条边所对的角是 30°,求作这个三角形. 例4 已知: 和线段c, 求作: ,使得 1 / 3参考答案 例1 分析:假定 已作出,那么应有 . 是 BC、AC的夹角,本题是已知三角形的两边及夹角,求作这个三角形.直角可以用 直角三角形的直角来作. 解:作法:(1)作 ; (2)在PC、QC上分别截取线段 ; (3)连接AB. 则 即为所求作的三角形. 例2 分析:根据三角形内角和等于180°,可求出所作三角形的另一个角是 70°,这就变成了已知三角形的两个角和其夹边来作这个三角形. 作法:根据三角形内角和等于180°,可求得该三角形的另一个角是70°. (1)作线段 cm. (2)以AB为边,分别以A、B为顶点作 . (3) 的另一边交于C点,则 就是所求作的三角形. 说明:由这个题我们可以知道,只要给出三角形的两个角和一个边,就可以作 出这个三角形. 例3 分析:先作一个30°角,再作出它的一个邻边,只要再把三角形30°角所 对的边确定了,所作的三角形就确定了. 作法:(1)作30°角; (2)截 cm; (3)以B为圆心,以3cm为半径画弧,交30°角的一边于C、 点; (4)连结BC、 ,得到的 和 都是符合要求的三角形. 说明:给出三角形的两边和一边的对角,作三角形,有时可以作出两个,这也 是全等三角形,不存在“ ”判别方法的原因. 例4 分析:本题是已知三角形的两角及其夹边,求作这个三角形.关键是 的作法, ,可以先以AB为一条边,作 ,再以PA为一 2 / 3条边,作 ,则 . 解:作法:(1)作线段 ; (2)以B为顶点,以BA为一条边,作 ; (3)在AB的同侧,以A为顶点,以AB为一条边,作 ,射线BM、 AQ相交于点C.则 即为所求作的三角形. 3 / 3