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第七课 积极奉献社会
第 1 课时 关爱他人
核心主干
1．关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
2．关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊
敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
3．关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮
助，获得更多的发展机会。
4．关爱他人，要心怀善意。关爱他人，要尽己所能。关爱他人，要讲究策略。
5．帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作
出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢
和理智的行动。
6．关爱他人有什么重要性？
(1)关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊
敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
(3)关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮
助，获得更多的发展机会。
7．我们应该如何关爱他人？
(1)关爱他人，要心怀善意。
(2)关爱他人，要尽己所能。
(3)关爱他人，要讲究策略。
8．关爱他人时应讲究哪些策略？
(1)帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。
(2)面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护
自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
开卷速查必备
你在帮助他人的过程中会注意些什么？
关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面
对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受
伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
第 2 课时 服务社会
核心主干
1．服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责
任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，
实现我们自身的价值。
2．服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识
不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
3．服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
4．服务社会有什么重要意义？
(1)服务社会体现人生价值。
(2)服务社会能够促进我们全面发展。
5．为什么服务社会能体现人生价值？
一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人
都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会
提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
6．为什么说服务社会能够促进我们全面发展？
在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能
力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
7．我们应如何服务和奉献社会？
(1)需要我们积极参与社会公益活动。
(2)需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
开卷速查必备
1．(看法类)如何看待志愿者行为？(参加志愿者活动的意义和价值。)
(1)志愿者主动承担责任，热心公益，服务社会，他们承担责任，不言代价与回报，具有强
烈的责任意识和无私奉献的精神。
(2)志愿者自觉践行了公民基本道德规范和社会主义核心价值观，具有较高的思想道德
素质。
(3)志愿者们在参加公益活动的过程中，既承担社会责任，又在帮助他人，并使自身的价
值在奉献中得以提升。
(4)他们的行为将带动更多的人投入到关爱他人、关爱社会的活动中去。
(5)志愿者的行为使我们的社会更加温暖、更加和谐、更加充满希望等。
2．(做法类)中学生可以参与哪些服务社会的公益活动？
(1)向灾区人民或残疾儿童捐出自己的零花钱。
(2)组织校园周边地区环保志愿者活动。
(3)义务参加植树活动，绿化环境。
(4)到敬老院慰问孤寡老人，给老人洗衣服、打扫房间。
(5)组织道路交通义务纠察队活动，维护交通秩序。
(6)向居民义务宣传法律知识等。
3．(列举类)举例说说在参与公益活动、传递正能量中，中学生可以扮演什么角色，又相应
地要承担哪些责任。
(1)角色：邻居；责任：友好相处，互帮互助。
(2)角色：环保志愿者；责任：宣传环保的重要性，保护环境。
