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第一单元走进社会生活
单元综合检测
一、单项选择题（每小题4分，共48分）
1.对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，不同的同学有
不同的观点。你认为下列观点正确的有（ ）
①同学甲：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践只会影响学
习。”
②同学乙：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们
吃亏的。”
③同学丙：“中学生年龄小，参加社会实践会让我们开阔视野，增长
见识，培养能力。”
④同学丁：“社会实践活动应该因材施教，开展一些对中学生有益的、
适合的活动。”
A.①②B.③④C.②④D.①③
2017年4月2日是第十个世界自闭症日，今年的活动主题为：自闭症
的干预与融合。活动旨在倡导社会重视自闭症的早期筛查、早期诊断、
早期干预，同时为自闭症创建平等、宽容的社会融合环境。
据此完成2-3题。2.自闭症患儿如不及时治疗会（ ）
①不能建立起正常的人际关系
②交往范围狭窄
③排除外界干扰，发展自己潜能
④难以为社会的发展贡献自己的力量
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
3.面对自闭症患者我们不正确的做法是（ ）
A.亲近、关心、帮助他们
B.积极与之交往，扩大其交往范围
C.为其提供安静的生活环境，保障其清静的生活
D.通过多种方式促进其社会化，做一个社会人
4.“全国最美志愿者”——高雁，引领小艳子志愿者协会先后帮扶弱
势群体800多人，直接帮扶就达100多人，高雁的行动践行了社会主
义核心价值观中的（ ）
A.爱国 B.敬业 C.诚信 D.友善
5.下面的图画中，反映最先进的通信方式是（ ）6.信息化时代已经到来，互联网走进了我们的生活。下列有关互联网
的说法，正确的是（ ）
①上网可以无所不能
②网络给我们的生活带来了便捷
③网络使我们的学习和生活发生了变化
④利用网络，很多事情不用舟车劳顿，不用费尽周折，就可以完成
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
7.下边的漫画告诉我们（ ）
A.要想提高学习成绩，就必须远离电脑与网络
B.中学生上网有害无益，只会使学习成绩下降
C.青少年沉溺于网络，不利于自己的健康成长D.网络是一把双刃剑，弊大于利
8.新修订的《中小学生守则》，增加了文明绿色上网等新时期学生成长
发展中学校、社会和家庭高度关注的内容。对这一修订认识不正确的
是（ ）
A.有利于引导学生认识网络的利与弊
B.因为网络全部充斥着不良信息
C.有利于增强青少年的自我保护意识和能力
D.有利于引导青少年自觉抵制不良诱惑
9.要想避免下边漫画中被骗的现象,我们应（ ）
①拒绝利用网络进行交往,因为网络交往都是虚假的
②提高自己的辨别能力
③增强自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料
④学会自我保护,遵守网络规则
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
10.下列做法不符合信息安全要求的是（ ）
A.在QQ上聊天时，应保持防范心态，不向对方泄漏自己的隐私B.使用U盘拷贝前，应先对U盘进行杀毒处理
C.收到陌生人发来的网址时，可以直接点击浏览
D.遵守网络安全法规，不侵入他人的计算机系统或通信网络
11.冷战结束后，世界各国综合国力竞争愈演愈烈，各国不仅重视经济、
军事等传统权力资源——“硬权力”的发展，而且更关注以文化价值
为核心的“软权力”的栽培。互联网的发展使文化传播呈现出“趋
同”与“多样”的特点。下面对互联网影响文化的评价正确的是（
）
①互联网本身是文化的载体和传播渠道，可以缩小文化差异，增进文
化交流，加速文化相互融合
②互联网快速发展也使文化入侵获得了前所未有的机会，带来了令人
担忧的强势文化入侵问题
③互联网会导致文化颠覆，因此对于文化来说是弊大于利的
④我们要辩证地看待互联网对文化的影响，不可片面化
A.①③ B.①②④
C.②③ D.①②③
12.互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息，
浏览新闻，寻医问药，甚至在线购物，进行网上股票交易……这表明（
）
A.互联网为人类创造了崭新的工作和生活方式
B.有了互联网，我们的一切愿望都能顺利实现
C.离开互联网，人们的生活就会陷入一片混乱D.互联网改变了世界，已成为我们生活的全部
二、非选择题（共52分）
13.【亲愿亲好邻愿邻好】
某居民小区开展“好邻居”评选活动，大家一致推荐十三栋五单元一
楼的王阿姨为候选人。下面是王阿姨的几个生活片段，请你说说她被
推荐的理由。（16分）
14.在社会竞争不断加剧的背景下，某些家长个体意识增强，社会责任
感淡化，表现为凡事以自我为中心，对自己、对家庭有利的事就做，无
利的事不做。他们赞同甚至对自己的子女实施“狼性教育”，即在物
竞天择、适者生存的世界里，要对孩子们进行“狼”的教育，而不应
是“羊”的教育。如经常教育孩子在与同学发生矛盾时不能忍让，要以武力解决；对孩子在学校参加劳动，在社会上参加公益活动抱不支
持态度，教孩子多一事不如少一事；对公共秩序、公共规则置之不顾，
我行我素等。
（1）“狼性教育”的实质是什么？（8分）
答案
（2）你认为“狼性教育”有何危害？（10分）15.双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇，查资料、联友谊、赏音乐、通信
息，一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌！有激流、有险滩、暗礁陷阱起
波澜。不良信息撒迷雾，低俗之风讨人嫌。偌大一张互联网，让我欢喜
让我烦。
（1）上述材料说明了什么道理？（8分）（2）网络有哪些积极作用？（10分）
答案
1.B解析：人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质
支持和精神滋养。积极参加社会实践是有好处的，①②说法错误，
③④说法正确。故选B。
2.D解析：在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，
并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的
社会成员。自闭症患儿如不及时治疗就不会融入社会，出现①②④的
结果，③说法错误。故选D。
3.C解析：面对自闭症患者A、B、D三项的做法是正确的。本题是逆向
选择题，C的做法是错误的，应当选。
4.D解析：本题考查了社会主义核心价值观。个人层面的价值准则是：
爱国、敬业、诚信、友善。题干描述体现了友善，排除不符合题意的选
项A、B、C。故选D。5.D解析：A、B是古代的通信方式，C是神话传说，不能反映最先进的
通信方式；通过网络我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、
互动，使用网络是最先进的通信方式。故选D。
6.D 解析：本题是对互联网作用的认识。①说法太绝对，应排除；
②③④说法正确。故选D。
7.C解析：本题考查沉迷网络的危害的知识。沉迷于网络，影响学习、
工作和生活。A、B、D说法错误；C说法正确，故选C。
8.B解析：在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，
也充斥着一些虚假的、不良的信息。但网络上并不是全部充斥着不良
信息，B说法错误。故选B。
9.B解析：本题通过漫画考查学生运用知识分析解决问题的能力。随
着网络的普及,不可避免地出现了网络诈骗现象,要想避免网络诈骗的
发生,我们需要提高自己的辨别能力;要增强自己的安全防范意识,不
轻易泄露个人资料;要学会自我保护,遵守网络规则。①观点明显错误。
10.C解析：本题考查合理利用网络的知识。A、B、D三项是正确的做
法；在网络上要学会辨析网络信息，增强安全意识，C做法错误，因本
题是逆向选择题，所以C当选。
11.B解析：本题考查网络推动社会进步的知识。网络为文化传播和科
技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流
的内容、场合、人群及范围，提高了文化传播的速度。①②④说法正确，
互联网利大于弊，③说法错误。故选B。
12.A解析：本题考查网络的作用。互联网引领了社会生产的新变革，创造了人类生活新空间。A说法正确；B、C、D说法太绝对，故选A。
13.（1）换位思考，尊重他人。
（2）宽以待人，与人为善。
（3）尊老爱幼，乐于助人。
（4）爱护环境，维护正义。
解析：本题考查人物行为品质分析。解答时对材料中人物的不同行为
逐一分析，归纳其行为本质，结合教材相关知识作答。题干中（1）体现
了换位思考，尊重他人；（2）体现了宽以待人，与人为善；（3）体现了
尊老爱幼，乐于助人；（4）体现了爱护环境，维护正义。
14.（1）以自我为中心。
（2）“狼性教育”不能使孩子建立起良好的人际关系，不能形成良好
的社会责任感，难以融入社会，必定要被社会所抛弃。亲社会行为，有
利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观
念，获得他人和社会的接纳与认可。
解析：本题考查个人和社会的关系及亲社会行为。青少年处于走向社
会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，
服务社会，养成亲社会行为。第（1）问“狼性教育”是自私自利，不承
担社会责任的表现。第（2）问从个人与社会的关系和亲社会行为的作
用两方面回答。
15（. 1）网络信息良莠不齐；网络的应用是一把双刃剑；上网有利也有
弊。
（2）网络丰富日常生活，网络推动社会进步，扩大了我们交往的领域和对象，改变了过去的交往方式，开阔了我们的眼界，丰富了我们的
人生体验，为我们的生产和生活提供了便捷的条件。
解析：本题考查学生对网络的认识。第（1）问从材料中总结出道理。第
(2)问结合教材知识答出网络的重要作用。
