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第四课社会生活讲道德
基础强化训练
1.快递员剐蹭轿车被扇耳光，保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲
突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，“得理不饶人”“无理赖三分”，小
事情往往诱发了大矛盾。由此我们可以得出（ ）
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现
②侵犯自己的利益可以采取一切措施反击别人
③社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利
④每个人都是有尊严的个体，都希望得到别人和社会的尊重，不尊重
别人就是不尊重自己
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
2.对下边漫画中“爷爷强行上车后的一幕”评述正确的是（ ）
①爷爷的言行是错误的，应该遵守规则，尊重他人
②爷爷的言行可以理解，是在调节情绪，随意发泄
③孙女的言行是错误的，应该孝亲敬长，不讲原则
④孙女的言行是正确的，体现正直勇敢，明辨是非
A.①③B.①④
C.②③D.②④3.社会生活中，礼主要表现在（ ）
①学识渊博
②语言文明
③仪表端庄
④举止文明
A.①②③B.①②④
C.②③④D.①③④
[来源:学科网ZXXK]
4.小海到新华书店买书，他吹着口哨走到柜台前，大声对服务员说：
“喂，给我拿本《平凡的世界》!”他的表现属于（ ）
A.举止端庄的行为 B.态度亲和的行为
C.谦虚有礼的行为 D.不礼貌的行为
5.现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强
调人们在社会活动中（ ）
①绝对平等
②讲信用
③守诺言
④诚实不欺
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
能力提升训练
6.妈妈被确诊为癌症晚期，为了让儿子能在部队安心服役，她告诉儿
子家里一切安好。对妈妈的谎言应这样看待（ ）①体现了诚信的核心——善
②符合实事求是的守则
③是能舍小家为大家的表现
④没有违背诚实的美德
A.①③④ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
7.我们在与父母、同学、老师交往的过程中，应做到“己所不欲，勿施
于人”。这是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强
加在别人身上。这句话的实质是（ ）
A.关心他人、尊重他人、理解他人
B.不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益
C.宽容他人，悦纳自己
D.和而不同，求同存异
8.下图漫画《不一样的结局》给我们的启示是()
A.公交车上使用礼貌用语是个人的事情
B.文明有礼有助于建立和谐的人际关系
C.人际交往中要做到诚实守信，拒绝谎言D.通过他人的评价来了解自己，改进不足
9.衡阳市召开“创建全国文明城市”启动大会，在大会上发出“创建
全国文明城市”的号召，为了响应大会的号召，提高全体师生的文明
素养，提升校园文明层次，营造优美的育人环境，扎实推进学校精神
文明建设工作，衡阳市教育局特制定了《关于深入开展文明校园创建
活动的实施意见》。旨在经过2015年至2020年的持续推进，实现中小
学文明校园创建活动全覆盖，使文明校园创建工作成为衡阳市精神文
明建设的响亮品牌。
为创建文明校园，中学生应当讲礼貌，学会尊重他人，懂得礼让他人。
礼让他人，我们在生活中应该怎么做？
核心素养训练
10.要加快社会信用体系建设，对违背市场竞争规则和侵害消费者权
益的企业建立黑名单制度，让失信者寸步难行，让守信者一路畅通。
（1）黑名单者违背了哪一做人的原则？这一原则的基本要求是什么？[来源:学,科,网]
（2）“让失信者寸步难行”，请你谈谈失信带来的危害。
（3）“让守信者一路畅通”，做一个守信的人，必须符合哪些要求？[来源:学科网]
（4）列举校园中存在的不诚信行为。
答案
基础强化训练
1.D解析：本题结合具体情境考查对尊重他人的认识。②说法不可取，应该具体问题具体分析，有些事可以协商解决，排除②。故选D。
[来源:学科网ZXXK]
2.B解析：本题考查对尊重他人的认识。漫画中爷爷大骂司机的做法，
是对司机的不尊重，是没有合理调控自己的情绪;规则意识淡薄的表
现；孙女能够指出爷爷的错误，并向司机道歉，是明辨是非善恶并作
出正确选择的表现，具有正义感，所以排除②③。正确答案选B。
3.C解析：礼体现一个人尊重、谦让、与人为善的品质，是一个人能力
的外在表现，②③④是礼的主要表现。故选C。
4.D解析：小海与服务员说话时，吹着口哨，而且声音很大，这都是不
礼貌的表现，是不尊重他人的做法，这样也不会得到他人的尊重，D
的说法是正确的，A、B、C三种说法均是肯定小海的行为，这是错误
的，排除。
5.D解析：诚实守信是民法的一项基本原则，要求民事主体讲诚实、重
诺言、守信用。②③④的说法是正确的，绝对平等是做不到的，①错误。
故选D。
能力提升训练
6.A解析：我们在日常生活中，要讲究诚信智慧，诚信的核心是善，题
干中妈妈的行为是诚信的表现，符合诚信守则，没有违背诚实的美德，
其中②不符合题意。故正确答案选A。
7.A解析：“己所不欲，勿施于人”启示我们要学会换位思考，实质上
是在人际交往中要关心他人、尊重他人、理解他人，A符合题意；不能
牺牲他人的利益来谋求自己的利益，与题意不符，B排除；题干中并未
体现出“宽容他人、悦纳自己”和“求同存异”的含义，C、D不符合题意。故选A。
[来源:学.科.网Z.X.X.K]
8.B解析：仔细观察漫画，提炼漫画的主旨，对于在公交车上踩脚的事
件，如果双方都能讲礼貌，问题很快就能解决，如果双方互不相让，就
会争论不休，所以结局是不一样的。可见，文明礼貌有助于建立和谐
的人际关系，B是正确的。A说法错误；C、D两项的说法均不符合漫
画反映的主旨，排除。故选B。
9.日常生活中，要做到尊重他人：①尊重他人的人格。②尊重他人的劳
动。③对他人有礼貌，宽容他人。④语言文明、态度亲和、举止端庄。
解析：本题考查对基础知识的理解和掌握，根据知识点尊重他人的表
现，围绕尊重人格、劳动、有礼貌等方面作答。
核心素养训练
10.（1）诚信的原则。基本要求：对人守信，对事负责。
（2）失信的危害：①失信于人，会产生信任危机。②不讲诚信的人，可
以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足。
其结果既伤害别人，也伤害自己。
（3）诚信守则要求：①坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。②在涉
及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。③眼
前利益与长远利益发生冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。
④在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
（4）校园中不诚信的行为：如考试作弊、抄袭作业、借同学书不还等。
解析：（1）本题为材料分析题，抓住材料中的关键词，来解答问题。从
“让失信者寸步难行，让守信者一路畅通”这句话中可以看出，黑名单者违背诚信的原则。诚信的基本要求按照教材知识识记回答，即对
人守信，对事负责。
（2）本题要求回答不诚信的危害，从对人际关系的影响和立足社会的
影响等角度来说明。
（3）审题可知，本题回答诚信的要求，从坚持实事求是，在涉及利益冲
突的问题时，在眼前利益与长远利益冲突时，在情与法的冲突时的正
确做法。
（4）本题为开放性试题，结合学校生活实际举例说明不诚信的行为，
注意回答的范围在校园范围内。如考试作弊，抄袭作业等。
