文档内容
第五课做守法的公民
基础强化训练
1.下面漫画《签个名》中这个人的行为属于（ ）
A.民事违法行为 B.行政违法行为
C.刑事违法行为 D.违纪行为
2.八年级学生梁某，为了试探“有困难，找警察；有案件，请拨110”
是否真实，多次用不同的公用电话拨打“110”电话，结果110次次紧
急出动，次次扑空。梁某的行为（ ）
①是违反治安管理处罚法的行政违法行为
②是谎报险情制造混乱的行为
③损害了公安机关重承诺守信用的形象
④扰乱了社会秩序，破坏了社会稳定
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
3.如图，有1处错误，错误的是（ ）A.①处B.②处C.③处D.④处
4.近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性侵害等案件时有发
生，为避免此类侵害，我们应该（ ）
①提高警惕，安全上网
②抵制诱惑，拒绝上网
③谨慎交友，防止上当
④保护隐私，避免泄漏
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
5.维护合法权益最正规、最权威、最有效的途径是（ ）
A.紧急避险
B.通过调解、仲裁机构解决
C.诉讼
D.向法律援助中心求助
能力提升训练
6.青少年遇到非正义的事情，既要勇敢，又要机智。下列做法不可取
的是（ ）
A.不管怎样，都要挺身而出，与不法分子拼到底
B.设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌，巧妙借助社会力量将歹徒抓获
[来源:学&科&网]C.及时拨打“110”电话，配合警方制服不法分子
D.在不利的情况下，更要讲究智斗
7.如果说道德是人们追求的最高境界，那么人们行为的底线应该是（
）
A.不说谎 B.不违纪
C.不违法 D.不犯罪
8.某电大女生遭多名女生扒光衣服殴打，并拍照上传网络，四名施暴
女生以故意侮辱妇女罪分别领刑两年半至六年半不等，其中三名被告
案发时还未成年。这一案例警示我们（ ）
A.即便未成年，校园施暴若触犯刑法也会领刑
B.遏制校园暴力我们无能为力，只能依据法律
C.避免与他人争吵，学会构建和谐的人际关系
D.面对校园暴力，要学会规避，善于巧妙化解
9.漫画《小淘的遭遇》：
（1）漫画中的小淘受到了来自哪些方面的侵害？
[来源:Z+xx+k.Com]
[来源:学科网]
（2）什么是诉讼？如果他要采取诉讼手段，应选择哪种类型的诉讼？其含义是什么？
（3）如果他要采取非诉讼手段可以向哪些方面反映问题？
核心素养训练
10.某县未满18周岁的学生阿斌等三人，因父母工作忙，疏于管教，平
时在学校不认真学习，常与社会上的闲散青年交往，沉迷网络游戏。
为了获得上网的费用，他们在某茶馆附近多次对路过的行人持刀抢劫。
该县人民法院依法分别判处三人有期徒刑二年零三个月，缓刑三年，
并处罚金20 000元。
(1)阿斌等三人的持刀抢劫行为属于哪一种性质的行为？请结合材料
写出你的判断理由。
(2)为避免类似案件的发生，请你分别向学校和同龄人提几点建议。遵守社会规则
答案
基础强化训练
1.B解析：本题考查学生对违法行为分类的认识和理解。漫画反映了
个别人在景点乱刻乱画的现象，这是违反治安管理处罚法的行政违法
行为，因此B符合题意。其余三项与题意不符。
2.C解析：梁某的行为是行政违法行为，是谎报险情制造混乱的行为，
扰乱了社会秩序，破坏了社会稳定，①②④正确。选C。
3.C解析：由图画描述得知，犯罪的最本质特征是严重的社会危害性，
所以③是错误的，排除正确的选项A、B、D。故选C。
4.C解析：由题干描述得知，近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺
诈和性侵害等案件时有发生，为避免此类侵害，我们应该提高警惕，
安全上网，谨慎交友，防止上当，保护隐私，避免泄漏，所以①③④是
正确的选项，排除错误的观点②。故选C。
5.C解析：本题考查的是维护合法权益的途径。根据课本知识，当自己
的权益受到侵害时，要通过法律的手段即诉讼来维护。故答案选C。
能力提升训练
6.A解析：伸张正义是好的，但是也要注意保护自身的安全，不管怎样，
都要挺身而出，与不法分子拼到底是不可取的。
7.C解析：本题考查学生对道德与不违法关系的认识。谁都不能违法，
不违法是人们行为的底线。我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求
自强，一个重要的条件就是要守规矩，尤其是不能违反法律。8.A解析：由题干描述得知，某电大女生遭多名女生抓光衣服殴打，并
拍照上传网络，四名施暴女生以故意侮辱妇女罪分别领刑两年半至六
年半不等，其中三名被告案发时还未成年。这一案例警示我们，即便
未成年，校园施暴若触犯刑法也会领刑，所以A是正确的选项，排除
错误的观点B、C、D。故选A。
9.（1）小淘受到了来自家庭、学校和社会方面的侵害。
（2）诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和
冲突的活动。他要采取的是民事诉讼。民事诉讼是指人民法院在当事
人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的
活动。
（3）可以向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方
面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调节、仲裁等方式，解
决争议、纠纷，保障公民权益。
[来源:学科网][来源:学_科_网Z_X_X_K]
解析：（1）根据漫画不难看出答案。（2）了解民事诉讼及其程序。（3）
了解其他的维权途径。
核心素养训练
10（. 1）属于犯罪行为。因为阿斌等人多次持刀抢劫的行为符合犯罪的
三个基本特征，具有严重的社会危害性，触犯刑法，应当受到刑罚处
罚。
（2）学校：①加强对学生的思想教育、纪律教育和法治教育。②组织和
引导学生积极参加有益身心健康的活动。③加强家校联系，共同教育
未成年人。同龄人：①树立法律意识，遵纪守法。②加强道德修养，增强明辨是非
的能力，学会拒绝不良诱惑。③防微杜渐，正视错误，勇于改过。
解析：（1）本题考查对犯罪的认识。根据教材知识，题干中的阿斌的行
为具有严重的社会危害性，触犯刑法，应当受到刑罚处罚，所以是犯
罪行为，理由从犯罪的三个特征回答即可。
（2）本题旨在考查学生对怎样预防违法犯罪的认识。根据教材知识，
对未成年人的违法犯罪的预防，按照设问要求，从学校的角度，可以
从加强对学生的思想和法治教育，引导学生参与积极健康的活动，注
意与家庭教育相结合等；从同龄人的角度，可以从法律意识的树立，
明辨是非，拒绝不良诱惑，防微杜渐，防患于未然等方面回答。
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