当前位置:首页>文档>八年级道德与法治同步练习-第1课丰富的社会生活_1、初中学习资料_4-9、政治_4-9-3、初二道法上册_1.道法8上同步练习(20份)_赠送人教版8年级政治上册-同步测试(10份)

八年级道德与法治同步练习-第1课丰富的社会生活_1、初中学习资料_4-9、政治_4-9-3、初二道法上册_1.道法8上同步练习(20份)_赠送人教版8年级政治上册-同步测试(10份)

  • 2026-07-20 05:16:14 2026-07-20 04:18:00

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八年级道德与法治同步练习-第1课丰富的社会生活_1、初中学习资料_4-9、政治_4-9-3、初二道法上册_1.道法8上同步练习(20份)_赠送人教版8年级政治上册-同步测试(10份)
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doc
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0.104 MB
文档页数
6 页
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2026-07-20 04:18:00

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第一课丰富的社会生活 基础强化训练 1.随着年龄的增长,在社会中,我们( ) ①不再关心国家发展 ②对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻 ③会更加关注社区治理,并献计献策 ④会与越来越多的人打交道 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2.我们每个人周围都有一个“小网”,正是由于这样一个个的“小 网”在无限地延伸,才组成了社会这张漫无边际的“大网”,每个人 都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这启示我们需要( ) [来源:学科 网] A.融入社会生活 B.沉浸在个人的生活圈子,不与他人接触 C.不接触复杂的社会生活 D.只融入学校的学习生活 3.“我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子。我们的 大部分知识和信仰都是别人创造的,由别人传授给我们……”对此理 解正确的是( ) A.个人可以离开社会而独立存在 B.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养C.社会是由个人组成的 D.社会的发展需要个人做出各种牺牲 4.“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”。这是明 代大学者顾宪成的一句名言。它给我们的启示是( ) A.要参加社会实践,热心为公众服务 B.要养成亲社会的行为 C.事必躬亲,大事小事都要亲力亲为 D.要关心社会发展,关注国家大事,增强自己的社会责任感 能力提升训练 5.“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切 社会关系的总和。”对这句话的理解正确的是( ) ①复杂的社会关系构成了人类赖以生存的社会 [来源:学科网ZXXK] ②人的本质是单个人所固有的抽象物 ③人的本质是现实的、具体的 ④人作为社会关系的总和而产生 A.①②③④ B.②③ C.③④ D.①②④ 6.在社会生活中,我们是社区的居民、是商场的消费者、是祖国大家庭 中的成员……这表明我们具有不同的( ) A.职业 B.身份 C.地位 D.级别 7.下列对社会化的认识正确的是( )①人的成长是不断社会化的过程 ②社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程 ③社会化是一个自然而然的过程 ④每个人在社会中形成社会认可的思维和行为方式 [来源:Z|xx|k.Com] A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 8.某中学向学生们发出倡议:“关爱社会、参与社会”,因为积极参与 社会生活有以下重要意义( ) ①社会是本“无字书”,只有多读,才会体会生活的美好 ②社会发展日新月异,对个人素质提出了更高的要求。为了适应新的 社会生活,我们就要积极参与社会 ③我们在社会这个大课堂里,学到现代社会生活中必需的本领,提高 自己的能力 ④一个人不去积极适应社会,终将被社会抛弃 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 9.大多数人面对陌生人时都会有一种潜在的恐惧感和抵触情绪,“生 活导师”也曾给过人们“不要与陌生人交往”的忠告。 请你思考:你喜欢和陌生人交往吗?你是通过什么方式认识他们的? 你如何看待“生活导师”的忠告?核心素养训练 10.社会是另一个重要的学校和课堂,生活是另一个重要的课程和教 材,实践是另一种重要的学习方式和途径。学校安排七年级各班就初 中学生参与社会生活和社会实践问题召开主题班会。我们都是各班级 的主人,请积极参与并献计献策。 (1)请为这次主题班会写一句标语。 [来源:学科网] (2)列举出你曾参与过的一次社会生活和社会实践活 动,并说说该活动对 你的积极意义。 答案 基础强化训练 1.C解析:置身于广阔的社会之中,我们对社会生活的感受会有新的 变化,②③④的说法是正确的;随着年龄的增长,我们会更加关心国 家发展,①说法错误。故选C。 2.A解析:个人是社会的有机组成部分,每个人都不能离开社会,C说 法错误;B、D说法片面;我们每个人应积极融入社会生活,故A正确。 3.B解析:题干中的材料说明了社会对个人的重要性:个人是社会中 的人,个人不可能离开社会独立存在。个人的生存与发展总是离不开 社会提供的种种条件,人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的。选项A、D观点错误;选项C不符合题意。故选B。 4.D解析:这副对联是劝勉读书人要以救国为己任,其实就是“天下 兴亡,匹夫有责”的意思。这也告诉我们要关心社会的发展,树立社 会责任感,故观点D符合题意。 能力提升训练 5.C解析:材料说的是人的本质,①说的是社会,排除;②说法错误,排 除;③④是对材料的正确理解。故选C。 6.B解析:居民、消费者、祖国大家庭中的成员说的是每个人的身份, 不是职业、地位和级别。故选B。 7.D解析:本题考查对社会化的认识。社会化不是一个自然而然的过 程,③说法错误,排除包含③的选项。故选D。 8.A解析:本题考查积极参与社会生活的重要意义。我们的衣食住行、 学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。每个人都 从社会中获得物质支持和精神滋养。青少年处于走向社会的关键时期, 我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成 亲社会行为。①②③④说法都符合题意,故选A。 9.①喜欢或不喜欢。 [来源:学.科.网] ②在人生发展的每个阶段,都是从和陌生人交往开始的。从入学开始 就要同陌生的老师交往,同时要同陌生的同学交往,从小学、中学、大 学到走向社会,都不可避免地要和各种不同的陌生人打交道,与陌生 人交往是现代人的必修课,与陌生人交往的能力是衡量一个人人际能 力的关键尺度。③“生活导师”的忠告有片面性。我们不要惧怕与陌生人交往,而应 该学习和掌握一些与陌生人交往的技巧和方法,成为一个合格的现 代社会人。 解析:生活在社会之中,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活 的感受越来越丰富、认识越来越深刻。所以应当主动与别人交往,丰 富自己的社会生活。核心素养训练 10(. 1)积极参加社会生活和社会实践,从社会生活和社会实践中学习。 (2)从自身实际列举即可。意义:①可以学到很多在课堂上学不到的 东西。②加深对课堂学习内容的理解。③可以培养和锻炼我们的实践 能力,可以加深我们对社会的了解,培养我们的社会责任感。 解析:(1)本题旨在考查学生对社会生活和社会实践的认识,属于开 放性试题,只要符合题意即可。(2)本题旨在考查学生对社会生活和 社会实践的意义的认识,主要考查学生的理解运用能力,结合所学知 识,从社会实践和社会生活对学习知识、加深理解、锻炼能力、了解社 会等方面的作用回答。