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八年级物理《简单机械》单元测试题_1、初中学习资料_4-4、物理_4-4-4、初二物理下册_2023更新_人教初中物理8下单元期中期末_第6单元

  • 2026-07-20 03:48:23 2026-07-20 03:28:16

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八年级物理《简单机械》单元测试题_1、初中学习资料_4-4、物理_4-4-4、初二物理下册_2023更新_人教初中物理8下单元期中期末_第6单元
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doc
文档大小
1.978 MB
文档页数
4 页
上传时间
2026-07-20 03:28:16

文档内容

初中物理十二章简单机械测试 一选择题:(每题3分,共30分) 1.下列工具在使用时属于费力杠杆的是 A.定滑轮 B.钓鱼杆 C.剪铁皮的剪刀 D.撬棒 1.工厂为了搬运一个笨重的机器进人车间,某工人设计了下图所示的四种方案(机器下方的小 圆表示并排放置的圆型钢管的根截面),其中最省力的方案是 2.下列关于功率和机械效率的说法中,正确的是 A.功率大的机械,做功一定多 B.做功快的机械,功率一定大 C.效率高的机械,功率一定大 D.做功多的机械,效率一定高 3. 如图:O为支点,为使杠杆保持水平平衡,OBF>F D. F=F=F 1 2 3 1 2 3 4。如图:杠杆上都有等分点,其中能平衡的杠杆是 6.如图7.所示,下列器件中属于省力杠杆的是( ) A.坩埚钳 B.剪刀 C.筷子 D.镊子 图1 7.如图所示,工人用250N的力将重400N的物体匀速提升2m,在此过程中滑轮 组的机械效率和所做的额外功分别为 A.80% 800J B.80% 1000J C.62.5% 200J D.80% 200J 8.一根杆秤,如果秤砣被磨损掉一部分,用它称得质量比被称物体的实际质量将 A. 偏大 B. 偏小 C. 相等 D. 无法确定 9.下列属于省力杠杆的是 A 开酒瓶的起子 B 天平 C 鱼杆 D理发剪刀 · · · 10.如图所示,杠杆处于平衡状态,下列操作中能让杠杆继续保持 平衡的是 A.将左右两边的钩码均向外移动一格 1B.将左边的钩码向里移动一格,同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变 C.将左右两边的钩码各去掉一个,位置保持不变 D.在左右两边钩码的下方各加一个钩码,位置保持不变 二、填空题(每空2分,共28分) 1.如图9所示,OA为一可绕O点转动的轻质杠杆,杆长 2m,当作用于A点一个F =30N的竖直向上的力,为使杠杆水平 不动,应将重为G=150N的重物悬吊于距A端___________处。 2一台起重机将重3600N的货物提高4m,如果额外功是 9600J,则该起重机做的有用功是__________J,机械效率___________。 3甲同学重600N,乙同学重500N,他们进行登楼比赛,从一楼跑上六楼甲用60s,乙用40s, 则 同学做功较多, 同学功率较大. 4.如图6所示,物重G为600N,用滑轮组将重物匀速提升5m,所用的拉力F 为250N,滑轮组的机械效率为_____________;若不计摩擦,被提升的物重增加 时,滑轮组的机械效率将___________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 5.如图:O为支点,AC为绳子,在重不计的杠杆B端挂G=300牛的物体。已 知OA=20厘米,AB=10厘米,为了使杠杆在水平位置平衡,绳子 上的拉力是 N。 6.指甲剪是常用的生活用具,它的刀刃做得很薄,目的是通过 减小受力面积_______压强(填“增大”或“减小”).剪指甲时,图中 AOB部分可以看成一个________杠杆(填“省力”或“费力”) 7.某同学分别用如图7所示的(a)、(b)两种方法挑着同一个 物体行走,(a)图中肩受到的压力_______(b)图中受到的压力; (a)图中手施加的动力________(b)图中手施加的动力(选填“大 于”、“等于”或“小于”)。 8.如图所示,重500N的物体与地面间的摩擦力为144N, 为使物体匀速移动6m,必须在绳的自由端加60N的水平拉力. 那么拉力做的有用功是_________J,此滑轮组的机械效率为 _________. 三、作图题:(每图2分,共12分) 1. 画出图1中动力F 的力臂和阻力F 的示意图。 1 2 2. 如图2所示,曲杆AOBC自重不计,O为支点,AO=60cm,OB=40cm,BC=30cm,要使曲杆在图示位 置平衡,请作出最小的力F的示意图及其力臂。 3.利用图3中的滑轮组,用200N向下的拉力将重为800N的物体匀速提升到高处(绳、滑轮的自 重及摩擦不计),请画出滑轮组上绳的绕法。 24.画出图中各力的力臂. 三、实验题(每1分,共7分) (1)右图所示是某校初二(1)班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置。你认为调节杠 杆在 位置平衡,作用 ; 若发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它在水平位置 平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向 调节;也可将杠杆 左端的平衡螺母向 调节。 (2)一实验小组得到的两组数据如下表所示: 实验序号 动力F/N 动力臂l/cm 阻力F/N 阻力臂l/cm 1 1 2 2 1 2 20 1 10 2 1 8 2 4 这两组数据中,实验序号为 的一组肯定有错误。经检查,发现是测量动力臂时读 错了,动力臂的实际值比记录值应该是 。 (3)通过此探究实验应该得出的结论是: 。 四、计算题(23分,每题6分) 1.用如图21所示滑轮组将重6×102N的物体匀速提高2m,拉力所做的功为 2×103J,所用的时间为20s。求: (1)有用功; (2)拉力的功率; (3)该滑轮组的机械效率。 32.一辆桑塔纳汽车在一段平直的京福高速公路上以30m/s的速度匀速行驶,汽车的牵引力为 2×10。N,求: (1)汽车受到的平均阻力; (2)汽车5 s内行驶的路程; (3)汽车5 s内做的功; (4)汽车的功率。 3.5月12日,四川汶川发生8级大地震,震后立即开展了紧急救援。在 救援过程中,常看到救援工作者使用的这种起重机械,利用这种机械 吊起坍塌的混凝土结构的吊板。如所示是这种起重机吊臂上的滑轮组, 它在 50s 内将重为 2.4×104N 的吊板匀速提高 10m。已知拉力F为 104N。则这个过程中: (1)拉力F做了多少功?拉力F的功率多大? (2)滑轮组的机械效率多大?(6分) 4.用图所示的滑轮组将重G=12N的物体匀速提升20cm,所用的拉力F=5N,忽略摩 擦阻力。求: (1)所做的有用功; (2)此时滑轮组的机械效率; (3)当改为提升22N的重物时,该滑轮组的机械效率。 4