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附参考答案
九年级月考物理简单机械和功试卷
一、单项选择题（每题3分，共45分）
1．在图11-39中，属于省力杠杆的是 （ ）
图11-39
2.下列有关机械效率的说法正确的是 （ ）
A.机械效率可以提高到100% B.机械效率总小于1
C.功率大的机械机械效率高 D.机械效率越高,有用功就越多
3．如图11-40所示杠杆, O是支点, 中间挂一重物G, 如果在杠杆
的另一端M处加一个力F使杠杆平衡, 且要求所加的力要最小, 则
这个力
（ ）
A.应沿MQ方向 B．应沿MP方向
图11-40
C．应沿MN方向 D．可沿任意方向
4．甲、乙两台机器，甲做的功是乙做的功的2倍，而乙所用的时间是
甲 所 用 的 时 间 的 2 倍 ， 则 甲 、 乙 两 台 机 器 的 功 率 关 系 是
（ ）
A．P :P =4:1 B．P :P =1:4； C．P :P =2:1； D．P :P =1:1
甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙
5．下面说法正确的是 （ ）
A．功率大的机器做功快 B． 功率大的机械效率高
C．功率大的机器做功多 D． 功率大的机器产生的力大
6．下列各个过程中要做功的是 （ ）
A．人提水桶水平匀速走了10m B．人用力推车，但车未动
C．沿斜面将物体匀速移动5m D．冰块在冰面上自由滑行
7．某学生从底楼匀速走上二楼，第一次花费30s，第二次花费20s。则两次上楼过程中，学生
所做的功 （ ）
A．第一次较大 B．第二次较大
C．两次一样大 D．不知楼高不好判断
8．甲用50N水平力推动一个重100N的箱子在水平地板上前进1m，所用时间为1s；乙匀速
举高这个箱子1m，所用时间为2.4s．比较甲推箱子、乙举箱子所做的功Ｗ 、Ｗ 和做功的功
甲 乙
率Ｐ 、Ｐ ，有 （ ）
甲 乙
Ａ．Ｗ ＞Ｗ ，Ｐ ＞Ｐ Ｂ．Ｗ ＜Ｗ ，Ｐ ＜Ｐ
甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙
Ｃ．Ｗ ＞Ｗ ，Ｐ ＜Ｐ Ｄ．Ｗ ＜Ｗ ，Ｐ ＞Ｐ
甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙
9．如图11-43所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆
缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中 （ ） O B
A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小
A
G 1
图11-4310．一台机器的机械效率为 80％，当它完成 1000J 的总功时，所做的有用功为
（ ）
Ａ．1000J Ｂ．800J
Ｃ．400J Ｄ．200J
11．如图11-44所示物体重Ｇ＝180N，若将物体匀速提高ｈ＝2m，需要用Ｆ
＝80N的拉力．则拉力Ｆ做的功和滑轮组的机械效率分别是 （ ）
Ａ．360J，75% Ｂ．480J，75%
Ｃ．320J，88．9% Ｄ．480J，133%
12．如图11-45所示，一根尺子，在中点支起，两边挂上砝码，恰好平衡，在
下列情况中，仍能保持平衡的是 （ ） 图11-44
Ａ．左右两边砝码组合向内移动一格
Ｂ．左右两边砝码组各减少一只
Ｃ．左右两边砝码组合减少一半砝码
Ｄ．左右两边砝码组各向外移动一格
13．一位体重为500N的同学在跳绳测试中，1min跳180次，
图11-45
每次腾空的最大高度平均为4cm，则他在跳绳过程中，克服
重力做功的平均功率是 （ ）
Ａ．60W Ｂ．3.6×10３W Ｃ．6×10３W Ｄ．3.6×10５W
14．如图11-46所示，甲物重5N，乙物重3N，甲、乙均保持静止
状态，不计弹簧测力计自重。则甲受到的合力和弹簧测力计的
示数分别是 （ ）
A．0，3N B．0，5N C．2N，5N D．2N，3N
15．分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度，做的
有用功 （ ）
A．杠杆最多． B．斜面最多． 甲 图11-46 乙
C．滑轮组最多． D．一样多．
二、填空题（每空2分，共14分）
16．重100N的物体在水平力F的作用下，5s内沿水平面匀速前进
4m，已知物体与水平面之间的滑动摩擦力为20N，则此过程中力
F对物体所做的功为______，功率为______。
17．撬棒在撬道钉时，动力臂是阻力臂的20倍，当撬道钉用力
______N恰能将道钉撬起，此时道钉受到的阻力为300N。（不计
图11-47
道钉自身的重力）
18．滑轮组将重500N的物体，举高80cm的过程中，机械效率为80％，则此过程中有用功为
J，额外功为 J。
19．如图11-48用三种方法把砂子运上三
楼，根据图中数据算出三种方法所做的有
用功的大小均为_____J，其中一种方法做
的总功最少，等于_____J。
三、实验与设计题（每空1分，共6分）
220．某同学在探究“杠杆的平衡条件”时，设计了一份探究性实验报告，报告的内容如下：
探究
探究杠杆的平衡条件
目的
实验
杠杆、钩码盒一套、弹簧测力计、细线、和 A 。
器材
探究 杠杆的平衡可能与“动力和力臂的乘积”、“阻力和阻力臂的乘积”有关。
假设
步骤1、调节杠杆两端的 B ，使横梁平衡。
步骤2、在杠杆的左右两端分别用细线依次悬挂个数不同钩码，（假设左端砝码
的重力产生的拉力为阻力F，右端钩码的重力产生的拉力为动力F，）先固定
2 1
F 大小和动力臂l 的大小，再选择适当的阻力F，然后移动阻力作用点，改变
1 1 2
阻力臂l 大小，直至杠杆平衡，分别记录下此时动力F、动力臂l、阻力F 和
2 1 1 2
阻力臂l 的数值，并将实验数据记录在表格中。
2
步骤3、固定F 大小和动力臂l 的大小，改变阻力F 的大小，在移动阻力作用
实验 1 1 2
点，改变阻力臂l 大小，直至杠杆平衡，记录下此时的阻力F 和阻力臂l 的
方案 2 2 2
数值，并填入到实验记录表格中。
设计
步骤4、改变动力F 的大小，保持动力臂l 的大小以及阻力F 大小不变，再改
1 1 2
变阻力F 作用点，直至杠杆重新平衡，记录下此时动力F 大小和阻力臂l 的
2 1 2
大小，并填入到实验数据记录表。
步骤5、改变动力臂l 的大小，保持动力F 和阻力F 不变，移动阻力作用点，直
1 1 2
至杠杆重新平衡，记录下此时动力臂l、阻力臂l 的数值，并填入到实验数据
1 2
表中。
步骤6、整理实验器材。
实验数据记录表如下：
动力F1 动力臂l 动力×动力臂 阻力F 阻力臂l 阻力×阻力臂
1 2 2
数据 （N） (cm) (N•m) (N) (cm) (N•m)
记录 1 10 C 2 5 0.1
分析
根据实验记录数据，探究结论是： D 。
论证
（1） 依次完成上述探究报告中的A、B、C、D四个相应部分的内容：
A： ； B： ；
C： ； D： ；
（2） 在上述探究实验中，为什么每次都要使杠杆在水平位置保持平衡？
。
（3）在探究报告中，该同学所设计的实验数据记录表是否存在一些缺陷，如何改进？
.
四、作图题，保留作图痕迹。（每题4分，共12分）
21．如果11-49所示，O为杠杆的支点，画出F的力臂
22．如图14所示，O为杠杆的支点，为使杠杆保持衡，作出所施加的最小力
23. 住楼上的瑞瑞同学家最近正在装修房子，需要搬运装修材料，为了省力瑞瑞建议采用如
图11-50所示的滑轮组，这样站在地上就可以把材料运上楼。请你帮助瑞瑞画出滑轮组的绕
线示意图。
F
3
G
图11-49图11-50
五、计算题（答案写在背面，按解题步骤写出过程，24题14分，25题19分）
24．在一些建设施工工地上，可以看见各种大型的起重机．如图11-52所示是一种起重机的
简易图，为了保证起重机在起重时不会翻倒，起重机右边配有一个重物Ｍ．现测得重物Ｍ的
质量为4t，ＡＢ为10m，ＢＣ为4m，ＣＤ为1m．（ｇ取10N／㎏）
图11-52
问：该起重机可起吊的最大物重为多少?（起重机本身的重不计）
25．某工地用图11-70所示的滑轮组匀速提升质量为500kg的物体，在重物
上升0.8m的过程中，拉力F的功率为2500W，此时滑轮组的机械效率为
80％，求：(1)滑轮组做的有用功(g取1ON／kg)。(2)重物上升的速度。
F
G
图11-70
4第十一章 简单机械和功B卷
一、选择题
1．如图11-53一均匀杠杆A处挂2个钩码，B处挂1个
钩码，杠杆恰好平衡，若钩码质量均为50g，在A、B两
处再各加一个钩码，那么 （ ）
A．杠杆仍平衡 B．杠杆左边向下倾
C．杠杆右边向下倾 D．无法确定杠杆是否平 图11-53
衡
2．如图11-54所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀
剪指甲时，下面说法正确的是 ( )
A．三个杠杆都是省力杠杆；
B．三个杠杆都是费力杠杆；
C．ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆；
D．ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆。 （图11-54）
3．甲、乙两辆汽车在水平公路上行驶，它们的牵引力F ∶F ＝3∶1，速度V ∶V ＝
甲 乙 甲 乙
4∶1，车重G ∶G ＝2∶1，则在相等时间内牵引力做的功W ∶W 为 （ ）
甲 乙 甲 乙
A．3∶1 B．6∶1 C．12∶1 D．24∶1
4．如图11-55是一台常见案秤的示意图．下列有关案秤和天平
的说法中，正确的是
（ ）
A．天平没有游码，而案秤有游码
B．天平没有砝码盘，而案秤有砝码盘
图11-55
C．天平是等臂杠杆，而案秤是不等臂杠杆
D．天平可以通过平衡螺母调节横梁平衡，而案秤不能调节
5．甲、乙两人分别使用两套滑轮组，将同样重的物体匀速提升相同高度，所用滑轮组的机械
效率分别为80%和60%，甲用1min，乙用0.5min，则两人所做的功之比和功率之比分别为
（ ） A．8:3，4:3 B．3:4，3:8
C．3:8，3:16 D．2:3，1:3
6．如图11-56所示的工具或仪器中，属于省力杠杆的是 （ ）
图11-56
7．如图图11-57所示，甲、乙、丙三个相同的杠杆，所挂的物体受到的重力均为Ｇ，它们分别
在方向如图所示的力Ｆ 、Ｆ 、Ｆ 作用下处于平衡状态，那么 （ ）
１ ２ ３
5图11-57
Ａ．Ｆ＝Ｆ＝Ｆ Ｂ．Ｆ＜Ｆ＜Ｆ
１ ２ ３ １ ２ ３
Ｃ．Ｆ＞Ｆ＞Ｆ Ｄ．Ｆ＞Ｆ＞Ｆ
１ ２ ３ ２ ３ １
8．如图11-58所示的杠杆中，动力的力臂用ｌ表示，图中所画力臂正确的是 （ ）
图11-58
9．如图11-59所示，杠杆处于平衡状态，Ｆ的力臂是 （ ）
Ａ．ＯＦ Ｂ．ＯＤ Ｃ．ＯＣ Ｄ．Ｏ Ａ
图11-59 图11-60
10．如图图11-60所示，一根重木棒在水平动力（拉力）Ｆ的作用下以Ｏ点为轴，由竖直位置
逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为ｌ，动力与动力臂的乘积为Ｍ，则（ ）
Ａ．Ｆ增大，ｌ增大，Ｍ增大 Ｂ．Ｆ增大，ｌ减小，Ｍ减小
Ｃ．Ｆ增大，ｌ减小，Ｍ增大 Ｄ．Ｆ减小，ｌ增大，Ｍ增大
11．一位同学双手的最大拉力为500N，现在他用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，
若不计滑轮重和摩擦，最多能提起的物重为 （ ）
Ａ．500N Ｂ．1000N Ｃ．1500N Ｄ．250N
12．用如图11-61所示的滑轮匀速提升重物，那么
（ ）
Ａ．ａ方向的拉力最小Ｂ．ｂ方向的拉力最小
Ｃ．ｃ方向的拉力最小Ｄ．三个方向的拉力都一样大
6图11-61 图11-62 图11-63
13．两个滑轮完全相同，其重力均为20N．分别用图11-62所示的两种方式，将重400N的物
体以相同的速度匀速提升了10m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是 （ ）
Ａ．Ｆ 做的功大于Ｆ 做的功 Ｂ．Ｆ 和Ｆ 做的功相等
１ ２ １ ２
Ｃ．Ｆ 做功的功率小于Ｆ 做功的功率 Ｄ．Ｆ 和Ｆ 做功的功率相等
１ ２ １ ２
14．用10N的水平推力推着重为60N的物体沿水平方向做直线运动，若推力对物体做了
60J的功，则在推力做功的过程中 （ ）
Ａ．物体一定运动了1m Ｂ．物体一定运动了6m
Ｃ．物体一定受了10N的摩擦力 Ｄ．物体一定受了60N的摩擦力
15．一个同学用120N的力，将一个重4N的足球踢到25m远处．对他踢球时做功的情况，下
列说法正确的是 （ ）
Ａ．做功300J Ｂ．做功100JＣ．没有做功Ｄ．条件不足，无法计算
16．某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上，则该同学对物理课本所做
功 的 大 小 最 接 近 于
（ ）
Ａ．0.2J Ｂ．2J Ｃ．200J Ｄ．2000J
17．如图11-63所示，一根轻质木杆，A端细线下所挂50N的重物静止在水平地面上。当在
B点加竖直向下的力F=30N作用时，木杆恰能在水平位置处于平衡状态，此时细线竖直。已
知OA=15cm，OB=5cm，则重物对水平地面的压力为（ ）
A．80N B．60N
C．40N D．20N
18．工人用如图11-64所示的滑轮组提升重物，在10s内将质量为100kg的
物体匀速提升2m。已知工人向下的拉力为480N，则下面说法中错误的是
（ ）
A. 绳子自由端被拉下6m
B. 工人所做的有用功是1960J，总功是2880J 图11-64
C. 工人做功的功率是288W
D. 滑轮组的机械效率为51%
19．如果不考虑摩擦，使用简单机械 （ ）
A．一定可以省力． B．可以省功．
C．可以提高机械效率． D．以上说法都不对．
20．西部大开发，我省大力加快基础建设，图11-65是某建筑工
地的塔吊正在吊起一钢梁，图中的配重物是为了 （ ） 图 11-
A. 美观 B. 确保塔吊不会翻倒 65
C. 减少塔吊所吊重物的重力 D. 增大塔吊的机械效率
二、填空题
21．长为80cm的杠杆，支点离右端20cm，左端挂20N的重物，在右端应挂____N的重物
杠杆才能平衡，如果两端各加10N的重物，则杠杆____端向上抬起，若要杠杆恢复平衡，
支点应向___移动____cm。
722、重300N物体沿水平方向运动时，受到阻力是物重0.02倍，若重物在水平外力作用下，
恰能以5m／s匀速运动，则在外力作用下 1分钟内做功____J，此时外力做功的功率
_____W。
23、某人用杠杆提升200N的重物，当人在杠杆一端压下1m时，重物上升20㎝，不计杠杆自
重及摩擦等因素，则此人做功 ___J。若实际过程中人压下杠杆一端的力为50N，则杠杆此
时的机械效率为 ____。
24、班级里组织登楼比赛活动，比一比谁登楼的功率最大．为此，在活动中必须测量的物理
量有：_________，_________，_________．
25．从湖面下5m深的地方用绳子匀速提起10㎏的一块矿石到水面（矿石密度ρ =5×103
石
㎏/m3），人所作的功大约是______J。
26. 斜面长5m，高1m，把重为5000N的物体匀速地推向斜面顶端，若斜面是光滑的，则推力
为______N；如果斜面不光滑，所用推力为1250N，则斜面的机械效率为______。
三、作图题
27．如图11-66甲所示的钢丝钳，A为剪钢丝处，B为手的用力点，0为转动轴，图乙为单侧钳
柄及相连部分示意图。请在图乙中画出剪钢丝时的动力F、阻力F、动力臂l、阻力臂l。
1 2 1 1
28.如图11-67所示，人站在岸上，借助一个树桩、一个滑轮和一些绳子，要把船拉上河滩且
图11-66甲 乙 图11-67
能省力．在图中画出滑轮应安装的位置以及绳子绕法的示意图
四、实验题
29.在“研究杠杆平衡条件”实验中，实验时先调节杠杆在
_________位置平衡，当在Ａ处挂三个钩码如图11-68所示，要
使杠杆平衡应在Ｂ处挂_________个钩码（每个钩码质量均为 图11-68
100g）．拿去Ｂ处钩码，改在Ｃ处用弹簧测力计竖直向上拉，杠杆平
衡时弹簧测力计上的示数为_________N．
30．在研究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动
力臂=阻力+阻力臂”。他们经过实验，获得了下述数据：
动力F／N 动力臂L／cm 阻力F／N 阻力臂L／cm
1 l 2 2
4 5 5 4
于是,他们认为自己的猜想得到了验证.你认为他们实验过程中存在什么问题?
31.在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，使用如图11-69所示的定滑轮和动
滑轮．被拉起的钩码重1.96N，作用在绳子自由端的实际拉力为0.82N，绳子自
由端移动的距离为0.3m，钩码升高的距离为0.1m．
（1）根据测量数据，对滑轮组做的总功是_________J．
8 （2）滑轮组做的有用功是_________J．
（3）该滑轮组的机械效率是_________． （图11-69）
（4）在图11-69中画出实验时滑轮组上绳的绕法，并用箭头标出拉力Ｆ的方向．
32．引体向上是体能测试项目之一。引体向上时双臂的拉力使身体上升做功。请根据你自身
的体验或观察他人做引体向上的过程，找出所需的物理量并给出合理的数据值。写出引体
向上时人做功的功率的表达式。（g=10N/kg）
五、计算题
34．某工地在冬季水利建设中设计了一个提起重物的机械，其中的一部分结构如下图11-71
所示。OA是一个均匀钢管，每米长所受重力为30N；O是转
动轴；重物的质量m为150㎏,挂在B处，OB=lm；拉力F作
用在A点，竖直向上。为维持平衡，钢管OA为多长时所用
的拉力最小?这个最小拉力是多少?
图11-71
第十一章 简单机械和功 答案
课时1 杠杆
1. 杠杆绕其转动的点叫做支点;使杠杆转动的力叫做动力;阻碍杠杆转动的力叫做阻力;从
支点到动力作用线的垂直距离叫做动力臂; 从支点到阻力作用线的垂直距离叫做阻力
臂
2. 开瓶扳手,衣服夹子,羊角锤,筷子,剪刀,镊子,扫帚,铁锨……。
3. B、D、E 4．费力，筷子，镊子 5．300 6．C 7．B 8-9．略
10．B 11.D 12.B 13.向右移动5cm 14.B 15. 0.5m，49N
课时2 滑轮
1．轴的位置固定不动的滑轮，称为定滑轮，轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮，称为动滑
轮。 2.使用定滑轮既不省力也不省距离,但可改变力的方向.使用动滑轮能省一半力.但
不能改变力的方向,并且费距离. 3. 轮轴是杠杆的变形,轮半径和轴半径分别为动力臂
和阻力臂,由杠杆原理可知, 轮轴是一种省力杠杆 4.12；66；4 5.C 6.A 7.C
8.C 9.30,40,0.3 10.略 11.5,5,5 12.80N,1.2m
课时3 功
1. 物理学中把力与物体在力的方向上通过距离的乘积叫做机械功
92. 做功的两个必要条件：一是物体要受力的作用，二是物体要在力的方向上通过一定的距
离
3. C 4．C 5.D 6.C 7.D 8. 3.6×106 9. 85,0,8.5 10.A 11.A
12.A 13. 5N,20J
课时4 功率
1. 单位时间内做的功叫做功率。物理学中用它来表示做功的快慢。国际单位是瓦特，用符
号W表示。
2. 该同学骑车每秒钟做的功为60J。
3. B 4. 500,400 5. 9×106,2000。3000 6. B 7. A 8.B 9.C 10.B
11.D 12.C 13. 8×104N,2.16×108J
课时5机械效率
1. 将物体提升到一定高度所做的功是有用功,克服摩擦力及动滑轮的重力所做的功是额
外功。
2. 机械效率是有用功跟总功的比值, 公式η=W /W ，因W ﹤W ，所以η﹤1（任何机械
有 总 有 总
都有摩擦力）。
3. C 4. 75 5.C 6.1000;80% 7.D 8.A 9.B 10.400,100。125,76.2%
11. 83.3%。芳芳:机械效率与速度无关; 兰兰:增加物重,机械效率增大。结论:机械效率大小
与速度大小无关,与物重大小及动滑轮重有关。
12.8000J,150W,88.9%
课时6 综合实践活动
1.定滑轮、动滑轮 2.塔式起重机, 它可以看作是杠杆与滑轮组的组合 3.B
4-6.略 7.B 8. 这时他的肩膀应放在扁担的中点位置;l =0.8m;由于p =1.5p ，所以
OB 窄 宽
应换较宽的扁担 9.1t,25m,12250W
课时7 本章自主复习
1.A 2.C 3.C 4.A 5.B 6.D 7.C 8.D 9.C 10-11.略 12.D
13．80%;2000J; 14．0.6J；0.12W；83%
第十一章 简单机械和功A卷
1．A 2．Ｄ 3.B 4.B 5.C 6.A 7.A 8.C 9.C 10.C 11.D
12.C 13.A 14.B 15.B 16.C 17.A 18.A 19.C 20.D 21.
80%,5 22.80J,16W 23.15 24.左端下降,右边重心向左移,力臂减小
25.400,100,125,76.2% 26.600;690
27.实验器材:滑轮组、弹簧测力计、刻度尺、质量相同的钩码若干或质量不同的物体。实验方
法：（1）先用滑轮组挂上一定质量的钩码，测出它的有用功、总功并计算出它的机械效率
（2）保持滑轮组的装置不变，增大（或减小）钩码的质量，再测一次，并计算出它的机械效率
（3）分析计算结果，如果两次的机械效率不同，则验证了其猜想是正确的。
28．实验步骤：（1）用刻度尺找出木棒的重心，用铅笔做出标记；
（1） 用细线系住木棒上的某一处作为支点；
（2） 用细线系住钩码套在木棒上；
（3） 调节钩码或支点的位置使木棒平衡；
（4） 用刻度尺分别量出支点到木棒重心及支点到钩码细线处的距离L 和L。
1 2
计算表达式：设木棒的质量为M，则MgL =mgL 即ML =mL 和 由此得出：
1 2 1 2
木棒的质量为M=Lm/L 。
2 1
29．1，1；74.1%；略
30（. 1）A刻度尺 B 平衡螺母 C 0.1 D 动力×动力臂=阻力×阻力臂（2）可以方便
用刻度尺来直接测出实验中杠杆的力臂大小（3）实验表格中记录数据的次数太少，可以增
加几次数据记录。 31-33.略 34.2×104N 35. 需1.25h 配套功率6.25KW
第十一章 简单机械和功B卷
101.C 2.C 3.C 4.C 5.B 6.A 7.D 8.D 9.C 10.C 11.C
12.D 13.C 14.B 15.D 16.B 17.C 18.D 19.C 20.B
21．60,右,左,4 22.1800,30 23.40。80% 24.体重G或人的质量m,楼高h,上楼
所用时间t 25.392 26.1000,80% 27-28.略 29.水平,4,5.88 30.实验不
能只凭一组数据得到结论,必须在多次测量的基础上通过分析才能得到结论,单位不同的
物理量不能直接相加 31.0.246,0.196,79.4%,图略 32. 所需的物理量:人的质量m=50
㎏ , 身 体 上 升 的 高 度 h=0.4m,1min 引 体 向 上 的 次 数 n=5,P=W/t=nmgh/t≈17W
33.4000J,0.4m/s 34.10m,300N
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