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机械功和机械能单元考试试卷(附答案)_1、初中学习资料_4-4、物理_4-4-4、初二物理下册_2023更新_人教初中物理8下单元期中期末_第5单元

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机械功和机械能单元考试试卷(附答案)_1、初中学习资料_4-4、物理_4-4-4、初二物理下册_2023更新_人教初中物理8下单元期中期末_第5单元
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doc
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文档页数
7 页
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2026-07-27 04:42:43

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《机械功和机械能》单元考试试卷 附参考答案 一、单项选择题(每题3分,共30分) 1、如图所示的几个情形中,人对物体做功的是( ) 2、一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱,使木箱分别在光滑和粗糙两 种不同的水平地面上前进相同的距离。关于拉力所做的功,下列说法中正确的 是( ) A、在粗糙地面上做功较多 B、在光滑地面上做功较多 C、两次做功一样多 D、条件不够,无法比较两次做功的多少 3、放学后,某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m,又登上大约10m高 的四楼才回到家,则他在回家过程中对书包所做的功约为( ) A、0J B、400J C、2000J D、2400J 4、下列关于功率的说法中,正确的是( ) A、物体做功越多,功率越大 B、物体做功时间越短,功率越大 C、物体做功越快,功率越大 D、物体做功时间越长,功率越大 5、某人骑着一辆普通自行车,在平直公路上以某一速度匀速行驶,若人和车所受 的阻力为20N,则通常情况下,骑车人消耗的功率最接近( ) A、1W B、10W C、100W D、1000W 6、甲、乙两台机器的输出功率不变,如图1所示是其所做功和所需时 W/J 间的关系图象,则甲、乙两台机器的输出功率的大小相比( ) 甲 A、甲的大 乙 B、乙的大 C、二者相等 t/s 0 D、无法确定 图1 7、小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组(如图2所示), 分别将同一物体匀速提高到相同高度,滑轮组的机械效率分 别为η 、η 。下列关系正确的是(忽略绳重及摩擦) ( ) F F 1 2 1 2 A、F > F ,η = η 1 2 1 2 B、F > F ,η > η 1 2 1 2 C、F < F ,η = η 1 2 1 2 D、F < F ,η > η 图2 1 2 1 2 8、两个相同的篮球,表面潮湿,从不同高度自由落至同一地面,留下的印迹如图3 所示.关于初始时篮球的重力势能,下列说法正确的是( ) A、落在a处的大 B、落在b处的大 C、两个一样大 D、无法比较大小 图3 19、如图4所示,人造地球卫星从近地点到远地点运动时,下列说法中正确的是( ) 近地点 A、势能减小,动能增大 B、势能增大,动能不变 C、势能增大,动能减小 D、势能增大,动能也增大 卫星 10、下列过程中,物体的重力势能转化为动能的是( )远地点 A、跳伞运动员在空中匀速下落的过程 图4 B、热气球上升的过程 C、汽车在水平路面上匀速行驶的过程 D、铅球自由下落的过程 二、填空题(每空1分,共31分) 1、一辆汽车在平直公路上匀速行驶 160m,在此过程中,汽车牵引力做功 8.0×104J。那么汽车的牵引力是 N 2、某台机器的功率为80W表示_____________________________________ 3、如图5所示,用甲、乙所示的两种方法将同一货物提起, 则: (1)使用图 的方法能够省力,使用图 方法机械效率较高。 (2)提高机械效率的方法有:____________________, ________________________________ 甲 图8 图9 图6 图5 图7 4、使用任何 机械都不能省______,这个结论叫机 械功原理。而使用任何机械时,机械效率总小于_______。 5、如图6所示,一物体所受重力为180N,小明用定滑轮将该物体在4s内匀速提高 2m.所用拉力为200N.此过程中,小明做的有用功是 _ _J,拉力的功率是 W.定滑轮的机械效率是 , (取g=10N/kg) 6、木块在大小为5N的水平拉力作用下,10s内在水平面上沿拉力方向前进2m, 拉力做功为______J,功率为_____W;若木块重15N,在此过程中重力对木块做功 为______J。 7、如图7所示,物重40N,滑轮重10N,用力F匀速向上提起重物时,拉力F的大 小为_________N,滑轮组的机械效率是___________。(绳重和摩擦不计) 8、甲、乙两辆汽车功率相同,如果在相同的时间内通过的路程之比为2:3,则做功 之比 ,牵引力之比 。 9、某机械的机械效率为 80%,使用它做 400J 的有用功,它做的总功是 _________J,需同时做_________J的额外功。 10、小强利用如图8所示的滑轮组去拉物体,使重为2000N的物体沿水平方向匀速 移动了6m,若物体所受地面的摩擦力f= 600N,小强所用拉力F = 250 N,则拉力 F所做的功为________J,该装置的机械效率是___________ 211、如图9所示,斜面高为1m,长为3m,工人用400N沿斜面向上的力将重为800N的 箱子推到车上,在这过程中推力做的功为 J,有用功为 J,斜面此次 的机械效率为 。 12、“不尽长江滚滚来”,滚滚奔流的长江水具有巨大的_________能;“黄河之 水天上来”的黄河水具有巨大的__________能;“会挽雕弓如满月,西北望,射 天狼”,拉弯的弓箭射出去,这一过程中能量转化情况是弓的_________能转化 为箭的_______能。 13、随着现代高层建筑的迅速发展,电梯已成为人们生活中必不可少的垂直交通 工具。当小明乘电梯匀速上升时,他的动能将______ ,机械能将_______ (均选填“变大”、“不变”或“变小”). 三、实验题(17分) 1.某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表: 直接将钩码 动力作用点 使用滑轮组 滑轮组的 实验 动滑轮 钩码重 钩码上升 动力 举高做的功 移动距离 动力做的功 机械效率 次数 重G /N G /N 高度h /m F /N 动 物 物 W /J 动 S /m W /J η 有用 动 总 1 1 0.1 0.1 0.7 0.3 0.21 47.6% 2 0.53 2 0.1 0.2 1.1 0.3 0.33 60.6% 3 4 0.1 0.4 2 0.3 0.6 66.6% (1)请你在图10中画出本实验的绕绳方法。(2分) (2)在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计; (3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度:克服 动滑轮的重所做的额外功 (填“相同”或 “不同”);提升的物重增加时,克服摩擦和绳重所 做的额外功变 ,滑轮组的机械效率变 。 (4)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率, 目的是为了 。(填字母) A、减小摩擦 B、多次测量取平均值减小误差 图10 C、获得多组数据归纳出物理规律 (5)由本实验 (填“能”或“不能”)推断:任何机械的机械效率跟物重均 有关。 2、九年级二班的同学要举行爬楼梯比赛,看看谁的功率大。要测出某同学爬楼梯 的功率。 ( 1 ) 已 测 出 了 这 个 同 学 的 质 量 m , 还 需 要 测 出 的 物 理 量 是 : ________________________ (2)还需要的测量工具是:_____________________ (3)由测得的物理量,计算爬楼梯功率的表达式为:_______________________ (4)请你设计一个实验记录表格。(3分) 33、如图11所示。让钢球从斜面上由静止滚下,打到一 个小木块上,能将木块撞出一段距离。放在同一水平面 上相同位置的木块,被撞得越远,表示钢球的动能越 大。现用质量不同的钢球从同一高度滚下,看哪次木 图11 块被推得远。回答以下问题: (1)设计实验的目的是研究 (2)让不同的钢球从同一高度滚下是为了 (3)此实验得出的结论是 四、计算题(12分) 1、滑轮组在建筑中应用广泛,如图12所示为建筑工人自制的滑轮组。某工人用此 滑轮组将质量为90kg的重物提高5m,所用的拉力是600N。求:(1)该重物受到的 重力;(2)工人通过滑轮组所做的有用功;(3)工人做的总功;(4)滑轮组的机械 效率。(取g=10N/kg) 图12 2、一辆汽车在水平路面上做匀速直线运动,已知汽车前进了6000m,发动机的功 率是60kW,求:(1)10min内汽车发动机做了多少功?(2)这辆汽车受到的阻力 是多少牛? 五、综合能力题(10分) 41、如图13所示滑雪运动员从斜坡滑下后,用力撑杆飞速向前滑去,请根据此情 景,提出两上与物理知识有关的问题,并加以解释。 问题1: 解释: 问题2: 解释: 图14 图13 2、随着人类能量消耗的迅速增加,如何有效地提高能量利用率是人类所面临的 一项重大任务。如图14所示是上海“明珠线”某轻轨车站的设计方案,与站台连 接的轨道为一个小的坡度, 从节能的观点看,这种子设计的优点是:车子进站上 坡,可关闭发动机,利用 _ _能转化为 能,节能;车子出站下坡, 可利用 能转化为 能。 3、如图15所示,单摆在竖直平面内左右摆动,滚摆在竖直平面上下往复运动。请 回答: (1)这两个实验可以说明的同一个物理问题是:_________________________ (2)在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中,你将会看到它们上升的高度 逐渐降低,产生此现象的原因是:_____________________ 图15 5参考答案 一、单项选择题(每题3分,共30分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B C C A A B C D 二、填空题(每空1分,共31分) 1、500 2、某台机器每秒做功为80J 3、(1)乙 甲 (2)改进机械结构,尽量减少机械自重 合理使用机械,按规程进行保养,定期润滑 4、功 1 5、360 100 90% 6、10 1 0 7、25 80% 8、1:1 3:2 9、500 100 10、4500 80% 11、1200 800 66.7% 12、动 势 势 动 13、不变 变大 三、实验题(17分) 1. (1)绕绳如图所示 F (2)匀速 (3)相同 小 大 (4)C (5)能 2、 (1)登楼的高度h、登楼的时间t (2)皮尺、停表 (3) (4) 质量m/kg 登楼的高度h/m 登楼的时间t/s 功率P/W 3、 (1)物体的动能是否跟物体的质量有关? (2)让不同的小球到达水平面时有相同的初速度。 6(3)速度相同时,质量大的物体能做的功多,这表明它具有的动能大。 四、计算题(12分) 1、解:(1) (2) (3) (4) 答:(1)该重物受到的重力是900N; (2)工人通过滑轮组所做的有用功是4500J; (3)工人做的总功是6000J; (4)滑轮组的机械效率是75% 2、解:(1) (2)汽车的牵引力 汽车在水平路面上做匀速直线运动,由二力平衡可知,阻力f等于牵引力F 答:(1)10min内汽车发动机做功 。 (2)这辆汽车受到的阻力是6000牛。 五、综合能力题(10分) 1、问题1:运动员向下滑,能量的转化情况? 解释:由势能转化为动能 问题2:运动员撑杆为什么变弯? 解释:力可以改变物体的形状。 问题3:运动员为什么要弯腰? 解释:降低重心位置,提高物体稳定性。 2、动 势 势 动 3、(1)物体具有的动能和势能是可以互相转化的 (2)有摩擦等阻力时,在动能和势能互相转化中,机械能会不断减少。 7