当前位置:首页>文档>第04单元第06章人体生命活动的调节单元测试(A卷.夯实基础)(A卷•劣实基础)(解析版)_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册_单元测试(14份)

第04单元第06章人体生命活动的调节单元测试(A卷.夯实基础)(A卷•劣实基础)(解析版)_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册_单元测试(14份)

  • 2026-07-23 07:42:41 2026-07-23 07:39:10

文档预览

第04单元第06章人体生命活动的调节单元测试(A卷.夯实基础)(A卷•劣实基础)(解析版)_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册_单元测试(14份)
第04单元第06章人体生命活动的调节单元测试(A卷.夯实基础)(A卷•劣实基础)(解析版)_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册_单元测试(14份)
第04单元第06章人体生命活动的调节单元测试(A卷.夯实基础)(A卷•劣实基础)(解析版)_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册_单元测试(14份)
第04单元第06章人体生命活动的调节单元测试(A卷.夯实基础)(A卷•劣实基础)(解析版)_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册_单元测试(14份)
第04单元第06章人体生命活动的调节单元测试(A卷.夯实基础)(A卷•劣实基础)(解析版)_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册_单元测试(14份)
第04单元第06章人体生命活动的调节单元测试(A卷.夯实基础)(A卷•劣实基础)(解析版)_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册_单元测试(14份)
第04单元第06章人体生命活动的调节单元测试(A卷.夯实基础)(A卷•劣实基础)(解析版)_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册_单元测试(14份)
第04单元第06章人体生命活动的调节单元测试(A卷.夯实基础)(A卷•劣实基础)(解析版)_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册_单元测试(14份)
第04单元第06章人体生命活动的调节单元测试(A卷.夯实基础)(A卷•劣实基础)(解析版)_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册_单元测试(14份)
第04单元第06章人体生命活动的调节单元测试(A卷.夯实基础)(A卷•劣实基础)(解析版)_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册_单元测试(14份)
第04单元第06章人体生命活动的调节单元测试(A卷.夯实基础)(A卷•劣实基础)(解析版)_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册_单元测试(14份)
第04单元第06章人体生命活动的调节单元测试(A卷.夯实基础)(A卷•劣实基础)(解析版)_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册_单元测试(14份)
第04单元第06章人体生命活动的调节单元测试(A卷.夯实基础)(A卷•劣实基础)(解析版)_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册_单元测试(14份)
第04单元第06章人体生命活动的调节单元测试(A卷.夯实基础)(A卷•劣实基础)(解析版)_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册_单元测试(14份)
第04单元第06章人体生命活动的调节单元测试(A卷.夯实基础)(A卷•劣实基础)(解析版)_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册_单元测试(14份)
第04单元第06章人体生命活动的调节单元测试(A卷.夯实基础)(A卷•劣实基础)(解析版)_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册_单元测试(14份)
第04单元第06章人体生命活动的调节单元测试(A卷.夯实基础)(A卷•劣实基础)(解析版)_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册_单元测试(14份)
第04单元第06章人体生命活动的调节单元测试(A卷.夯实基础)(A卷•劣实基础)(解析版)_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册_单元测试(14份)
第04单元第06章人体生命活动的调节单元测试(A卷.夯实基础)(A卷•劣实基础)(解析版)_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册_单元测试(14份)
第04单元第06章人体生命活动的调节单元测试(A卷.夯实基础)(A卷•劣实基础)(解析版)_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册_单元测试(14份)
第04单元第06章人体生命活动的调节单元测试(A卷.夯实基础)(A卷•劣实基础)(解析版)_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册_单元测试(14份)
第04单元第06章人体生命活动的调节单元测试(A卷.夯实基础)(A卷•劣实基础)(解析版)_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册_单元测试(14份)
第04单元第06章人体生命活动的调节单元测试(A卷.夯实基础)(A卷•劣实基础)(解析版)_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册_单元测试(14份)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.983 MB
文档页数
19 页
上传时间
2026-07-23 07:39:10

文档内容

班级 姓名 学号 分数 第04单元第06章 人体生命活动的调节单元测试(A卷.夯实基础) (满分100分;考试时间:60分钟) 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2.请将答案正确填写在答题卡上。 第I卷(选择题,共60分) 一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的) 1.(2021·黑龙江·中考真题)在人眼中,俗称“黑眼球”和“白眼球”的是( ) A.角膜和巩膜 B.虹膜和巩膜 C.虹膜和脉络膜 D.巩膜和视网膜 【答案】B 【详解】 由分析可知:巩膜白色、坚韧,保护眼球,俗称“白眼球”;虹膜能够调节瞳孔的大小,里面有色素,东 方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色,B符合题意,A、C、D不符合题意。 故选B。 2.(2021·辽宁营口·中考真题)眼球成像和视觉形成的部位分别是( ) A.晶状体、视神经 B.巩膜、视网膜 C.晶状体、视觉中枢 D.视网膜、视觉中枢 【答案】D 【详解】 视觉形成的过程是外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃 体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神 经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉。所以,眼球成像和视觉形成的部位分别是视 网膜和视觉中枢,故选D。 3.(2021·湖北荆门·中考真题)“眼睛是心灵的窗户”,眼睛的神奇之处在于,我们无论是看近处还是远 处、移动还是静止的目标,都能将其成像在视网膜上,这是因为( ) A.眼球的前后径能随意调节 B.晶状体的曲度可以调节C.视网膜可以前后移动 D.瞳孔可以缩小或放大 【答案】B 【详解】 晶状体的曲度可以调节,晶状体与睫状体相连,眼睛通过睫状体的平滑肌来调节晶状体的曲度,来看清远 近不同的物体,B正确。 故选B。 4.(2021·广东霞山·中考真题)视网膜黄斑区病变可导致视力下降、视线模糊。该病变影响的是( ) A.角膜 B.晶状体 C.感光细胞 D.视觉中枢 【答案】C 【详解】 眼球由眼球壁和内容物组成,眼球壁包括外膜、中膜和内膜,外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组 成;中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成;内膜是含有感光细胞的视网膜;内容物由房水、晶状体、玻璃体 组成。晶状体似双凸透镜,有折光作用。虹膜中央有瞳孔,瞳孔的大小可以调节,能够控制进入眼球内的 光线。玻璃体是透明的胶状物。视网膜上有感光细胞,能接受光的刺激产生神经冲动。所以,视网膜黄斑 区病变可导致视力下降、视线模糊。该病变影响的是感光细胞,故选C。 5.(2021·吉林长春·中考真题)中国儿童、青少年近视率长期居高不下,用眼不当是导致近视的重要原因。 近视眼成像位置及矫正需配戴的眼镜分别为( ) A.视网膜前、凸透镜 B.视网膜后、凸透镜 C.视网膜前、凹透镜 D.视网膜后、凹透镜 【答案】C 【详解】 如果我们长期不注意用眼卫生,会使晶状体的凸度过大,或眼球前后径过长,远处物体形成的像落在视网 膜前方的眼,称近视眼,可配带凹透镜纠正。因此近视眼的成像位置及矫正方法是物像落在视网膜前方, 佩戴凹透镜矫正。远视眼物像落在视网膜后方,佩戴凸透镜矫正。 故选C。 6.(2021·湖南长沙·中考真题)良好的行为能有效地保护视力、预防近视。下列行为不利于保护视力的是 ( ) A.定期检查视力 B.长时间使用电子设备 C.增加户外活动 D.读书写字保持良好坐姿 【答案】B 【详解】有效预防该眼疾的具体措施是:三要是:读书写字的姿势要正确;看书写字40分钟后要到室外活动或向远 处眺望一会儿;要认真做眼保健操,所按穴位要准确。 五不看是:不要在暗弱光线下和直射的阳光下看 书写字;不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书;不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物; 做作业不要用淡色铅笔;看电视时间不要太久。不利于保护视力的是长时间使用电子设备。 故选B。 7.(2021·北京·中考真题)在听觉形成的过程中,接受刺激产生兴奋的结构位于( ) A.耳廓 B.鼓膜 C.听小骨 D.耳蜗 【答案】D 【详解】 A.耳廓的作用是收集声波,错误。 B.鼓膜的作用是能感应由外耳道传入的声波,产生振动并牵动附着其上的听小骨链,使声波的刺激传进 中耳,错误。 C.听小骨的作用是能把鼓膜的振动传给内耳,传导过程还像放大器一样,把声音信号放大数倍,所以即 使很轻微的声音人们也能听到。听骨为人体中最小的骨,又称为听小骨,由锤骨、砧骨及镫骨组成,错误。 D.耳蜗的作用:耳蜗具有传音、感音、平衡功能。耳蜗位于前庭的前内方,形似蜗牛壳,为螺旋形骨管, 是内耳的一部分,与前庭和半规管组成内耳又称迷路。耳蜗的蜗管内含淋巴是耳蜗的传音结构;耳蜗的螺 旋器是听觉感受器,内有多种听觉感受细胞,正确。 故选D。 8.(2021·安徽·中考真题)人感受外界声波的刺激形成听觉,听觉产生于( ) A.大脑 B.听神经 C.耳蜗 D.鼓膜 【答案】A 【详解】 外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞, 这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了听觉,可见听觉是在大脑皮层的听 觉中枢形成的。 故选A。 9.(2021·湖南永州·中考真题)人体听觉形成顺序正确的是( ) ①耳蜗 ②外耳道 ③听小骨 ④鼓膜 ⑤大脑皮层 ⑥听觉神经 A.②④③①⑤⑥ B.②④③①⑥⑤ C.②①④③⑤⑥ D.②④①③⑥⑤ 【答案】B【详解】 听觉的形成过程可表示为:外界声波→②外耳道(传递声波)→④鼓膜(产生振动)→③听小骨(传递振 动)→①耳蜗(感受振动,产生兴奋,但不形成听觉)→⑥听觉神经(传导兴奋)→⑤听觉中枢(位于大 脑皮层,产生听觉)。 故选B。 10.(2021·黑龙江·中考真题)遇到巨大声响时,迅速张开口或闭嘴、堵耳,是为了保护( ) A.听小骨 B.半规管 C.耳蜗 D.鼓膜 【答案】D 【详解】 当听到巨大声响时,空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大,容易击穿鼓膜,这时张大嘴巴,可以使 咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室,则口腔内的气压(即鼓室内的气压)与鼓膜外气压(即外耳道的 气压)保持平衡,以免震破鼓膜;如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理,这样就避免了压强的突然改变 对鼓膜的影响,ABC不符合题意,D符合题意。 故选D。 11.(2021·云南·中考真题)人体能通过感觉器官感知外界刺激,下列叙述不正确的是( ) A.耳能接受光的刺激 B.鼻对气味十分敏感 C.舌能辨别酸、甜、苦、咸 D.皮肤能感受冷、热、痛、触、压 【答案】A 【详解】 A.耳能接受声波的刺激,眼能接受光的刺激,A错误。 B.嗅觉是由化学气体刺激嗅觉感受器而引起的感觉,嗅觉感受器位于鼻腔后上部的嗅上皮内,感受细胞 为嗅细胞,气味物质作用于嗅细胞,产生神经冲动经嗅神经传导,最后到达大脑皮层的嗅中枢,形成嗅觉, 鼻对气味十分敏感,B正确。 C.味觉是由味觉感受器感受到的,味觉有甜、酸、苦、咸、辣、鲜、涩、麻、凉、金属味等十种重要味 感,其中甜、酸、咸、苦四种是基本味感。舌上的味觉感受器能够感受酸、甜、苦、咸等化学物质的刺激, C正确。 D.皮肤内含有丰富的感觉神经末梢,可感受外界的各种刺激,产生各种不同的感觉,如触觉、痛觉、压 力觉、热觉、冷觉等,D正确。 故选A。 12.(2021·云南德宏·模拟预测)下列不属于中枢神经系统的是( )A.大脑 B.小脑 C.脑神经 D.脊髓 【答案】C 【详解】 脑是由大脑、小脑、脑干组成的,是神经系统的中枢部分,脑神经是周围神经系统,C符合题意,A、B、 D均不符合题意。 故选C。 13.(2021·吉林长春·中考真题)调节人体生理活动的最高级中枢位于( ) A.垂体 B.脑干 C.小脑 D.大脑 【答案】D 【详解】 A.垂体位于脑的下部,是人和脊椎动物的主要内分泌腺,能合成多种促激素调节甲状腺、性腺等其他腺 体的分泌,A不符合题意。 B.脑干位于大脑的下方和小脑的前方,它的最下面与脊髓相连,脑干的灰质中含有一些调节人体基本生 命活动的中枢(如心血管中枢、呼吸中枢等),B不符合题意。 C.小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡,C不符合 题意。 D.大脑由两个大脑半球组成,大脑半球的表层是灰质,叫大脑皮层,大脑皮层是调节人体生理活动的最 高级中枢,比较重要的中枢有:躯体运动中枢(管理身体对侧骨骼肌的运动)、躯体感觉中枢(与身体对 侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关)、语言中枢(与说话、书写、阅读和理解语言有关,是 人类特有的神经中枢)、视觉中枢(与产生视觉有关)、听觉中枢(与产生听觉有关),D符合题意。 故选D。 14.(2021·广西百色·中考真题)新交通法明确规定不得醉酒驾车。醉酒的人驾车时明显表现为反应慢、 动作不协调,从而影响各项操作。造成驾车人动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的( ) A.大脑 B.脊髓 C.小脑 D.脑干 【答案】C 【详解】 小脑是协调全身肌肉的活动,维持身体的平衡,动作不协调是因为酒精麻醉了人的小脑。 15.(2021·黑龙江大庆·中考真题)植物人的神经系统由于受到过严重的损伤,他们虽有心跳、有呼吸, 但不能自主活动、没有意识或意识朦胧。据此判断,植物人的神经系统中没有受到损伤的部位是( ) A.大脑 B.脑干 C.小脑 D.脊髓 【答案】B【详解】 A.大脑由两个大脑半球组成,表面是大脑皮层,有调节感觉、语言、听觉、视觉等多种神经中枢,大脑 皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,不符合题意。 B.脑干的一些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。而题干中的植物人有心跳、有呼 吸,说明脑干可能没有受到损伤,符合题意。 C.小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡,不符合 题意。 D.脊髓具有传导功能和反射功能,在脊髓内有调节人体生命活动的低级神经中枢,脊髓通过发出的脊神 经来支配人体的生命活动,从而对外界和内部的各种刺激产生有规律的反应,不符合题意。 故选B。 16.(2021·云南·中考真题)如图是神经元的结构示意图,下列叙述不正确的是( ) A.①是神经,分布于全身各处 B.②④是神经元的突起 C.③是细胞体,内有细胞核 D.神经元是神经系统结构和功能的基本单位 【答案】A 【详解】 观图可知:①是神经末梢、②是轴突、③是细胞体、④是树突。 A.①是神经末梢,分布在全身各处,A错误。 B.神经元的突起一般包括一条长而分支少的②轴突和数条短而呈树枝状分支④的树突,②轴突以及套在 外面的髓鞘叫神经纤维,B正确。 CD.神经元是神经系统结构和功能的基本单位。神经元即神经细胞,神经元的基本结构包括细胞体和突起 两部分,③细胞体里含有细胞核。神经元的功能是受到刺激后能产生兴奋,并能够将兴奋传导到其他的神 经元,这种可传导的兴奋叫神经冲动,CD正确。 故选A。 17.(2021·四川东坡·模拟预测)人体的神经细胞与其他细胞明显的区别在于( ) A.细胞体 B.细胞核 C.细胞膜 D.突起 【答案】D 【详解】神经细胞的基本结构包括细胞体的突起两部分,神经细胞与其他细胞不同,它的细胞体有许多突起。 故选D。 18.(2021·重庆江津·中考真题)人体之所以成为一个整体,起主要调节作用的系统是( ) A.运动系统 B.神经系统 C.内分泌系统 D.循环系统 【答案】B 【详解】 人体之所以是一个统一的整体,是由于神经系统的调节作用,同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作 用;激素调节是体液调节的主要调节方式,必须靠体液来运输,它的作用途径自然是体液的传送,二者密 切配合共同完成人体的自我调节。其中,以神经调节为主,它具有作用时间短,快速准确的特点,人体的 各项生命活动常常同时受神经系统和激素的调节,正是由于这两种调节方式的相互协调,相互影响的,各 器官、系统的活动才能协调一致,使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。故选B。 19.(2021·湖南邵阳·中考真题)生物体对外界刺激能作出反应。下列生命现象中,属于反射的一项是( ) A.物体突然出现在眼前会眨眼 B.草履虫游向食物 C.含羞草受到碰触时叶片合拢 D.向日葵向太阳 【答案】A 【详解】 A.“眨眼反射”是生来就有的反射,因此属于简单反射,正确。 B.草履虫是单细胞动物,没有神经系统,因此草履虫游向食物不属于反射,错误。 CD.含羞草、向日葵是植物没有神经系统,因此含羞草受到碰触时其叶片合拢、向日葵向太阳不属于反射, 错误。 故选A。 20.(2021·辽宁阜新·中考真题)神经调节的基本方式是( ) A.反射 B.刺激 C.兴奋 D.神经冲动 【答案】A 【详解】 神经调节的基本方式是反射,反射是指在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内环境刺激所发生的有规 律的反应。完成反射的结构基础是反射弧,通常由感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器组成。 故选A。 21.(2021·吉林长春·中考真题)甲、乙两名同学进行如图所示的膝跳反射实验。下列相关叙述错误的是 ( )A.甲迅速叩击乙膝盖下方韧带,乙的小腿突然抬起 B.膝跳反射的神经中枢位于脊髓 C.膝跳反射是在生活中形成的复杂反射 D.如果反射弧不完整,该反射不能发生 【答案】C 【详解】 A.由分析可知:甲迅速叩击乙膝盖下方韧带,乙的小腿突然抬起,这就是膝跳反射,A正确。 BC.简单反射(也称非条件反射)是指人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮 层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成。如膝跳反射的神经中枢位于脊髓,B正确、C错误。 D.反射必须通过反射弧来完成,反射弧的五部分要完整,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,D正确。 故选C。 22.(2021·四川眉山·中考真题)人体反射的结构基础是( ) A.感受器 B.效应器 C.神经元 D.反射弧 【答案】D 【详解】 神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出 神经和效应器五个部分。反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神 经受损,即使有较强的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动,故选D。 23.(2021·黑龙江大庆·中考真题)下列反射中,属于复杂的反射的是( ) A.排尿反射 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.望梅止渴 【答案】D 【详解】 结合分析可知:“排尿反射”、“眨眼反射”、“膝跳反射”都是人生来就有的先天性反射,是一种比较 低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成,属于简单反射;而“望梅 止渴” 是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,在大脑皮层参与 下完成的,属于复杂反射,故选D。 24.(2021·浙江湖州·中考真题)当手指无意中碰到高温物体时,我们的手就会立即缩回。在此反射活动 中,对信息进行处理的部位是( ) A.手指上的皮肤 B.手臂中的肌肉 C.脊髓中的神经中枢 D.手臂中的神经 【答案】C【详解】 当手指无意中碰到高温物体时,我们的手就会立即缩回,是缩手反射,属于非条件反射。在此反射活动中, 对信息进行处理的部位脊髓中的神经中枢。 故选C。 25.(2021·山东济南·中考真题)“谈虎色变”的反射类型和参与该反射的神经中枢分别是( ) A.非条件反射、大脑皮层 B.条件反射、大脑皮层 C.非条件反射、脊髓 D.条件反射、脊髓 【答案】B 【详解】 “谈虎色变”是在大脑皮层的语言中枢的参与下,是对抽象的信号刺激形成的人类特有的反射活动,是建 立在非条件反射的基础上,属于条件反射,反射的神经中枢在大脑皮层,故B符合题意。 故选B。 26.(2021·云南·中考真题)下列反射中,属于人类特有的是( ) A.青梅入口,分泌唾液 B.谈论青梅,分泌唾液 C.看到青梅,分泌唾液 D.嗅到青梅,分泌唾液 【答案】B 【详解】 A.青梅入口,分泌唾液,是非条件反射,A不符合题意。 B.谈到“青梅”两字分泌唾液,是听说梅子很酸或吃过梅子后形成的分泌唾液的条件反射,是在大脑皮 层的语言中枢的参与下完成的,是人类特有的反射活动,B符合题意。 CD.看到青梅,分泌唾液 ;嗅到青梅,分泌唾液,都是条件反射,人和动物供有,CD不符合题意。 故选B。 27.(2021·甘肃平凉·中考真题)教育部近日印发通知,明确初中生每天睡眠时间应达到9小时。其主要 原因是人在睡眠状态下,垂体能分泌较多的促进生长发育的激素,这种激素是( ) A.甲状腺激素 B.胰岛素 C.生长激素 D.性激素 【答案】C 【详解】 A.甲状腺素是由甲状腺分泌的,其作用是促进新陈代谢和发育,提高神经系统的兴奋性,A不符合题意。 B.胰岛素是由胰岛分泌的,其作用是降低血糖,B不符合题意。 C.生长激素是由垂体分泌的,其作用是促进骨骼、内脏和全身生长,促进蛋白质合成,影响脂肪和矿物 质代谢,在人体生长发育中起着关键性作用,C符合题意。D.性激素是由性腺分泌的,其作用是促进性器官成熟、副性征发育及维持性功能,D不符合题意。 故选C。 28.(2021·北京·中考真题)下列可以促进生殖器官发育,激发并维持第二性征的激素是( ) A.胰岛素 B.性激素 C.生长激素 D.甲状腺激素 【答案】B 【详解】 A.胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖合成糖元,加速血糖的分解, 从而降低血糖的浓度,使血糖维持在正常水平,A错误。 B.由分析可知:性激素具有促进性器官成熟、第二性征发育及维持性功能等作用,B正确。 C.垂体分泌的生长激素(蛋白质类物质),作用于全身细胞,具有促进生长,促进蛋白质合成和骨生长 的作用,C错误。 D.甲状腺分泌的甲状腺激素(氨基酸衍生物),几乎作用于全身组织细胞,具有促进代谢活动;促进生 长发育(包括中枢神经系统的发育),提高神经系统的兴奋性的作用,D错误。 故选B。 29.(2021·黑龙江牡丹江·中考真题)下列各腺体中。既是外分泌腺,又是内分泌腺的是( ) A.甲状腺 B.唾液腺 C.胰腺 D.肝脏 【答案】C 【详解】 选项中,甲状腺的分泌物直接进入腺体内的毛细血管里,是内分泌腺;唾液腺和肝脏分泌物通过导管排出, 是外分泌腺;胰腺具有内分泌部和外分泌部,其内分泌部是胰岛,分泌物直接进入腺体内的毛细血管里, 是内分泌腺,外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠,是外分泌腺,因此胰腺既具有外分泌功能又具 有内分泌功能。 故选C 30.(2021·湖南娄底·中考真题)人体内多种多样的激素,都对生命活动起着重要的调节作用。右图是某 人吃饭前后体内血糖含量变化曲线图。请问引起CD段快速下降的是( ) A.垂体分泌的生长激素 B.甲状腺分泌的甲状腺激素 C.胰腺分泌的胰液 D.胰岛分泌的胰岛素 【答案】D【详解】 人吃饭后,由于对食物的消化和吸收,人体血糖浓度上升,即图中BC段;人体接收到血糖浓度上升的信 息后,会促进胰岛分泌胰岛素,以促进细胞对人体内糖类的吸收、利用和转化,从而降低血糖,即CD段; 血糖浓度降低到正常水平后,胰岛素分泌量减少,血糖浓度维持在一定范围内。 A.垂体分泌的生长激素作用是促进人体生长发育,不符合题意。 B.甲状腺分泌的甲状腺激素的作用是促进生长发育,促进新陈代谢,提高神经系统的兴奋性,不符合题 意。 C.胰腺分泌的胰液是消化液,不属于人体内的激素,起作用是消化糖类、脂肪、蛋白质,不符合题意。 D.胰岛分泌的胰岛素可以促进细胞对人体内糖类的吸收、利用和转化,从而降低血糖,符合题意。 故选D。 第II卷(非选择题,共40分) 二、简答题(本大题共5小题,每空1分,共40分) 31.(2021·辽宁灯塔·七年级期末)(8分)如图为眼球结构示意图,请据图回答下列问题: (1)图中,①是___________,④是___________,⑩是___________。 (2)光感受器是[ ]___________,它上面的感光细胞能够把物体的色彩、亮度等信息转化为神经冲动,神 经冲动可以沿着[ ]___________传递到大脑皮层,形成视觉。 (3)我国青少年近视率已高居世界第一、近视导致眼球的结构发生了变化,物像落在了视网膜的 ___________(填“前方”或者“后方”),近视的原因是图中[ ]___________的凸度过大,或者眼球 的前后径过长。近视眼的学生可以佩戴___________(填“凹透镜”或者“凸透镜”)加以矫正。 【答案】(1) 角膜 虹膜 玻璃体 (2) ⑧视网膜 ⑨视神经 (3) 前方 ②晶状体 凹透镜 【分析】 图中眼球的结构:①角膜、②晶状体、③瞳孔、④虹膜、⑤睫状体、⑥巩膜、⑦脉络膜、⑧视网膜、⑨视 神经、⑩玻璃体。【详解】 (1)结合分析知,①角膜,④虹膜,⑩玻璃体。 (2)外界物体反射来的光线,经过①角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过②晶状体和⑩玻璃体的 折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲 动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉。因此,光感受器是[⑧]视网膜。神经冲动可以沿 着[⑨]视神经传递到大脑皮层,形成视觉。 (3)近视眼是因为眼球的前后径过长或②晶状体的曲度过大,远处物体反射的光线通过晶状体等折射所 形成的物像,就会落到视网膜的前方,这种看不清远处物体的眼叫近视眼。近视眼可以通过佩戴凹透镜加 以矫正。 32.(2021·青海西宁·七年级期末)(7分)问题说明题:下图是耳的结构模式图,请据图并运用所学知识 完成下列各题。 (1)下列属于人体感受外界刺激的感觉器官是( ) ①皮肤 ②眼 ③小肠 ④耳 ⑤肾 ⑥心脏 A.①②③ B.①②④ C.③⑤⑥ D.④⑤⑥ (2)近距离观看燃放鞭炮的人,有的张着口,有的掩耳 闭嘴,这样做可以保持[ ]_______两侧大气压的 平衡 。 (3)患咽炎时,其病菌容易沿着[ ]_______侵入中耳引发中耳炎 。 (4)鼓膜的振动通过[ ] ________可将声波传入内耳。内耳中对声波敏感的_______细胞,能将声音信息通 过__________传入大脑的一定区域,以产生听觉。 (5)下列属于内耳的结构是( ) ①听小骨 ②前庭 ③鼓室 ④耳郭 ⑤鼓膜 ⑥耳蜗 ⑦听觉神经 ⑧半规管 A.①②③ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②⑥⑧【答案】(1)B (2)③鼓膜 (3)⑦咽鼓管 (4) ④听小骨 感觉 听觉神经 (5)D 【解析】 图中耳的结构名称为:①耳廓、②外耳道、③鼓膜、④听小骨、⑤半规管、⑥耳蜗、⑦咽鼓管。 (1) ①皮肤是触觉器官,感受冷、热、痛、触、压等感觉;②眼是视觉主要器官,人体从外界获取的信息中, 大多数是依靠眼的视觉作用。④耳是听觉器官,耳蜗内有听觉感受器,感受振动刺激,产生神经冲动。③ 小肠是消化和吸收的主要器官; ⑤肾是泌尿系统的主要器官,⑥心脏是循环系统的主要器官。 (2)当听到巨大声响时,空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大,容易击穿③鼓膜。这时张大嘴巴,可 以使⑤咽鼓管张开,这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外,即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内 外大气压的平衡,以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理,这样就避免了压强的突然改变 对鼓膜的影响。 (3)咽通过⑦咽鼓管与中耳相连,患咽炎时,病菌有可能沿着咽鼓管进入中耳。 (4)听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过④听小骨传到内耳, 刺激耳蜗内的对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听 觉中枢,就形成了听觉。 (5)耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨;内耳包括⑧ 半规管、②前庭和⑧耳蜗。 33.(2021·内蒙古突泉·七年级期末)(7分)篮球是奥运会核心比赛项目,是以手为中心的身体对抗性体 育运动。请结合神经系统的组成和功能示意图,回答下列问题:(1)在运动场上,篮球身上反射来的光线进入运动员的眼睛,图像信息会被_________上对光线敏感的细胞 获得,通过____________将信息传给[ ]_______的特定区域,形成视觉。 (2)D________能对外界或体内的刺激产生_______的反应,和脑是神经系统的中枢部分。 (3)运动员在运球过程中,能协调运动、维持身体平衡的结构主要是[ ]_______。 (4)运动将消耗人体大量能量,使运动员呼吸加快,人体的呼吸中枢位于[ ]_______。 【答案】(1) 视网膜 视神经 A大脑 (2) 脊髓 有规律 (3)B小脑 (4)C脑干 【分析】 图可知,A是大脑皮层,B是小脑,C是脑干,D是脊髓,E是神经。 (1)外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受 器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。因此, 在运动场上,篮球身上反射来的光线进入运动员的眼睛,图像信息会被视网膜上对光线敏感的细胞获得, 通过视神经将信息传给A大脑的特定区域,形成视觉。 (2)脊髓具有传导功能和反射功能,在脊髓内有调节人体生命活动的低级神经中枢,脊髓通过发出的脊神经 来支配人体的生命活动,从而对外界和内部的各种刺激产生有规律的反应。因此,D脊髓能对外界或体内 的刺激产生有规律的反应,和脑是神经系统的中枢部分。 (3)小脑的功能是:小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,协调运动,维持身体平衡。因此,运动员在运球过 程中,能协调运动、维持身体平衡的结构主要是B小脑。 (4)脑干的功能是:在脑干上有调节人体生活的神经中枢,如心血管运动中枢、呼吸中枢,分别调节人体的 心跳、血压、呼吸等基本的生命活动。因此,运动将消耗人体大量能量,使运动员呼吸加快,人体的呼吸中枢位于C脑干。 34.(2021·山东福山·七年级期中)(9分)如图是人体某反射的模式图,箭头代表神经冲动传递的方向, 请据图回答问题。 (1)人体的神经系统的结构和功能的基本单位是______,包括______两部分,它能够接受刺激,产生并传导 兴奋。 (2)人体产生反射的结构基础是_______,形成痛觉的神经中枢位于________。 (3)当叩击膝盖下的韧带时,[ ]_______感受刺激,产生冲动并沿着传入神经传到脊髓里特定的[3],由其产 生的神经冲动通过[ ]________传到[ ]________,引起大腿上相应肌肉的收缩,使小腿突然弹起。 (4)若遮挡脑功能正常人的眼睛,用针刺其指尖后会立刻缩手,但他不知有针刺及缩手动作发生,则此人脊 髓的______功能可能受损;若某患者只是4处受损,用针刺1处,患者会出现的反应是________。 【答案】(1) 神经细胞##神经元 细胞体和突起 (2) 反射弧 大脑皮层 (3) [1]感受器 [4]传出神经 [5]效应器 (4) 传导 有痛觉,无缩手反射 【分析】 (1)神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括1感受器、2传入神经、3神经 中枢、4传出神经和5效应器。 (2)神经系统结构和功能的基本单位是神经元。 (3)脊髓具有反射和传导功能。 (1)神经元即神经细胞,是神经系统最基本的结构和功能单位。分为细胞体和突起两部分。神经元长的突起 外套一层鞘,组成神经纤维,神经纤维集结成束,外包有膜,构成一条神经。神经细胞的功能是接受刺激, 产生兴奋和传导冲动,在体内起着调节和控制的作用。 (2)神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传 出神经和效应器。形成痛觉的神经中枢位于大脑皮层,大脑由两个大脑半球组成,大脑半球的表层是灰质, 叫大脑皮层,大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。(3)感受器:一般是神经组织末梢的特殊结构,它能把内外界刺激的信息转变为神经的兴奋活动变化。神经 调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经 和效应器。反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成。根据图中神经冲动传导 的方向,可知[1]是感受器,[2]是传入神经,[3]是神经中枢,[4]是传出神经,[5]效应器。神经冲动的传导 途径是[1]感受器→[2]传入神经→[3]神经中枢→[4]传出神经→[5]效应器。 (4)脊髓的白质是由神经纤维组成的,它是脑与躯体、内脏之间的联系通道。脊髓通过脊神经与人体大部分 器官发生联系。来自人体大部分器官的神经冲动,先是沿着脊神经进入脊髓,然后沿上行的神经纤维传达 到脑;脑所发出的大部分神经冲动先是沿着下行的神经纤维传导到脊髓,再通过脊神经传达到人体的大部 分器官,从而完成各种生理活动。所以,若遮挡脑功能正常人的眼睛,用针刺其指尖会立刻缩手,但其不 知有针刺和缩手动作发生,则此人脊髓的白质有可能受损;4是传出神经,如果此处受损,神经中枢产生 的神经冲动就不会沿着传出神经传到效应器,但神经冲动会沿上行的神经纤维传达到脑,脑中有躯体感觉 中枢,能够感觉到疼痛,但不会出现缩手这种现象。 35.(2021·河北遵化·七年级期末)(9分)如图为人体主要内分泌腺图,请据图回答问题: (1)“非常六加一”节目有过一位28岁、身高不足一米的选手,此人技艺出众、智慧超群,可能患________症, 因为幼年时期[ ]_________分泌的生长激素过少。 (2)若某人血液中葡萄糖的浓度比正常人的明显偏高,可能是[ ]________分泌不正常所致。目前最有效的 治疗方法是注射________。 (3)以碘为原料合成激素的腺体是[ ]________, 若幼年时它分泌的激素不足,所患的疾病是________。 (4)俗话说“女大十八变,越看越好看”,这主要是由于_________分泌的__________的结果。 (5)在学习过程中,同学们会因争论问题而而红耳赤,心跳加速。此时,除了大脑皮层高度兴奋外,体内明显 增加的激素是_________。【答案】(1) 侏儒症 1垂体 (2) 5胰岛 胰岛素 (3) 2 甲状腺 呆小症 (4) 6卵巢 雌激素 (5)肾上腺激素 【分析】 激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少,但是对人体 的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。 题图中,1垂体,2甲状腺,3胸腺,4肾上腺,5胰岛,6卵巢。 (1) 人体激素的分类、作用见下表: 分泌器官 激素名称 生理作用 分泌异常症 过多:a幼年:巨人症 b成年:肢端肥大症 促进生长,主要促进蛋白 垂体 生长激素 质的合成和骨的生长 过少:a幼年:侏儒症 b成年:影响糖、脂质、蛋白质 代谢 过多:甲状腺机能亢进(甲亢) (能吃但身体消瘦,体温高,易 甲状 促进新陈代谢和生长发 激动) 甲状腺激素 育,提高神经系统的兴奋 腺 性 过少:a幼年:呆小症 b成年甲状腺机能不足(行动迟 缓,目光呆滞) 调节糖代谢,降低血糖浓 胰岛 胰岛素 分泌不足,糖尿病 度 根据表格,可知该名选手可能患有侏儒症,是由于幼年垂体分泌的生长激素不足引起的。 (2)5胰岛散布于胰腺中,分泌胰岛素,它的主要作用是调节糖的代谢,人体内胰岛素分泌不足时,血糖合 成糖元和血糖分解的作用就会减弱,结果会导致血糖浓度升高而超过正常值,一部分血糖就会随尿排出体 外,形成糖尿病。目前有效的治疗方法是给患者注射胰岛素。 (3)碘是合成甲状腺激素的原料,甲状腺激素是由2甲状腺分泌的。甲状腺激素能够调节人体的生长发育、 促进新陈代谢,提高神经系统的兴奋性,幼年分泌过少会患呆小症。 (4)女性的生殖系统包括卵巢,输卵管,子宫,阴道等。卵巢有产生卵细胞,分沁雌性激素的作用。 “女 大十八变,越变越好看”,与这种变化直接相关的器官是卵巢,6卵巢是分泌雌激素的重要器官,而雌激素促使女性发生第二性征的改变。 (5)当我们争论问题、情绪激动时,大脑皮层就会特别兴奋,并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多 的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高,并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。