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第二章 声现象 章末综合复习
【基础巩固】
一、填空题
1．（2021辽阳）庆祝建党100周年全国大学生党史知识竞答大会上，主持人极富感染力的声音是
由声带 产生的。观众通过收听获得党史知识，说明声音可以传递 ，观众仅凭声音
也能知道谁在主持，这是根据声音的 来判断的。
【答案】振动；信息；音色
【解析】解：（1）声音是由物体振动产生的，主持人的声音是由主持人声带振动产生的；
（2）同学们通过主持人讲话获得一些党史知识，这说明声能传递信息；
（3）不同的人发出声音的音色不同，观众仅凭声音也能知道谁在主持，是依据声音的音色来判断
的。
2．如图所示,在筷子上捆一些棉花,做成一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中,用嘴吹竹
管上端,就可以发出悦耳的哨音。在现场观看表演的人听到的哨音是由 传入耳朵的;上下推
拉活塞,并用相同的力度吹竹管上端时,吹出哨音的 会发生变化(选填“音调”“音色”或
“响度”)。
【答案】空气；音调
【解析】现场观众听到的哨音是通过周围空气传入耳中,空气是介质;哨声是由空气柱振动产生的,拉
动活塞,空气柱长短发生改变,所以空气柱振动的快慢发生变化,声音的音调随之变化。
3．笛子是许多人爱好的一种乐器,吹奏时发出的声音是由空气柱的 产生的,用手按住不同的
孔,是为了改变空气柱的 ,从而改变声音的 。
【答案】振动；长度；音调
【解析】用笛子来吹奏,吹奏时发出的声音是由空气柱的振动产生的;用手按住不同的孔,改变了笛子
学科网（北京）股份有限公司内空气柱的长度,从而改变了空气柱的振动频率,改变了声音的音调。
4．如图甲所示,蝙蝠靠发出 发现昆虫。如图乙所示,从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐
减小,此现象可推理得出 不能传声。
【答案】超声波；真空
【解析】蝙蝠可以发出超声波,利用回声定位的方法发现昆虫。由实验现象可知,把发声的电铃放在
玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的声音逐渐变小;当罩内空气接近真空时,虽然还能听到极微弱的
声音,但可通过推理得出真空不能传声。
5．图中的吼猴是世界上叫声最响的动物之一,它能以雷鸣般的吼声警告其他动物不要侵犯它的领地。
这里的“雷鸣般”描述的是声音的 ,吼声起到警告作用说明声音能传递 。
【答案】响度；信息
【解析】这里的“雷鸣般”指声音非常大,是指声音的响度特性;吼声起到警告作用说明声音能传递
信息。
6．如图所示,是一款电子噪声监测器,此时噪声分贝数为114.0,这个数字表示的是当时环境声音的
(选填“音调”“响度”或“音色”)。运用声呐系统可以探测海洋深度,却不能用于太
空测距(比如地球与月球的距离),这是因为 。
学科网（北京）股份有限公司【答案】响度；真空不能传声
【解析】噪声监测器是用来监测噪声强弱的仪器,其测的是当时环境声音的响度。故某一时刻该装
置的显示屏显示114.0的数字是当时环境声音的响度。超声波需要在介质中传播,太空中没有介质不
能传声,因此声呐不能用于太空测距。
7．一只蚊子从你耳旁飞过,你能听到它翅膀振动所发出的声音,可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时,你却
听不见声音。这是因为它们翅膀振动发声的 (选填“音调”“响度”或“音色”)不同。
用洗衣机洗衣服时,衣服没放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声,这时应采取的措施是把衣服
放平,这是在 (选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。
【答案】音调；声源处
【解析】人耳能听到的声音在20 Hz到20 000 Hz之间,蝴蝶飞行时翅膀振动太慢,发出声音的音调太
低,不在人耳能听到的频率范围,但蚊子飞行时发出的声音,在人耳能听到的频率范围,能听到蚊子飞行
时发出的声音,这是因为它们翅膀振动发声的音调不同;用洗衣机洗衣服时,因衣服没有放好,引起洗衣
机剧烈振动而发出噪声,此时消除噪声的最好方法是先停机,将衣服放平,防止无规律振动的产生,在声
源处减弱噪声。
8．如图，木琴是打击乐器的一种,其琴键皆以木片制成;将木制琴键置于共鸣管之上,以琴棒敲击,琴
键 就可以产生旋律,当用琴棒从左到右敲击琴键时,所产生旋律的音调逐渐
(选填“变高”或“变低”)。用轻重不同的力敲击最左侧的键,所发出声音的 不同。
【答案】振动；变高；响度
【解析】以琴棒敲击琴键时,琴键的振动可以产生声音;当琴棒从左到右敲击琴键时,琴键的体积(质
量)逐渐减小,故振动的频率逐渐变快,音调变高;用轻重不同的力敲击最左侧的键时,琴键的振幅不同,
所发出声音的响度不同。
9．“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”诗句中,“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的 不同;茂
学科网（北京）股份有限公司密的森林有吸声和消声的作用,是在 控制噪声。
【答案】音色；传播过程中
【解析】“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”诗句中,“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的音色判断的;
茂密的森林有吸声和消声的作用,这是在传播过程中减弱噪声。
二、选择题
10．（2021荆州）为庆祝建党100周年，某学校合唱队排演了男女大合唱《没有共产党就没有新中
国》，其中关于声音的物理知识，说法正确的是（ ）
A．女生的音调高是因为女生声音的响度大
B．如果两位学生的音调和响度相同，我们就无法分辨两人的声音
C．音箱放出的伴奏声和学生的合唱声传播速度是相同的
D．欣赏合唱期间，同学们要保持安静是在阻断噪声的传播
【答案】C
【解析】A、女生的音调高是因为女生声音的频率高，但振幅不一定大，响度不一定大，故 A错误；
B、如果两位学生的音调和响度相同，我们可以通过音色分辨两人的声音，故B错误；
C、在同等情况下，音箱放出的伴奏声和学生的合唱声传播速度是相同的，故C正确；
D、欣赏合唱期间，同学们要保持安静是在声源处减弱噪声，故D错误。
11．（2021黔东南州）如图所示的现象中，下列分析正确的是（ ）
学科网（北京）股份有限公司A．甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度
B．乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动
C．丙图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量
D．丁图：摩托车上装有消声器，是为了在行驶过程中阻断噪声的传播
【答案】B
【解析】A、古筝是琴弦振动发出声音的，手在不同位置按弦，弦振动的快慢会不一样，所以声音
的音调就会发生变化，故A错误；
B、发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动，故B正确；
C、医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递信息，故C错误；
D、摩托车上装有消声器，是在声源处减弱噪声，故D错误。
12．2025年我国将实现宇航员登月计划,在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交
谈,其原因是( )
A.月球上真空不能传声 B.月球上只能传递超声波
C.月球上声音传播速度快 D.月球上宇航员声带无法振动发声
【答案】A
【解析】月球表面是真空,声音不能在真空中传播,所以宇航员不能直接交谈,需要通过无线电通讯设
备发射的电磁波传递信息,因为电磁波可以在真空中传播。
13．“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期,是中国古乐的五个基本音阶,亦称五音,相当于现代7
个音阶中的do、re、mi、sol、la。五音实际上是指声音的( )
A.音色 B.音调 C.响度 D.速度
【答案】B
【解析】中国古乐的五个基本音阶,每个音阶对应的频率是逐渐增大的,因为频率越高,音调越高,由此
可知do、re、mi、sol、la。五音实际上是指声音的音调。
14．如图所示,将一把钢尺紧按在桌面边缘,一端伸出桌边。先用较小的力拨动钢尺,听它振动发出的
声音;保持钢尺位置不动,再用较大的力拨动钢尺,听到的声音( )
学科网（北京）股份有限公司A.响度变大 B.响度变小 C.音调变高 D.音调变低
【答案】A
【解析】将一把钢尺紧紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的
声音;保持钢尺位置不动若改用更大的力拨动钢尺,钢尺的振幅变大,响度变大。
15．如图所示,小秦改变了尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子,尺子振动的( CA)
A.音调与声源振动的频率有关 B.音色与声源振动的幅度有关
C.响度跟人与声源的距离无关 D.声音只能在空气中传播
【答案】A
【解析】改变了尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子,尺子振动的频率不同,能说明音调与
声源振动的频率有关,故A正确;用大小相同的力拨动同一尺子,音色相同,不能说明音色与声源振动的
幅度有关,故B错误;响度跟人与声源的距离有关,故C错误;实验中,没有改变传播声音的介质,故不能
说明声音只能在空气中传播,D错误。
16．关于声音的产生和传播,下列说法正确的是( CC)
A.“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的
B.鼓手打鼓用的力越大,鼓声的音调就越高
C.二胡演奏的优美旋律,是由弦的振动产生的
D.航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的
【答案】C
学科网（北京）股份有限公司【解析】“声纹门锁”是依据声音的音色来识别的,故A错误;鼓手打鼓用的力越大,鼓声的响度就越
大,故B错误;二胡演奏出的优美旋律,是由弦的振动产生的,故C正确;太空中是真空的,真空不能传播
声音,宇航员在太空与地面交流时的声音是通过电磁波传回地球的,故D错误。
17．控制噪声主要有在声源处、在传播过程、在人耳处采取措施三种方法。图中属于在人耳处采取
措施控制噪声的是( )
【答案】A
【解析】比赛时戴防噪声耳罩,这是在人耳处减弱噪声,故A正确;禁鸣喇叭,这是在声源处减弱噪声,B
错误;给摩托车安装消声器,这是在声源处减弱噪声,C错误;在铁道边安装隔音板,这是在传播过程中减
弱噪声,D错误。
18．为了探究声音产生的条件,小明设计了如图所示的几个实验,你认为不能完成探究目的的是(
CB)
【答案】B
【解析】发出“啊”的声音,用手指触摸喉咙处,感觉到声带振动,能探究声音产生的条件,故A不符合
题意;一边改变管子插入水中深度,一边用嘴吹管的上端,空气柱的长度改变,振动频率发生变化,音调
发生变化,研究的是音调和频率的关系,故B符合题意;敲打铜锣,锣响后用手触摸锣面,感觉到锣面在
振动,能探究声音产生的条件,故C不符合题意;敲击音叉后,将音叉轻轻地接触脸颊,会感到音叉在振
动,能探究声音产生的条件,故D不符合题意。
19．关于声现象,下列说法正确的是( A)
学科网（北京）股份有限公司A.二胡演奏出的乐音,是由弦的振动产生的 B.声音和光在空气中传播时,声音传播得较快
C.声音在空气中传播比在水中传播得快 D.跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音
【答案】A
【解析】二胡演奏出的乐音,是由弦的振动产生的,故A正确;声音在空气中的速度约为340 m/s,光在
空气中的传播速度约为3.0×108 m/s,由此可知光的传播速度远大于声音的传播速度,故B错误;一般地,
声音在固体中传播得最快,在液体中次之,在空气中传播得最慢,故C错误;跳广场舞时喇叭播放的歌曲
如果影响了人们的工作、学习和休息,同样可以成为噪声,故D错误。
20．下列有关声音的说法正确的是( )
A.只要物体振动,人就能听到声音 B.声音的传播速度与介质种类、温度有关
C.物体振动频率越高,响度越大 D.道路旁的隔音板是为了防止噪音产生
【答案】B
【解析】物体振动发出声音后经过介质传播到耳朵里才能听到声音,另外物体振动产生的超声波或
次声波,人耳也无法感知,故A错误;声音的传播速度与介质的种类和温度有关,声音在不同介质中传播
速度不同,温度越高,传播速度越快,故B正确;发声体振动频率越高,音调越高,故C错误;道路旁的隔音
板是为了防止噪音的传播,故D错误。
21．“小明,上学啦!”家住一楼的小强大声喊着三楼的小明,邀他一起上学。对这一过程中的声现象
的解释,错误的是( )
A.小强的喊声大,说明他的音调高
B.小明能听到楼下的喊声,说明声音可以在空气中传播
C.小明从喊声中听出是小强,他是根据声音的音色来判断的
D.小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些,这是为了减小噪声
【答案】A
【解析】小强的叫喊声很大,说明他的响度大,故A错误;小明能听到楼下的叫喊声,说明声音可以在空
气中传播,故B正确;每个人在说话时的音色是有区别的,小明从叫喊声中听出是小强,他是根据声音的
音色来判断的,故C正确;小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些,这是为了在声源处减弱噪声,故D正
学科网（北京）股份有限公司确。
22．2018年平昌冬奥会上,智能机器人Troika可以用简单语言与人交流。关于机器人的声音下列说
法正确的是( C)
A.机器人的声音不是由振动产生的 B.机器人的声音可以在真空中传播
C.机器人的声音与运动员的声音音色不同 D.机器人的声音在空气中的传播速度约为 3×108
m/s
【答案】C
【解析】声音是由物体振动产生的,一切发声的物体都在振动,故A错误;声音的传播需要介质,真空不
能传声,故B错误;音色是由发声体的材料和结构决定的,不同的人或物体发出声音的音色不同,所以机
器人的声音与运动员的声音音色不同,故C正确;声音在空气中的传播速度约为340 m/s,故D错误。
23．城市建设和管理越来越注重“以人为本,和谐发展”的理念。如城市道路两旁植树;穿城而过的
高铁两旁建有隔音板;在高噪声环境下工人需戴耳罩;跳广场舞的大妈要把音量调小一些。这些措施
的共同目的是( CA)
A.减小噪声污染 B.减小大气污染
C.绿化美化环境 D.减小水污染
【答案】A
【解析】城市道路两旁植树、穿城而过的高铁两旁建有隔音板是在传播过程中减弱噪声,在高噪声
环境下工人需戴耳罩是在人耳处减弱噪声,跳广场舞的大妈要把音量调小一些是从声源处减弱噪声,
所以这些措施都是为了减小噪声污染。
24．下列关于声现象的描述及其解释正确的是( )
A.“闻其声知其人”的依据是不同人的声音,其音色不同
B.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话,音调要放低些
C.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高
D.“余音绕梁,三日不绝”是描述声音的响度大
学科网（北京）股份有限公司【答案】A
【解析】不同的人说话,在音调和响度都差不多的情况下,音色是不同的,所以“闻其声知其人”的依
据是音色不同,故A正确;“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话响度放小些,故B错
误;“高声语”是指大声说话,即响度大,不是音调高,故C错误;“余音绕梁”是指声音遇到“梁”、
“墙”等障碍物,从而反射回来,不是描述声音的响度大,故D错误。
25．物理上常用示波器显示声波的波形特点。甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形如图所示,下
列判断正确的是( )
A.甲音叉比乙音叉发声的音调低 B.甲音叉比乙音又发声的响度大
C.甲乙两音叉发声频率相同 D.发声时甲音叉比乙音叉振动得快
【答案】D
【解析】振动越快,频率越高,音调就越高,相同的时间内甲音叉振动的次数多,甲音叉振动较快,振动
频率高,甲音叉发声的音调高,故A、C错误,D正确;响度是由发声体的振幅决定的,甲音叉振幅小于乙
音叉振幅,所以甲音叉比乙音叉发声的响度小,故B错误。
26．赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动,更体现我国悠久历史文化传承,如图所示为某比赛场景,下列说
法错误的是( )
A.选手根据鼓声齐心协力划桨,鼓声是由鼓面振动产生的
B.选手听到鼓声大作,震耳欲聋,说明此时鼓声的响度大
C.选手能从现场各种声音中听出鼓声,主要是通过鼓声的音色来辨别的
D.鼓手敲击鼓面越快,鼓声在空气中传播的速度也越快
【答案】D
学科网（北京）股份有限公司【解析】赛龙舟时,鼓声是由鼓面振动产生的,鼓声越大,代表其响度大,A、B正确;不同的物体发声的
音色不同,人们根据音色来判断发声体,故C正确;声音的传播速度与介质和温度有关,因此鼓声在空气
中的传播速度不变,故D错误;故选D。
27．关于图所示的民族吹管乐器唢呐,下列说法正确的是( )
A.吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变了声音的响度
B.用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调
C.唢呐前端的喇叭主要改变了声音的音色
D.唢呐发出的声音不能在真空中传播
【答案】D
【解析】吹奏时按压不同位置的气孔,改变了空气柱的长短,改变了空气柱的振动频率,从而改变了声
音的音调,故A错误;用不同的力度吹奏,改变了空气柱的振动幅度,改变了声音的响度,故B错误;唢呐
前端的喇叭主要是减弱声音的分散,可以增大声音的响度,故C错误;所有的声音都不能在真空中传播,
故D正确。
28．如图所示为音叉共鸣实验:两个频率相同的音叉,用橡皮槌敲击其中一个音叉,另一个未被敲击的
音叉也会发出声音。此现象可以说明( )
A.声音能够传递能量 B.声音传播不需要介质
C.声音传播不需要时间 D.物体不振动也可产生声音
【答案】A
【解析】一个音叉振动时能够引起相同频率的另一个音叉振动,这说明声音传播时也传递了能量,故
A正确;声音的传播需要介质,B错误;声音的传播需要时间,故C错误;声音是由物体振动而产生的,不
学科网（北京）股份有限公司振动的物体不可能产生声音,D错误。
29．如图所示,在筷子上捆一些棉花,做一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中,用嘴吹管的
上端,可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞,并用相同的力吹管的上端时,下列说法错误的是(C C)
A.哨音是由管内空气振动产生的 B.哨音是通过空气传到别人耳朵的
C.向上推活塞时,吹出的哨音响度会变大 D.向下拉活塞时,吹出的哨音音调会变低
【答案】C
【解析】本题旨在考查声的相关知识。用嘴吹管的上端时,可以发出悦耳的哨音,哨音是由管内空气
柱振动产生的,故A说法正确。声音的传播需要介质,哨音是通过空气传到别人耳朵的,故B说法正确。
向上推活塞时,因用相同的力吹管的上端,哨音响度不会变大,故C说法是错误的。向下拉活塞时,空气
柱变长,用相同的力吹管的上端,空气柱振动的频率变低,音调变低,故D说法正确。
30．位于我省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示,它是我国现有的四大回音建筑之一。若游人在塔
附近的一定位置以两石相击,便可听到“呱、呱”的回声,类似青蛙鸣叫,并且声音也变得格外响亮。
关于此现象,下列说法正确的是(B C)
A.“以两石相击”主要是空气振动发声 B.“类似青蛙鸣叫”是指音色相近
C.“变得格外响亮”是指音调变高 D.“呱、呱”的回声一定是噪声
【答案】B
学科网（北京）股份有限公司【解析】“以两石相击”,石头会振动,振动会产生声音,故A错误;“类似青蛙鸣叫”指的是与青蛙的
音色相近,故B正确;“变得格外响亮”是指响度变大,故C错误;如果有人喜欢听“呱、呱”的回声,回
声不是噪声,故D错误。
31．中国“海巡31”轮船配有强声设备,可以定向远距离发射高达150 dB的警示音,用于警示海盗等
人员。关于强声设备发出的警示音,下列说法中正确的是( CC)
A.强声设备发出的警示音是超声波
B.强声设备发出的警示音可以在真空中传播
C.护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱警示音,以保护听力
D.发射器外形呈喇叭状可以减少警示音的分散,从而使音调变高
【答案】C
【解析】强声设备发出的声波高达150 dB,是人耳能够听到的,而超声波人耳是听不到的,故A错误;声
音的传播需要介质,警示音不可以在真空中传播,故B错误;护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪
声,故C正确;声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音的分散,增大响度,故D错误。
32．在门窗关闭的空教室里说话,会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮,原因是(D
C)
A.声音的响度大些 B.声音的音调高些
C.声音与回声分开了 D.声音与回声混在一起了
【答案】D
【解析】教室的长与宽约8 m左右,在空教室讲话时,声音经墙壁反射回仅需0.04 s左右,当回声与原声
到达耳内的时间差低于0.1 s时,原声与回声混在一起使声音加强,这就是空教室内讲话声更响亮的原
因;开着窗声音会传出室外减小响度,教室内放有桌椅,声音传播过程中会被桌椅等物质吸收,使声音的
能量大大减小,这样一来即使有回声,也因能量变小而使声音变弱。故A、B、C错误,D正确。
【能力提升】
33．中考前夕,为了不打搅小明学习,姥姥看电视时调小了音量,这是在 减弱噪声的。调小音
量也减小了声音的 。
学科网（北京）股份有限公司【答案】声源处；响度
【解析】把电视音量调小可以在声源处减弱噪声,不打搅小明学习;调节音量时,喇叭的振幅发生改变,
所以声音的响度发生了改变,故调小音量减小了声音的响度。
34．大军和小欣在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了。如图，小欣认为是他们的动作吓跑了鱼，大军却认
为是他们的声音惊走了鱼儿。请你设计一个实验方案帮助他们做出判断。
【答案】实验方案设计如下：
①在鱼儿看不到地方发出声音，根据鱼的反应来验证是不是声音吓跑了鱼；
②在鱼缸边，不发出声音，而作出动作，根据鱼儿的反应来验证是不是动作吓跑了鱼。
对照实验：
一次只说话不做动作，观察情况；另一次只做动作不说话，观察情况。再比较，作出判断。
【解析】见答案
35．小明同学在探究材料隔声性能好坏时，选用了一只薄纸盒，一只厚木盒，两只不同的的但均有
振铃的闹钟。他实验的步骤如下：
Ａ.将一只闹钟放在桌子上，使其振铃发声，听一听声音的大小
Ｂ.罩上纸盒，再听一听声音的大小；
Ｃ.将另一只闹钟放在桌子上，使其振铃发声，听一听声音的大小；
D.罩上厚重的木盒，再听一听声音的大小。
他发现，两次罩上盒子后听到的声音大小几乎相等，于是他得出纸盒和木盒隔声性能是一样的结论
（1）你认为他的结论正确吗？
（2）如果结论不正确，他在探究过程中有哪些不合理之处？
学科网（北京）股份有限公司【答案】（1）不正确；
（2）探究材料的隔音性能，应控制声源相同，隔音材料的厚度、形状相同而材料不同，实验时因
控制声源到观察者的距离相等等条件；
由实验步骤可知，小阳探究过程的不合理之处有：①没有选用同一只闹钟。②没有保持两个盒子的
厚度相同。
【解析】见解析
36．如图所示,监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表。甲、乙相比( )
声音 声音强弱的等级/dB 频率/Hz
甲 70 1 100
乙 110 700
A.乙音调较高 B.甲响度较大
C.声源在发甲声音时振动幅度较大 D.声源在发乙声音时每秒内振动次数较少
【答案】D
【解析】声音强弱的等级越高,声源振动幅度越大,声音响度越大,而甲的声音强弱等级较低,所以B、
C错误;频率越高,声源每秒内振动次数越多,声音音调越高,而乙的频率较低,所以A错误,D正确。
37．为了缓解大气污染,近年来每到春节期间,唐河城区也实行了禁止燃放烟花爆竹的活动。以下关
于燃放烟花爆竹的说法不正确的是 ( )
A.烟花爆竹爆炸时,发出很大的响声,是因为其音调高
B.爆竹声是爆竹爆炸时引起空气振动发出的声音
C.燃放烟花爆竹时,关闭门窗是在传播过程中减弱噪声
D.站在远处看燃放的烟花时,先看见烟花后听到响声
【答案】A
【解析】烟花爆竹爆炸时,很远的地方都能听到响声,是因为其响度大,故A错误;物体由于振动产生声
学科网（北京）股份有限公司音,爆竹声是爆竹爆炸时引起空气振动发出的声音,故B正确;燃放烟花爆竹时,关闭门窗是在传播过程
中减弱噪声,故C正确;烟花和声音是同时产生的,光在空气中的传播速度是3×108 m/s,声音在空气中
的传播速度是340 m/s,所以先看到烟花后听到声音,故D正确。
38．如图所示,在A、B、C、D 4个相同的玻璃瓶中,装入不同高度的水,则( )
A.敲打D瓶发出的声音传播得最快
B.用嘴依次吹瓶口,A的音调最高
C.用筷子依次敲打瓶口,B的音调最高
D.瓶周围有没有空气瓶发出的声音都能直接传入人耳
【答案】B
【解析】声速的大小与频率无关,敲打每个瓶子时,发出的声音的音调不同,但速度相同,故A错误;用
嘴依次吹瓶口,A瓶中的空气柱最短,发出的音调最高,故A瓶的音调最高,故B正确;由于瓶子中装有
水的多少不同,导致敲击时玻璃瓶振动快慢不同,水少的振动快,故D瓶的音调最高,故C错误;声音的
传播需要介质,瓶周围没有空气,则瓶发出的声音不能直接传入人耳,故D错误。
39．图为木制玩具青蛙刮鼓,用木棒在青蛙背上摩擦,就会发出类似青蛙的叫声,有时还能引起周围青
蛙的附和共鸣。下列说法正确的是(B C)
A.青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的
B.模拟青蛙的叫声是指音色相近
C.青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声
D.能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量
学科网（北京）股份有限公司【答案】B
【解析】青蛙刮鼓发出的声音是由青蛙的背振动产生的,故A错误;模拟青蛙的叫声是指模拟出相同
的音色,故B正确;青蛙刮鼓发出的声音如果影响到了人的休息和工作,就属于噪声,没有影响,就不属
于噪声,故C错误;能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递信息,故D错误。
40．2019年5月,我国自主创新研发的新型深远海综合科学考察船“东方红 3号”即将交付使用。
该船多项指标国际领先,特别是低噪音控制指标达全球最高级别,“当船行驶时,水下20米以外的鱼群
都感觉不到”。根据以上介绍,下列说法正确的是 ( )
A.噪声不是由物体振动产生的 B.噪声不能在水中传播
C.噪声会干扰声呐探测系统 D.声呐探测是向海底发射电磁波
【答案】C
【解析】从物理学角度分析,噪声是由于物体做杂乱无章无规则振动产生的,故A错误;噪声也是声音,
可以在水中传播,故B错误;由于声音可以在水中传播,所以噪声会干扰声呐探测系统,故C正确;声呐
探测是向海底发射超声波,故D错误。
41．用手将自己的耳朵堵住，把振动的音叉尾部先后抵在前额、牙齿和下额上，能听到声音最大的
是（ ）
A．音叉抵在前额上 B．音叉抵在牙齿上
C．音叉抵在下额上 D．无法判断
【答案】B
【解析】声音可通过头骨、颌骨等骨骼传播到听觉神经，然后由听觉神经传给大脑的，此种听到声
音的方式被称作：骨传导。
音叉尾部接触牙齿时，由于牙齿直接与颌骨相连，可直接将声音传给听觉神经，没有经过其它骨头
的传播，因此听到的声音较大。
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