当前位置:首页>文档>第27周 最小公倍数(二)_小学奥数举一反三1-6年级相关课程_5五年级奥数《举一反三》配套讲义课件_举一反三5年级课件配套教材讲义_举一反三-五年级奥数分册

第27周 最小公倍数(二)_小学奥数举一反三1-6年级相关课程_5五年级奥数《举一反三》配套讲义课件_举一反三5年级课件配套教材讲义_举一反三-五年级奥数分册

  • 2026-03-10 20:06:08 2026-01-23 03:00:40

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第27周 最小公倍数(二)_小学奥数举一反三1-6年级相关课程_5五年级奥数《举一反三》配套讲义课件_举一反三5年级课件配套教材讲义_举一反三-五年级奥数分册
第27周 最小公倍数(二)_小学奥数举一反三1-6年级相关课程_5五年级奥数《举一反三》配套讲义课件_举一反三5年级课件配套教材讲义_举一反三-五年级奥数分册
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6 页
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2026-01-23 03:00:40

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第二十七周 最小公倍数(二) 专题简析: 最小公倍数的应用题,解题方法比较独特。当有些题中所求的数 不正好是已知数的最小公倍数时,我们可以通过“增加一部分”或 “减少一部分”的方法,使问题转换成已知数的最小公倍数,从而求 出结果。例题1 有一个自然数,被10除余7,被7除余4,被4除余1。这个自 然数最小是多少? 分析 根据已知条件可知,假如把这个自然数增加3,所得的数 就正好能被10、7和4这三个数整除,即10、7和4的最小公倍数,然 后再减去3就能得到所求的数了。 [10,7,4]=140 140-3=137 即:这个自然数最小是137。 练习一 1,学校六年级有若干个同学排队做操,如果3人一行余2人,7 人一行余2人,11人一行也余2人。六年级最少多少人? 2,一个数能被3、5、7整除,但被11除余1。这个数最小是多少? 3,一袋糖,平均分给15个小朋友或20个小朋友后,最后都余下 5块。这袋糖至少有多少块?例题2 有一批水果,总数在1000个以内。如果每24个装一箱, 最后一箱差2个;如果每28个装一箱,最后一箱还差2个;如果每32 个装一箱,最后一箱只有30个。这批水果共有多少个? 分析 根据题意可知,这批水果再增加2个后,每24个装一箱, 每28个装一箱或每32个装一箱都能装整箱数,也就是说,只要把这 批水果增加2个,就正好是24、28和32的公倍数。我们可以先求出 24、28和32的最小公倍数672,再根据“总数在1000以内”确定水 果总数。 [24,28,32]=672 672-2=670(个) 即:这批水果共有670个。 练习二 1,一所学校的同学排队做操,排成14行、16行、18行都正好能成 长方形,这所学校至少有多少人? 2,有一批乒乓球,总数在1000个以内。4个装一袋、5个装一袋或 6个、7个、8个装一袋最后都剩下一个。这批乒乓球到底有多少个? 3,食堂买回一些油,用甲种桶装最后一桶少3千克,用乙种桶装 最后一桶只装了半桶油,用丙种桶装最后一桶少7千克。如果甲种桶 每桶能装8千克,乙种桶每桶能装10千克,丙种桶每桶能装12千克, 那么,食堂至少买回多少千克油?例题3 一盒围棋子,4颗4颗数多3颗,6颗6颗数多5颗,15 颗15颗数多14颗,这盒棋子在150至200颗之间,问共有多少颗? 分析 由已知条件可知:这盒棋子只要增加1颗,就正好是4、6、 15的公倍数。换句话说,这盒棋子比4、6、15的最小公倍数少1。我们 可以先求 4、6、15的最小公倍数,然后再根据“这盒棋子在 150至 200颗之间”这一条件找出这盒棋子数。4、6、15的最小公倍数是60。 60×3-1=179颗,即这盒棋子共179颗。 练习三 1,有一批树苗,9棵一捆多7棵,10棵一捆多8棵,12棵一捆多 10棵。这批树苗数在150至200之间,求共有多少棵树苗。 2,五(1)班的五十多位同学去大扫除,平均分成4组多2人,平 均分成5组多3人。请你算一算,五(1)班有多少位同学? 3,有一批水果,每箱放30个则多20个,每箱放35个则少10个。 这批水果至少有多少个?例题4 从学校到少年宫的这段公路上,一共有37根电线杆,原 来每两根电线杆之间相距50米,现在要改成每两根之间相距60米, 除两端两根不需移动外,中途还有多少根不必移动? 分析 从学校到少年宫的这段路长50×(37-1)=1800米,从路 的一端开始,是50和60的公倍数处的那一根就不必移动。因为50和 60的最小公倍数是300,所以,从第一根开始,每隔300米就有一根不 必移动。1800÷300=6,就是6根不必移动。去掉最后一根,中途共有5 根不必移动。 练习四 1,插一排红旗共26面。原来每两面之间的距离是4米,现在改为 5米。如果起点一面不移动,还可以有几面不移动? 2,一行小树苗,从第一棵到最后一棵的距离是90米。原来每隔2 米植一棵树,由于小树长大了,必须改为每隔5米植一棵。如果两端不 算,中间有几棵不必移动? 3,学校开运动会,在400米环形跑道边每隔16米插一面彩旗,一 共插了25面。后来增加了一些彩旗,就把彩旗间隔缩短了,起点彩旗 不动,重新插完后发现一共有5面彩旗没动。问:现在彩旗的间隔是多 少米?例题5 在一根长木棍上用红、黄、蓝三种颜色做标记,分别将木 棍平均分成了10等份、12等份和15等份。如果沿这三种标记把木棍 锯断,木棍总共被锯成多少段? 分析 因为10、12和15的最小公倍数是60,所以,设这根木棍 长 60 厘米。三种颜色的标记分别把木棍分成的小段长是 60÷10=厘 米,60÷12=5厘米,60÷15=4厘米。因为5和6的最小公倍数是30, 所以红黄两种标记重复的地方有60÷30-1=1处,另两种情况分别有 2处和4处。因此,木棍总共被锯成(10+12+15-2)-1-2-4=28段。 练习五 1,用红笔在一根木棍上做了三次记号,第一次把木棍分成12等 份,第二次把棍分成15等份,第三次把木棍分成20等份,然后沿着这 些红记号把木棍锯开,一共锯成多少小段? 2,父子二人在雪地散步,父亲在前,每步80厘米,儿子在后,每 步60厘米。在120米内一共留下多少个脚印? 3,在96米长的距离内挂红、绿、黄三种颜色的气球,绿气球每隔 6米挂一个,黄气球每隔4米挂一个,。如果绿气球和黄气球重叠的地 方就改挂一个红气球,那么,除两端外,中间挂有多少个红气球?