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综合练习
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1 、 单选题
艺术家应具备的审美创造能力是( )
A ： 敏锐的感知能力，丰富的想象力，深入的理论研究能力
B ： 高超的鉴赏能力，丰富的想象力，深刻的批评能力
C ： 敏锐的感知能力，严密的逻辑思维能力，精湛的艺术技巧
D ： 敏锐的感知能力，丰富的想象力，精湛的艺术技巧
正确答案： D
解析：
2 、 单选题
古代希腊把艺术分为“通俗艺术”和( )
A ： 高雅艺术
B ： 精细艺术
C ： 自由艺术
D ： 严肃艺术
正确答案： C
解析：
3 、 单选题
从西方的文字起源来看，ART这个词与用手制作的( )有关
A ： 手段
B ： 方法
C ： 技能
D ： 思维
正确答案： C解析：
4 、 单选题
强调对艺术作品本身或艺术符号进行研究的艺术批评派别属于( )
A ： 社会历史批评
B ： 心理学批评
C ： 文本批评
D ： 接受批评
正确答案： C
解析：
本题考查了文本批评的概念。【应试指导】文本批评认为艺术作品本身是一个自足的整
体，其意蕴和魅力需要以文本去寻求，文本批评尤其注重艺术作品的文本语言和物质媒
介。例如，20世纪西方符号学美学强调对艺术作品本身或艺术符号的研究。
5 、 单选题
艺术家的灵感是一种( )
A ： 非理性的迷狂状态
B ： 神秘的天启现象
C ： 创造力高度活跃的心理状态
D ： 纯粹的无意识状态
正确答案： C
解析：
本题考查了艺术创造心理。灵感是指艺术家在创造过程中的某一时间内，突然出现精神
高度亢奋、思维极为活跃的特殊心理现象，呈现为远远超出平常水准的创作冲动和创作
能力，艺术构思或传达通过顿悟获得飞跃。
6 、 单选题
杜甫的名句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”属于( )
A ： 对比联想
B ： 接近联想
C ： 关系联想
D ： 类似联想
正确答案： A
解析：本题考查了审美联想的甄别。对比联想指由于甲、乙两件事物具有相对立的性质特征，
人们感知到甲时就联想到乙。对比联想能使相反的事物性质在对比中得到突出，从而帮
助审美者对善恶、美丑及其他事物性质的认识。杜甫的名句“朱门酒肉臭，路有冻死
骨”运用了对比联想的艺术手法。
7 、 单选题
电视在当代艺术传播活动中作用突出，它属于艺术传播诸要素中的( )
A ： 传播媒介
B ： 传播内容
C ： 传播主体
D ： 传播效果
正确答案： A
解析：
本题考查了艺术传播。【应试指导】艺术传播媒介就是在艺术传播活动中用来承载并传
递艺术信息的工具或渠道。
8 、 单选题
明确提出现实主义文学艺术“要真实地再现典型环境中的典型人物”这一命题的是( )
A ： 黑格尔
B ： 车尔尼雪夫斯基
C ： 别林斯基
D ： 恩格斯
正确答案： D
解析：
本题考查了典型的相关知识。【应试指导】恩格斯认为，优秀的艺术作品中，典型人物
形象应当是个别性与普遍性的高度有机的统一体，“每个人都是典型，但同时又是一定
的单个人”，为了真正地塑造好典型，就需要“真实地再现典型环境中的典型人物”。
9 、 单选题
以个体劳动方式进行创作的艺术家主要是指( )
A ： 文学家、雕塑家、画家
B ： 编导、导演、舞蹈演员
C ： 画家、美工、音响师
D ： 歌唱演员、导演、编剧正确答案： A
解析：
10 、 单选题
持游戏说这一观点，认为艺术起源于人类所具有的游戏本能的思想家是( )
A ： 德谟克利特
B ： 亚里士多德
C ： 苏珊·朗格
D ： 斯宾塞
正确答案： D
解析：
本题考查了艺术起源的相关内容。
11 、 单选题
艺术概论研究的对象是人类的( )
A ： 精神活动
B ： 审美活动
C ： 艺术活动
D ： 情感活动
正确答案： C
解析：
本题考查了艺术学常识。艺术概论的研究对象是人类的艺术活动，以及与之相关的概念、
范畴、理论和方法等。
12 、 单选题
“形式”事实上在( )中，很难被抽离出来独立思考
A ： 构思
B ： 创作
C ： 创造
D ： 想象
正确答案： B
解析：13 、 单选题
艺术家在审美过程中对艺术活动及其规律的认识、领悟与把握，属于艺术创作心理要素
中的( )
A ： 审美感知
B ： 审美想象
C ： 审美情感
D ： 审美理解
正确答案： D
解析：
本题考查了艺术创作心理中的审美理解。【应试指导】审美理解，即作为主体的人(艺术
家)在审美过程中对其与客体世界的关系、艺术活动及其规律的认识、领悟或把握。
14 、 单选题
从艺术构思方法上看，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”属于( )
A ： 变形
B ： 移情
C ： 整合
D ： 概括
正确答案： B
解析：
本题考查了艺术构思方法。移情，即将自己在甲事物中体验过的审美情感移入类似甲的
乙事物之中。包括把对人的情感体验移入花草树木、动物甚至无生命的山水等。题中诗
句将诗人的感伤与恨别的情绪移入花鸟之中，属于移情。
15 、 单选题
想象的基本形式是( )
A ： 记忆
B ： 回忆
C ： 联想
D ： 思想
正确答案： C
解析：16 、 单选题
在西方，首次较有系统地阐述艺术起源于模仿的理论家是( )
A ： 苏格拉底
B ： 亚里士多德
C ： 贺拉斯
D ： 康德
正确答案： B
解析：
17 、 单选题
在《金枝》中论述了艺术发生的巫术说的是( )
A ： 爱德华·泰勒
B ： 克林伍德
C ： 詹姆斯·弗雷泽
D ： 詹姆斯·乔伊斯
正确答案： C
解析：
本题考查了艺术起源的巫术说。英国学者詹姆斯·弗雷泽在其现代人类学著作《金枝》中
阐述了巫术与宗教的起源，以及艺术起源的巫术说。
18 、 单选题
按照艺术形态的特质存在方式与审美意识物态化的内容特征分类，音乐属于( )
A ： 造型艺术
B ： 实用艺术
C ： 表情艺术
D ： 综合艺术
正确答案： C
解析：
本题考查了艺术的分类。【应试指导】表情艺术，是指通过一定的物质媒介(音响、人
体)来直接表现人的情感，间接反映社会生活的这一类艺术的总称。表情艺术主要是指音
乐和舞蹈这两种艺术形式。
19 、 单选题人在感知事物时，各种感官互相协作、相互影响和沟通，一种感官的变化，常会引起其
他感官的变化。这种感觉现象叫( )
A ： 灵感
B ： 通感
C ： 情感
D ： 美感
正确答案： B
解析：
20 、 单选题
在艺术创作中，艺术家思想倾向、审美观念、创作手法相近或相似，从而形成( )
A ： 艺术思潮
B ： 艺术意蕴
C ： 艺术流派
D ： 艺术风格
正确答案： C
解析：
本题考查了艺术流派的概念。【应试指导】艺术流派是指思想倾向、审美观念、艺术趣
味、创作风格相近或相似的一些艺术家所形成的艺术派别。
21 、 单选题
狄德罗说：“只有在戏院的池座里，……坏人会对自己所犯过的罪行表示愤慨，……那
个坏人走出了包厢，已比较不那么倾向于作恶了。”这段话表明了艺术( )的审美效应。
A ： 共鸣
B ： 净化
C ： 领悟
D ： 期待
正确答案： B
解析：
22 、 单选题
艺术接受的主体是艺术作品的( )
A ： 传播主体B ： 传播媒介
C ： 艺术信息
D ： 传播受众
正确答案： D
解析：
本题考查了艺术接受的概念。艺术接受指在艺术传播的基础上，以艺术作品为对象、以
传播受众为主体，积极能动地消费、鉴赏和批评的活动。
23 、 单选题
在艺术风格问题上，鲜明提出“风格即人”这一论断的文艺理论家是( )
A ： 歌德
B ： 黑格尔
C ： 圣·佩韦
D ： 布封
正确答案： D
解析：
24 、 单选题
艺术家运用特定的艺术语言和材料，将其审美意识物化为具体可感的艺术形象或艺术情
境，这属于艺术创作过程中的( )
A ： 艺术表现
B ： 艺术构想
C ： 艺术体验
D ： 艺术欣赏
正确答案： A
解析：
本题考查了艺术表现的概念。【应试指导】艺术表现指艺术创造者选择并运用特定的艺
术语言，将自己艺术构思中已经基本形成的艺术意象最终呈现为物态的存在，使之成为
具体可感的艺术形象或艺术情境的过程。
25 、 单选题
期待视野的提出者是( )
A ： 伽达默尔
B ： 海德格尔C ： 尧斯
D ： 施莱尔马赫
正确答案： C
解析：
本题考查了艺术理论常识。“期待视野”指接受者由自身的人生经验和审美经验转化而
来的关于艺术作品形式和内容的定向性心理结构图式，它是审美期待的心理基础。这一
概念是德国接受美学物之一尧斯提出来的。
26 、 单选题
白居易在听琵琶女的演奏后写下了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的诗句，这体
现了艺术鉴赏审美效应中的( )
A ： 共鸣
B ： 净化
C ： 领悟
D ： 期待
正确答案： A
解析：
27 、 单选题
再好的理论或批评，也永远无法替代( )
A ： 艺术创作
B ： 技能学习
C ： 艺术训练
D ： 艺术本身
正确答案： D
解析：
28 、 单选题
主张艺术起源于模仿的古希腊哲学家是( )
A ： 德谟克利特、亚里士多德
B ： 席勒、斯宾塞
C ： 克罗齐、柯林伍德
D ： 爱德华·泰勒、詹姆斯·弗雷泽正确答案： A
解析：
29 、 单选题
运用符号学方法研究作品本身的美国美学家是( )
A ： 苏珊·朗格
B ： 弗洛伊德
C ： 丹纳
D ： 圣·佩韦
正确答案： A
解析：
30 、 单选题
最早提出“寓教于乐”的美学家是( )
A ： 柏拉图
B ： 亚里士多德
C ： 贺拉斯
D ： 普洛丁
正确答案： C
解析：
31 、 单选题
提出“现实主义要真实地再现典型环境中的典型人物”这一命题的是( )
A ： 马克思
B ： 恩格斯
C ： 列宁
D ： 普列汉诺夫
正确答案： B
解析：
32 、 单选题在传播方式上，奥运会开幕式电视直播属于( )
A ： 现场表演传播
B ： 展览性传播
C ： 大众传播
D ： 分众化传播
正确答案： C
解析：
本题考查了传播方式的分类。【应试指导】大众传播方式是职业化的传播者使用公开传
播媒介向广大范围的受众群体迅速、连续地传播艺术信息的方式，如和艺术相关的报纸、
杂志、书籍、广播、电影、电视等。奥运会开幕式电视直播属于大众传播。
33 、 单选题
好的艺术批评提供欣赏者更多的可能、更多元化的角度去感受( )
A ： 作者创作的过程
B ： 创作者思考的过程
C ： 创作者写作的过程
D ： 创作者组织材料的过程
正确答案： B
解析：
34 、 单选题
艺术家创作个性成熟的标志是艺术家在长期艺术实践中所形成的( )
A ： 艺术构思
B ： 艺术意蕴
C ： 艺术风格
D ： 艺术体验
正确答案： C
解析：
35 、 单选题
好的艺术批评，常常需要比较宏观的( )做基础
A ： 历史观
B ： 人生观C ： 艺术史训练
D ： 艺术创作训练
正确答案： C
解析：
36 、 单选题
审美的客体是( )。
A ： 鉴赏者
B ： 艺术家
C ： 艺术作品
D ： 艺术受众
正确答案： C
解析：
37 、 单选题
“有我之境”、“无我之境”这种类型划分最初见于( )
A ： 《沧浪诗话》
B ： 《诗品》
C ： 《人间词话》
D ： 《艺概》
正确答案： C
解析：
本题考查了意境的相关内容。国学大师王国维在其经典著作《人间词话》中把艺术境界
分为“有我之境”和“无我之境”，并认为：“‘泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去’、
‘可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮’，有我之境也。‘采菊东篱下，悠然见南
山’，‘寒波淡淡起，白鸟悠悠下’，无我之境。有我之境，以我观物，故物皆著我之
色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。”
38 、 单选题
黑格尔的美学代表著作是( )
A ： 《诗学》
B ： 《诗艺》
C ： 《美学》D ： 《美育书简》
正确答案： C
解析：
本题考查了艺术理论著作。德国哲学家、美学家黑格尔在其著作《美学》中系统阐述了
其美学观点。《诗学》、《诗艺》、《美育书简》的作者分别是亚里士多德、贺拉斯和
席勒。
39 、 单选题
下列选项中，属于视觉艺术的是( )
A ： 文学、绘画
B ： 绘画、雕塑
C ： 绘画、舞蹈
D ： 雕塑、戏剧
正确答案： B
解析：
本题考查了视觉艺术的概念。【应试指导】以对艺术作品的感知方式为依据，可以将艺
术分为听觉艺术(音乐等)、视觉艺术(绘画、雕塑等)和视听艺术(戏剧、影视等)。
40 、 单选题
艺术品的中心是( )
A ： 物质媒介
B ： 审美意象
C ： 故事情节
D ： 思想情感
正确答案： B
解析：
41 、 单选题
艺术学作为一门正式学科，形成于( )
A ： 17世纪末
B ： 19世纪末
C ： 18世纪末
D ： 20世纪末正确答案： B
解析：
本题考查了艺术学常识。19世纪末，“艺术学之父”费德勒首先提出了“美学的根本问
题与艺术哲学的根本问题完全不同”的新见解，在此基础上，艺术学发展成为一门独立
的科学。
42 、 单选题
重要的文艺理论著作《论艺术(没有地址的信)》的作者是( )
A ： 普列汉诺夫
B ： 席勒
C ： 马克思
D ： 恩格斯
正确答案： A
解析：
本题考查了文艺理论著作。《论艺术(没有地址的信)》是俄国文艺评论家普列汉诺夫的
著作。
43 、 单选题
稚拙派艺术指( )
A ： 绘画技艺稚嫩笨拙
B ： 绘画内容幼稚拙劣
C ： 专业人士故意模仿稚嫩朴拙的艺术形式
D ： 在没有经过专业训练人身上发现的创造力
正确答案： D
解析：
44 、 单选题
在艺术创作过程中，人们创作的动力是( )
A ： 感受
B ： 想象
C ： 情感
D ： 联想
正确答案： C解析：
45 、 单选题
大众传播学者所说的“靶子”是指( )
A ： 传播主体
B ： 传播媒介
C ： 艺术信息
D ： 受传者
正确答案： D
解析：
本题考查了艺术传播。大众传播学者把受传者称为“靶子”，因为受传者是艺术传播活
动中接收到艺术信息的受众，是艺术接受的主体，是艺术作品的欣赏者和消费者。
46 、 单选题
把对艺术作品的欣赏作为研究重心的艺术批评流派属于( )
A ： 文本批评
B ： 社会历史批评
C ： 心理学批评
D ： 接受批评
正确答案： D
解析：
本题考查了艺术批评流派。【应试指导】接受批评模式强调从接受者的角度研究艺术活
动，认为观众、听众和读者的接受过程才是艺术研究的中心所在。这种模式突出了接受
者在鉴赏艺术作品过程中的能动性和创造性，把对艺术作品的欣赏作为研究的重心。
47 、 单选题
在艺术的本质问题上，提出“美是生活”观点的是( )
A ： 黑格尔
B ： 普洛丁
C ： 车尔尼雪夫斯基
D ： 柏拉图
正确答案： C
解析：
本题考查了艺术理论常识。“美是生活”是俄国著名美学家、文学批评家车尔尼雪夫斯基，在其《艺术与现实的美学关系》一文中探讨艺术的本质时提出的现实主义美学观。
48 、 单选题
“美是生活”是( )提出来的。
A ： 亚里士多德
B ： 普洛丁
C ： 车尔尼雪夫斯基
D ： 列宁
正确答案： C
解析：
49 、 单选题
在艺术传播活动中，用来承载并传递艺术信息的载体和渠道称为( )
A ： 传播媒介
B ： 传播主体
C ： 传播效果
D ： 传播活动
正确答案： A
解析：
50 、 单选题
在西方，提出“纯粹美”主张的是( )
A ： 克罗齐
B ： 黑格尔
C ： 康德
D ： 马克思
正确答案： C
解析：
本题考查了艺术理论的相关知识。康德是德国著名哲学家，他认为“美”应该具有不涉
利害而愉快、不涉概念而有普遍性、无目的的合目的性和来自“共同感”的必然性等四
个特点，并据此提出了“纯粹美”的概念。51 、 单选题
恩格斯在谈到巴尔扎克的《人间喜剧》时说，“从这里所学到的东西，比从当时所有职
业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多”。这说明了艺术具有(
)
A ： 审美认知功能
B ： 审美娱乐功能
C ： 审美教育功能
D ： 审美享受功能
正确答案： A
解析：
本题考查了艺术活动的功能。艺术的审美认知功能，指人通过艺术活动能够获得关于自
然、社会的知识和信息。恩格斯对《人间喜剧》的一席评价恰恰证实了艺术活动的这一
功能。
52 、 单选题
提出“童心说”这一文艺思想的是( )。
A ： 李贽
B ： 王守仁
C ： 袁枚
D ： 袁中道
正确答案： A
解析：
53 、 单选题
在文艺的社会功能方面，提出“净化说”的是( )
A ： 柏拉图
B ： 贺拉斯
C ： 亚里士多德
D ： 康德
正确答案： C
解析：
本题考查了艺术鉴赏的相关内容。“净化说”是西方著名美学理论之一，由古希腊哲学
家亚里士多德提出。亚里士多德认为悲剧可以唤起人们悲悯和畏惧之情，并使这类情感
得以净化，获得无害的快感，从而达到某种道德教育的目的。54 、 单选题
审美创作的心理活动表现在四个方面，即审美感知、审美情感、审美理解和( )
A ： 审美愉悦
B ： 审美期待
C ： 审美趣味
D ： 审美想象
正确答案： D
解析：
55 、 单选题
王国维在《人间词话》中提出了( )
A ： 风格说
B ： 境界说
C ： 神韵说
D ： 格调说
正确答案： B
解析：
本题考查了意境的相关内容。王国维的《人间词话》在探求历代词人创作得失的基础上，
结合自己艺术鉴赏和创作经验，提出了“境界说”。“境界说”是《人间词话》的理论
核心。
56 、 单选题
一种好的艺术形式，一定以( )的方式发展出来
A ： 适合情感
B ： 适合表达
C ： 适合内容
D ： 适合节奏
正确答案： B
解析：
57 、 单选题
美感的起点是( )A ： 感受
B ： 想象
C ： 理解
D ： 知觉
正确答案： A
解析：
58 、 单选题
席勒在艺术起源问题上主张( )
A ： 劳动说
B ： 表现说
C ： 游戏说
D ： 模仿说
正确答案： C
解析：
本题考查了艺术起源的相关内容。【应试指导】席勒在艺术起源问题上持游戏说的观点。
他认为人只有在“游戏”时，才能摆脱自然的强迫和理性的强迫、获得真正的自由，才
能实现物质与精神、感性与理性的和谐统一，人的这种“游戏”本能或冲动，就是艺术
创造的动机。
59 、 单选题
清代画家郑板桥所说的从“眼中之竹”到“胸中之竹”，再到“手中之竹”，形象地描
述了( )过程的基本特征。
A ： 艺术发生
B ： 艺术创造
C ： 艺术欣赏
D ： 艺术批评
正确答案： B
解析：
60 、 单选题
以艺术作品的存在方式为分类依据，不属于空间艺术的是( )
A ： 文学
B ： 绘画C ： 雕塑
D ： 建筑
正确答案： A
解析：
61 、 单选题
艺术活动产生于人类的( )时期。
A ： 原始社会
B ： 封建社会
C ： 奴隶制前期
D ： 奴隶制后期
正确答案： A
解析：
62 、 单选题
主体情感与客观物象的有机统一的是( )
A ： 情境
B ： 意蕴
C ： 意境
D ： 情感
正确答案： C
解析：
本题考查了意境的概念。意境是艺术作品中一种情景交融、虚实相生的境界，是艺术中
主观情感与客观物象的有机统一。意境中既有来自艺术家主观的“情”，又有来自客观
现实升华的“境”，“情”和“境”是有机地融合在一起的，境中有情，情中有境。
63 、 单选题
马克思主义美学家普列汉诺夫所主张的艺术起源学说是( )
A ： 模仿说
B ： 游戏说
C ： 表现说
D ： 劳动说
正确答案： D解析：
本题考查了艺术起源的相关内容。【应试指导】劳动说认为艺术起源于劳动。代表人物
有俄国马克思主义美学家普列汉诺夫等。
64 、 单选题
“艺”这个字在汉语的起源中与( )有关
A ： 农业
B ： 狩猎
C ： 畜牧
D ： 手工业
正确答案： A
解析：
65 、 单选题
提出了“风格即人”的法国思想家是( )
A ： 伏尔泰
B ： 卢梭
C ： 布封
D ： 雨果
正确答案： C
解析：
本题考查了艺术风格的相关内容。“风格即人”是法国作家、思想家布封提出来的，强
调了艺术风格与艺术家个体精神特性的联系。
66 、 单选题
提出“外师造化，中得心源”的创作理论的唐代著名画家是( )
A ： 吴道子
B ： 张择端
C ： 周方
D ： 张璪
正确答案： D
解析：67 、 单选题
在中国美学史上，自然美开始作为独立的审美形态出现在( )
A ： 先秦
B ： 秦汉
C ： 魏晋
D ： 隋唐
正确答案： C
解析：
68 、 单选题
艺术创作的思维方式是( )
A ： 形象思维为主体
B ： 形象思维和抽象思维起同样作用
C ： 抽象思维为主导
D ： 形象思维排斥抽象思维
正确答案： A
解析：
69 、 单选题
艺术创作的真正意义，其实几乎就是( )的意义。
A ： 物质创造
B ： 精神创造
C ： 生命感悟
D ： 生命活着
正确答案： D
解析：
70 、 单选题
认为艺术起源于人类情感表现和交流需要的意大利美学家是( )
A ： 席勒
B ： 普列汉诺夫
C ： 克罗齐D ： 弗雷泽
正确答案： C
解析：
本题考查了艺术起源的相关内容。【应试指导】关于艺术的起源，席勒持游戏说，普列
汉诺夫持劳动说，弗雷泽持巫术说，而意大利美学家克罗齐则持表现说。克罗齐认为艺
术起源于人类情感表现和交流的需要。
71 、 单选题
灵感的特征是( )
A ： 突发性、超常性和易逝性
B ： 突发性、抽象性和易逝性
C ： 必然性、超常性和稳定性
D ： 突发性、神秘性和易逝性
正确答案： A
解析：
72 、 单选题
把审美认识分为“惧”、“怠”、“惑”三种境界的是( )
A ： 孔子
B ： 庄子
C ： 老子
D ： 孟子
正确答案： B
解析：
本题考查了艺术理论的相关内容。庄子在《庄子·天运》中将音乐欣赏分作
了“惧”、“怠”、“惑”三种境界。“惧”，是指对一个陌生国度的初步感受，是对
一个不可知世界的无知，由神秘感产生的某种恐惧之心和动荡不安之情。“怠”，则是
理性思维常态被某种不可捉摸的力量突然垂直切断，在审美对象面前目瞪口呆之
状。“惑”，指完全被对象的美所震慑，无力把迷人的幻象转归于任何概念，而追随着
音形乐律与无极宇宙进退升降、随意驰骋、自由飘移，进入若惑若愚的境界。
73 、 单选题
提出“境界论”的近代文艺理论家是( )。
A ： 鲁迅B ： 王国维
C ： 刘熙载
D ： 曹雪芹
正确答案： B
解析：
74 、 单选题
文艺的社会功能方面，( )提出了“净化说”。
A ： 柏拉图
B ： 贺拉斯
C ： 亚里士多德
D ： 康德
正确答案： C
解析：
75 、 多选题
艺术批评的本质应该是( )
A ： 生命的启发
B ： 善的宣告
C ： 美的宣告
D ： 对自然宇宙的敬重与宽容
正确答案： A，C，D
解析：
76 、 多选题
托尔斯泰说：“艺术因为上流阶级的无信仰而使内容越趋贫乏，艺术越来越奇特，( )，(
)，越来越耍噱头。
A ： 越来越粗俗
B ： 越来越复杂
C ： 越来越不易明白
D ： 越来越浅白
正确答案： B，C解析：
77 、 多选题
艺术的材料，基础是( )，目的是( )
A ： 物质
B ： 精神
C ： 道德
D ： 美学
正确答案： A，D
解析：
78 、 多选题
一个在成长中接触过艺术创作的人在色彩、( )、形状、( )、( )等方面培养起的敏感，正
相当于储存的生命潜能被开掘出来。
A ： 声音
B ： 质感
C ： 音韵
D ： 节奏
正确答案： A，B，D
解析：
79 、 判断题
对艺术创作的重视，就是对艺术本身的重视。( )
A ： 正确
B ： 错误
正确答案： 错
解析：
80 、 判断题
艺术创作者的创作是一种痴，艺术欣赏者在作品中陶醉痴迷也是一种痴。( )
A ： 正确B ： 错误
正确答案： 对
解析：
81 、 判断题
艺术欣赏的态度，其实是一种专注。( )
A ： 正确
B ： 错误
正确答案： 对
解析：
82 、 判断题
艺术创作的真正艺术几乎就是生命活着的意义。( )
A ： 正确
B ： 错误
正确答案： 对
解析：
83 、 判断题
“痴”是在艺术创作的领域，创作者完全忘记现实的理知，一心专注于别人无法了解的
领域的一种执着和沉迷。( )
A ： 正确
B ： 错误
正确答案： 对
解析：
84 、 判断题
艺术批评的本质应该是生命的启发，是美的宣告，是对宇宙自然的敬重与宽容。( )
A ： 正确
B ： 错误正确答案： 对
解析：
85 、 判断题
艺术的欣赏也正是一种对生命宽容的学习。( )
A ： 正确
B ： 错误
正确答案： 对
解析：
86 、 判断题
好的艺术理论和批评，可以替代艺术本身。( )
A ： 正确
B ： 错误
正确答案： 错
解析：
87 、 判断题
好的艺术批评，绝不会引导欣赏者走入非“好”即“坏”的两极化情绪中去，而是提供
欣赏者更多的可能.更多元化的角度感受创作者思考的过程。( )
A ： 正确
B ： 错误
正确答案： 对
解析：
88 、 判断题
好的艺术家，通常就是一个好的思想家。( )
A ： 正确
B ： 错误
正确答案： 对解析：
89 、 判断题
艺术创作对每个人的最终意义，应该是去体验生命力释放的快乐。( )
A ： 正确
B ： 错误
正确答案： 对
解析：
90 、 判断题
艺术的物质材料，在选择上是服从于美学上的最终目的。( )
A ： 正确
B ： 错误
正确答案： 对
解析：
91 、 判断题
古希腊把艺术分为“通俗艺术”呾“自由艺术”两种。( )
A ： 正确
B ： 错误
正确答案： 对
解析：
92 、 判断题
“为艺术而艺术”是法国现实主义作家雨果提出的。( )
A ： 正确
B ： 错误
正确答案： 错
解析：
为艺术而艺术是唯美主义运动的旗帜93 、 判断题
一个在成长中接触过艺术创作的人将来从事其他专业，他的生命敏锐度都会比较活跃。(
)
A ： 正确
B ： 错误
正确答案： 对
解析：
94 、 判断题
艺术创作是艺术家的专业。( )
A ： 正确
B ： 错误
正确答案： 错
解析：
