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部编版三年级语文上册第八单元测试卷5_小学试卷大合集_三年级语文上册(单元期中期末试卷)_单元测试卷_第八单元检测卷6套(含答案)

  • 2026-03-09 10:43:54 2026-01-23 04:51:31

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部编版三年级语文上册第八单元测试卷5_小学试卷大合集_三年级语文上册(单元期中期末试卷)_单元测试卷_第八单元检测卷6套(含答案)
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文档信息

文档格式
doc
文档大小
0.039 MB
文档页数
10 页
上传时间
2026-01-23 04:51:31

文档内容

第八单元测试卷 时间:90 分钟 满分:100 分 积累运用 一、选择题。(15 分) 1.下列加点字的读音完全正确的一组是( ) A.司 . 马(shī) 跌 . 倒(diē) 放弃 . (qì) 坚持 . (chí) B.落 . 枕(lào) 姿势 .(sì) 声调 . (diào) 讲述 . (shù) C.列宁 . (nínɡ) 胸脯 . (pú) 残渣 . (zhā) 诚 . 实(chénɡ) D.战斗 . (dòu) 大 .夫(dà) 鲜血 . (xuè) 迅 . 速(xùn) 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.效外 养病 跳动 谷粒 B.或者 炎寒 肯定 角落 C.男孩 摇晃 大腿 斑长 D.沉默 讲台 泪水 麻雀 3.下列词语中类别不完全相同的一项是( ) A.苹果 橙子 杏子 西瓜 哈密瓜 B.枕头 毛毯 床单 被套 棉被 C.洗衣机 冰箱 电磁炉 自行车 电视机 D.刺猬 灰雀 熊猫 老虎 长颈鹿 4.下面的句子中,表达的主题不同的一句是( ) A.不迁怒,不贰过。 B.爱人若爱其身。 C.人心齐,泰山移。 D.仁者爱人,有礼者敬人。5.下面对课文理解不正确的一项是( ) A.《司马光》是一则文言文,主人公司马光姓“司马”,名“光”。 B.《掌声》描写的是一位女孩因为掌声而产生的积极的改变,使人们了解到鼓励对人的 影响是巨大的。 C.《灰雀》通过几只灰雀将两个素不相识的人交织在一起,表现了列宁的善解人意和小 男孩的诚实与天真。 D.《手术台就是阵地》中批驳了白求恩大夫的冒险主义精神,为了做手术,违抗师卫生 部长的命令。 二、词句练习。(28 分) 1.想一想,填一填。(8 分) (1)我发现“瞪” “瞅” “瞧”都表示____的意思,与_______有关。这样的字我也 能写两个:____、____。(4 分) (2)“仰望”表示抬着头向上看,像这类词语还有许多,请选择填空。(填序号)(4 分) ①俯视 ②注视 ③扫视 ④张望 从高处往下看( ) 向四周或远处看( ) 目光迅速地向周围看( ) 注意地看( ) 2.把下列四字词语补充完整,并填空。(9 分) ①( )言( )语 ②欢蹦( )跳③目( )口( ) ④( )分( )秒 ⑤耳( )目( ) ⑥一摇一( ) (1)以上词语中 ABAC 式的词语有:_________(填序号),我还能写一个:_________。 (2 分) (2)用词语④写一句话:________________________________________________(2 分) 3.选词填空。(3 分) 平息 平稳 平静 (1)热烈而持久的掌声渐渐( )了。 (2)夕阳西下时,渔人们划着渔船回家了,湖面也渐渐( )了下来。 (3)这条路有点高低不平,汽车行驶得不太( )。 4.按要求改写句子。(4 分) (1)雪花纷纷扬扬地飘落下来。(用上恰当的修辞手法,把句子改写得更生动) ___________________________________________________________________________ _ (2)英子变得自信了。英子得到了同学们的两次掌声。(用关联词语合并句子) ___________________________________________________________________________ _ 5.下列句子表现了人物怎样的内心活动?请简要地写出来。(4 分) (1)故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 英子当时肯定在想:_______________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (2)男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。” 男 孩 心 里 也 许 在 想 : ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 三、口语交际。(5 分) 自习课上,同学们都在认真地做作业,玲玲有道数学题不会做。她走到班长的身后, 突然拍了一下班长的肩膀,大声地说:“喂!这道题怎么做啊?”班长抬头看了玲玲一 眼, 皱着眉头没有理她,继续埋头做题。 1.请教别人的时候,我们要_________________。(1 分) 2.指出文段中不礼貌的行为。(至少写两处)(4 分) (1)______________________________________________________________________ (2)______________________________________________________________________ 阅读感悟 四、阅读文段,回答问题。(10 分) 司马光①群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。②众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得 活。 1.解释下列字的意思。(4 分) 庭:_____________ 皆:_____________ 弃:_____________ 迸:_____________ 2.结合语境,我知道句①中“没”的读音是______。这句话的意思是:________________ ________________________________________________________________________(3 分) 3.默读句②,当孩子落水后,其他人的表现是___________(用原文填空),司马光的表现 是 _______________ ( 用 原 文 填 空 ) , 由 此 可 以 看 出 司 马 光 是 一 个 _____________________ 的孩子。(3 分) 五、阅读短文,完成练习。(12 分) 一群光头男孩 在印第安纳州的小镇上,有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤,他在接受化学治疗。 治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。 布莱恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见。大家都很着急。 一天,同班的一个男孩对自己的妈妈说:“我想把头发全剃光,这样,_______________ ____________________________。”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头柔软的 金发全剃了。 这一天,学校里有了一个光头男孩,第二天,学校里又多了一个光头男孩,第三天, 学校里出现了一群光头男孩。第四天清早,这一群光头男孩来到布莱恩家门口,他们大 声 叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。这一群光头男孩相 拥 在一起,每个人都笑得那么欢快。 1.联系上下文,在第 3 自然段的横线上,把这个男孩的话补充完整。(2 分) 2.短文第 4 自然段中的“这情景”指的是( )(2 分) A.学校里有了一个光头男孩。 B.布莱恩因为得了脑瘤,治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。 C.一群光头男孩在布莱恩家门口大声叫着布莱恩的名字。 3.在文中找到表现布莱恩心情变化的句子,画上“____”。他先是______,后来又______ 起来。(3 分) 4.短文表现了布莱恩班上的那群男孩( )的品质。(2 分) A.善解人意 B.勇敢坚强 C.疾恶如仇 D.没有主见 5.读了短文,你有什么感受?请写一写。(3 分)___________________________________________________________________________ __ ___________________________________________________________________________ __ ___________________________________________________________________________ __ 习作天地 六、习作。(30 分) 题目:那次 真高兴 要求:1.先把题目补充完整,再完成习作。2.写一次开心的活动,你当时是怎么玩的? 选择印象最深刻的写下来,一定要表达出当时快乐的心情。 第八单元测试卷 一、1.C 2.D 3.C 4.C 5.D 二、1.(1)看 目(眼睛) 盯 睁 (2)① ④ ③ ② 2.①自 自 ②乱 ③瞪 呆 ④争 夺 ⑤闻 睹 ⑥晃 (1)① ⑥ 一五一十(2)夜深了,哥哥仍然争分夺秒地学习。 3.(1)平息 (2)平静 (3)平稳 4.(1)雪花像棉絮一样在空中飞舞。 (2)英子因为得到了同学们的两次掌声,所 以变得自信了。5.(1)谢谢大家的掌声,原来同学们并没有歧视我,我再也不用害怕了。 (2)告 诉他吧,不能让他太难过,不,还是明天偷偷放了它吧!我不能太自私了。 三、1.有礼貌 2.(1)从后面拍别人肩膀容易吓到别人,是不礼貌的行为。 (2)说 话要有礼貌,不能用“喂”称呼别人。 四、1.庭院。 全,都。 抛弃,放弃。 涌出。 2.mò 有一次,司马光和一群孩子 在庭院嬉戏。一个小孩爬上瓮,失足落入水中。 3.众皆弃去 持石击瓮破之 聪明机智、沉着冷静 五、1.布莱恩就不会是学校里唯一的光头男孩了 2.C 3.布莱恩难过极了,他整天 躲在家里,连最要好的朋友也不见。布莱恩透过窗户看到……每个人都笑得那么欢快。 难过 快乐 4.A 5.这个故事告诉我们:要学会设身处地地为他人着想,懂得 分担他人的痛苦,这不仅能帮助他人,我们自己也会收获快乐。