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四(上)语文第五单元检测试卷(三)_上册_四(上)语文试卷_四(上)语文期末单元期中试卷(第二套)

  • 2026-03-06 00:11:13 2026-01-29 17:52:52

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四(上)语文第五单元检测试卷(三)_上册_四(上)语文试卷_四(上)语文期末单元期中试卷(第二套)
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pdf
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6 页
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2026-01-29 17:52:52

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四年级上册第五单元测试卷(三) (时间:90 分钟 分数:100 分) 一、下列加点字的读音全都正确的一项是( )(4 分) A.发颤 . (chàn) 力量 . (liànɡ) 嘶 . 哑(sī) 幼 . 儿(yòu) B.牙齿 . (chĭ) 鲫 . 鱼(jĭ) 照相 . (xiànɡ) 身躯 . (qū) C.呆 . 立(dāi) 嗅 . 觉(xiù) 嘴 . 角(zhuĭ) 拯 . 救(zhĕnɡ) 二、看拼音,写词语。(9 分) pān dēnɡ niǎo cháo hóu zi tiĕ liàn lènɡ zhù ɡǔ wǔ jū rán wú kĕ nài hé 三、辩字组词。(8 分) 级( ) 辫( ) 搏( ) 掩( ) 极( ) 辨( ) 博( ) 淹( ) 四、按要求填空。(8 分) 查加点字 音序 部首 再查几画 应选的注释 庞 . 大 ①大(指形体或数量)②杂乱③面庞,脸盘 ①遮蔽,掩盖 ②关,合 ③趁其不备(进行 掩护 . 袭击) 五、选词填空。(8 分) 激烈 猛烈 强烈 热烈 1.观众席上响起( )的掌声。 -1-2.关于这个问题,他们展开了( )的讨论。 3.( )的炮火压向我们。 4.( )的责任意识使他冷静下来。 六、按要求完成句子练习。(10 分) 1、风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(缩句) 2、开花是好事,没什么好担心的。(改成反问句) 3、我奋力向峰顶爬去。(补充“爬”的动作,使句子更具体) 4、它准备预备着一场搏斗。(修改病句) 5、突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。(用 . .. 加点词仿写句子) 七、按照一定的顺序给下列句子重新排序,使故事讲得清楚明白。(7 分) ( )他想,这是谁丢的?真不讲卫生! ( )他看见地上有一团白色的东西。 ( )忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。 ( )下课了,张良在操场上玩。 ( )他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那团纸。 ( )想着,他就若无其事地走开了。 -2-( )他走近一看,原来是一团废纸。 八、根据课文内容填空。(8 分) 1.《麻雀》是按事情发展的顺序写的,主要描述了 在猎狗面前奋不 顾身地保护 的故事。 2.《爬天都峰》是按爬山前、 、 的顺序把事件的过程写 清楚的。 九、课内阅读。(10 分) ①我站在天都峰脚下抬头望:何,年顶这么高,在云彩上面理!我爬得上去再 看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤! ②忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?” ③我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头, 仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?” 1.“在云彩上面哩”体现了天都峰 的特点;“再看看笔陡的石级,石 级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的”体现了天都峰 的特点。(4 分) 2 选文中画线的句子是 说的话。(3 分) 3 体现老爷爷年纪大的四字词语是“ ”。(3 分) 十、阅读短文完成练习。(13 分) 最漂亮的花 ①秋季的一天,天阴沉沉的,正下着极大的雨,密密的雨在空中织成一张大网, 笼罩着一切。校园里积了一片水,有的地方成了小河,哗哗地流着。 ②放学了,我拿着一把小花伞走出教学楼,看见小东呆呆地站在过道里。我想 她准是没带雨伞,便拉过小东,对她说:“没带伞吧?走,咱俩一块儿走。” -3-③我撑开雨伞,我们肩并肩地走着,脚下踩着泥泞的路。伞本来就小,再加上是两 个人打,自然是遮不过来的。我偷偷地把雨伞往小东那边移了移。雨点打在身上, 我不禁打了个寒战。小东发现了,便不动声色地把伞往这边推了推。我没言语, 走了两步又慢慢地把伞移了过去。我们默默地走着,伞在我们手中悄悄地移来移 去。回家的路仿佛变长了。听着雨落在伞面上噼里啪啦的响声,看着地上飞溅起 的一朵朵小水花,我们紧紧地贴在一起。天气虽然很凉,但我感到身上很暖和。④ 又走了一段路,我们在一个岔道口停了下来,我该向右拐了,而她还要直着走。这 伞怎么办呢?我把伞推给她,说:“你用吧,你家还远着呢。”说着,我呵呵地笑起 来。小东说什么也不同意,我们互相推让着。最后,我把伞使劲往她手里一塞,说 了声“再见”,就飞快地往家的方向跑去。 ⑤等我跑到家,身上都湿透了。我透过玻璃窗向那条路望去,路上的行人打着 一把把伞,真像一朵朵开在雨中的花。我觉得共中最漂亮的是我们的那朵,它是同 学之间互相关心的友谊之花 1.事情发生的时间是 ,地点是 ,人物有 (6 分) 2.短文中是怎样详细描写“我”和小东让伞的?用“ ”画出来。(3 分) 3.短文第④自然段中画横线的句子通过对“我”的 和 的描 写,写出了“我”和小东之间的友谊。(4 分) 十一、习作。(15 分) 每天都会发生各种各样的事情,选一件你印象最深的事情,完成写作提纲。 按一定的顺序把事情的经过写清楚,题目自拟。 题目: -4-起因: 经过: 结果: -5-参考答案 一、A 二、攀登 鸟巢 猴子 铁链 愣住 鼓舞 居然 无可奈何 三、石级 北极 辫子 辨认 搏斗 博士 掩护 淹没 四、P 广 5 ① Y 扌 8 ① 五、1.热烈 2.激烈 3.猛烈 4.强烈 六、1.风摇撼着白桦树。 2.开花是好事,有什么好担心的呢? 3.我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬。 4.它准备着一场搏斗。 5.圆圆的月亮像个大银盘似的挂在空中。 七、4 2 6 1 7 5 3 八、1.老麻雀 小麻雀 2.爬山中 爬上峰顶后 九、1.高 陡说明天都峰很 2.一位白发苍苍的老爷爷 3.自发苍苍 十、1.秋季的某一天放学后放学的路上“我”和小东 2.我偷偷地把雨伞往小东那边移了移……伞在我们手中悄悄地移来移去。 3.动作 语言 十一、示例:最好的奖励 我的朗诵能力很强,老师准备让我当舞台剧的主 角。 我因一上台就紧张而被换下,伤心欲绝。 老师用“真正努力过便实现 了自己的价值”这句话鼓励我。这是给我的最好的奖励。 -6-