文档内容
四年级上册第三单元测试卷（二）
（时间：90 分钟 分数：100 分）
一、看拼音，写字词;或给加点字注音。(5 分)
jūn yún dié
1.爬山虎的叶子在墙上铺得那么 ,没有重 起来的，也不留
（ ）
一点儿空隙 。
．
shèn xuǎn zé zhĭ xué
2.蟋蟀常常 重地 住 ，它从不利用现成的洞 ，
（ ）
而是靠自己一点一点地挖掘 。
．
二、写出下列词语的近义词。(3 分)
舒服－( ) 牢固－( ) 临时－( )
惊奇－( ) 光滑－( ) 宽敞－( )
三、在( )里填上合适的词语。(9 分)
一( )风 ( )地摆动 ( )的隧道
一( )茎 ( )地铺开 ( )的工具
一( )门 ( )地耙扫 ( )的工程
四、给加点字词选择正确的解释。(填序号)(6 分)
1.可怜九月初三夜 ( )
．．
A.可爱 B.值得怜悯
2.只缘身在此山中 ( )
．
-1-A.沿着;顺着 B.因为
3.骚人阁笔费评章 ( )
．
A.放东西的架子 B.同”“搁”，放下
五、把下列诗句、作者和题目连线。(4 分)
远近高低各不同 卢钺 《浪淘沙》
半江瑟瑟半江红 苏轼 《江吟》
骚人阁笔费评章 刘禹锡 《雪梅》
头高数丈触山回 白居易 《题西林壁》
六、在句中的( )里填上合适的关联词语。(6 分)
1.( )雄燕子懒，不认真建窝，( )燕子窝就应该是这样的。
2.( )感到疲劳，蟋蟀( )在未完工的家门口休息一会儿。
3.( )有骤雨，这里( )立刻就会干的。
七、按要求改写句子。(6 分)
1.蟋蟀把粗糙的地方修理平整。
改为“被”字句:____________________________________________________
2.蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
改为陈述句:_______________________________________________________
3.照样子，补全句子。(4 分)
(1)那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
公园里的花开得_____________，让人感受到__________。
(2)如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
如果你仔细看______________，你会想起_____________。
-2-八、根据课文内容填空。(8 分)
1.《题西林壁》这首诗中含着人生哲理的诗句是“_____________，_____________”。
这一人生哲理用俗语表示就是"_____________，_____________"。
2.《雪梅》中有两句诗对雪和梅进行了评议，这两句诗是____________________，
________________________。
3._____________，十场秋雨要穿棉。 4.八月暖，九月温，_____________。
九、口语交际。(5 分)
四(1)班，开展了“爱护眼晴，保护视力”的活动。下面是某组同学的调查情
况:全班共有 60 人，近视的学生有 15 人。
1.根据对近视学生和不近视学生的观察比较，该组得出了以下结论(属于不近视
学生的习惯的请打“√＂，属于近视学生的习惯的请打“x”):(2 分)
①喜欢趴在桌子上写字。 ( )
②喜欢在阳光下看书。 ( )
③不喜欢长时间盯着手机、电脑。 ( )
④喜欢做眼保健操。 ( )
(2)请你向同学们提出三条保护视力的建议。(3 分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
十、阅读百草堂。(19 分)
(一)阅读课文语段，完成下列各题、(6 分)
山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细
丝和小圆片渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上想当牢固，
-3-要是你的手指不一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
1.解释下面加点的字词。(4 分)
触着墙:_____________ 巴在墙上:_____________
． ．
萎了:_____________ 相当牢固:_____________
． ．．
2 对画" "的句子理解正确的一项是( )(2 分)
A.这句话写爬山虎的脚巴在墙上是相当牢固的，不费一些劲是拉不下它的一根茎
的。
B.这句话写爬山虎的脚巴在墙上是相当不牢固的，不费一点儿劲就能拉下它的一
根茎来。
C.这句话写爬山虎的脚巴在墙上是相当牢固的，费上多大劲也拉不下它的一根茎。
(二)培优阅读。(13 分)
_____________
一天，妈妈问我:“植物会吃虫子吗?”我想都没想就说:“不会，只有虫子吃
植物。”还没等我说完，妈妈哈哈地笑了，说:“可不能轻易下结论，有的植物
也能吃虫子。不信，我们到你姥姥家去看看猪笼草。”我半信半疑地随妈妈来到
姥姥家。妈妈指着一棵红红绿绿的，长得很美丽的植物对说:“这就是猪笼草。
你瞧，它的叶子像一个'瓶子'，里面有许多香喷喷的蜜汁。瞧!”妈妈的话还没
说完，只见一只苍蝇闻到香味飞来了，它停在瓶口，往瓶里探了探身，就迫不及
待地钻进瓶子，大口大口地吃起蜜汁来。我好奇地盯着这一幕，想看看猪笼草到
底怎样吃苍蝇。正在这时，苍蝇突然脚下一滑，跌进瓶底。我睁大眼晴望着，只
见苍蝇挣扎了一阵，再也爬不出来了。“你现在知道了吧?不但猪笼草能吃虫子，
还有许多植物能吃虫子呢!”我拍手说:“猪笼草吃苍蝇的本领真大，说明有的植
-4-物是会吃虫子的。”回家的路上，我在想…
1.给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。(3 分)
2.妈妈指着一棵红红绿绿的，长得很美丽的植物对我说:“……它的叶子像一个'
瓶子'，里面有许多香喷喷的蜜汁。
这句话中“红红绿绿”是从_____________方面来写的;“像一个瓶子”运用的
说明方法是_____________，它是从_____________方面来写的;“香喷喷”是从
_____________方面来写的。(4 分)
3.“还没等我说完，妈妈哈哈地笑了…＂是因为( )。(3 分)
A.“我”思维敏捷、头脑灵活，妈妈为有这样一个聪明可爱的孩子而高兴。
B.妈妈用笑鼓励“我”继续往下说。
C.妈妈见“我”太武断，不经思考就轻易下结论，用这种温和的方式纠正“我"
的错误。
4.下面是文章的结尾，最符合短文主旨的一项是( )(3 分）
A.猪笼草既能杀死苍绳，又能观赏，真是一种有益的植物。
B.对任何事物我们都不能随便下结论，应该多观察，多思考。
C.姥姥家种有这么有趣的植物，我以后要常去玩。
五、习作展示合。(25 分)
我们的生活丰高多彩，同学有的喜欢养蚕，有的喜欢喂金鱼，
还有的喜欢养宠物，你一定在日常生活中观察过什么?仔细想一想，写一篇观察
日记。
-5-参考答案：
一.1.均匀 叠 xì 2.慎 选择 址 穴 jué
二、舒适 稳固 暂时 惊异 平滑 宽阔
三、阵 轻微 倾斜 根 倾斜 柔弱 座 仔细 伟大
四、1.A 2.B 3.B
五、远近高低各不同 卢钺 《浪淘沙》
半江瑟瑟半江红 苏轼 《江吟》
骚人阁笔费评章 刘禹锡 《雪梅》
头高数丈触山回 白居易 《题西林壁》
六、1.不是 而是 2.如果 就 3.即使 也
七、1.粗糙的地方被蟋蟀修理平整。 2.蟋蟀没有特别好的工具。
3.(1)那么美 勃勃生机
八、、1.不识庐山真面目 只缘身在此山中 当局者迷 旁观者清
2.梅需逊雪三分 雪却输梅一段香 3.一场秋雨一场寒 4.十月还有小阳春
九、(一)1.接触。紧贴。干枯。表示程度高。 2.A
(二)1.吃虫子的猪笼草 2.猪笼草的颜色 打比方 猪笼草的形状
猪笼草的气味 3.C 4.B
-6-
