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四年级上册第六单元测试卷（一）
（时间：90 分钟 分数：100 分）
一、给带点字补充音节。(8 分)
qu___ ___o ___àn y___ ___uō p___ x ___ sh___
拳头 胳膊 羡慕 殷切 笨拙 撇嘴 挑衅 帅气
． ． ． ． ． ． ． ．
二、看拼音，写词语。(6 分)
jiǔ pínɡ shèn zhì pínɡ jiè
xìng kuī dà ɡài zì háo
三、换偏旁组新字，并组词。(5 分)
脱 脱手 练( ) 恨( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
四、成语练习。(6 分)
1.解释词并写出成语中加点字的意。
顾名思义:______________________________________
．
得心应手:______________________________________
．
兴致勃勃:______________________________________
．．
2.写叠词。
例:摇摆摆(AAB 式)_______ _______
例:不伦不类(ABAC 式) ____________ ____________
-1-例:兴致勃勃(ABCC 式) ____________ ____________
五、选词填空。(6 分)
严重 慎重 庄重
1.这个刚满 18 岁的年轻人，患了( )的白血病。
2.他的神态( )，好像暗下决心，誓为国家统一做殊死拼搏。
3.蟋蟀常常( )地选择住址。
期待 等待 对待
4.有一位青年正满怀希望，( )着他的骨髓。
5.放学了，我( )着妈妈来接我。
6.他( )每一个人都那么热心。
六、按要求写句子。(10 分)
1.透明的露水给满山的橘树和柚树撒下一层洁白的霜。(缩句)
2.家乡有小溪。(扩句)
3.按要求把下面的句子换个说法。
(1)“鸭蛋”打败了不可一世的大陀螺。(改成“把”字句和“被”字句)
(2)哥哥对我说:“你说得对，我就这样做。”(改成转述句)
(3)这真是个辉煌的时刻!(改成反问句)
-2-七、口语交际。(5 分)
一个人在流泪的时候是最脆弱的，也正是因为如此，他(或她)需要安慰，
安慰是一种艺术，有时候一句话，一个动作，就够了。安慰人要让她感到你对
她的关心，支持，要让她有归宿感，安全感。安慰人的话要精辟，简洁。尤其
是要投其所好，根据所发生的事情而说话
如果你的同桌遇到不顺心的事，你会如何安慰他呢?
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八、课内阅读。(10 分)
有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水
里游。我们马上就不响了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它
们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就“吁哩哩哩”
地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竞爬到岸上，一摇一
摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子，“吭吭”地叫着，扑打着大翅膀，好
像眼里根本没有我们这些人似的。
1.用“‖”把这段活分为两层，并写出层意。(4 分)
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2.用“____”画出我们看见鹅时的表现，并说说文中是用哪几个词表现出我们
的害怕心理的。(3 分)
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-3-3.画出鹅看见我们时的表现，文中是用哪几个词表现出鹅的什么心理?(3 分)
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九、阅读短文，完成练习。(14 分)
蚂蚁和喜鹊
有一天，一只蚂蚁在树下挖土。挖到中午，口渴了，就到水塘边去喝水，谁
知一不小心掉到水塘里了。蚂蚁着(zháo zhuó)急地喊道:“救命啊!救命啊!”
．
在树顶上听见了，连忙衔了一片树叶丢在水塘里。蚂蚁爬上了树叶。风儿吹
着树叶一飘一飘地浮到岸边，蚂蚁得救了。它对喜说□谢谢你□在我危难的时侯
救了我的命□喜鹊说□不用谢□以后你可要小心点呀□
过了几天，猎人来打喜鹊。蚂蚁看见了，就轻轻地爬到猎人的脖子上，当猎
人聚精会神地瞄准喜鹊，正准备开枪的时候，蚂蚁狠狠地咬了猎人一口，猎
人身子晃了一下，没有打中喜鹊，喜鹊得(dé de)救了。
喜鹊飞过来感谢蚂蚁。蚂蚁对喜鸽说:“你不用感谢我，上次我掉到水塘里，
要是没有你的帮助，我不早就被淹死了吗?”
1.用“﹨”划去括号里不恰当的读音。(2 分)
2.在第 2 自然段中的“□”处加上合适的标点。(3 分)
3.“聚精会神”是什么意思?写出它的近义词。(至少两个)(3 分)
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4.用“_____”画出短文中的一个反问句，并把它改成陈述句。(3 分)
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5.读了这篇文章后，你受到了什么教育?(3 分)
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-4-十、习作。(30 分)
人间处处有真情，真情时时暖人心。同学们，我们生活的这个世界因为有
“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能
够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。
请以“让爱走进心灵”为题，写一篇作文，不少于 350 字。
-5-参考答案
一、 án b xi īn zh iě ìn uài
二、酒瓶 甚至 凭借 幸亏 大概 自豪 三、税 纳税 炼 锻炼 很
很多 四、1.顾:看。从名称想到所包含的意义。
应:反应，配合。心里怎样想，手上就能相应地怎样做。
勃勃:旺盛的样子。形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。
五、1.严重 2.庄重 3.慎重 4.期待 5.等待 6.对待 六、1.露水撒下霜。
2.美丽的家乡有一条清可见底的小溪。 3.(1)“鸭蛋”把不可一世的大陀螺
打败了。不可一世的大陀螺被“鸭蛋”打败了。 (2)哥哥对我说，我说得对，
他就这样做。 (3)这难道不是个辉煌的时刻吗?
七、略 八、1.第一句为第一层:一次放学回家，在池塘我们看见了鹅。
第二句到完为第二层:写我们的表现和鹅的表现
2.第二句。不响、贴着、悄悄。
3.第四句。用“竖、看、爬、走、伸、叫、扑”等词语表现出鹅一点也不害怕
我们。
九、1.zhuó de 2. :“ ， !” :“ ， !”
3.集中注意力。 全神贯注、一心一意
4.要是没有你的帮助，我不早就被淹死了吗?
要是没有你的帮助，我早就被淹死了。
5.帮助别人也就是帮助自己。
十、略
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