文档内容
四年级上册第一单元测试卷（一）
（时间：90 分钟 分数：100 分）
一、联系上下文，根据拼音写词语。（8 分）
1.一声巨响，shà shí（ ）天空中出现了千万朵美丽的火
花，yóu rú（ ）万颗星点洒落。
2.看，zhuānɡ jiɑ（ ）地里一片片金黄的稻谷，果园里一
串串紫盈盈的 pú tɑo（ ），好一派丰收的景象！
二、多音字组词。（6 分）
háo（ ） zǎi（ ） mó（ ）
号 载 模
hào（ ） zài（ ） mú（ ）
三、把下面的词语补充完整。（8 分）
（ ）声（ ）语 窃窃（ ）（ ） （ ）（ ）鼎沸
锣鼓（ ）（ ） （ ）无（ ）息 鸦雀（ ）（ ）
（ ）（ ）欲聋 响彻（ ）（ ）
四、选词填空。（6 分）
寂静 平静 安静
1.钱塘江渐渐恢复了（ ），江堤上的人群也慢慢（ ）下
来。
2.一颗闪光的流星划破（ ）的夜空。
五、按要求写句子。（6 分）
1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而
．．
来。（用加点的词写比喻句）
-1-2.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
六、根据课文内容填空。（6 分）
1.那条白线很快地向我们 ， 拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪 ，形成一堵两丈多高的 。
2.细细的溪水，流着山草和野花的 ，流着 。
七、古诗词填空。（4 分）
1.站在山脚，看不到一个人影，只隐约听见有人在说话，真是“
， ”啊！
2.“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。”这景象
不禁让我想起唐朝著名诗人刘禹锡的诗句：“ ，
。”
八、在我们的日常生活中，有的人说话没礼貌，请你帮他们修改下面的
话。（6 分）
1.喂，把水龙头关上。
2.去去去，把你扔的垃圾捡起来。
九、阅读短文，回答问题。（20 分）
松树的风格
我对松树怀有敬仰之情不自今日始。自古以来，多少人歌颂过它，
赞美过它，把它作为崇高品质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，还是在贫瘠的土地上也好，
-2-只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的；
也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种
子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来。它既不需
要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严
寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的
生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然
而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。
你看，松树是用途广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可
以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；
松树的根和枝杈是很好的燃料。更不用说在夏天，它用自己的树叶挡
住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片
做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做
到了“粉身碎骨”的地步。
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
1.文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法，画“ ”
的句子运用了 的修辞手法。（6 分）
2.第 2 自然段中破折号的作用是 。（5 分）
3.文章通过介绍松树 的
特点，赞美了松树 的
高尚风格，表达了作者
之情。（9 分）
-3-十、作文。（30 分）
题目：这儿真美
要求：抓住景物的特点来写，做到条理清楚，语句通顺。
-4-参考答案
一、1.霎时 犹如 2.庄稼 葡萄
二、号叫 记号 记载 装载 模糊 模样
三、低 细 私语 人声 喧天
悄 声 无声 震耳 云霄
四、1.平静 安静 2.寂静
五、1.示例：她犹如一只可爱的小兔子，蹦蹦跳跳地朝我们走了过来。
2.哦，阿妈，这就是我们家的地。
六、1.移来 逐渐 翻滚 水墙 2.香味 月光
七、1.空山不见人 但闻人语响
2.须臾却入海门去 卷起沙堆似雪堆
八、示例：1.请把水龙头关上，好吗？
2.请把你扔的垃圾捡起来，好吗？
九、1.排比 拟人 2.表示解释说明
3.具有生命力强和自我牺牲
要求于人的甚少，给予人的甚多
对松树的敬仰
-5-
