答案解析
第一部分：听力
Text1
W:I’vebeenbusywiththesereportsallweek,andit’sstartingtowearmedown.
M:Youlookexhausted.Whynotstopforabit?Ashortwalkmightclearyourheadandshakeoffthestress.①
Text2
M:ThispathishardertoclimbthanIthought.②
W: Yeah, but the view from the top will be worth it. Remember to take it slow as we don’t want anyone getting
hurt.
Text3
M:I’vebeenpreparingforthisdrivingtestforthreemonths.IwassoafraidIwouldfailagain.
W:Butyoufinallygotyourlicensetoday!Youshouldcelebrate.
M:Exactly.Idon’thavetoworryanymore.Icanfinallysleepwelltonight.③
Text4
W:Hey,Sam.Areyougoingtothelibrarynow?
M:No,I’mjustdrivingmysistertothetrainstation.④
W:Oh,Isee.Shemustbeexcitedtogohome.
M:Yeah,she’sbeenlookingforwardtothisweekendforweeks.
Text5
W:Iftheclients’feedbackdoesn’tcomeinbytomorrow,we’llbebehindschedule.⑤It’smakingmeanxious.
M:ButIwouldn’thitthepanicbutton.They’reusuallyveryontime.
Text6
W:AreyousetforthehistoryfieldtripthisSaturday,Tom?We’remeetingattheschoolgateat8.⑥
M:Actually,Imaynotgo.I’vegotabiologypapertohandinonMondaythatIhaven’tevenstarted.
W:That’sashame.Theancientbooksexhibitionisthefinalpieceforourprojectpresentationnextweek.
M:Iknow.IfIcanstayuplateonFridayandgetthepaperdone,⑦I’llstilljoin.I’llletyouknowbytomorrow.
Text7
W: Excuse me. I’m here to return A Brief History of Time,⑧ but I’m afraid I’ve misplaced it. I’ve turned my
roomupsidedown.⑨
M: Don’t worry, that often occurs. Let me check... Yes, it’s quite popular. Two more people have reserved this
book.
W:Ifeelterrible.HowmuchdoIoweforalostbook?
M:Thereplacementcostis25.Butifyoufinditwithinaweekandreturnit,there’sjustalatefee.Whynotgiveit
onemorelook?⑩
Text8
W: Tom, I’ve been sharing my training progress on social media — it’s like a personal record of turning daily
workoutsintosteadyimprovement,frommorningrunstostrengthandskillpractice.
M:That’sinspiring.Whygopublicwithit?
W:Atfirst,itwasjusttotrackmygrowthandstaymotivatedwhenIfeltstuckordiscouraged.⑪Butnow,seeing
othersengagekeepsmegoing.
M:Igetit.Actually,trainingalonecanbelonely,butsharingmighthelpclearyourmind.Haveyoufacedanybig
challenges?
W: Yeah, like last month when I hit a wall with my performance, nothing seemed to work. But posting my
practiceonlinegotfeedbackthatencouragedmetotrynewwaystoimprove.⑫
M:Goodidea.So,what’snextforyou?
W:IguessI’mstartingtocarelessaboutgettingeverythingperfect,andmoreaboutwhatI’mtryingtoachieve.⑬Itfeelslikeadifferentwayoftraining.
Text9
W:Isawyourpostabouttheriverprotectionproject,Sam.Howdiditgolastweekend?
M:Betterthanexpected!Overfiftypeopleshowedup.Wefilleddozensofbagswithrubbish.
W:That’simpressive!Whatwasthemostcommonitem?
M: Plastic bottles, no surprise.And we also pulled out old tires and even a shopping cart.The positive side that I
hadn’texpectedwasdiscoveringfishandbirdsreturningtocleanerspotsalmostimmediately⑭
W:That’srewarding.Iheardyou’realsoraisingfunds?
M:Yes.We’rehalfwaytoourgoal.Themoneywillgotowardsputtingupeducationalsignsalongtheriverbankto
teachpeopleaboutkeepingitclean.⑮
W:That’sagreatcause.I’llshareyourfundraiserpageonmysocialmedia.⑯
Text10
Attention, students! Everyone has been looking forward to our yearly Skills Exchange Day, and it’s just
aroundthe corner.Many participants usually rush straight to the “Skill Hub” first. In this specially designedarea,
students can get hands-on experience in various fields, from digital codingto traditional painting, rather than just
listening to lectures.⑰ As for the schedule, the morning session kicks off at 9:00 and ends at 11:30. After a
one-hour lunch break for everyone to refresh, the afternoon session will continue until the whole event ends at
4:00 PM.⑱The studentexperts, widely known as “Campus Instructors” , have earned this reputation notbecause
of their academic grades, but for their unique skill for making complex skills incredibly easy for beginners to
grasp.⑲Ifyouhaven’tsignedupyet,pleasenotethatregistrationopenedontheschoolwebsiteexactlyoneweek
beforetheevent’sFridaydate.⑳Welookforwardtoseeingyouthere!
第二部分：阅读
第一节
A篇
【语篇导读】本文是一篇应用文。主要介绍了一项英国手工艺竞赛的主办方、参赛资格、作品要求、比赛
流程、奖项设置、赛事目的、申请方式及重要日期等相关信息。
21.【答案】C
【命题意图】细节理解题
【解析】根据文中表格“Qualification”部分“Agedover18；CurrentlylivinginUK(ifnot,alsoacceptable)；Must
haveparticipatedinagalleryshoworartfairinthepasttwoyears”可知，参赛者需满足年满 18 岁、目前居住
在英国(若不符合要求亦可接受)、近两年参加过画廊展览或艺术博览会这几个核心条件。故选 C。
22.【答案】C
【命题意图】细节理解题
【解析】根据文中“ImportantDates”部分提及“May11,2026:Exhibitionopens+Winnerannounced”，可知获
奖者公布时间为2026年5月11日。故选C。
23.【答案】D
【命题意图】推理理解题
【解析】根据文中“CompetitionProcess&Awards”部分“Thewinnerwillbeawardedacashprize,long-term
mediacoverage,aswellasprofessionalguidanceandsupportfromHouse&Gardentomakethemmorefamous”
可知，获奖者可获得现金奖励、长期媒体报道以及专业指导支持。D选项“通过社交媒体扩大影响力”与“长
期媒体报道”的福利相契合，媒体报道包含社交媒体传播，能帮助获奖者提升影响力。故选D。
B篇
【语篇导读】本文是一篇记叙文。作者因新书收到负面书评陷入自我怀疑，随后主动联系读书博主推广作
品，最终作品获得认可。作者从中领悟到：成功不在于永不失败，而在于把失败转化为成长的阶梯。24.【答案】C
【命题意图】推理判断题
【解析】根据第一段中“Ihadbeenlookingforwardtothebookreviewfromawell-knownmediaoutlet,picturing
thejoyofreceivinga‘goldstar’recognitionformynewwork”可知，作者期待自己的新书能获得好评，并想象
得到“金牌”式的认可，因此可推断她期望自己的作品能够得到正面的评价，与C选项“她期望自己的书得
到好的评价”相符。故选C。
25.【答案】D
【命题意图】词义猜测题
【解析】根据第一段作者期待好评与第二段“Wordslike‘toocareless’and‘overlydescriptive’jumpedoffthe
screen,hurtingmyheart.Ifeltawaveofdesperationwashoverme,asifallmyeffortshadbeeninvain.”可知，
书评让她伤心，她感受到绝望，仿佛自己所有的努力都白费了。A选项released释放；B选项abandoned
抛弃；C选项satisfied不予考虑，均不符合语境。D选项destroyed意为 “摧毁、破灭”，与shattered含义
一致。故选D。
26.【答案】B
【命题意图】细节理解题
【解析】根据第三段“I decided to take action. I gathered the contact information of hundreds of book bloggers
andsentthemmybook，alongwithasincerenotesharingmywritingjourney.”以及第四段“Dayafterday,Ikept
reachingout,andgradually,responsesstartedcomingin.” 可知，作者采取行动，收集了数百位书评博主的联
系方式，把自己的书寄给他们，并附上一封真诚的短信，分享写作历程，并且日复一日，不断联系，与B
选项“她积极采取行动来证明自己”相符。故选B。
27.【答案】C
【命题意图】推理判断题
【解析】根据最后一段“Thatpainfulexperiencetaughtme apreciouslesson:successis notaboutnever failing,
butaboutturningfailuresintosteppingstonestowardgrowth”可知，作者想要传达的是成功在于把失败转化为
成长，与C选项“它在于将失败转化为成长”相符。故选 C。
C篇
【语篇导读】本文是一篇议论文。作者观察到世界各地有人捡拾可回收垃圾售卖的现象，认为这是多方共
赢的行为；同时指出现状下人们回收做得并不到位，各国政府也在采取措施激励回收，进而介绍了 “社
会塑料” 理念，提出让塑料具有经济价值以推动人们主动回收。
28.【答案】A
【命题意图】推理判断题
【解析】根据第一段“It always seems like a win-win-win situation to me — the city saves on sorting and
recyclingcosts, thecollector obviously needsthe money — whyelse wouldyou dive in large garbage cans? —
andtheearthbenefits.”可知，作者认为这是一种“三赢”的局面——城市节省了分类和回收成本，回收者
显然需要这笔钱，地球也从中受益，与A选项“它带来的是共享的利益”相符。故选A。
29.【答案】A
【命题意图】推理判断题
【解析】根据第二段“Actually,ifyou’relikeme,youcarefortheearthandyouevenmakeahalf-heartedeffort
— yourecyclerightupuntilitgetsslightlyinconvenientbutanyhowyousticktothehabitofrecycling.”可知，
作者会坚持回收利用，直到这件事变得稍微有点麻烦为止，但无论如何还是会保持回收的习惯，与A选项
“它是持续不断的”相符。故选A。
30.【答案】B
【命题意图】细节理解题【解析】根据第三段“InBerlin,youhardlyeverspotplasticbottlesbecausethey’repickeduprightawayaseach
water or soda purchase comes with an extra cost or “deposit (押金)” of 30 cents that you can get back from
automatedbottlereturnmachinesatthemarket.”可知，在柏林，政府通过用押金回收瓶子的方式，激励、鼓
励居民参与回收，与B选项“收取可退还的押金”相符。故选B。
31.【答案】D
【命题意图】主旨大意题
【解析】全文由捡拾垃圾现象引入，讨论回收激励措施，重点介绍“社会塑料”理念，核心是让回收产生
经济回报从而推动环保，与D选项“社会塑料：当回收变得有利可图时”相符。故选D。
D篇
【语篇导读】本文是一篇说明文。作者从“硬币投入喷泉会下沉”这一常识入手，引出不沉铝金属管这一
反常现象，并解释了金属管不沉的原理。接着对比了2019年研究的不足，介绍了其改进过程，并在最后
指出了该技术在未来的应用前景。
32.【答案】B
【命题意图】细节理解题
【解析】根据第二段中“Superhydrophobicsurfacesmakewaterbounceawayinsteadofspreadingandpushing
air out, and surface tension prevents the water from entering the tube. As a result, the air stays inside, and the
tubesremainunsinkable.”可知，超疏水表面能使水弹开，而不是铺展开来并把空气挤出去，同时表面张力
阻止水进入管内，而这样能够使空气留在内部，最终使得管子保持不沉，与B选项“通过困住空气并阻止
水进入”相符。故选B。
33.【答案】A
【命题意图】细节理解题
【解析】根据第三段“In2019hislabdemonstratedtheconceptusinglaser-cutdisks,butinroughwater,thedisks
overturned,andtheairescaped. ”可知，在2019年的研究中，激光切割圆盘在波涛汹涌的水面上会翻转，
导致空气逸出，即圆盘失去了平衡，与A选项“他们在汹涌的水中失去平衡”相符。故选A。
34.【答案】D
【命题意图】细节理解题
【解析】根据第四段“Linkedtubescouldcreateweight-bearingraftsorships. ”可知，连接起来的金属管可
以制造承重的筏子或船只，与D选项“作为漂浮结构运输重物”相符。故选D。
35.【答案】B
【命题意图】推理判断题
【解析】根据最后一段“Thetubesarecurrentlynearlyhalfameterlong,butGuoseesnobarriertoincreasing
theirsize. ”和“ ‘Thetechnology,’hesaid,‘couldbeeasilyscaledtolargersizes.’”可知，Guo认为扩大金属
管的尺寸没有障碍，这项技术可以被轻松地扩展到更大尺寸，与B选项“有前途的”相符。故选B。
第二节
七选五
【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章介绍了一名退休的图书管理员MarcusChen，因在幼年时期在善良
的邮递员帮助下，克服了对于狗的恐惧，想将这份善意传递下去，因而每周末坐在公园长椅上，不求回报
地帮助有行为问题的狗的故事。
36.【答案】D
【命题意图】句段逻辑题【解析】根据第一段末尾设空处的前句可知，公园中有一个人比这些狗本身更引人注目，D项“当主人们
追赶他们的宠物时，他安静地坐着”正好解释了他引人注目的原因，衔接上文，符合语境。故选D。
37.【答案】C
【命题意图】句段逻辑题
【解析】根据第二段设空处的前句和后句可知，Marcus会带来自制的零食，静静地等待这些狗。同时，他
会和紧张的救助犬轻声说话，或是对兴奋扑向路人的狗演示一个冷静的手势。C项“他让狗狗按照它们自
己的方式来到他身边。”正好体现出他对待这些狗的方式和态度，衔接上下句，符合语境。故选C。
38.【答案】A
【命题意图】段落主旨题
【解析】根据第三段设空处所在的段落可知，Marcus所做一切的回报就是看到那些狗的“顿悟时刻”，而
有时候，仅仅帮助一只狗就要花掉一个上午的时间，这说明他只为单纯帮助这些狗，而不求物质上的回报。
A项“Marcus从来不收一分钱”直接概括了这一点，是本段的中心句。故选A。
39.【答案】E
【命题意图】词汇线索题、句段逻辑题
【解析】根据第四段设空处的前句可知，Marcus在童年时期怕狗，而有一位邮递员却愿意花时间温柔地
向他介绍自己的狗，使得他克服了对于狗的恐惧。E项中的“Thatsmallactofkindness”可指代前句内容，
且同时衔接后句Marcus表达的“我想（将善举）传递下去”。故选E。
40.【答案】G
【命题意图】句段逻辑题
【解析】根据最后一段设空处的前句可知，狗主人们送了Marcus一个新的长椅，上面刻着“Marcus的位
置：献给那个倾听的人”，而通过后句可知，每到周六上午九点，Marcus依然会在公园用自制零食招待这
些“四条腿的朋友”们。G项“Marcus承认它‘太舒服了’，但同时也坚持说这没必要”与后句中的“However”
形成转折关系，体现出他虽然认为这份礼物“没有必要”，但依旧会如往常那般在公园帮助小狗们。故选
G。
第三部分：语言运用
第一节 完形填空
【语篇导读】本文是一篇记叙文。作者祖父的机械表突然停了，表店老板建议作者放弃修表，直接购买新
的智能表。作者不愿接受这个提议，便转而求助一家“修理咖啡馆”，从而遇到老工程师Arthur。Arthur
耐心拆修，发现只是零件卡住，很快将表修好。而作者也由此感悟到，在快节奏生活中，耐心是一种珍贵
的品质，有时只需花一点点时间，便能将一切恢复如初。
41.C.stopped
本题考查在特定语境下对动词的精确理解。上文描述手表“hadbeenticking”（一直在滴答走），而
“itsimply”需要一个表示“彻底停止运行”的词。“stopped”是描述机械装置停止工作最直接、最常用
的动词。“paused”通常指短暂的中断，不适用于手表完全停走的情况；“delayed”意为延迟，强调时间
上的推迟；“struck”意为敲击或（钟）报时，与语境不符。
42.B.advised
本题考查在具体交际情境下的动词辨析。店主对顾客说“Justbuyasmartwatch”，这是一种提出建议
的行为。“advised”（建议、劝告）准确地反映了店主作为服务提供者，向顾客推荐替代方案的意图。“ordered”
（命令）语气过于强硬且不礼貌；“admitted”（承认）通常用于坦白某事；“begged”（乞求）与店主和
顾客的正常关系不符。
43.C.items
本题考查名词与动词的搭配及语境义。“RepairCafé”修理的是具体的、有形的旧物或坏掉的东西。“items”（物品、物件）是涵盖各种可修理物体的最通用、最合适的词。“rules”（规则）、“records”
（记录）、“habits”（习惯）均为抽象概念，无法被“fix”（修理）。
44.B.steady
本题考查通过形容词塑造人物形象。老练的老工程师，双手粗糙但沉稳灵巧（修表需要手稳）因为后
文提到Arthur进行精细的维修操作（Carmly...examiningthetinygearsclosely），这需要一双“稳的、不颤
抖的”手。“steady”（稳定的、平稳的）精准地描绘了这位老工程师进行精密工作所需的手部特质。“soft”
（柔软的）、“weak”（虚弱的）、“dirty”（脏的）均无法体现其专业性和所需的稳定性。
45.C.concern
本题考查名词所表达的情感与上下文逻辑。手表是“adailyreminderofmylategrandfather”（对已故
祖父的每日念想），它的停走让人感到“担忧”或“关切”，这是一种合理且克制的情感。“concern”（担
忧、关心）最贴切，并为后文的情感发展（easemyanxiety）提供了自然的基础。“shock”（震惊）程度
过重；“confusion”（困惑）通常用于对事情不理解；“anger”（愤怒）反应过激，与全文反思基调不符。
46.D.removed
本题考查描述具体动作的动词。要检查手表内部的齿轮，必须首先“取下”或“打开”后盖。“removed”
（取下、移除）是描述这一步骤最精确的动词。“painted”（粉刷）、“replaced”（替换）、“locked”
（锁上）均与打开手表进行维修的实际操作无关。
47.B.throwaway
本题考查动词短语的辨析及与文章主旨的关联。Arthur在批评一种“丢弃文化”，这与后文“修复”
哲学形成直接对比。“throwaway”（扔掉、丢弃）是表达“丢弃物品”最常用、最直接的短语。“giveaway”
（赠送）、“sortout”（整理分类）、“pickout”（挑选）均不表达“丢弃”之意。
48.A.saved
本题考查在特定语境下的动词辨析，并与前文形成语义对比。“throwaway”的反面是“保留下来”
或“挽救”。“saved”（挽救、保全）一词完美承接了前文的批评，并点明了“通过修复而非丢弃来保全
物品”的核心哲理。“ignored”（忽视）、“tested”（测试）、“shared”（分享）均无法与“throwaway”
构成有效的语义对比。
49.D.anxiety
本题考查名词，需与上文情感形成逻辑链。Arthur专业而轻柔的维修动作，缓解了叙述者之前因手表
停走而产生的负面情绪。“anxiety”（焦虑、不安）是“concern”情绪的合理递进，与“graduallyease”
搭配自然，描述了情绪在专业、耐心行为安抚下的变化过程。“pain”（痛苦）程度过重；“boredom”（无
聊），与语境不符；“burden”（负担）常与减轻（lighten）搭配，与“ease”搭配不如“anxiety”自然贴
切。
50.A.confirmation
本题考查符合人物身份和情境的名词。Arthur在听到“click”声后点头，这应是一个确认问题已找到
的、轻微而专业的动作。“confirmation”（确认、证实）最精准地描绘了这一瞬间——他确认了故障点，
而非表达个人情感。“admiration”（钦佩）、“disappointment”（失望）带有明显的个人情绪色彩；“agreement”
（同意）通常用于赞同他人的观点，不适用于确认一个客观事实（找到故障）。
51.C.life
本题考查名词的引申义和生动表达。手表恢复走时，不仅是功能恢复，更被赋予了生机。“sprangback
tolife”（恢复生机、重新运转）是一个地道且生动的英语习语，形象地描绘了从静止到重新“活过来”的
过程。“shape”（形状）、“reality”（现实）、“power”（动力）均缺乏这种生动性和文学色彩。
52.B.device
本题考查名词的概括性与语体。此处需要一个能概括“手表”这一具体物品的上义词。“device”（装
置、设备）是一个中性且准确的词，可以指代具有特定功能的机械或电子物品，符合书面语体。“model”
（型号）、“brand”（品牌）过于具体；“metal”（金属）是材料，不能指代整个物品。
53.A.virtue
本题考查抽象名词的搭配。“Patience”（耐心）是一种优秀的个人品质或品德。“virtue”（美德、优点）是描述此类珍贵品质的常用且准确的词，体现了作者对“耐心”的价值肯定。“excuse”（借口）、
“trick”（诡计、窍门）为负面或中性词；“choice”（选择）虽为中性，但未能准确概括“耐心”作为
一种值得珍视的品质的属性。
54.C.bond
本题考查名词的语境意义与主题升华。此处，文章主题从修理具体物件（watch）升华到修复抽象的情
感联系。“fading”（逐渐消逝的）一词暗示了一种需要维护的情感联结。“bond”（纽带、联结）特指
人与人之间紧密的情感联系，与前文“adailyreminderofmylategrandfather”所暗示的祖孙情感纽带完美
呼应，是实现由具体到抽象的哲理升华的精准用词。“promise”（承诺）、“faith”（信念、信任）、“dream”
（梦想）均无法与“fading”和“restoring”形成如此精准的搭配，也无法与手表所象征的情感遗产形成直
接类比。
55.D.patient
本题考查形容词，是全文主旨的最终呼应和总结。文章通过Arthur修表的故事，核心阐明的就是“耐
心”的价值。无论是对物（手表）还是对情感（bond），“patienteffort”（耐心的努力）都是解决问题的
关键。此处用“patient”与文章标题、Arthur的行动（giveitenoughtime）以及前文“patienceisararevirtue”
形成最强闭环，点明主旨。“urgent”（紧急的）、“public”（公共的）、“occasional”（偶尔的）虽然
与“effort”也能搭配，但均与全文倡导的“从容、持久、坚持”的核心精神相悖。
第二节 语法填空
【语篇导读】本文是一篇记叙文：文章主要讲述了 2026 年 3 月 29 日，中国故事讲述者合作伙伴计划
的国际嘉宾来到贵州沿河乌江黎芝峡旅游景区乘船游览，不仅领略了壮美的峡谷自然风光，还与当地居民
展开了自发的民俗文化交流，此次旅程让嘉宾们感受到了自然之美与人文之暖的融合。
56.boarded
【解析】考查动词时态。句意：2026 年 3 月 29 日，2026 中国故事讲述者合作伙伴计划的国际嘉宾登
上了贵州省沿河县乌江黎芝峡旅游景区的一艘游船。根据句中的时间状语“onMarch29,2026”可知，此
处讲述过去发生的动作，应用一般过去时，board的过去式为 boarded，故填boarded。
57.the
【解析】考查冠词。句意：在那里，俘获他们心的不仅仅是壮丽的峡谷风光。此处为强调句结构“Itis/was+
被强调部分+that...”，被强调的部分是“dramaticcanyonscenery”，且此处特指乌江黎芝峡的峡谷风光，
应用定冠词the修饰，故填the。
58.isconsidered
【解析】考查动词的时态和语态。句意：该峡谷被认为是乌江自然景观长廊中最壮丽的河段之一。句子主
语Thecanyon与谓语动词consider之间为被动关系，应用被动语态；且本句是对峡谷客观事实的描述，应
用一般现在时，主语为单数，故填isconsidered。
59.scenic
【解析】考查形容词。句意：这片景区全长 23 公里多，山峦叠嶂，峡谷幽深，林木繁茂，构成了令人震
撼的自然风光。此处修饰空后的名词area，作定语，需用形容词形式，scene的形容词为 scenic，意为“风
景优美的，景区的”，故填scenic。
60.smoothly
【解析】考查副词。句意：游船沿着清澈的江水平稳前行，雨后的薄雾轻抚着连绵的峡谷。此处修饰空后
的动词 moved，作状语，需用副词形式，smooth 的副词为 smoothly，意为 “平稳地，顺利地”，故填
smoothly。
61.totake【解析】考查非谓语动词。句意：国际嘉宾们停下脚步拍照，对这令人惊叹的景色表示赞叹。此处考查固
定搭配 “stoptodosth.”，意为 “停下来去做另一件事”，符合语境，故填totake。
62.with
【解析】考查介词。句意：沿途，他们遇到了其他船只，当地居民用传统民歌向他们致意，展开了一场意
外的交流。此处为 “with+ 宾语 + 现在分词” 的复合结构，作伴随状语，修饰前面的名词 otherboats，
故填with。
63.that/which
【解析】考查定语从句。句意：通过当地常见的对唱形式—对歌，两艘船上的人们传唱着歌谣，歌声回荡
在江面，让这一刻变成了一场自发的文化交流。分析句子结构可知，此处为定语从句，先行词为 tunes，
指物，关系词在从句中作主语，应用关系代词that或which引导，故填that/which。
64.locals
【解析】考查名词复数。句意：游客们表示，他们不仅被峡谷的自然美景所深深打动，也被当地人的热情
以及该地区丰富的民俗传统所感染。此处指 “当地人”，应用名词 local 的复数形式 locals，表泛指，故
填 locals。
65.and
【解析】考查连词。句意：对于这些国际嘉宾来说，这次旅程将风景、音乐与文化交流完美融合，留下了
难忘的回忆。此处为 “scenery,music”和“culturalexchange”三者的并列，最后两者之间需用并列连词
and连接，故填and。
第四部分：写作（略）
