文档文本内容
第 1 单元 Where did you go on vacation？
anyone pron.任何人 anywhere adv.在任何地方
wonderful adj.精彩的；绝妙的 few adj.＆ pron.不多；很少
most adj.，adv.＆ pron.最多；大多数 something pron.某事;某物
nothing pron.没有什么；没有一件东西 everyone pron.每人;人人;所有人
单词
myself pron.我自己;我本人 yourself pron.你自己；您自己
hen n.母鸡 pig n.猪
seem v.好像;似乎；看来 bored adj.厌倦的;烦闷的
someone pron.某人 diary n.日记；记事簿
Section A
go on vacation去度假 anything special什么特别的
stay at home待在家里 have a good time玩得开心
短语
quite a few相当多;不少 of course当然；自然
1.—Did you go out with anyone? 你和别人一起出去的吗？
—No. No one was here. Everyone was on vacation.不。没有人在这里。大家都去
句型 度假了。
2.—How was the food? 食物怎么样？
—Everything tasted really good! 每样东西尝起来都很美味！
activity n.活动 enjoyable adj.有乐趣的；令人愉快
的
decide v.决定；选定 try v.& n.尝试；设法;努力
bird n.鸟 bicycle n.自行车;脚踏车
building n.建筑物；房子 trader n.商人
Section B 单词 wonder v.想知道;琢磨 difference n.差别;差异
top n.顶部；表面 wait v.等待；等候
umbrella n.伞;雨伞 wet adj.湿的；潮湿的；下雨的
duck n.鸭 below prep.＆ adv.在……下面；到……下面
hungry adj.饥饿的 as adv.像……一样；如同conj.当……时；如同
hill n.小山；山丘 dislike v.＆ n.不喜爱（的事物）；厌恶（的事物）enough adj.＆ adv.足够的（地）；充足的（地）；充分的（地）
feel like给……的感觉；感受到 because of因为
arrive in到达 a lot of许多；大量的
短语
take some photos拍一些照片 too many太多
1.There are a lot of new buildings now, but many of the old buildings are still there.
现在那里有许多新的建筑物，但是许多老式的建筑物还在那里。
句型 2. And because of the bad weather, we couldn't see anything below. 并且因为糟糕
的天气，我们看不见下面的任何东西。
语法
1.复合不定代词。 2.一般过去时的规则动词与不规则动词。
掌握复合不定代词；了解一般过去式的规则动词与不规则动词。
知识目标
能听懂旅行话题的交际对话；询问别人的旅行经历；正确运用一般过去时谈论旅游
能力目标
经历并记录旅行日记。
情感目标 能够谈论自己的旅游经历，享受生活的乐趣。
【课时建议】本单元建议5课时
Section A（1a~2d） 1课时
Section A（3a～3c） 1课时
Section B（1a～1e） 1课时
Section B（2a~2e） 1课时
Section B（3a～Self Check） 1课时
词汇短语：主要采用图片及实际操作中运用的方法。
基本句子：采用多媒体展示及交际法。
语法：规则动词过去式的构成——歌诀助记。
Section A 第 1 课时（1a~2d）类别 学习重点
anyone, anywhere, wonderful, most
重点单词
go on vacation, go to summer camp, go out with anyone, quite a few, most of the time
重点短语
1.—Where did you go on vacation?—I went to the mountains.
2. Did you go out with anyone?
重点句式
3.—Did you do anything interesting?—Yes, I did. /No, I didn’t.
4.Did you do anything special last month？
1.任何人 anyone 2.在任何地方anywhere
写一写 3.精彩的；绝妙的 wonderful 4.不多；很少few
5.最多most
1.去度假 go on vacation 2.相当多；不少quite a few
译一译
3.夏令营summer camp
课
前
预
1.你去哪里度假？
习
Where did you go on vacation?
2.你和别人一起去的吗？
背一背
Did you go with anyone ？
3.上个月你做什么特别的事了吗？
Did you do anything special last month ？
教师通过师生交流，导入新授话题。
T：What did you do last Friday?
新课
S: I went hiking.
导入
T: Where did you go on vacation?
S:I went to the mountains.(beach, camp, skate, swim)
新课 【完成教材1a~2d的教学任务】
展示
1.教师领读1a中的单词和词组，学生识记单词和词组并且将活动和图片中的人物匹配。2.看1a中的图，听录音，完成1a、1b的听力任务。
3.结对练习1c中的对话，然后让2~3对学生表演，并用1a和1b的信息编练对话。
典例参考
A: Where did Tim go on vacation?
B：He went to the beaches.
4.听录音，在2a相对应的方框中写上Grace, Kevin和Julie度假的地方，集体核对答案。
5.听录音，完成2b中的任务，集体核对答案。跟着录音机朗读听力材料。
6.让学生利用2b中的信息仿照2c的形式练习，并要多组学生表演。
7.学生自读2d对话，回答下列问题。
（1）Where was Helen on vacation?
(2)Where did Helen go?
(3)Is Huanguoshu Waterfall in Guizhou?
(4)Did Rick do anything special last month? What did he do?
8.大声朗读2d的对话，分角色表演。
9.让3组学生来表演对话。
【语法提要】
1.where did you go…？
where did you go…?是一般过去时的疑问句，where是特殊疑问副词，对地点提问，意为“在哪里，
在什么地方”，did是助动词。实义动词一般过去式的一般疑问句，一般借助助动词did。如：—Did
you have a good time?你们玩得很高兴吗?—Yes，we did．是的。
2.quite a few.
quite a few 意为“相当多；不少”，修饰可数名词复数。如：There are quite a few books on his shelf.
他的书架上有不少书。
(1)few意为“不多，很少”，表否定的意思，即几乎没有，可修饰可数名词。如：
There are few people in the room.屋子里几乎没有人。
(2)a few意为“几个，有几个，有一点”,表肯定，即还有几个（一点），修饰可数名词复数。如：There
are a few apples on the table.桌子上还有几个苹果。
3.most of the time.
most of the time意为“大部分时间”，其中most为代词，意为“大部分；大多数；大体上”。如：It
's noisy here most of the time.这儿大部分时间是很喧闹的。Most of the food goes bad. 大部分的食物
变质了。
most of…意为“……中的大多数”，作主语时，谓语动词取决于most of后所修饰的名词。
【问题探究】
1.你买了什么特别的东西吗？
Did you buy anything special?2.—你和某人去海滩了吗？
—没有。
— Did you go to the beaches with anyone ?
—No, I didn 't.
(A) 1.—What ____you ____ last night?
—I watched TV.
A. did；do B. do；do C. did；doing D. are；do
(B) 2.I didn’t go out with ____ yesterday.
活
A. someone B. anyone C. anything D. anywhere
学
活 (D) 3.—Did you go to the zoo?
练
—._____________________
A. Yes, I didn’t B. Yes, I do C. No, I did D. Yes, I did
(B) 4. I ____on vacation last month.
A. did B. was C. were D. do
布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。
本课通过学生感兴趣的话题交流导入课时内容，并通过结对练习对话及表演对话等课堂形式，激发
学生的学习兴趣，提高课堂教学的效率。
教 教学过程中老师的疑问：
学
反
思教师点评和总结：
