文档文本内容
A．松江 B．广州 C．苏州 D．无锡
2025 年秋季新高一开学摸底考试模拟卷（四川专用）
6．“自强”与“求富”是洋务运动两大口号。下列企业体现了洋务派追求“自强”目标的是
A．江南制造总局 B．开平矿务局
历史
C．轮船招商局 D．汉阳铁厂
（考试时间：75分钟，分值：100分）
7．“日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了，我们的外交失败了！我们学界今
注意事项：
天排队游行……中国存亡，就在此举！”材料中的“此举”是指（ ）
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、
A．新文化运动 B．五四运动 C．北伐战争 D．重庆谈判
准考证号填写在答题卡上。
8．古代希腊城邦概况（部分）
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
城邦 面积（平方千米） 人口（万）
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
斯巴达 8400 约40
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
雅典 2500 约30
第Ⅰ卷
反映了古希腊城邦的主要特征是（ ）
A．农业发达 B．民主盛行 C．小国寡民 D．城邦众多
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
9．小历学习完本单元后，绘制如下示意图。下面示意图中“？”处可填写（ ）
求。
1．公元前5世纪左右，东西方几乎同时出现了一次思想文化高峰，被称作人类的“轴心时代”在中国，孔
子、孟子、老子、墨子以及其他思想家、哲学家相继出现；在希腊，先有荷马、“希腊七贤”，继而又
出现了德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德等。以下属于这一时期东西方思想文化共同点的有（
）
①都重视道德教化的作用②都重视知识的作用
③都关注人与社会 ④都体现了民主与法治思想
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ A．《荷马史诗》 B．《汉谟拉比法典》C．《拿破仑法典》 D．《罗马民法大全》
2．中央集权制度是古代中国政治制度的突出特色。这一制度形成于 10．英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》以及法国的《人权宣言》都体现了（ ）
A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．元朝 A．确立民主共和国的希望 B．建立民主政治的诉求
3．作为语言精华存在的成语，其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对历史教学也有特殊的价值。下 C．创建君主立宪制的要求 D．反对殖民压迫的愿望
列成语与刘邦、项羽楚汉相争史实有关的是（ ） 11．二十多年的不懈努力成就了一个划时代的伟大发明，使人类进入“蒸汽时代”，使他从一个仪表修理
A．围魏救赵 B．尊王攘夷 C．四面楚歌 D．退避三舍 厂的徒工，成为英国皇家学会院士和法国科学院外籍会员。他是（ ）
4．下列农具中，唐朝时期开始使用的是（ ） A．凯伊 B．哈格里夫斯 C．瓦特 D．斯蒂芬森
12．习近平指出，保障和改善民生是一项长期工作，没有终点站，只有不断的新起点。19世纪60年代，俄
国亚历山大二世和日本明治维新共同关注的民生问题是
A． B． C． D．
A．解决农民土地问题 B．大力发展教育事业
C．引进西方先进技术 D．努力发展近代工业
5．清朝乾隆时期，拥有“十万烟火”，财富“甲于天下”指的是哪座城市（ ）
13．1937年，苏联已经从落后的农业国变成了强大的工业国，工业总产值跃居世界第几位：（ ）A．第一位 B．第二位 C．第三位 D．第四位 先。”……张之洞也强调中国只有大规模“兴学育才”，方能“勉图补救”，
否则“不但和与战均无可恃，即幸而战胜，亦无益于根本”。——朱英《中国
14．战争海报被人们称为“墙壁上的武器”，下图是26个国家送给德、日、意及其仆从国的一份“礼物”。
近代史十五讲》
这份“礼物”是（ ）
“救国为目前之急，……譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而根本则在实
② 业。若鹜其花与果之灿烂甘美而忘其本，不知花与果将何附而何自生。”——
张謇《对于救国储金之感言》
材料三 下图是19世纪末20世纪初的中国关键词。
A．《国际联盟盟约》 B．《联合国家宣言》
C．《联合国宪章》 D．《万隆会议宣言》
15．甘地和扎格鲁尔领导的民族民主运动都反对（ ）
A．英国殖民统治B．法国殖民统治 C．西班牙殖民统治 D．葡萄牙殖民者
（1）根据材料一指出，面对外来侵略，国民的态度有什么变化？并结合所学知识，简述“乃渐惊起”
16．以下是一位同学整理的20世纪国际关系格局演变示意图，其中①②处分别应为
的表现。（4分）
（2）根据材料二分别归纳①和②的救国方案。（4分）
（3）请从材料三中任选三个关键词，提炼主题，并依据这三个关键词的有关史实对该主题进行简要阐
A．凡尔赛—华盛顿体系、美苏两极格局
释。（8分。要求：主题明确，史论结合，条理清晰。）
B．凡尔赛—华盛顿体系、多极化趋势
18．阅读下列材料，回答问题。（16分）
C．美苏两极格局、多极化趋势
材料一 中国共产党把敌人视为“一盘散沙”的中国人民团结和凝聚成万众一心的不可战胜的力量，
D．美苏两极格局、凡尔赛—华盛顿体系
使革命得到发展。经过28年艰苦卓绝的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的
第Ⅱ卷
反动统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利。
——摘编自《中国共产党历史》
二、非选择题（本题共3小题，共52分）
材料二 1978年11月，安徽凤阳县小岗村18位农民签下“生死状”，实行包产到户，揭开了农村
17．中国近代争取民族独立的斗争，是中华民族复兴的悲壮序曲。阅读材料，完成下列要求。（20分）
改革的序幕。
材料一 唤起吾国四千年之大梦，实自甲午一役始也。……吾国则一经庚申圃明园之变，再经甲申
——摘编自宁可《中国经济发展史》
马江之变（中法战争），而十八行省之民就不知痛痒，未尝稍改其顽固置张之习，直待台湾既割，二
材料三 改革开放以来，我国实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越。某同学绘制了
百兆之偿款既输，而鼾睡之声乃渐惊起。
“对外开放进程”年代尺：
——梁启超《戊戌政变记》（1898年）
材料二
救国方案 材料
① 严复、梁启超等维新派人士都曾呼吁：“今日自强之道，自以兴学为（1）根据材料一、判断图一所呈现文物的史料类型，并分析其史料价值。结合所学知识，指出路易十四
在位期间（1643—1715年）可能会了解到康熙皇帝的哪些“辉煌功绩”。（12分）
【追寻真理留足迹】
材料二 一战后，法国建立了共产党，印发大量马克思列宁主义著作，翻译多种革命报刊书籍，吸
引了周恩来、邓小平等大批先进青年赴法勤工俭学，寻找救国救民真理。留法学生们通过阅读原著来
材料四
加深对马克思主义的了解，对国内马克思主义的传播起了重大作用。毛泽东曾指出，“在法国，许多
勤工俭学的人也组织了共产党，几乎是和国内的组织同时建立起来的”。
——摘编自冉世民、孔令国《伟大的足迹—一百年前的留法勤工俭学运动》等
（2）某研究性学习小组在探究20世纪初期中国留法勤工俭学运动时，制作了一张卡片（如下图所示）
进行成果展示。根据材料二并结合所学知识，完善该卡片的内容。（2分，要求：在空白横线处填写相
关内容）
★留法勤工俭学运动
★历史背景：20世纪初，民族危机进一步加深；新文化运动和五四运动的影响；
先进国人探寻救国救民真理的需要；一战后，马克思主义在法国影响较大。
代表人物：周恩来、邓小平等
积极作用：____
请回答：
【高山流水遇知音】
（1）材料一中“28年艰苦卓绝的英勇斗争”分别是以什么重大历史事件为起止标志的？（6分）
材料三 2024年5月5日至7日，应法国总统马克龙邀请，习近平主席对法国进行国事访问。习近
（2）根据材料二并结合所学知识指出农村经济体制改革的政策是什么？起到了什么积极作用？（3
平主席指出：“中国和法国虽然分属东西方文明，价值理念、社会制度不同，但都重视文明交流互鉴。
分）
双方可以和而不同，通过对话合作，为世界的和平与发展以及人类的进步作出新的贡献。”
（3）材料三中“2001年”对应的历史事件是什么？（3分）
——据新华社《中法元首续写“高山流水”佳话》（2024年05月08日）
（4）材料四图片反映了什么历史现象？出现这种现象的主要原因是什么？（4分）
（3）综合以上材料并结合所学知识，谈谈中法文明交流对世界文明交流的历史启示。（2分）
19．中法两国文明交流源远流长，为世界文明交流积累了丰富的经验。阅读材料，回答问题。（16分）
【跨越重洋架桥梁】
材料一
路易十四致康熙皇帝信函的部分译文：……我们最亲爱的好朋友……得知陛
下……希望……拥有诸多精通欧洲科学的博学之士，因此数年前我们决定派
遣……六位博学的耶稣会数学家，为陛下带来所有最新奇的科学知识……然
而，漫长的海路……充满意外与危险。因此，为了满足陛下您的需要，我们
1688年法国 决定派遣另外几名同样是数学家的耶稣会士……尽早抵达您的身边。所有非
国王路易十 凡之事的忠实见证者……在归来之时，会将您一生的辉煌功绩发表出来……
四致康熙皇
帝信函（法
国外交部档
案馆藏）
——据故宫博物院《一封未曾抵达的信，藏着中法间的历史凝望》
