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2023 三年级数学上册寒假巩固卷
一、选择题（每题 2 分，共 16 分）
1．三年（1）班有男生 24 人，女生 18 人，每 6 个人分一组，要分
几组？列式是（ ）。
A．24＋18÷6 B．（24＋18）×6 C．（24＋18）÷6
2．小司看到的是（ ）。
A． B． C．
3．从学校到超市需要走（ ）米。
书店－文具店 书店－学校 超市－邮局 文具店－邮局
路程 700 米 530 米 387 米 862 米
A．170 米 B．645 米 C．547 米
4．现在是“北京时间 20 点整”，是指（ ）。
A．上午 8 时 B．晚上 8 时 C．晚上 20 时5．下面各算式中，商最大的是（ ）。
A．66÷3 B．66÷2 C．62÷2
6．小明从一张长方形纸上剪下一部分，要使剩余图形与原长方形
纸的周长相等。下面剪法中符合要求的是（ ）。
A．①② B．①④ C．③④
7．与 180×8 的结果相等的算式是（ ）。
A．18×8×10 B．18×4＋10 C．18×4＋4
8．把 0.16 元、1.6 元和 1.06 元按从小到大的顺序排列的是（ ）。
A．0.16 元＞1.06 元＞1.6 元 B．1.06 元＜0.16 元＜1.6 元
C．0.16 元＜1.06 元＜1.6 元
二、填空题（每空 1 分，共 18 分）
9．最大的三位数与最大的两位数的和是( )，再加上最大
的一位数，和是( )。
10．小刚今年 11 岁，爷爷的年龄是他的 6 倍多 4 岁，爷爷今年()岁。
11．把下列竖式补充完整。
12．“公交优先，绿色出行”。北京环线主路部分路段设置了公交
专用道，早高峰 7：00——9：00，晚高峰 16：00——19：00 期间
禁止社会车辆驶入，这些路段公交专用道早、晚高峰时段一共(
)小时。
13．在学校举行的“冬季运动会”100 米比赛中，淘气的成绩是
66.6 秒，奇思的成绩是 67.0 秒，( )跑得快。
14．商场附近停有 20 辆共享单车和 4 辆共享小汽车，3 分钟后又多
停了 1 辆共享小汽车，这时共享单车的数量是共享小汽车的(
)倍。
15．给周长是 140 厘米，宽是 29 厘米的长方形做画框，画框的长
至少是( )厘米。
16．冬冬用一根( )厘米长的铁丝围成一个边长是 6 厘米的正方形。一个长方形长是 8 厘米，宽是 5 厘米，周长是( )
厘米。
三、判断题（每题 2 分，共 10 分）
17．8.01 元表示 8 元 1 角。( )
18．432＋536＝948。( )
19．40×5 的积末尾有一个零。( )
20．形状不同的图形，周长也一定不同。( )
21．妈妈早上 8 时 30 分上班，上午 11 时下班，妈妈上午工作了 3
小时 30 分。( )
四、计算题（共 26 分）
22．直接写出得数。（每题 0.5 分，共 5 分）
15×6＝ 24×3＝ 4×25＝ 7×12＝ 16×5＝
32×3＝ 8×25＝ 3×27＝ 45×6＝ 6×14＝
23．用竖式计算。（每题 2 分，共 6 分）
135×7＝ 270×8＝ 407×6＝24．脱式计算。（每题 3 分，共 9 分）
783－（305＋124） 84÷4×9 164×7＋159
25．计算图形的周长。（单位：厘米）（每题 6 分，共 6 分）
五、解答题（每题 5 分，共 30 分）
26．看图回答问题。27．学校 3 名老师带 40 名学生去科技馆参观，用 400 元买门票够
吗？
售票处
成人：20 元
儿童：8 元
28．一本儿童故事书 30.8 元，一本连环画册 15.6 元，这两本书共
花多少钱？
29．全校对 6 个年级进行核酸检测，每个年级有 6 个班，每班有 40
名学生，全校共多少名学生进行了核酸检测？30．一个长方形花坛长为 18 米，宽为 3 米，现在把它的宽扩大 2
米，长不变，那么这个花坛的周长会增加多少米？
31．淘气把 4 个边长是 2 厘米的小正方形摆成一个大正方形，它的
周长是多少？参考答案：
1．C
【分析】根据题意，用 24 加上 18，求出三年（1）班的学生总人
数，再用学生总人数除以 6，求出要分几组。
【详解】根据分析可得：
列式是（24＋18）÷6。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了学生对带有小括号的混合运算的掌握与运
用，解题的关键是先求出三年（1）班的学生总人数。
2．B
【分析】根据题图可知，小司看到一个小长方形和一个大长方形，
小长方形在前面，大长方形被小长方形遮住下面一部分。据此解答。
【详解】小司看到的是 。
故答案为：B
【点睛】本题考查从不同位置观察两个物体的相互关系，旨在考查
学生的空间想象和推理能力。
3．B【分析】要求从学校到超市需要走多少米，用书店到超市的路程减
去书店到学校的路程；先用文具店－邮局的路程减去超市－邮局的
路程，求出文具店到超市的路程；用书店－文具店的路程加上文具
店到超市的路程，求出书店到超市的路程，最后用书店到超市的路
程减去书店到学校的路程，据此解答即可。
【详解】862－387＋700－530
＝475＋700－530
＝1175－530
＝645（米）
故答案为：B
【点睛】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本
数量关系，由此列式解答。
4．B
【分析】24 时计时法化为普通计时法，上午时间不变，下午或者
晚上减去 12，再在前面加上下午或晚上即可。
【详解】20－12＝8，即 20 时是指晚上 8 时。
故答案为：B【点睛】熟悉 24 时计时法化为普通计时法，是解答此题的关键。
5．B
【分析】根据两位数除以一位数的口算方法，计算出每个选项的结
果，再比较大小。
【详解】A．66÷3＝22
B．66÷2＝33
C．62÷2＝31
22＜31＜33
故答案为：B
【点睛】熟练掌握两位数除以一位数的口算方法是解答此题的关键。
6．B
【分析】封闭图形一周的长度是它的周长；根据图示，利用平移的
方法，把不规则图形转化为规则图形，然后利用规则图形的周长公
式即可解答。
【详解】①④的周长等于原长方形的周长，②的周长等于原长方形
的周长再加上两条竖着的线段的长度，③的周长与原长方形的周长
不相等，小于原长方形的周长；
则①④的剪法符合要求。故答案为：B
【点睛】本题主要考查周长的比较，关键利用转化思想做题。
7．A
【分析】先求出 180 与 8 的积，再分别计算出 3 个选项式子的得数，
比较即可解答。
【详解】180×8＝1440
A．18×8×10
＝144×10
＝1440
B．18×4＋10
＝72＋10
＝82
C．18×4＋4
＝72＋4
＝76
故答案为：A
【点睛】没有括号的混合运算，先算乘除后算加减。
8．C【分析】0.16 元还不到 1 元，1.6 元是 1 元多，1.06 元也是 1 元多，
1.6 元和 1.06 元肯定比 0.16 元大；1.6 元＝1 元 6 角，1.06 元＝1 元
6 分，1 元 6 角＞1 元 6 分，据此解答。
【详解】把 0.16 元、1.6 元和 1.06 元按从小到大的顺序排列的是
0.16 元＜1.06 元＜1.6 元。
故答案为：C
【点睛】解答此题的关键是明确用小数表示元时，小数点左边的数
字表示几元，小数点右边第一位上的数字表示几角，小数点右边第
二位上的数字表示几分。
9． 1098 1107
【分析】最大的三位数是 999，最大的两位数是 99，最大的一位数
是 9，先求出 999 加上 99 的和；再用求出的和加上 9，据此解答。
【详解】999＋99＝1098
1098＋9＝1107
最大的三位数与最大的两位数的和是 1098，再加上最大的一位数，
和是 1107。
【点睛】本题主要考查了整数的加法计算，解题的关键是明确最大的三位数是 999，最大的两位数是 99，最大的一位数是 9。
10．70
【分析】先求小刚年龄的 6 倍，即小刚的年龄乘 6，再用得数加上
多出的 4 岁即可。
【详解】11×6＋4
＝66＋4
＝70（岁）
爷爷今年 70 岁。
【点睛】解决本题的关键是已知一个数，求它的几倍是多少用乘法
计算。
11．见详解
【分析】算式 1，计算“30□＋□95”时，个位：□＋5＝12，可得，
□里填 7，向十位进 1，十位：0＋9＋1＝10，写 0，向百位进 1，
百位：3＋□＋1＝5，可得□里填 1，即是：307＋195＝502；
算式 2，计算“40□－□8”时，个位上□减 8 不够，十位上是 0，百
位退 1 当十，这时十位上是 9，个位上是 1□减 8 得 5，□里填 3；
十位：9－□＝2，可得□里填 7，进而可得：403－78＝325；算式 3，计算“□6□×3”时，个位：3×□＝21，□里填 7，积的个位
上写 1，向十位进 2，三位数的十位：6×3＋2＝20，积的十位上写
0，向百位进 2；积的百位上是 8，8－2＝6，□×3＝6，三位数的百
位上 2，即是 267×3＝801。
【详解】根据分析可得：
【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法，及三位数乘一位数的计算
方法，是解答此题的关键。
12．5
【分析】用 9 时减去 7 时，求出早高峰经过的时间；用 19 时减去
16 时，求出晚高峰经过的时间；再把两个经过的时间相加，求出
这些路段公交专用道早、晚高峰时段一共多少小时。
【详解】9 时－7 时＝2（小时）
19 时－16 时＝3（小时）
2＋3＝5（小时）
所以这些路段公交专用道早、晚高峰时段一共 5 小时。【点睛】解答此题的关键是明确结束的时间－开始的时间＝经过的
时间。
13．淘气
【分析】根据题意，路程相同，所花的时间越少，则跑得越快；据
此比较 66.6 秒、67.0 秒的大小。
【详解】66.6 秒＜67.0 秒，淘气所花的时间较少，则淘气跑得快。
【点睛】熟练掌握一位小数比较大小的方法是解答此题的关键。
14．4
【分析】根据题意，要求这时共享单车的数量是共享小汽车的多少
倍，用 20 除以（4＋1），据此解答即可。
【详解】20÷（4＋1）
＝20÷5
＝4
则这时共享单车的数量是共享小汽车的 4 倍。
【点睛】本题考查了学生对带有小括号的混合运算的掌握与运用，
解题的关键是明确求一个数是另一个数的多少倍，用除法计算。
15．41
【分析】根据长方形的周长公式，先用周长除以 2，再用算得的结果减去宽的长度即可，据此解答。
【详解】140÷2＝70（厘米）
70－29＝41（厘米）
给周长是 140 厘米，宽是 29 厘米的长方形做画框，画框的长至少
是 41 厘米。
【点睛】熟知长方形周长公式并灵活应用是解答本题的关键。
16． 24 26
【分析】铁丝的长度是正方形的周长，正方形的周长＝边长×4，把
数据代入计算即可；长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公
式计算即可。
【详解】6×4＝24（厘米）
（8＋5）×2
＝13×2
＝26（厘米）
【点睛】此题考查的是长方形和正方形周长的计算。
17．×
【分析】8.01 元整数部分表示几元，小数部分第一位表示几角，小
数部分第二位表示几分。【详解】8.01 元表示 8 元 1 分。
故答案为：×
【点睛】1 角＝0.1 元，1 分＝0.01 元，小数的单位是元，十分位数
字表示几角，百分位数字表示几分。
18．×
【分析】三位数与三位数的不进位加法，将相同数位的数字相加。
【详解】432＋536＝968
故答案为：×
【点睛】该题考查三位数与三位数的不进位加法的计算方法。
19．×
【分析】计算因数末尾有 0 的乘法，先把 0 前面的数相乘，再看两
个因数的末尾一共有几个 0，就在积的末尾添几个 0。据此求出
40×5 的积，再进行解答。
【详解】40×5＝200
则积的末尾有两个零。
故答案为：×
【点睛】求两个数的积的末尾 0 的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。
20．×
【分析】周长是封闭图形一周的长度，周长与图形的形状无关，形
状不同的图形，周长可能相等，也可能不相等。
【详解】依据分析可知：形状不同的图形，周长可能相等，也可能
不相等。
故答案为：×
【点睛】此题考查了学生对周长概念的理解。
21．×
【分析】根据结束时间－开始时间＝经过时间，计算即可。
【详解】11 时－8 时 30 分＝2 小时 30 分钟，则妈妈上午工作了 2
小时 30 分。
故答案为：×
【点睛】关键是理解开始时间、经过时间、结束时间之间的关系。
22．90；72；100；84；80；
96；200；81；270；84
【详解】略
23．945；2160；2442【分析】三位数乘一位数：用一位数与三位数的每一位依次相乘，
乘到哪一位，积就写在哪一位的下边，哪一位满十就向前一位进
“1”。
【详解】135×7＝945 270×8＝2160 407×6＝2442
24．354；189；1307
【分析】（1）先算小括号里的加法，再算小括号外的减法；
（2）从左往右依次计算；
（3）先算乘法，再算加法。
【详解】783－（305＋124）
＝783－429
＝354
84÷4×9
＝21×9
＝189
164×7＋159
＝1148＋159＝1307
25．34 厘米；24 厘米
【分析】长方形的长与宽已知，先求出长与宽的和，再给所得和乘
2 即可求出其周长；正方形的边长是 6 厘米，6 乘 4 即可求出其周
长。
【详解】长方形周长：
（12＋5）×2
＝17×2
＝34（厘米）
正方形周长：6×4＝24（厘米）
26．第①条
【分析】分别把两条路线上各个线段的长度相加，然后进行比较即
可解答。
【详解】217＋208＋87
＝425＋87
＝512（米）
96＋160＋268
＝256＋268＝524（米）
524＞512，第①条更近。
答：第①条更近。
【点睛】熟练掌握整数加法的计算方法是解答本题的关键。
27．够
【分析】40 名学生买门票需要的总钱数为 40 与 8 的积，3 名老师
买门票的钱数为 3 与 20 的积，再把两个积相加即可。
【详解】40×8＋3×20
＝320＋60
＝380（元）
380＜400
答：400 元买门票够。
【点睛】总价＝单价×数量，此题主要考查学生对乘法意义的理解
及应用。
28．46.4 元
【分析】将一本儿童故事书的价钱和一本连环画册的价钱相加，即
可得出答案。
【详解】30.8＋15.6＝46.4（元）答：这两本书共花了 46.4 元钱。
【点睛】本题考查学生对小数加法运算的运用，要求学生熟练掌握。
29．1440 名
【分析】用每班学生的人数乘 6，可以计算出每个年级的人数，再
用每个年级的人数乘 6，可以计算出全校共多少名学生进行了核酸
检测。
【详解】40×6×6
＝240×6
＝1440（名）
答：全校共 1440 名学生进行了核酸检测。
【点睛】本题解题关键是先用乘法计算出每个年级的人数，再用乘
法计算出全校共多少名学生进行了核酸检测。
30．4 米
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，先求出原来长方形的周长；
用 3 加上 2，求出现在长方形的宽，代入相关数据求出现在长方形
的周长；用现在长方形的周长减去原来长方形的周长，求出这个花
坛的周长会增加多少米。【详解】（18＋3）×2
＝21×2
＝42（米）
3＋2＝5（米）
（18＋5）×2
＝23×2
＝46（米）
46－42＝4（米）
答：这个花坛的周长会增加 4 米。
【点睛】本题主要考查了长方形的周长公式，应熟练掌握并灵活运
用。
31．16 厘米
【分析】把 4 个边长是 2 厘米的小正方形摆成一个大正方形，大正
方形的边长为 2×2＝4（厘米），再乘 4 等于大正方形的周长，据
此即可解答。
【详解】2×2×4
＝4×4
＝16（厘米）答：大正方形的周长是 16 厘米。
【点睛】明确大正方形的边长是解答本题的关键。
