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第七单元知识必备梳理二下语文_小学1-6年级全科全套_1-6年级全科下册_二年级_二年级下语文_语文二下每课考点归纳

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二年级下册语文第七单元知识必备梳理
19 大象的耳朵
一、会认字
似
.
的(shì) 耷
.
拉(dā) 竖
.
着(shù) 竹竿 .(ɡān)
跳舞 .(wǔ) 头痛 .(tònɡ) 心烦 .(fán) 扇 . 风(shān)
咦
.
,怎么回事?(yí)
二、会写字
扇
.
子(shàn) 慢
.
慢(màn) 遇
.
到(yù) 兔
.
子(tù)
不安 .(ān) 一根 .(ɡēn) 痛
.
苦(tònɡ) 最
.
后(zuì)
三、多音字
shì似的 shān扇动
似 扇
sì相似 shàn蒲扇
四、同音字
【shì】似的 是非 装饰 方式
【shù】竖立 种树 数学 叙述
【ɡān】竿子 风干 甘甜 肝脏
【wǔ】舞蹈 武术 五个 中午
五、形近字
扇shàn风扇 慢màn缓慢 遇yù相遇 兔tù兔子
扁biǎn扁担 漫màn漫画 偶ǒu偶尔 免miǎn免费
六、近义词
耷拉——低垂 赶跑——赶走 慢慢——缓慢 一定——必定
七、反义词
慢慢——迅速 不安——安心
八、重点词语理解更多资料加微信:ddy3697
自言自语:自己跟自己说话;独自低声说话。
心烦:心里烦躁或烦闷。
九、词语积累
ABAC 式词语:自言自语
十、词语搭配
1.量词搭配:一对大耳朵 两根竹竿
2.修饰词搭配:自言自语地说
慢慢地散步
十一、疑难探究
1.大象的耳朵有什么作用呢?
既能挡住虫子,不让虫子飞到耳朵里,还能把虫子赶跑。
2.怎样理解“人家是人家,我是我”这句话?
每个人都有和别人不一样的地方,要正确对待别人的看法,要有自己
的判断,不要为了迎合别人而盲目地改变自己。
十二、课文结构
第一部分(1):写大象的耳朵总是耷拉着。
第二部分(2~8):大象听了小动物们的话,由开始的不以为然到信以
为真,怀疑自己的耳朵有毛病了。
第三部分(9~13):大象把耳朵竖起来后,总有小虫飞进去,最后他还
是把耳朵放了下来,并体会到自己的耳朵是与众不同的。
十三、课文回顾
《大象的耳朵》写了小动物们都说大象的耳朵耷拉着是出毛病了,大
象便想办法让自己的耳朵竖了起来,结果却给他带来了烦恼,最后大象放
下耳朵,明白了自己的耳朵的与众不同。这篇课文告诉我们:适合别人的
不一定适合自己,遇到事情不要人云亦云,要有主见。更多资料加微信:ddy3697
20 蜘蛛开店
一、会认字
开店 .(diàn) 蹲 . 着(dūn) 寂 . 寞 .(jì mò) 口罩 .(zhào)
编 . 织(biān) 顾 . 客(ɡù) 支付 .(fù) 夫 . 人(fū)
交换 .(huàn) 长颈
.
鹿(jǐnɡ) 袜
.
子(wà) 匆
.
忙(cōnɡ)
蜈 . 蚣 .(wú ɡōnɡ)
二、会写字
店 . 面(diàn) 决 . 定 .(jué dìnɡ) 商 . 量(shānɡ) 夫 . 妇(fū)
终
.
于(zhōnɡ) 完
.
成(wán) 换
.
班(huàn) 期
.
待(qī)
三、同音字
【zhào】眼罩 姓赵 照片 预兆
【fù】付出 父母 背负 妇女 附加
【zhōnɡ】终点 中间 忠诚 钟表
四、形近字
决jué决心 完wán完结
快kuài快乐 宗zōnɡ祖宗
五、近义词
寂寞——孤单 无聊——没趣
六、反义词
无聊——有趣 匆忙——悠闲
七、重点词语理解
无聊:由于清闲而烦闷。
招牌:挂在商店门前写明商店名称或经销货物的牌子,作为商店的标
志。也比喻某种名义或称号。
八、词语积累
寂寞 简单 编织 招牌 工夫更多资料加微信:ddy3697
九、词语搭配
1.动词搭配:织口罩 落在网上
挂招牌 织围巾 卖袜子
2.量词搭配:一只蜘蛛 一间小木屋
一家商店 一个招牌 一条蜈蚣
十、疑难探究
1.蜘蛛卖口罩、围巾、袜子的共同原因是什么?
因为它们织起来很简单。
2.蜘蛛开店为什么会失败?
因为蜘蛛做事只图简单,只想着做起来容易,却一次都没有坚持下去。
十一、课文结构
第一部分(1):写蜘蛛开店的原因——寂寞无聊。
第二部分(2~5):蜘蛛觉得口罩特别难织,打算卖围巾。
第三部分(6~9):蜘蛛感觉给长颈鹿织围巾特别累,又决定改卖袜子。
第四部分(10、11):蜘蛛改卖袜子,可他看到四十二只脚的蜈蚣光顾,
却被吓跑了。
十二、课文回顾
《蜘蛛开店》这篇童话通过写蜘蛛开口罩店、围巾店、袜子店,最后
都没成功的故事。告诉我们:任何一件事情做起来都不像我们想象的那样
简单,做事不能朝三暮四,坚持到底才可能有好的结果。
21 青蛙卖泥塘
一、会认字
买卖 .(mài) 烂
.
泥(làn) 牌
.
子(pái) 喝
.
彩(hè)
水坑 .(kēnɡ) 挺 . 好(tǐnɡ) 舒 . 服(shū) 采集 .(jí)更多资料加微信:ddy3697
播 . 撒 .(bō sǎ) 绿茵 .(yīn) 灌 . 水(ɡuàn) 缺 . 少(quē)
游泳 .(yǒnɡ) 愣
.
住(lènɡ)
二、会写字
青蛙 .(wā) 卖
.
方(mài) 搬
.
家(bān) 倒
.
影(dào)
草籽 .(zǐ) 清泉 .(quán) 破 . 碎(pò) 应 . 该(yīnɡ)
三、多音字
hè喝令
喝
hē喝水
四、同音字
【mài】卖方 迈步 麦子 脉搏
【pái】灯牌 排队
【hè】喝止 祝贺 仙鹤
【shū】舒适 叔伯 书本 输出
【quán】泉水 全部 权利
五、形近字
卖mài卖家 籽zǐ花籽儿
买mǎi购买 仔zǐ仔细
泉quán泉水 破pò破败
皂zào香皂 坡pō山坡
六、近义词
吆喝——叫卖 采集——收集 周围——附近 应该——应当
七、反义词
舒服——难受 尽情——拘束 采集——发放
八、重点词语理解
泥塘:烂泥淤积的洼地。
吆喝:大声喊叫(多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等)。更多资料加微信:ddy3697
绿茵茵:形容草地等一片碧绿。
尽情:尽量由着自己的情感,不加约束。
九、词语积累
1.吆喝 播撒 愣住 2.ABB 式词语:绿茵茵
十、词语搭配
1.量词搭配:一块牌子 一头老牛 一只野鸭 一根竹子
2.修饰词搭配:绿茵茵的小草
十一、疑难探究
1.青蛙为了卖泥塘做了哪些事情?
青蛙听了老牛的建议,采集草籽撒播在泥塘周围;听了野鸭的建议,
从山里引来了泉水;听了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴的建议,分别在泥塘周
围栽了树、种了花、修了路、盖了房子。
2.最后青蛙为什么不卖池塘了?
因为青蛙的泥塘变成一个有树、有花、有草、有水塘、有道路通向城
里的让人享受快乐生活的好地方了。
十二、课文结构
第一部分(1、2):故事的起因。写青蛙要卖泥塘。
第二部分(3~10):故事的经过。写青蛙是怎样改善泥塘的环境并坚持
卖泥塘的。
第三部分(11、12):故事的结局。写青蛙突然发现自己的泥塘是个好
地方,不再卖泥塘了。
十三、课文回顾
《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事,讲述了一只不愿住在烂泥塘里的青
蛙很想卖掉烂泥塘,在卖的过程中,他听从小动物们的建议,逐步改善了
泥塘的环境,最终不再卖泥塘了。这个故事告诉我们:美好的生活是我们
用自己勤劳的双手创造的。更多资料加微信:ddy3697
22 小毛虫
一、会认字
昆 . 虫(kūn) 可怜 .(lián) 挪 . 动(nuó) 仿 . 佛 .(fǎnɡ fú)
尽 . 管(jǐn) 任 . 何 .(rèn hé) 纺 . 织(fǎnɡ) 竭 . 力(jié)
规 . 律 .(ɡuī lǜ) 等待 .(dài) 挣 . 脱(zhènɡ) 愉 . 快(yú) 绒 . 毛(rónɡ)
二、会写字
整 . 个(zhěnɡ) 抽 . 丝(chōu) 纺 . 织(fǎnɡ) 编 . 织 .(biān zhī)
怎
.
样(zěn) 布
.
满(bù) 消
.
失(xiāo)
三、多音字
jǐn尽管
尽
jìn尽力
四、同音字
【lián】怜爱 接连 联系 门帘
【jǐn】尽早 紧密 锦缎
【ɡuī】规则 乌龟 归来
五、形近字
纺fǎnɡ纺线 布bù画布
仿fǎnɡ模仿 市shì集市
六、近义词
悲观——消极 牢固——坚固 仿佛——好像 迟疑——犹豫
七、反义词
悲观——乐观 迟疑——果断 笨拙——灵巧 轻盈——笨重
八、重点词语理解
生机勃勃:生命力旺盛,充满活力。
九牛二虎之力:形容很大的力量。
笨拙:笨;不聪明;不灵巧。更多资料加微信:ddy3697
悲观:精神颓丧,对事物的发展缺乏信心。
尽心竭力:形容做事十分负责,使出全部力量。
与世隔绝:与社会上的人们隔离,断绝来往,形容隐居或人迹不到的
极偏僻地方。
笨手笨脚:形容动作不灵活或手脚不灵巧。
色彩斑斓:形容色彩错杂灿烂的样子。
雾霭:雾气。
九、词语积累
1.尽心竭力 与世隔绝 色彩斑斓 九牛二虎之力
2.ABCC 式词语:生机勃勃
3.ABAC 式词语:笨手笨脚 万事万物
十、词语搭配
修饰词搭配:新奇的目光 牢固的茧屋 可怜的小毛虫
色彩斑斓的花纹 轻盈的翅膀 蓝色的雾霭
十一、疑难探究
小毛虫是怎样变成蝴蝶的?
小毛虫首先抽丝,然后把自己包在茧屋里,最后破茧而出变成蝴蝶。
十二、课文结构
第一部分(1、2):写小毛虫笨拙地在叶片上挪动。
第二部分(3、4):写小毛虫尽心竭力编织茧屋并将自己裹进茧屋。
第三部分(5~7):写小毛虫最终破茧成蝶,飞向蓝天的情景。
十三、课文回顾
《小毛虫》讲了一条可怜而又笨拙的小毛虫羽化成美丽的蝴蝶的故事。
告诉我们:自然界的一切事物都将按照自己的规律发展,做好自己的事,
不怕困难,就会取得成功。