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第三章 人类的生殖和发育
一、选择题（每题4分，共68分）
1．男性的主要生殖器官是什么？它产生的生殖细胞是什么？（ ）
A．睾丸、精子 B．卵巢、卵细胞
C．精囊腺、前列腺 D．睾丸、卵巢
【考点】I1：人体男性生殖系统的结构和功能．
【专题】33：归纳推理；462：人的生殖和发育专题．
【分析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等。
【解答】解：男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，
又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官。
故选：A。
【点评】解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能。
2．下列对如图所示结构功能的描述，不正确的是（ ）
A．1﹣产生卵细胞 B．2﹣输送卵细胞
C．3﹣受精的部位 D．4﹣胎儿产出的通道
【考点】I2：人体女性生殖系统的结构和功能．
【专题】123：结构模式图；33：归纳推理；462：人的生殖和发育专题．
【分析】图中1卵巢，2输卵管，3子宫，4阴道。
【解答】解：A、女性产生生殖细胞的器官是1卵巢，正确。
B、2输卵管具有输送卵细胞的作用，正确。
C、3子宫是胚胎和胎儿发育的场所，受精的地方是输卵管，错误。
D、4阴道是精子进入和胎儿产出的通道，正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查女性生殖系统的结构，对其各组成部分的不同功能进行明确的区分
是解题的关键。
3．关于人生长发育的说法，正确的是（ ）
A．受精卵只有到达母体子宫后，才开始进行分裂和分化
B．婴儿的出生标志着人体生长发育的开始
C．人体第二性征的出现是性激素作用的结果
D．青春期独立意识增强，必然会出现逆反心理
【考点】EE：性激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；I3：精子和卵细胞．
【分析】生物体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组
织、器官、系统，进而形成人体．
【解答】解：A、受精卵一旦形成立即开始细胞分裂活动，新生命就开始了。A错误。
B、人体的生长发育是从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。B错误。
C、男性的睾丸和女性的卵巢能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能激发和维持相应的
第二性征出现。C正确。D、人进入青春期之后，身体会发生很大的变化，并出现一系列正常的生理现象、心理现象
的变化。D错误。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握受精卵一旦形成立即开始生命活动．
4．下列叙述错误的是（ ）
A．受精卵在人体内形成的场所是输卵管
B．鸡卵受精后胚盘发育成雏鸡
C．孔雀开屏、黑猩猩钓取食物都属于先天性行为
D．根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区
【考点】85：根尖结构与功能特点；H2：动物的先天性行为和学习行为的区别；I4：受精
过程；J4：鸟卵的结构．
【专题】152：结合课本知识的信息；452：动物的先天性行为和学习行为；463：动物的生
殖和发育专题．
【分析】（1）睾丸产生的精子是雄性生殖细胞，卵巢产生的卵细胞是雌性生殖细胞。卵细
胞由卵巢排出以后，进入输卵管。含精子的精液进入阴道，精子依靠它本身的运动，可以
经过子宫腔而到达输卵管，这时如果精子和卵细胞相遇，就可能受精。精子和卵细胞相结
合的过程叫作受精。
（2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四
个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
（3）根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为（后天性行为又称为学习行
为）。
先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。
学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得
的行为。如小狗做算术题等。
【解答】解：A、受精卵在人体内形成的场所是输卵管，A正确。
B、胚盘中含有细胞核，胚盘在受精后可发育成胚胎，进而发育成雏鸡，B正确。
C、孔雀开屏是动物生来就有的，属于先天性行为，黑猩猩钓取食物由生活经验和学习而获
得的行为，属于学习行为，C错误。
D、成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外
突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分
化形成导管，能输导水分和无机盐，D正确。
故选：C。
【点评】解题的关键是知道受精的过程、鸟卵的结构、动物行为的类型以及根尖的结构。
5．流程图可以用来表示连续发生的一系列过程，下列流程图正确的是（ ）
A．胎儿获得氧的途径：母体→脐带→胎盘→胎儿
B．青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C．尿液的形成：入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小囊→肾小管
D．科学探究的基本步骤：提出问题→设计实验→得出结论→表达交流
【考点】D4：尿液的形成；I6：胚胎的发育和营养；J3：两栖动物的生殖和发育过程；
V1：科学探究的基本环节．
【专题】152：结合课本知识的信息；33：归纳推理；463：动物的生殖和发育专题．
【分析】（1）胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交
换物质的过渡性器官。
（2）青蛙的发育过程属于变态发育，经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙几个时期。（3）当血液由入球小动脉流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、
无机盐、尿素、葡萄糖会过滤到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时发生了重吸收作用，
原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液，而剩余的水、
无机盐和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液。
【解答】解：A、胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生
的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，母体→胎盘→脐带→胎儿，A错误。
B、青蛙的发育过程属于变态发育，经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙几个时期，B正确；
C、尿液的形成：入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管，C错误；
D、科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和
交流，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查的是胎儿获得氧气的过程、青蛙的发育过程、尿的形成和排出、科学探
究的一般过程。
6．下列与青春期体重迅速增加无关的是（ ）
A．青春期人体骨骼快速生长发育
B．青春期人体肌肉快速生长发育
C．青春期人体大脑皮层快速生长发育
D．青春期人体内脏器官快速生长发育
【考点】Q4：青春期的发育特点．
【专题】31：类比推理；491：青春期专题．
【分析】此题考查的是青春期的生理变化特点，据此答题。
【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特
点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强。但脑的重
量及容量以及脑细胞、神经元的数量变化不大，神经系统的结构已接近成年，思维活跃，
对事物的反应能力提高，分析能力、记忆能力增强。因此与青春期体重迅速增加无关的是
青春期人体大脑皮层快速生长发育。
故选：C。
【点评】熟练掌握青春期的发育特征，做这题的关键是理解青春期人体形态发育的显著特
点。
7．我们进入青春期后，由于生理的变化，心理也会发生明显的变化。下列关于处于青春期
的叙述中，正确的是（ ）
A．自行处理心理矛盾，绝不能打扰他人
B．不能和异性交往
C．心理成熟稳定，乐于与人交流
D．心、肺等器官的功能明显增强
【考点】Q4：青春期的发育特点；Q5：青春期的身心变化及其卫生．
【专题】31：类比推理；491：青春期专题．
【分析】健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学
间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。
【解答】解：A、青少年思想发育不成熟，生活经验少，有了心理矛盾，及时向老师、家长
请教，不能闷在心理，否则会影响身体健康。符合题意；作息有规律，不抽烟喝酒属于健
康的生活方式，不符合题意；
B、异性同学间应建立真诚友谊属于健康的生活方式，不符合题意；
C、心理不够成熟稳定，应当乐于与人交流，不符合题意；D、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突
增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，符合题意。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟知青春期青少年正确的生活方式。
8．小丽进入青春期后，脸上长了青春痘，医生说这与她体内性激素分泌失调有关，这与哪
个器官的功能有关（ ）
A．卵巢 B．子宫 C．输卵管 D．卵巢和子宫
【考点】Q4：青春期的发育特点．
【专题】21：热点问题；31：类比推理；491：青春期专题．
【分析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，
输卵管，子宫，阴道等。
【解答】解：性发育和性成熟是青春期的重要特征，男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖
细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，使得男孩和女孩的体形发生很大的变
化，男孩身高突增，出现喉结、腋毛、阴毛以及声音变粗等，女孩也是身高突增，其次乳
房增大，脂肪积累增多，身体丰满，臀部变圆等。青春痘由于体内激素失衡造成的，有些
女性雌性激素过高容易形成青春痘，小丽是女孩，所以与卵巢有关。
故选：A。
【点评】关键是理解性激素能促进第二性征的出现，其次也要了解男性和女性第二性征的
主要表现，也是考试的重点。
9．下列青春期的中学生所做的事情中，不恰当的是（ ）
A．积极参加文体活动
B．作息规律，均衡营养
C．不和异性同学一起学习、运动
D．自己克服心里矛盾，必要时寻求帮助
【考点】Q5：青春期的身心变化及其卫生．
【专题】31：类比推理；491：青春期专题．
【分析】青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期。青春期是人生的
黄金时期，身体和心理都发生很大的变化，心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。
【解答】解：A、应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，A正确；
B、作息有规律，均衡营养属于健康的生活方式，B正确；C、异性同学间应建立真诚友谊
属于健康的生活方式，不和异性同学一起学习、运动是不恰当的，C错误；D、青少年思想
发育不成熟，生活经验少，有了心理矛盾，及时向老师、家长请教，不能闷在心理，否则
会影响身体健康，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟知青春期青少年正确的生活方式。
10．你和同龄人都在步入一个重要的发育时期﹣﹣﹣青春期，以下对青春期描述不正确的
是（ ）
A．身高体重变化明显
B．男生出现遗精现象，女生开始有了月经
C．出现了第二性征，女生乳房增大，男生喉结突出等
D．不能和异性交往
【考点】Q4：青春期的发育特点．
【专题】151：课本知识同类信息；33：归纳推理；491：青春期专题．
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加，神经系统和心、肺等内脏器官器官的功能也显著增强，青春期
是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
【解答】解：A、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，身高和体重明显变化，A
正确。
B、青春期男生开始出现遗精，女生出现月经，B正确。
C、进入青春期以后，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性
激素，性激素能促进第二性征的出现，C正确。
D、青春期男女同学要正常交往，建立真正的友谊，D错误。
故选：D。
【点评】明确青春期的特点即能正确答题。
11．下列关于青春期心理卫生的叙述，不正确的是（ ）
A．要正确对待如性器官发育、遗精或月经等身体出现的一系列现象
B．要树立远大理想，把精力集中在学习和培养高尚情操上
C．要正常开展人际交往，与同学们互相帮助，互相关心
D．身体已经完全发育成熟
【考点】Q5：青春期的身心变化及其卫生．
【专题】151：课本知识同类信息；33：归纳推理；491：青春期专题．
【分析】随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿
意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化。
【解答】解：A、在青春期，对于自己身体的变化，特别是性器官的发育、第二性征的出现，
以及遗精或月经现象，这些都是正常的生理现象，A正确。
B、应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师
长密切交流，健康地度过这人生的金色年华，B正确。
C、要正常开展人际交往，与同学们互相帮助，互相关心，C正确。
D、青春期的身体还没有完全发育成熟，D错误。
故选：D。
【点评】心理健康也是健康的重要组成部分，青春期容易产生心理问题，所以平地应该注
意心理卫生，促使身心全面健康发展。
12．以下属于健康生活方式的是（ ）
①按时作息
②坚持锻炼身体
③控制体重，晚餐尽量不吃主食
④积极参加集体活动
⑤拒绝毒品
⑥经常不吃早餐
A．①②③④ B．①④⑤⑥ C．①②④⑤ D．①③④⑤
【考点】Q3：生活方式对健康的影响．
【专题】152：结合课本知识的信息；31：类比推理；49：健康的生活．
【分析】此题考查健康的生活方式。吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不
喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动，据此答题。
【解答】解：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，
提高生活质量。值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关
的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。选择健康的生活方式，要从我做起，从
现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟知青春期青少年正确的生活方式。
13．近年来随着自然灾害和公共安全事故的频繁发生，生命教育、安全防范等成为举国上
下的一个热门话题。正处于青春年华的我们，一定要远离危险选择健康的生活方式。下列
不属于健康生活方式的是（ ）
A．远离地沟油，不吃地摊上的垃圾食品
B．感冒后到药店购买最贵的抗生素
C．生活中多与父母交流、沟通
D．不乘坐“三无”车辆上学、回家
【考点】Q3：生活方式对健康的影响．
【专题】152：结合课本知识的信息；31：类比推理．
【分析】健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚
友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等
【解答】解：A、在炼制“地沟油”的过程中，动植物油经污染后发生酸败、氧化和分解等
一系列化学变化，产生对人体有重毒性的物质；砷，就是其中的一种，人一旦使用砷量巨
大的“地沟油”后，会引起消化不良、头痛、头晕、失眠、乏力、肝区不适等症状。潲水
油中含有黄曲霉素、苯并芘，这两种毒素都是致癌物质，可以导致胃癌、肠癌、肾癌及乳
腺、卵巢、小肠等部位癌肿。因此远离地沟油，不吃地摊上的垃圾食品是健康的生活方式，
A不符合题意；
B、“感冒后买最贵的抗生素既增加了经济负担，又不能保证安全、有效的使用药物，以充
分发挥药物的疗效，还可能导致药品的依赖等副作用，B符合题意；
C、青少年思想发育不成熟，生活经验少，有了心理矛盾，及时向老师、家长请教，不能闷
在心理，否则会影响身体健康。因此生活中多与父母交流沟通是健康的生活方式，C不符
合题意；
D、三无”车辆是指无车牌、无行驶证、无保险称三无。驾驶人员没有经过严格的培训，技
术差；车辆安全隐患多。因此不乘坐“三无”车辆上学、回家是健康的生活方式，D不符
合题意。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟知健康的生活方式。
14．下列关于现代生活与人类健康的叙述，错误的是（ ）
A．酗酒会导致肝脏与心脑血管疾病
B．吸食毒品会损害人体的神经系统
C．用喝果汁、可乐等饮料代替饮水
D．符合献血条件的人应自觉义务献血
【考点】Q3：生活方式对健康的影响．
【专题】31：类比推理；493：酗酒、吸烟和吸毒的危害专题．
【分析】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提
高生活质量。值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的
不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。选择健康的生活方式，要从我做起，从现
在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加
集体活动。
【解答】解：A、过量饮酒酒精或长期酗酒会使大脑皮层的视觉中枢中毒，出现幻觉现象；
严重时酒精会使整个神经中枢中毒，导致思维混乱、失去知觉，昏睡等。可见喝酒对人体的危害极大，青少年正处于生长发育的关键时期，不应该酗酒，A正确；
B、毒品会影响人体的健康，危害极大，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性
降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等，所以我们都要杜绝毒品，尤其是青少年，要
坚决远离毒品，坚决杜绝“第一口”，吸毒往往是从第一口开始的，一旦开始，就会成瘾，
B正确；
C、用喝果汁、可乐等饮料代替饮水属于不健康生活方式；C错误；
D、献血是每个18～55周岁健康公民对社会应尽的义务。符合献血条件的人应自觉参加义
务献血属于健康的生活方式。D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟知健康的生活方式。
15．下列哪组疾病都可以通过良好的生活习惯有效地降低发生的风险（ ）
A．心脏病、癌症 B．近视眼、色盲
C．心血管疾病、白化病 D．糖尿病、先天性聋哑
【考点】Q3：生活方式对健康的影响；S1：心血管疾病的危害和保健．
【专题】152：结合课本知识的信息；33：归纳推理；493：酗酒、吸烟和吸毒的危害专题．
【分析】影响心血管疾病的因素，除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式，心
血管疾病的种类很多，常见的有动脉硬化、高血压、冠心病、心肌炎、先天性心脏病等。
【解答】解：A、常进食较高热量的饮食、较多的动物脂肪、胆固醇者易患冠心病。癌症是
不良的生活习惯引起的，它们都属于“现代生活方式病”，因此可以通过良好的生活习惯
有效地降低它们发生的风险，A正确；
B、色盲是遗传病，不是由生活方式引起的，B错误；
C、白化病是遗传病，不是由生活方式引起的，C错误；
D、先天性聋哑是遗传病，不是由生活方式引起的，C错误。
故选：A。
【点评】解此题的关键是针对每一种疾病分析其病因，判断是否是与生活方式有关。
16．下列有关健康生活方式的认识，正确的是（ ）
A．吸毒一口，精神抖擞
B．可以用可乐代替饮水
C．持续饮酒过量会导致脂肪肝
D．吸烟对自己有害，对他人无害
【考点】Q3：生活方式对健康的影响．
【专题】31：类比推理；49：健康的生活．
【分析】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提
高生活质量。值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的
不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。选择健康的生活方式，要从我做起，从现
在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加
集体活动。
【解答】解：A、吸毒往往是从第一口开始的，一旦开始，就会成瘾。因此青少年对待毒品
应持有的态度是坚决拒绝，绝不沾染。A错误
B、可乐中含有许多添加剂，有的对人体无益反而有害，所以不能用可乐等饮料来代替饮水，
B错误
C、过量饮酒会导致生殖质量的下降，持续饮酒过量会导致脂肪肝等症状。C正确
D、吸烟的危害有：烟草中的尼古丁使得血管中的红细胞数量增加、血液变稠、加重心脏的
负担，容易引发心脏病和影响智力的发育，别人吸二手烟危害更大，D错误故选：C。
【点评】选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；
按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。
17．下列有关健康的叙述中正确的是（ ）
A．得不得癌症都是先天决定的，跟平时的饮食、作息、生活环境无关
B．被狗咬了，只要狗几天内不死亡，被咬的人是不用注射狂犬疫苗的
C．吃素有利于健康，所以我们平时不应吃含蛋白质、脂肪较多的肉类
D．饭前便后洗手这一措施属于切断传染病的传播途径
【考点】Q3：生活方式对健康的影响；R5：传染病的预防措施．
【专题】31：类比推理；492：传染病和免疫专题．
【分析】健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚
友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。
【解答】解：A、癌症的发生与个体的遗传免疫有关，与环境因素，饮食因素及生活习惯等
诸多后天因素等及外界致癌物的综合作用的结果，A错误
B、人被犬咬伤后，应在24小时内注射狂犬病疫苗，B错误
C、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关
系，也能提供少量的能量，C错误
D、坚持饭前便后洗手，是为了防止手上有病原体，因此这一做法在预防传染病上属于切断
传播途径。D正确
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握健康的生活方式、传染病的预防措施等概念。
二、解答题（共32分）
18．如图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：
（1）[ ] 的主要功能是产生 和分泌 ．
（2）卵细胞与精子结合的过程叫 ，这一过程是在[ ] 中
完成的．
（3）胚泡移入[ ] 后，最终植入子宫内膜，这是怀孕的开始．
（4）胎儿生活在母体子宫内半透明的 （液体）中，通过 、
与母体进行物质交换，从母体中获得所需要的 、 ，并通过胎
盘排出 等废物．
【考点】I2：人体女性生殖系统的结构和功能；I6：胚胎的发育和营养．
【专题】462：人的生殖和发育专题．
【分析】图中A卵巢，B卵细胞，C输卵管，D子宫，卵巢是女性的主要生殖器官．
【解答】解：（1）A卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性生殖系统中最重要的生殖
器官．
（2）卵细胞与精子结合的过程叫受精，C输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场
所．
（3）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，
形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到D子宫中，最终
植入子宫内膜，这是怀孕．
（4）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养
物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．
故答案为：（1）A，卵巢，卵细胞，雌性激素．
（2）受精，C，输卵管．
（3）D子宫
（4）羊水，胎盘、脐带，营养物质，氧，二氧化碳
【点评】胚胎的发育过程中的相关问题是考查的重点内容之一，只要同学们能够熟记胚胎
的发育过程，问题也就会迎刃而解．
19．人类的发育包括胚前发育和胚后发育，在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育
成青春美少女（如图1），请据图回答：
（1）A表示正在受精的卵细胞，此受精过程是在妈妈体内的 完成的。
（2）D是由B经过分裂和 等复杂过程后形成的，其生长发育的主要场
所是 ，并通过 和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧。
（3）进入青春期后，婷婷体内会出现正常的生理现象是 ，这与卵巢分
泌的 激素有关。
（4）如图2是某中学男女学生身高生长速度的曲线图，从图中可看出，女生进
入青春期比男生 ，从图中可看出，男女生进入青春期的显著特点是
。
【考点】I6：胚胎的发育和营养；Q4：青春期的发育特点．
【专题】124：过程示意图；33：归纳推理；462：人的生殖和发育专题．
【分析】（1）受精的部位是输卵管，怀孕的部位是子宫内膜，胎盘是胎儿与母体交换物质
的器官。
（2）青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理和心理等方面都发生着显著的变化，
识图作答。
【解答】解：（1）精子在输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合，形成受精卵；这个细
胞是在妈妈的输卵管中形成的。
（2）人的生命起点是受精卵，受精卵一经形成就开始分裂，并逐步的分化，形成胚泡缓慢
移入子宫中，埋入子宫内膜，逐渐发育成胚胎。胚胎在子宫内发育，通过脐带和胎盘从母
体中获得营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳和废物，也是通过胎盘经母体排出的。（3）女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌雌性激素，性激素能促进第二性征的出现。月经是
女孩进入青春期后，子宫内膜每月一次的周期性出血的生理现象。
（4）如图可知，青春期生长突增在起止的早晚、突增幅度和突增侧重的部位上都显示着明
显的性别差异。突增开始的年龄女孩约为9﹣11岁，男孩约为11﹣13岁，女孩一般比男孩
早两年。图中可看出，男女生进入青春期的显著特点是身高突增。
故答案为：（1）输卵管；
（2）分化；子宫；胎盘；
（3）月经； 雌性；
（4）早；身高突增。
【点评】关键掌握女性生殖方面的问题，掌握青春期的发育特点，注意会分析图形，总结
答案。
20．下列图①是公鸡外形，图②是母鸡外形，图③是摘除了睾丸的公鸡外形，
图④是摘除了卵巢的母鸡外形．据图回答下列问题．
（1）从图①和图②可见，公鸡和母鸡的外形有明显的差异．如公鸡与母鸡相比
较，公鸡的鸡冠 ，羽毛颜色 ，尾羽 ．这些特征是公
鸡的 性征．
（2）图③是公鸡的躯体，但公鸡的 消失了，原因是摘除了 ．
（3）图④是母鸡的躯体，但母鸡的 消失了，原因是摘除了 ．
（4）由此你能提出什么样的科学假设呢？ ．
【考点】Q4：青春期的发育特点．
【专题】172：探究结论；36：对照实验思想；491：青春期专题．
【分析】由图可知，图一和图二的外形不同，主要取决于它们各自主要的性器官分泌的性
激素不同，这种性征在生理学上叫第二性征，性激素能促进第二性征的出现．
【解答】解：（1）①公鸡与③母鸡相比较，公鸡的鸡冠高大，羽毛颜色鲜艳，尾羽较长，
这些特征是公鸡的雄性激素作用的结果，属于第二特征．
（2）比较图中①与③，我们可以发现，公鸡的鸡冠消失了．原因是摘除了睾丸．缺少雄性
激素．
（3）图④是母鸡的躯体，但母鸡的第二性征消失，原因是摘除了卵巢．缺少雌性激素．
（4）由上课得出结论：睾丸能分泌雄性激素，雄性激素是激发和维持公鸡第二性征的物质
卵巢能分泌雌性激素，雌性激素是激发和维持母鸡第二性征的物质
故答案为：（1）较大；鲜艳；长；第二；
（2）第二性征；睾丸
（3）第二性征 卵巢
（4）睾丸能分泌雄性激素，雄性激素是激发和维持公鸡第二性征的物质 卵巢能分泌雌性
激素，雌性激素是激发和维持母鸡第二性征的物质
【点评】睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官．
