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《形形色色的植物》章末测试_初中全科目同步习题+精品试卷(7-9年级)_25秋初中生物《同步习题+精品试卷》_初中生物试卷(冀少版)_《同步练习+教案学案》_七年级上册

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文档文本内容

第三章 形形色色的植物
(时间:60分钟,满分:100分)
一、选择题(本大题共25小题,每题2分,共50分。)
1.有位科学家给一株黑麦创造了良好的条件,让黑麦的根能充分地生长。到它长
出麦穗的时候,科学家统计出这株黑麦的根系由1400万条根组成,全长约600千
米,这些根共有150亿条根毛,根毛全长约10000千米。那你知道根的什么部位长
得最快?( )
A.根冠 B.分生区
C.伸长区 D.成熟区
2.观赏植物滴水观音的叶片会“吐水”,这些水分是根从土壤溶液中吸收来的,
将根吸收的水分运输到叶的结构是( )
A.叶脉 B.根毛 C.筛管 D.导管
3.柳树的花是无被花,却能结出果实和种子,这一事实说明( )
A.大多数植物的花没有花被
B.花蕊是花的主要部分
C.大多数植物的花只有花蕊
D.雌蕊是花的主要部分
4.下列关于传粉的说法,错误的是( )
A.单性花要进行传粉只能进行异花传粉
B.两性花都进行自花传粉
C.不同种植物间进行的异花传粉,花粉不能萌发或发育不良
D.黄瓜进行异花传粉
5.下列关于花和果实的叙述,不正确的是( )
A.将未成熟的花进行套袋处理,如果袋内能结出果实,说明此花是雌花
B.通过对玉米实施人工授粉,可以解决玉米果穗顶部缺粒的现象
C.玉米的种皮和果皮紧密地结合在一起,一粒玉米就是一个果实
D.一个西瓜含有多粒种子,说明一个子房中有多个胚珠
6.一架客机在大海上空失事,乘客纷纷跳伞落在一个荒岛上,幸存者从浅海中捞
取藻类植物充饥得以生还。那么他们最可能食用的是( )
A.海带和紫菜 B.小球藻和衣藻 C.水绵和衣藻 D.衣藻和硅藻
7.葫芦藓的根状物被称为假根,这是因为( )
A.它只能吸收水分而不能吸收无机盐B.它只能吸收无机盐而不能吸收水分
C.它主要起固定作用,不具有吸收水分和无机盐的功能
D.它既无固定作用,也无吸收作用
8.下列关于蕨类植物的描述,错误的是( )
A.蕨类植物有根、茎、叶的分化,而且根、茎、叶中有输导组织,所以适应了干旱的
环境
B.蕨类植物靠孢子繁殖后代
C.蕨类植物大部分茎在土壤中,称根状茎学科王
D.古代蕨类植物的遗体形成了现在的煤炭
9.制作山石盆景时一般选择松树,松树能顽强地生活在干旱的岩石缝隙中。其主
要原因是( )
A.能够产生种子
B.树干高大,冬夏常青学科王
C.种子是裸露的
D.根系发达,叶的结构特殊,受精过程不需要水
10.(山东潍坊)下列关于植物类群的叙述,正确的是( )
A.海带是藻类植物,因细胞中没有叶绿素,故呈褐色
B.藻类植物没有输导组织,因此适应环境的能力不强
C.银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫“白果”
D.被子植物种类最多、分布极广,如萝卜、板栗等
11.苔藓植物的形态结构特点是( )
A.一般都具有茎和叶
B.一般都具有茎、叶和根
C.一般具有输导组织
D.都具有茎和叶,并有输导组织
12.藻类没有根、茎、叶,但仍然属于植物,原因是( )
①由细胞构成 ②有细胞壁 ③生活在水中 ④营养方式是自养 ⑤细胞中一
般都含叶绿体
A.②③④⑤ B.②④⑤ C.③④⑤ D.①②④⑤
13.藻类植物和蕨类植物的共同特征是( )
A.都是多细胞的个体 B.没有根、茎、叶的分化
C.全部生活在水中 D.依靠孢子繁殖后代14.肾蕨叶态优美,易于种植,常被人们作为观赏植物来栽培。要使盆栽肾蕨生长
良好,应如何管理?( )
A.放在向阳的地方,少浇水 B.放在向阳的地方,多浇水
C.放在背阴的地方,少浇水 D.放在背阴的地方,多浇水
15.观察下图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是( )
A.有种子 B.种子有果皮包被
C.种子无果皮包被 D.叶为针形叶
16.近几年来,海洋赤潮频频发生,主要原因是海水中的一些浮游植物大量繁殖。
这些植物是( )学科王
A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
17(. 山东济宁)下图所示是银杏树上结的“白果”,对白果的描述正确的是(
)
A.白果是银杏的种子,成熟时果皮脱落
B.白果是银杏的种子,没有果皮包被
C.白果是银杏的种子,没有果皮和种皮包被
D.白果是银杏的种子,没有种皮包被
18.(2011·广东阳江)下列植物中,属于裸子植物的是( )
A.松树 B.芒果 C.甘蔗 D.玉米
19.(湖南湘潭)下图是花生的果实,据此可判断花生属于( )A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
20(. 2011·浙江嘉兴)嘉兴素有“浙北粮仓”的美誉,水稻是我们嘉兴最重要的粮
食作物。如下图所示为一水稻植株。下面关于水稻的叙述,正确的是( )
A.茎能不断加粗 B.根为直根系 C.能开花结果 D.种子中有两片子叶
21.以下叙述不属于光合作用对自然界意义的是( )
A.制造有机物 B.提高空气的温度
C.维持碳—氧平衡 D.为生物提供可以利用的能量
22.小明在山间的伯父家住了一段时间,他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和
银杏,他想要这些植物的种子带回家去种。他不可能要到哪种植物的种子?(
)
A.板栗 B.玉米 C.蕨菜 D.银杏
23.树木具有很强的降尘能力,下列哪一项不是树木能够降尘的主要原因?
( )
A.枝叶茂盛,能减少风速,使大气中携带的大粒灰尘降落到地面上
B.植物的叶表面粗糙,而且多生有茸毛
C.能分泌油脂和黏性物质
D.叶表面生有大量的气孔
24.我国是生物种类最丰富的国家之一。下列四种植物中,哪种植物是我国特有的
珍稀植物?( )
A.银杏 B.雪松 C.银杉 D.侧柏25.我国西部有绵延不断的天然草地,组成了我国重要的绿色屏障,同时该地区又
是我国生态环境最为脆弱、荒漠化和水土流失最为严重、沙尘暴频繁发生的地区
你认为我国实施西部大开发战略,首先要做好( )
A.大力发展工业生产,增强经济实力,然后考虑生态环境建设
B.鼓励农民不断发展畜牧业,大幅度提高经济收入学科王
C.开发和利用草地,大力发展农牧业生产
D.大力开展植树种草,营造山川秀美的环境,走生态经济发展之路
二、非选择题(本大题共8小题,共50分。)
26.(8分)下图表示的是根尖的几种细胞,请回答下列问题。
(1)图D 细胞位于根的最尖端,具有 作用,在根向土壤
深处延伸时,不断地和土壤颗粒摩擦,有一部分细胞会死亡、脱落,但是这部分
结构始终是存在的,并没有因为摩擦而减少或消失,你认为原因是
。
(2)根的生长是连续的。图A表示的是当前根的某一部位细胞的形态,过一段时
间,它的形态将是 (用字母表示)。
(3)图 B 表示的是 细胞,该部分的最大特点是具有
,移栽植物时,如果被破坏较多,植物将会出现 现象。随着根的
生 长 , 此 部 分 在 形 态 和 内 部 结 构 上 将 发 生 的 变 化 是
。
27.(7分)绿色开花植物的一生经历了种子的萌发、幼苗的生长、开花、结果等过
程。请根据所学的生物学知识回答下列问题。
(1)人们在播种时要选择适宜的季节,错过季节往往会影响农作物的产量,主要
原因是种子的萌发需要 。
(2)种子萌发时,最先突破种皮而萌发的是种子的 。
种子的胚芽将发育成植物的 。
( 3 ) 菜 豆 种 子 与 玉 米 种 子 萌 发 时 提 供 营 养 物 质 的 结 构 分 别 是
。如果栽培番茄,应在植物长到一定时期摘除植株的顶芽,保证植物能多长侧枝 , 从 而 多 开 花 、 结 果 , 这 样 做 的 原 理 是
。
(4)植物在生长过程中,含氮无机盐是植物生长所需无机盐中的一种。有人设计
了如下实验:用甲、乙两支试管(甲试管盛有土壤浸出液,乙试管盛有蒸馏水),
各培养一株大小相同的健壮幼苗。两周后观察两株幼苗的长势,结果甲试管中
的幼苗生长健壮,而乙试管中的幼苗则叶片发黄、植株矮小。如果想证明植物
的生长需要含氮无机盐,你在设计实验时,则需在上述实验的基础上进行改进
你应在甲试管中盛 ,在乙试管中盛
。
(5)不同的植物或同种植物的不同生长发育期所需无机盐的种类和数量各不相
同,因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物,这种技术叫
。
28.(6分)下图是桃花的结构示意图。
(1)图中 构成雌蕊;花粉在 中。
(2)此桃花授粉后, 能发育成种子; 被害虫吃掉后将不能结
出果实。
(3)某种桃的果实个大、味甜,要保持这一优良特性,在生产实践中一般都采用
的繁殖方法。
(4)桃花的花瓣有5枚,这是由 控制的。
29.(4分)将四种植物类群与代表植物连线。
A.藻类植物 a.枇杷
B.蕨类植物 b.银杏
C.裸子植物 c.海带
D.被子植物 d.肾蕨
30.(6分)下图为菜豆种子和玉米种子的结构,据图分析回答下列问题。(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有 [ ] 和 ,而
且种子中的胚都由[ ] 、[ ] 、[ ] 、[ ]
组成;不同点是菜豆种子的[ ] 有 片,而玉米种子的[ ]
有 片,而且玉米种子有 ,菜豆种子没有 。
(2)菜豆种子和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是[ ] 和[ ]
。
(3)玉米种子的 和 愈合在一起,不易分开,所以常见的玉
米种子应是 。
(4)将来发育成茎、叶的结构是[ ] ,发育成根的结构是[ ] ,
两种种子的主要结构都是 。
31.(6 分)下图是梨花、梨树枝条和枝芽结构示意图,请据图回答问题。
(1)在图一所示的结构中,最主要的部分是 。
(2)图二中的B是由图一中的[ ] 发育来的。
(3)图二中的A是由图三中的[ ] 发育来的,图三中的c将来发育成
。
(4)果农为了增加果实的质量,常采用“环剥”技术(如图二C处,将茎剥去宽
约 1 cm 、 深 至 形 成 层 的 一 圈 树 皮 ) , 这 样 做 的 目 的 是。
32.(7分)请阅读下列材料,回答问题。
据科学家实验:一棵25年生天然树木每小时可吸收150毫米降水,一棵22年
生人工水源林树木每小时可吸收300毫米降水,裸露地每小时吸收降水仅为5
毫米。林地的降水有65%被林冠截留或蒸发,35%变为地下水;而在裸露地面,
约为55%的降水变为地表水流失,40%暂时保留或蒸发,仅有5%渗入土壤。林
地涵养水源的能力比裸露地高7倍。据专家测算,一片66.7平方千米的森林,
相当于一个二百万立方米的水库。
(1)树木能吸收大量降水的结构是 ,它与吸水相适应的
结构特点是什么? 。
(2)植物能大量吸水的动力来自于 ,这种功能进行
的主要部位是 。
(3)通过以上资料,你认为森林有哪些主要作用?(至少答出三点)
(4)看了这个资料,你有何感想?
33.(6分)阅读下列资料并回答问题。
莽山国家森林公园气候温和、雨量充沛、风景壮丽,是湘粤边界上的绿色明珠。
至今仍保持有6 000公顷的原始森林,是一座“绿色水库”。森林中的枯枝落
叶就像厚厚的海绵,能够吸纳大量的雨水,也使得雨水更多地渗入地下,补充
地下水,即使在干旱季节,山上的溪流也不干涸。莽山夏无酷暑,冬有冰雪,7月
平均气温22.7 ℃,比市区低5 ℃~7 ℃,是生态旅游、避暑、休闲度假的胜地。
(1)莽山原始森林被称为一座“绿色水库”的原因是
(2)夏天莽山的气温比市区低的原因是,大量的植物进行 带走热量、
降低气温,可见生物可以 环境。
(3)莽山国家森林公园动物种类繁多是因为有丰富的植物资源为动物的生存提
供了足够的 、水分和隐蔽地。
(4)为了绿化祖国,美化环境,增加我国的植被面积,请提出1~2条好的建议。
。参考答案
1.C 解析:根冠是根最尖端的部分,具有保护作用,不能快速伸长生长;分生区
细胞具有旺盛的分裂增生能力,分生区细胞不断地分裂,产生的细胞补充到根冠
和伸长区中;伸长区是连接分生区和成熟区的部分,伸长区的细胞能迅速伸长;
成熟区细胞已停止生长。
2.D
3.B 解析:柳树的花没有花被,却不影响果实和种子的形成。这说明,花被不是
花的主要部分。与形成果实和种子有直接关系的结构是雄蕊和雌蕊,它们是花的
主要部分。
4.B 解析:单性花的花中只有雌蕊或只有雄蕊,因此,要进行传粉,只能进行异
花传粉;两性花的花中虽然同时具有雌蕊和雄蕊,但是也可以进行异花传粉;花
粉和柱头之间有相互识别作用,不同种植物间进行异花传粉,即使花粉落到了柱
头上,也不能萌发或发育不良;黄瓜是单性花,只能进行异花传粉。
5.A 解析:具有完整的雌蕊,经过传粉和受精才能结出果实。雌花指的是单性花,
将未成熟的雌花进行套袋处理,不能结出果实;两性花既具有雄蕊又具有雌蕊,
将未成熟的两性花进行套袋处理,可以结出果实。因此A项不能说明是雌花。玉
米顶部缺粒是由授粉不足引起的,通过人工授粉可以解决这一问题。玉米的果皮
和种皮紧密地结合在一起,因此,通常说的玉米粒其实是果实。西瓜是果实,由子
房发育而来,种子由胚珠发育而来,一个西瓜果实中有多粒种子,说明一个子房
中有多个胚珠。
6.A 解析:本题的选项中有的是在海水中生活的藻类,有的是在淡水中生活的
藻类,如衣藻和水绵都生活在淡水中,所以B、C、D三个选项可排除。海带和紫菜
是生活在海水中的大型藻类,营养丰富,是人们经常食用的藻类植物。
7. C 解析:本题考查对苔藓植物形态特点的理解。苔藓植物有茎和叶的分化,
但无真正的根,其假根只具有固定作用,无吸收功能,靠茎、叶吸收水分和无机盐
8.A 解析:蕨类植物属于孢子植物,它的茎是根状茎,虽然有了根、茎、叶的分化
并且根、茎、叶中出现了输导组织,但它的受精过程离不开水,所以它必须生活在
阴湿的环境中。
9.D 解析:松树的根系十分发达,能吸收到土壤深层的水分;叶细如针,表皮细
胞小、排列紧密,表皮外有角质层,气孔深陷,这些都可以减少水分蒸发;受精过
程脱离了水的限制。这些特点使它能生活在干旱、贫瘠的陆地上。
10.D 解析:海带无根、茎、叶的分化,属于藻类植物,细胞中除含有叶绿素外还
含有大量的其他色素,使海带呈现褐色。藻类植物没有输导组织,因此不能长得特别高大,与适应环境的能力无较大关系。裸子植物无果实。被子植物种类最多、
分布极广,萝卜和板栗均属于被子植物。
11.A 解析:此题考查对苔藓植物形态结构基础知识的掌握。苔藓植物是比较低
等的植物,有了茎和叶的分化,但无真正的根,只具有主要起固着作用的假根。虽
有了茎和叶的分化,但结构简单,无输导组织,依靠茎和叶吸收水分和无机盐,因
而植株长得矮小。
12.B 解析:植物区别于其他生物类群的特征是植物细胞有细胞壁和叶绿体。因
为细胞内含叶绿体,所以植物可以进行光合作用,营自养生活。
13.D 解析:藻类植物和蕨类植物靠孢子繁殖后代,又称为孢子植物。
14.D 解析:肾蕨属于蕨类植物,适于生活在阴湿的环境中,生殖过程离不开水。
15.A 解析:玉米、豌豆属于被子植物,油松、雪松属于裸子植物,但它们都属于
种子植物,都有种子。
16.A
17.B 解析:银杏是裸子植物,种子是裸露的,外面无果皮包被。
18.A 解析:种子植物可分为被子植物和裸子植物,二者的根本区别是种子外面
有无果皮包被。A项松树的种子是裸露的,外面没有保护它的果皮,属于裸子植
物;B、C、D项植物都能产生果实,属于被子植物。
19.D 解析:题目中明确提出是“果实”,图片中详细展示了种子、果皮等结构,
说明花生属于被子植物。A、B项不产生种子,C项种子裸露,外面没有果皮包被。
20.C 解析:水稻是被子植物中的单子叶植物,种子中有一片子叶,能开花结果,
根是须根系,茎中没有形成层,因此不能加粗。
21.B
22.C 解析:蕨菜属于蕨类植物,没有种子,利用孢子繁殖,所以小明不可能要到
它的种子。
23.D 解析:叶片表面的气孔是气体和水分进出的通道,与降尘没有关系。
24.C 解析:本题考查我国珍稀植物的种类。本题易错选的是银杏和雪松,银杏
是一种孑遗植物,被科学家称为植物界的“大熊猫”。现在银杏在中国、日本、朝
鲜、韩国、加拿大、新西兰、澳大利亚、美国、法国、俄罗斯等国家和地区均有大量
分布。雪松原产喜马拉雅山,中国西藏南部及印度、阿富汗均有分布。银杉,是三
百万年前第四纪冰川后残留至今的植物,是中国特有的世界珍稀物种,和水杉、
银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”,国家一级保护植物。
25.D 解析:本题考查我国植被面临的主要问题。西部大开发是我国的一项重要
政策,目的是把东部沿海地区的剩余经济发展能力,用以提高西部地区的经济和社会发展水平和巩固国防。西部地区是我国重要的生态安全屏障,大力开展植树
种草,营造山川秀美的环境,走生态经济发展之路,巩固和发展退耕还林、退牧还
草成果,加快退化草地治理等重点草原生态保护工程规划,继续推进天然林保护
京津风沙源治理、沙漠化综合治理和防护林体系建设,是当前采取的首要措施。
26.(1)根冠 保护 分生区不断分裂产生新细胞来补充 (2)B (3)成熟区
大量根毛 萎蔫 根毛脱落,内部分化,出现导管
解析:从图中看出,A是伸长区细胞,B带有根毛,是成熟区细胞,C细胞核较大,
是分生区细胞,D是根冠细胞。位于根最尖端的是根冠,根冠具有保护作用;分生
区细胞具有旺盛的分裂能力,不断分裂产生新细胞,补充被磨损的根冠;伸长区
细胞不断生长,成为成熟区细胞;成熟区具有大量根毛,具有吸收水分和无机盐
的功能,如果在移栽植物时根毛被大量破坏,植物将会因无法吸收水分而萎蔫;
成熟区内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失,中间失去横壁,形成导管。
27.(1)适宜的温度 (2)胚根 茎和叶 (3)子叶和胚乳 抑制植物的顶端优势
(或破坏植物的顶端优势) (4)含氮的完全营养液 不含氮的完全营养液 (5)
无土栽培
解析:(1)季节更替,主要变化的是温度,因此,选择适宜的季节播种说明种子的
萌发需要适宜的温度。(2)种子萌发时,胚根首先突破种皮,胚芽发育成植物的茎
和叶。(3)菜豆是双子叶植物,其种子萌发时由子叶供给营养物质,玉米是单子叶
植物,胚乳是储存营养的结构,因此,玉米种子萌发时由胚乳供给营养。在植株生
长时,顶芽对侧芽有制约作用,即顶端优势。在生产过程中,人们利用顶端优势原
理,对植物进行整枝、打杈或摘心,可以调整顶芽和侧芽的生长发育状况,抑制顶
端优势,使侧枝多结果实。(4)要证明含氮无机盐是植物生长所必需的,就要设置
对照实验,使实验变量只有一个:有无含氮的无机盐,其他条件都应该相同且适
宜。(5)不需要土壤,依据植物生活所需无机盐的种类和数量,将无机盐按照一定
的比例配成营养液,用营养液来培养植物,这就是无土栽培。
28.(1)①④⑤⑥(或①④⑤) ② (2)⑥ ⑤ (3)嫁接(答出无性生殖也可)
(4)基因
29.见下图。
30(. 1)3 种皮 胚 4 胚芽 1 胚轴 2 胚根 5 子叶 5 子叶 2 5子叶 1 胚乳 胚乳 (2)5 子叶 7 胚乳 (3)果皮 种皮 果实 (4)4
胚芽 2 胚根 胚
31(. 1)花蕊(或雄蕊和雌蕊) (2)12 子房 (3)a 幼叶 芽 (4)切断筛管,
使有机物积累在果实中
32(. 1)根 具有大量根毛,大大增加了吸水面积 (2)蒸腾作用 叶片 (3)①
涵养水源;②增加大气的湿度;③增加降水量。(4)提示:从保护森林的角度回答
问题。
33(. 1)植物通过蒸腾作用参与水循环 (2)蒸腾作用 影响 (3)食物(4)爱护
植被,植树造林等
解析:森林可以保持水土、涵养水源。大量种植树木的地方,可以储存大量的地下
水,因此,森林有“绿色水库”之称。植物进行蒸腾作用要带走一部分热量,可以
降低环境的温度,体现了生物对环境的影响。植物可以通过光合作用为其他生物
提供物质和能量。