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第四章 生物的遗传和变异
一、选择题（每题4分，共68分）
1．遗传物质的载体是（ ）
A．染色体 B．DNA C．基因 D．细胞核
【考点】K2：细胞核中的遗传信息载体﹣DNA．
【专题】152：结合课本知识的信息；31：类比推理；465：生物的遗传和变异专题．
【分析】细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNN上有遗传信息，它的结构像一个螺旋形
的梯子。
【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两
种物质组成，DNA它的结构像一个螺旋形的梯子。一条染色体上包含一个DNA分子。一个
DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段，因此DNA是遗
传物质，染色体是遗传物质的载体。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是理解基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段。
2．宝贝回家寻子网是隶属于宝贝回家志愿者协会的公益网站，主要宗旨是为帮助寻找失踪
儿童及一些流浪乞讨的孩子找家。在鉴定孩子与家长最有效的方法是（ ）
A．检测DNA B．鉴定血型
C．测量身高体重 D．对比面部特征
【考点】K2：细胞核中的遗传信息载体﹣DNA．
【专题】152：结合课本知识的信息；31：类比推理；465：生物的遗传和变异专题．
【分析】通过DNA检测分析来做亲子鉴定，其原理来自于盂德尔的遗传规律。“DNA指纹
技术”是分子生物学各种新兴技术中的一种，目前已被广泛应用于法医学、疾病诊断、肿
瘤研究等领域。尽管遗传多态性的存在，但每一个人的染色体必然也只能来自其父母，这
就是DNA亲子鉴定的理论基础。
【解答】解：DNA是人类遗传的基本载体，DNA遗传标记通过遗传终身不变。DNA存在于细
胞核内的染色体上，人类为维持种族的延续，必须把他们的遗传信息（DNA）稳定地传递给
下一代。每个人体细胞有23对（46条）成对的染色体，其分别来自父亲和母亲。夫妻之
间各自提供的23条染色体，在受精后相互配对，构成了23对（46条）孩子的染色体，如
此循环往复构成生命的延续。由于人体的染色体系统生殖细胞形成前的互换和组合是随机
的，所以除同卵双胞胎以外，没有任何两个人具有完全相同的DNA序列，所以DNA鉴定可
用于身份认证。
故选：A。
【点评】由于各种遗传信息都蕴藏在DNA分子上，生物个体间的差异在本质上是DNA分子
的差异，因此DNA被认为是最可靠的遗传标志。
3．“基因身份证”是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术制作的，基因身份证上的信息
主要取自（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
【考点】K2：细胞核中的遗传信息载体﹣DNA．
【专题】31：类比推理；411：动物细胞和植物细胞专题．
【分析】此题考查细胞核的功能。细胞的控制中心是细胞核。
【解答】解：细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，
它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上
包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。DNA是遗传信息的载体，
这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命
大厦的蓝图；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出；细胞质具有流动性，
有利于细胞与外界环境之间进行物质交换；细胞壁具有保护和支持细胞的作用。
故选：D。
【点评】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，知道细胞核
在生物遗传中的重要功能──遗传信息库。
4．噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌内。一段时间后，细菌内出现一些完成的噬菌体，
这说明DNA是（ ）
A．提供能量的物质 B．控制性状的单位
C．噬菌体的遗传物质 D．遗传的控制中心
【考点】K2：细胞核中的遗传信息载体﹣DNA．
【专题】152：结合课本知识的信息；31：类比推理；465：生物的遗传和变异专题．
【分析】噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质的关键是：设法将DNA与其他物质分开，
单独地、直接地观察他们的作用。
【解答】解：噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：
噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。噬菌体侵染细菌的实验步骤：分
别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在
搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。结果证明了DNA是主要
的遗传物质。
故选：C。
【点评】本题知识点简单，考查噬菌体侵染细菌实验和实验的结论，只要考生识记噬菌体
侵染细菌实验的操作步骤即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。此类试题，需要考生
正确牢固的基础知识。
5．人类的遗传物质主要是（ ）
A．蛋白质 B．脂肪 C．DNA D．RNA
【考点】K2：细胞核中的遗传信息载体﹣DNA．
【专题】152：结合课本知识的信息；465：生物的遗传和变异专题．
【分析】细胞，细胞核，染色体，DNA，基因的关系可以用简单的关系式帮助记忆：细胞＞
细胞核＞染色体＞DNA＞基因
【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两
种物质组成的，DNA是遗传信息的载体，基因是具有特定遗传信息的DNA片段。
故选：C。
【点评】解此题的关键是理解掌握基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．
6．如图是李明同学做染色体粘贴游戏时的图片，根据它的形态判断，这一对染色体可能存
在于（ ）
A．精子 B．神经细胞
C．卵细胞 D．以上均有可能【考点】K6：基因在亲子代之间的传递．
【专题】33：归纳推理；465：生物的遗传和变异专题．
【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男
性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
【解答】解：人的体细胞里染色体数是23对，其中22对染色体在男女两性中是一样的，
叫做常染色体，只有1对在两性中是不同的，这1对染色体就是决定性别的性染色体。男
性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX，由图示成对的染色体的形态、大小不同，可知
该图为男性性染色体。根据染色体在体细胞内成对存在，在生殖细胞中成单存在，可见图
中的染色体可能在B神经细胞（体细胞）内。
故选：B。
【点评】决定人的性别取决于男性的性染色体，若男性含X染色体的精子与卵子结合即发
育为女孩；若男性含Y染色体的精子与卵子结合即发育为男孩。
7．番茄果皮红色（R）对黄色（r）为显性，若将红色番茄（RR）的花粉报到黄色番茄
（rr）的柱头上，则黄色番茄植株上所结种皮和子叶基因型是（ ），将种子种下去之
后将来结出果实的果皮颜色是（ ）
A．种皮基因型Rr，子叶基因型Rr，果皮黄色
B．种皮基因型Rr，子叶基因型rr，果皮红色
C．种皮基因型rr，子叶基因型Rr，果皮红色
D．种皮基因型rr，子叶基因型Rr，果皮黄色
【考点】7G：果实和种子的形成；K8：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．
【专题】33：归纳推理；465：生物的遗传和变异专题．
【分析】果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子；如
图：即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生
的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。
【解答】解：将纯种红色番茄（RR）的花粉授到黄色番茄（rr）的柱头上，其遗传过程如
图所示：
黄色番茄植株上所结番茄的种子胚（胚芽、胚轴、胚根和子叶）由受精卵发育成的，其基
因型组成为Rr，果皮是由黄色番茄的花中的子房壁发育而来的，它的基因组成为rr，所以
果皮为黄色。种皮由珠被发育而成，它的基因组成为rr。
故选：D。【点评】基因发生改变的是植物产生的种子，果皮的基因并没有发生改变。果皮的颜色是
学生中易错的地方，只要记住果皮是由子房壁发育而来的就可正确解答本题了。
8．下列关于染色体、DMA、基因的描述不正确的是（ ）
A．在人体体细胞内①的数量是23对
B．③是由①和②组成的，其中①是主要的遗传物质
C．①上的每一个片段都是基因
D．每条③上只有1条①
【考点】K5：染色体、DNA和基因的关系．
【专题】122：结构示意图；33：归纳推理．
【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两
种物质组成；最主要的遗传物质是DNA，DNA是遗传物质的载体，主要存在于细胞核中，
DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决
定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。①是
DNA，②是蛋白质，③是染色体。
【解答】解：A、在人体体细胞内有23对染色体，一条染色体有一个DNA分子组成，即在
人体体细胞内有23对DNA分子，A正确；
B、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，B正确；
C、DNA上决定生物性状的小单位，叫基因，并不是每个片段都叫基因，C错误；
D、一条染色体有一个DNA分子组成，D正确。
故选：C。
【点评】解题的关键是熟悉染色体、DNA、基因三者之间的关系。
9．下列关于基因和性状表现的叙述，其中错误的是（ ）
A．性状相同，基因不一定相同
B．显性基因决定的性状是显性性状
C．基因型相同，性状一定相同
D．基因为一显一隐时也能表现出显性性状
【考点】K4：基因控制生物的性状；K8：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关
系．
【专题】152：结合课本知识的信息；31：类比推理；465：生物的遗传和变异专题．【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，
当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个
是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐
性基因，显示隐性性状。
【解答】解：A、基因决定生物的性状。但性状相同，基因不一定相同，如AA或Aa，含有
不同基因，但两个个体的性状是相同的，A正确；
B、显性基因决定的性状是显性性状，B正确；
C、生物的特征是由遗传物质决定的，但也受环境因素的影响。因此，基因组成相同，则性
状不一定相同，C错误；
D、基因为一显一隐时也能表现出显性性状，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因控制生物的性状。
10．人的性别决定于下列哪个时期（ ）
A．受精卵形成时 B．生殖细胞形成时
C．婴儿出生时 D．青春期
【考点】K6：基因在亲子代之间的传递；K7：染色体的组成和性别遗传．
【分析】人的体细胞内的有23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；
男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．
【解答】解：人的性别决定于受精卵形成时，因为：在形成生殖细胞时，男性产生的精子
有两种：含有X染色体的和含有Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色
体的；在形成受精卵时，如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精
卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色
体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩。
故选：A。
【点评】此题考查了人的性别遗传：决定于男性产生的哪种精子与卵细胞相融合．
11．与人性别决定一样，果蝇体细胞中除含常染色体外，雌果蝇含XX性染色体，雄果蝇含
XY性染色体（如图）。下列叙述错误的是（ ）
A．果蝇体细胞中染色体成对存在，共4对8条
B．就性染色体来看，雌果蝇只产生含X的一种卵细胞
C．就性染色体来看，雄果蝇产生含X和含Y的两种精子
D．每条染色体上有无数个DNA和基因决定性状的多样性
【考点】K7：染色体的组成和性别遗传．
【专题】33：归纳推理；465：生物的遗传和变异专题．
【分析】（1）染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色
体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；有一定的形态和结构；染色体在体细
胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的。
（2）男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．在形成生殖细胞时，男性产生的精子
有两种：含有X染色体的和含有Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种【解答】解：A、据图可见：果蝇体细胞中染色体成对存在，共4对8条，A正确；
B、雌果蝇的性染色体是XX，就性染色体来看，雌果蝇只产生含X的一种卵细胞，B正确；
C、雄果蝇的性染色体是XY，就性染色体来看，雄果蝇产生含X和含Y的两种精子，C正确；
D、一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，D错误。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，成对
的染色体彼此分离。染色体在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单存在。
12．现有精子、卵细胞、女性的口腔上皮细胞、男性的白细胞各一个，请问这些细胞中的
X染色体加起来至少有多少条？（ ）
A．2条 B．3条 C．4条 D．5条
【考点】K7：染色体的组成和性别遗传．
【专题】33：归纳推理；465：生物的遗传和变异专题．
【分析】（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色
体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
（2）染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，主要由DNA个蛋白质组成。
【解答】解：人的性别遗传过程如图：
。
从性别遗传图解看出，精子细胞中有1条X染色体或1条Y染色体、男性体细胞有1条X
染色体，卵细胞中有1条X染色体、女性的体细胞中有2条X染色体（XX）；所以，“精
子、卵细胞、女性的口腔上皮细胞和男性的白细胞均属于体细胞”，这四个细胞中至少共
含有X染色体数═0+1+2+1═4（条）。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分
析解答此类问题。
13．下列关于正常人的染色体的说法，正确的是（ ）
A．所有细胞中的染色体都是成对存在的
B．只有生殖细胞中含有性染色体
C．所有的精子中都含有Y染色体
D．所有的卵细胞中都含有X染色体
【考点】K7：染色体的组成和性别遗传．
【专题】31：类比推理；465：生物的遗传和变异专题．
【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男
性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。人的性别遗传过程如图：
【解答】解：A、体细胞中的染色体是成对存在的，生殖细胞中的染色体成单存在的，A错
误；
B、从性别遗传图解看出，所有的细胞中都含有性染色体，B错误；
C、从性别遗传图解看出，精子的性染色体是X或Y，因此并不是所有的精子中都含有Y染
色体，C错误；
D、从性别遗传图解看出，所有的卵细胞中都含有X染色体，D正确。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
14．下列属于不可遗传变异的是（ ）
A．矮杆抗锈病小麦
B．太空椒
C．黄色母狗生出的黑色小狗
D．喷洒膨大剂的超大葡萄
【考点】KA：生物的变异．
【专题】33：归纳推理；465：生物的遗传和变异专题．
【分析】生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。生物的变异
分为遗传的变异和不遗传的变异：由遗传物质发生改变而引起的变异是遗传的变异，由环
境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代，是不遗传的变异。
【解答】解：ABC、三个变异的例子，都是由于遗传物质发生变化引起的，都属于可遗传的
变异。
D、喷洒膨大剂的超大葡萄，是由于环境变化引起的变异，而遗传物质没有变化，属于不可
遗传的变异。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解产生变异的原因。
15．下列几种变异中，不属于可遗传变异的是（ ）
A．北京的甘蓝种到土壤肥沃的西藏重量普遍增加
B．美国大豆与中国大豆杂交产生了抗病性强的大豆
C．经宇航飞船带上太空的番茄品种比普通番茄个大味甜
D．一片绿色的玉米地里出现了一株白色的玉米苗【考点】KA：生物的变异．
【专题】152：结合课本知识的信息；31：类比推理；465：生物的遗传和变异专题．
【分析】可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，
没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
【解答】解：A、北京的甘蓝种到土壤肥沃的西藏重量普遍增加是环境改变引起的变异，遗
传物质没有发生变化，不能遗传给后代，属于不可遗传的变异；
BCD、美国大豆与中国大豆杂交产生了抗病性强的大豆、经宇航飞船带上太空的番茄品种比
普通番茄个大味甜、一片绿色的玉米地里出现了一株白色的玉米苗都是由遗传物质改变引
起的变异，因此都属于可遗传的变异。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握变异概念和特点以及变异的原因。
16．下列关于遗传病的叙述，不正确的是（ ）
A．遗传病是由遗传物质改变引起的疾病
B．近亲结婚的后代一定会患遗传病
C．患遗传病的孩子的父母不一定也患有遗传病
D．禁止近亲结婚可有效降低隐性遗传病的发病率
【考点】KC：人类主要的遗传疾病．
【专题】152：结合课本知识的信息；31：类比推理；465：生物的遗传和变异专题．
【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传
病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。如先天愚型、
多指（趾）、先天性聋哑、血友病等，这些遗传病完全由遗传因素决定发病，并且出生一
定时间后才发病，有时要经过几年、十几年甚至几十年后才能出现明显症状。
【解答】解：A、遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，
A正确；
B、近亲结婚的后代患遗传病的几率高，B错误；
C、假设决定智力正常的基因（A）是显性基因，决定智力障碍的基因（a）是隐性基因，因
此患智力障碍的人的基因组成可表示为aa。一对智力正常的夫妇（Aa），生了一个患苯丙
酮尿症（智力障碍）的孩子aa，遗传图解如图所示。
故患遗传病的孩子的父母不一定也患有遗传病，C正确；
D、禁止近亲结婚可有效降低隐性遗传病的发病率，D正确。
故选：B。
【点评】遗传病是考查的重点，注意掌握遗传病的概念和常见的遗传病的例子。
17．下列四组疾病，全为遗传病的一组是（ ）
A．白化病、肺结核、先天性智力障碍
B．艾滋病、红绿色盲、血友病C．血友病、红绿色盲、白化病
D．心肌炎、先天性智力障碍、血友病
【考点】KC：人类主要的遗传疾病．
【专题】33：归纳推理；492：传染病和免疫专题．
【分析】由于遗传物质的改变，包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变而
导致的疾病，统称为遗传病。如先天愚型、血友病、色盲、白血病、先天性聋哑等都属于
常见的遗传病。
【解答】解：A、白化病、先天性智力障碍由遗传物质发生改变而引起的遗传病；而肺结核
属于传染病，错误；
B、红绿色盲、血友病由遗传物质发生改变而引起的遗传病；而艾滋病属于传染病，错误；
C、血友病、红绿色盲、白化病都是由遗传物质发生改变而引起的遗传病；正确；
D、先天性智力障碍、血友病都是由遗传物质发生改变而引起的遗传病；而心肌炎属于后天
的一般病症，不是遗传病，错误。
故选：C。
【点评】血友病、色盲、白血病、先天性智力障碍是常见的人类遗传病，记住这些就能解
决种类题目。
二、解答题（共32分）
18．如图一是男、女成对染色体排序图的一部分，图二为人类生殖的性别决定的过程。请
分析回答问题。
（1）图一中乙图中的A染色体由 组成；图一中 图是男性染色体的组成，你
判断的依据是： 。
（2）男性在生殖过程中，产生精子的器官是 ，这个器官还具有 的功能。
（3）图二中生殖细胞乙和丙叫 ，细胞丁、细胞戊叫 ，生殖细胞丙的染色体
组成为 。
（4）由图解分析可知，理论上生男生女的机会 。
【考点】I1：人体男性生殖系统的结构和功能；K7：染色体的组成和性别遗传．
【专题】122：结构示意图；33：归纳推理．
【分析】本题考查人的性别遗传，识图睾丸的作用和染色体的组成等知识点。
【解答】解：（1）染色体是由蛋白质和DNA组成的。人的性别是由性染色体决定的，在女
性的体细胞中，两条性染色体是相同的，用XX表示；在男性的体细胞中，这对性染色体是
不同的，用XY表示。图甲第23对染色体在形态上差别很大，有明显区别，所以图甲表示
男性染色体图谱，
（2）睾丸是男性重要的性器官，可以产生睾丸，分泌雄性激素。
（3）每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的。
在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵
细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女
性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。因此，
父亲产生的生殖细胞乙和丙叫精子。母亲产生的生殖细胞甲是卵细胞。精子与卵细胞融合
为受精卵的过程叫做受精，故细胞丁、细胞戊叫受精卵。
（4）由图解分析可知，从理论上讲生男生女的机会是由于男性可产生数量相等的X精子与
Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是均等的。
故答案为：（1）蛋白质和DNA；甲； 第23对染色体在形态上差别很大，有明显区别（或
第23对染色体由一条X染色体和一条Y染色体组成）；
（2）睾丸； 分泌雄性激素
（3）精子； 受精卵；22条+Y
（4）均等
【点评】本题考查人的性别遗传，试图能力。难度偏大。要求学生认真体会，谨慎做题。
19．如图为某家族中有无白化病性状的调查示意图，据图完成下列问题。
（1）人的肤色正常和白化病是一对 。据图分析，根据图中 （填序号）号可
以判断显隐性。
（2）图中6的体细胞中性染色体组成为 ，其中来自2的是 染色体。6号携
带致病基因的可能性是 。
（3）若用D、d分别表示控制人肤色的显、隐性基因，那么，图中7的基因组成为 ，
2的基因组成为 。
（4）图中6号的直系血亲除了2号还有 （填序号）。
【考点】K3：生物的性状和相对性状的概念；K7：染色体的组成和性别遗传；K8：基因的
显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．
【专题】32：演绎推理；465：生物的遗传和变异专题．
【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育
的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性
或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基
因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【解答】解：（1）同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为相对性状。人的肤
色正常与白化，是人的皮肤颜色不同，是同一性状的不同表现形式，因此是一对相对性状。
从遗传图解中看出，一对肤色表现正常的夫妇（3和4）的生出患有白化病的孩子（8），
白化病一定是隐性基因控制的隐性性状。
（2）人的性别遗传图解如图所示：由图解可知：图中6的体细胞中性染色体组成为，其中X染色体由母亲2提供，Y染色
体只能来自于1父亲。因此6的性染色体组成为XY。
（3）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成
是杂合的；在图中可以看出，第一代某家族中1、2均正常，6和7皮肤颜色都正常，第三
代中9、10、11中出现了变异现象即白化病，说明控制隐性性状白化病的基因dd在5和6
体内没有表现，被隐藏了，皮肤正常是显性性状，因此5和6的基因一定是Dd．根据图示
还可以看出第二代8号和第三代11号均属于患白化病的隐性基因dd控制，而7号正常，
患有白化病的11基因dd，一个来自7号，另一个来自8号提供，因此肤色正常的7号的基
因一定是Dd．根据第二代6号和7号基因均为Dd，而第二代6号和7号基因从第一代1号
和2号遗传来的基因是d，因此第一代1号和2号的基因组成可能是DD和Dd或者是Dd和
DD，因此2的基因组成为DD或Dd．遗传图解如图所示：
或者是：（4）直系亲属，指和自己有直接血缘关系或婚姻关系的人，如指配偶、父母（公婆、岳父
母）、子女、祖父母（外祖父母）、孙子女（外孙子女）及其配偶。可见图中1.2.9.10都
是6号的知悉亲属。
故答案为：（1）相对性状 3.4.8
（2）XY； X； 100%
（3）Dd； DD或Dd
（4）1.9.10
【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
20．豌豆的高茎与矮茎是一对相对性状，将两株高茎豌豆作为亲本进行杂交
收集种子（子一代）种下去，观察豌豆植株生长的状况并统计数据，将结果绘成柱形图如
下。
（1）根据图中信息，可推知控制高茎性状的基因是 基因；若显性基因用A表示，
隐性基因用a表示，图示中高茎植株的基因组成是 。
（2）让子代的矮茎植株进行杂交，推测后代出现高茎植株的概率是 。
（3）科学家想把来源于某种细菌的基因转移到豌豆体内，以培育成抗虫豌豆新品种，假设
该研究成功的话，抗虫这一性状能否遗传？ ，说出理由： 。
（4）请用遗传图解解释上图中高茎豌豆与矮茎豌豆形成的原因。
【考点】K8：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．
【专题】124：过程示意图；33：归纳推理；465：生物的遗传和变异专题．
【分析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因
都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种
性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一
定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
（3）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物
中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。
【解答】解：（1）现将两株高茎豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，根据图中信
息子代豌豆有 矮茎的，可以推知控制高茎这一性状的基因是显性基因，控制矮茎性状的
基因是隐性基因。若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则子代矮茎豌豆的基因组成
是aa，亲代遗传给矮茎豌豆的基因一定是a。因此亲代高茎豌豆的基因组成是Aa，遗传图解如图1：
从图中看出，子代的高茎豌豆基因组成AA或Aa。
（3）让子代的矮茎植株（aa）进行杂交，遗传图解如图2：
从图2看出，子代的矮茎植株进行杂交，后代一定是矮茎植株。因此后代出现高茎植株
的概率是0。
（4）科学家利用转基因技术，培育出了抗虫的豌豆新品种，抗虫这种性状能够遗传，因为
抗虫这种性状是由遗传物质引起的可遗传的变异，可以遗传。
（5）图1中高茎豌豆与矮茎豌豆形成的原因：在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中
出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。从图
中看出，子代的高茎豌豆基因组成AA或Aa，矮茎豌豆基因组成aa。
故答案为：（1）显性；AA或Aa；
（2）0；
（3）能遗传；因为抗虫这种性状是由遗传物质引起的可遗传的变异，可以遗传；
（4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一
定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。从图中看出，子代的高茎豌豆基因组成AA或
Aa，矮茎豌豆基因组成aa。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此
类问题。
