文档文本内容
Unit 5 Free Time Lesson 3
教案 3
一、教材内容分析
本课时的教学内容为前两课时的一个巩固和提高。如：go for a picnic, play the violin, go
camping, go skating, do the housework等有关课余生活的短语的复习和How often do you…
句型的使用以及上一单元关于爱好的复习。
二、教学目标
通过本节课的学习，学生能够达到以下目标：
1. 能够看懂课本上的小阅读，并且熟练阅读。
2. 能够根据阅读内容正确填空，学会举一反三。
三、教学重难点
1.教学重点：清楚理解小阅读内容，巩固How often句型。
2.教学难点：对小阅读的意思理解清楚并能正确填空。
四、教学步骤
1.课前复习
① 听写 Lesson 1 中的 go for a picnic, play the violin, go camping, go skating, do the
housework等有关课余生活的短语。
② 两个人为一小组分角色朗读 lesson 2 中的对话，自己按情况改动更好。
2.课程学习
(1) 在课件上展示书本中lesson 3 的A部分的内容，先让学生自己阅读，并完成图片下面
B部分的题目。教师逐句带读并解释其含义，check it.
（2）Listen, point and repeat.
T: oo says / u:/
S: oo says / u:/
T: zoo, zoo, zoo
S: zoo, zoo, zooT: food, food, food
S: food, food, food
T: room, room, room
S: room, room, room
T: book, book, book
S: book, book, book
T: cook, cook, cook
S: cook, cook, cook
T: good, good, good
S: good, good, good
（3）学生听录音，将 C部分的填空完成。
（4）学生听录音跟唱:
On this cool afternoon,
Why not go to the zoo?
We can see the tiger eat its food.
And look at the kangaroo.
（5）Homework:
1. Repeat the article to your parents.
2. Ask and answer with your friend by using: How often do you…?
3. Write an article.
