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五(上)数学(青岛六三)题型突破卷7图形题(二)_小学1-6年级全科全套_1-6年级全科上册_五年级_五年级上数学_A五年级数学(青岛六三版)_青岛六三数学五上专项练习

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文档文本内容

题型突破卷 7 图形题(二)
专项2:按要求画平面图形
(一)按指定的面积画平面图形
1.请在方格纸上画面积是 12平方厘米的三角形。(每一个方格代表
1平方厘米,画出两个不同形状的三角形)
2.请在方格纸上画面积是 12平方厘米的平行四边形。(每一个方格代
表1平方厘米)(二)画平面图形面积公式的推导过程图
3.平行四边形和三角形的面积计算公式是怎样推导出来的,我们来
回顾一下。
(1)将平行四边形转化成( )形,把转化的过程在下面画一画。观察平行四边形和拼成的长方形说一说:拼成的长方形的面积与
平行四边形的面积( ),长方形的长相当于平行四边形的(
),长方形的宽相当于平行四边形的( ),因为:长方形的面积
=长×宽,所以平行四边形的面积=( )×( )。
(2)想一想,在下面的图中画一画三角形的面积公式的推导过程。将
两个( )的三角形拼合成一个( )。三角形的
面积=( )。
专项3:图形面积的计算
(一)规则图形面积的计算
4.求出下列图形的面积。(二)不规则图形面积的计算
5.求出下面图形的面积。(单位:厘米)(三)求图形特殊部分的面积
6.已知平行四边形的面积是48平方分米,求阴影部分的面积。7.将大、小两个正方形如图放置,阴影部分为重叠部分,求空白部
分的面积。(单位:厘米)
8.已知平行四边形的面积是25平方厘米,求阴影部分的面积。答案
1.略。 2.略。
3.(1)长方 图略。 相等 底 高 底 高
(2)图略。完全一样 平行四边形 底×高÷2
4.3.6×1.8=6.48(平方厘米)
8.5×4.6÷2=19.55(平方分米)
(3.6+4.8)×2÷2=8.4(平方厘米)
8×3+8×4÷2=40(平方米)
5.(45+15+15)×(15+15)÷2-15×15=900(平方厘米)
22×8+(22-12)×(15-8)÷2=211(平方厘米)
6.48÷8×3÷2=9(平方分米)
7.22×22+15×15-7×7×2=611(平方厘米)
8.25÷2=12.5(平方厘米)