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【作文】书信写作
谜语
在家清清白白，
出门脸上贴花，
走过千山万水，
只对亲人说话。
谜底
信
怎怎样样写写信信
信又叫书信、家书等。由于古代交通不便，所以古人传递信息，在外报平安等最主要的方法就是写信了，
古人有鸿雁传书之说，也经常用飞鸽传书。
古代诗歌中是怎样描写“信”的
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
《秋思》 ——唐·张籍
烽火连三月，家书抵万金。
《春望》 ——唐·杜甫
江水三千里，家书十五行。
行行无别语，只道早还乡。
《京师得家书》 ——明·袁凯
云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼.
《一剪梅》 ——宋·李清照
学写信忙坏一家人
前段时间，南京市上小学的张欣遇到了一件麻烦事，语文课上老师教他们写信，下课后老师还提议他
们给亲戚写一封信。
因为课上没有好好听讲，张欣写信时忘记了格式，就去问妈妈。但因为长时间不写信，张欣的妈妈也
忘记了写信的格式，于是他就打电话给读研的舅舅，舅舅想了一会后说他被难倒了，最终舅舅在网上查到
了写信的格式。
信终于写出来了，但寄给谁呢？“爷爷家正在拆迁，还不知道门牌号，外婆家的信箱坏得差不多了，
天知道能不能收到？”最后，陈欣把信寄给了舅舅，几天后，舅舅收到了信，在宿舍里还引起了一阵轰动，
“真是少见呐，现在还有人写信。”
像这样写信的小学生已经不多了，有人说：“都什么年代了，还教这些无用的玩意，有什么事打个电
话就行了，何必费这么大劲。”
你还会写信吗？
（ 有人担忧）
“10年后，你还会写信吗？”对于这个问题，你一定会嗤之以鼻，这么简单的事谁不会做！别急，再
回答一个问题，“你多长时间没有写信了？”看到这里你也许会犹豫一下，已经好久了吧，5年、7年，也许
是更久。
1书信格式
头——称呼
躯体——正文
尾——祝福语
前脚——署名
后脚——日期
书信格式
1．称呼
称呼要在 ，单独占一行以示尊敬和礼貌；而且要在称呼后面加上 ，表示下面有话
要说。
2．问候（可写可不写）
问候语可以 ，也可以在 ，单独成段。
3．正文
正文要 开始写
如果内容多应分段写。
若是回信，应该在正文开头就写明
正文写作要求：
正文最后当对上述内容作一归结、强调。
如“拜托之事，尚希相助”，“如何处置，
敬候卓裁”之类以概括书信内容；
“书不尽意，余言后述”、“日来事冗，
恕不多谈”之类以表示客气。
4．结尾语
写完正文，临结束时写一句祝颂、表敬或勉励的话。
给长辈写信，可以写“祝您安好”、“敬颂健康”、“敬祝全家平安”等；
给平辈写信，可以写“祝你进步”、“祝你工作顺利”等；
给晚辈写信，可以写一些“望努力学习”、 “希你发奋工作”等勉励的话；
若遇节日写信，可以写“祝你节日快乐”、“敬祝春禧（春节）”等祝辞。
可以把结尾的祝颂语先写
___________________________等词语
(__________________________________)，
然后另起一行__________写
________________________等词语。
5．署名
亲属好友之间要写上称谓。还要在名字
前面加上称谓，如"弟××"、"儿××"等。
6．日期
一般用公历，写清月日即可。如果是节日，可用节日名称代替时间。
2例1：
亲爱的小丽：
您好！
还记得我吗？四年级时，我们曾经
在一起度过了一段快乐时光……
祝
学习愉快！
你的小伙伴：陈明
2012年6月15日
例2：
亲爱的朋友：
你们好！
我们没有见过面，不知道你的学习好不好，我们交个朋友吧。我不知道我们会不会成为朋友，只
要成为朋友就好。
朋友们，我们成为了好朋友以后，我们可以一起玩，这样子多高兴，多好啊！
祝你们学习成绩好，各科成绩都是优。
姓名：张强
信的内容
如果是一封建立友谊或加深友谊的信里，你想写些什么呢？
自我介绍（是故友就不必）
学校生活、课外活动
家庭生活、兴趣爱好
回忆之前的相处
计划一起活动
邀请他/她来做客，希望去对方那里做客
等等
不必面面俱到
选择几点写
要有详有略
3如何把信写好
你希望收到小伙伴什么样的信？
趣味盎然
真情实感
语言流畅
等等
选择比较特别的事情写进信里与人分享
语言明了，描写生动
感情真挚，以诚待人
跟你说说我学校里发生的新鲜事吧！这星期我们班进行了班委选举，我当选了体育委员呢，每节体育
课都要带队、整队，报告人数。虽然开始的时候有点困难，但我相信我一定能做好。
对了，前几天班上举行了掰手腕比赛，我也参加了。我的对手比我高比我壮，但我使出吃奶的力气使
劲掰腕，我觉得我的脸一定憋得比关公还红。周围的大家都大声加油，经过一番较量，我终于赢了他。虽
然手酸得要命，可我高兴极了！你们班上举行过什么比赛吗？一定也很热闹！
讲完学校里的事，我再讲讲家里吧！我喜欢小动物，所以养了两只宠物老鼠。它们之前生了宝宝，小
小的很可爱呢。如果你暑假有空能来厦门，就来我们家看看吧，它们肯定长大了。
不过你要是能来厦门，我肯定不能只让你看我家的老鼠，我会带你游览厦门的许多美景。比如著名的
鼓浪屿，它是一座风景优美绿树繁茂的小岛，上面没有汽车，却几乎每家都有钢琴，有风格各异的中外建
筑物，所以又有“钢琴之岛”、“万国建筑博览”的美称。怎么样，是不是想来游览一番了呢？
过渡：
说完前面的，再开始说下面的。
讲完学校里的事，我再讲讲家里吧！
由前面说的，想到下面的。
不过你要是能来厦门，我肯定不能只让你看我家的老鼠，我会带你游览厦门的许多美景。
小结：
为什么要说这件事——因为这件事让我觉得（高兴、有趣、有成就感、为难……），或者想发出邀请、倡
议等。
虽然手酸得要命，可我高兴极了！
如果你暑假有空能来厦门，就来我们家看看吧，它们肯定长大了。
火眼金睛：看看这位同学的信有什么写得好的地方，有什么不足。
亲爱的_____：
你好吗？我很好。你学校好吗？你成绩好吗？身体好吗？要给我回信哦！
我已经好久没有看到你了，好想你呀！你还记得四年级的时候一起在“手拉手”活动中，我们一起玩，
一起看书，一起说话。
对了，跟你说说学校里发生的新鲜事吧！前几天班上举行了掰手腕比赛，我也参加了。我的对手比我
高比我壮，但我使出吃奶的力气使劲掰腕，我觉得我的脸一定憋得比关公还红。周围的大家都大声加油，
经过一番较量，我终于赢了他。虽然手酸得要命，可我高兴极了！我家的宠物老鼠生了宝宝，小小的很可
爱呢。你暑假的时候来我们家看吧，它们肯定长大了。这星期我们班进行了班委选举，我当选了体育委员，
厉害吧。如果你能来厦门，我就带你去游览鼓浪屿，南湖公园，游乐场。
祝
学习进步！
你的朋友：____
4存在的问题：
1．条理混乱
2．语言啰嗦，应写好的地方却不够详细生动
3．缺乏过渡
4．格式错
范文
亲爱的陈莹：
你好！
这个学期，你过得还好吗？学校环境有什么变化吗？你的学习成绩怎么样？身体还好吧？
我已经好久没有看到你了，好想你呀！我们什么时候才能相见？记得在四年级与你们星子蓼花小学开
展的“手拉手”活动中，我们曾经在一起快乐地玩耍过，开心地嬉戏过……我永远也不会忘记我们一起度过
的美好时光。
亲爱的陈莹，你还记得我们在一起的快乐情景吗？那时我们一起在鄱阳湖的沙子堆里踩沙子，一起在
沙子上照相，一起在你们蓼花小学玩耍，一起互送礼物。现在回想起来，那段日子真是美好啊！真希望你
还能和我一起玩耍，希望你能来我们家玩，希望能与你一起看一看甘棠湖，游一游八里湖……欣赏我们大
九江的新风貌。
哦，对了！你们家有电视吗？能收看到九江三套吗？我最近参加了“九江三套”的“谁比谁聪明”，可能
会在里面露一小脸哦。看到我了，你一定要为我加油哦！
陈莹，我们第一单元的作文是给“手拉手”小伙伴写信，正好借这次机会，希望我和你们多交流，了解
你们有什么需要的。如果有困难的话，我会尽力帮助你的。
祝
学习进步！
你的朋友：朱晚舒
2010年3月19日
如何写信封
信封
第一行写收信人邮政编码
第二行写收信人地址。
第三行写收信人姓名。
收信人姓名要写信封中间，字体工整略大，
不要在信封上写对收信人的特殊称谓。
第四行写寄信人地址姓名。
• 如果书信是委托在别人转交的，只写
“面呈（转交）××”即可。
第五行写寄信人邮政编码
如何写信封
5大家现在会写信了吗？
要不要给不在家的亲人或距离较远的朋友写信呢？
相信大家一定会有非常多想说的话
还在犹豫什么呢？
听完课后就马上行动吧，寄出自己的一封信！！！
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