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微专题2 细胞分裂的综合分析（精练）
1.
（2022•鞍山二模）人精原细胞中含有23 对（2n＝46 条）染色体，有关有丝分裂与减数分裂叙述正确
的是（ ）
A．有丝分裂后期和减数第一次分裂后期染色单体数目相等
B．有丝分裂前期和减数第一次分裂前期染色体组数目不等
C．有丝分裂中期和减数第二次分裂中期核DNA 数目不等
D．有丝分裂后期和减数第二次分裂后期染色体数目相等
【分析】有丝分裂和减数分裂的比较：
结
构
时 期
染色体数
染色
单体
数
DNA
分子数
有
丝
分
裂
间期
2n
0→4n 2n→4n
分裂期
前、中期
2n
4n
4n
后期
2n→4n
4n→0
4n
末期
4n→2n
0
4n→2n
减
数
分
裂
间期
2n
0→4n 2n→4n
减
Ⅰ
前、中期
2n
4n
4n
后期
2n
4n
4n
末期
2n→n
4n→2
n
4n→2n
减Ⅱ
前、中期
n
2n
2n
后期
n→2n
2n→0
2n
末期
2n→n
0
2n→n
【解答】解：A、有丝分裂后期着丝粒分裂，不存在染色单体，减数第一次分裂后期一条染色体上有2
条染色单体，共46×2＝92 条染色单体，因此能够两者染色单体的数目并不相同，A 错误；
B、人是二倍体生物，体细胞含有2 个染色体组，有丝分裂前期和减数第一次分裂前期都是2 个染色体
组，因此染色体组数目相等，B 错误；
C、有丝分裂中期每条染色体上含有2 个DNA，因此核DNA 数目46×2＝92 个；减数第二次分裂中期每
条染色体上含有2 个DNA，因此核DNA 数目23×2＝46 个，两者核DNA 数目并不相同，C 正确；
D、有丝分裂后期着丝粒分裂，染色体数目加倍，含有46×2＝92 条染色体；减数第二次分裂染色体数
目减半，后期着丝粒分裂，染色体数目加倍，含有23×2＝46 条染色体，两者染色体数目不相等，D 错
误。
1
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故选：C。
【点评】本题结合染色体、DNA 等的数目变化考查有丝分裂和减数分裂，要求学生有一定的理解分析
能力，能够结合染色体行为特征及数目变化判断细胞所处时期，并进行分析应用。
2.
（2023•丹阳市开学）如图是雌性哺乳动物体内发生的某个细胞连续分裂过程中的部分细胞分裂图像。
不考虑突变与染色体交换的情况下，下列有关叙述正确的是（ ）
A．该细胞分裂的先后顺序依次为①②③④
B．②细胞中染色体数：染色单体数：核DNA 分子数1：2：2
C．图④细胞的名称是极体，发生等位基因分离
D．具有同源染色体的细胞是①②③④
【分析】分析题图可知，图①细胞含同源染色体，且着丝粒分裂，表示有丝分裂后期细胞；图②细胞
存在染色单体，且同源染色体排列在赤道板两侧，处于减数第一次分裂中期；图③细胞中有同源染色
体，细胞中的染色体着丝粒排在细胞中央赤道板的部位，处于有丝分裂中期；图④细胞中没有同源染
色体，且不存在染色单体，处于减数第二次后期细胞，图④为第二极体，据此答题即可。
【解答】解：A、分析图可知，①表示有丝分裂后期细胞，②处于减数第一次分裂中期，③处于有丝
分裂中期，④处于减数第二次后期细胞，所以该细胞分裂的先后顺序依次为③①②④，A 错误；
B、分析图可知，②细胞中染色体含有染色单体，故染色体数：染色单体数：核DNA 分子数1：2：
2，B 正确；
C、图④细胞中没有同源染色体，且不存在染色单体，处于减数第二次后期细胞，又因为是雌性，且在
减数第二次分裂后期细胞质均分，所以图④细胞的名称是极体，不考虑突变与染色体交换的情况下，
等位基因分离发生在减数第一次分裂后期，C 错误；
D、减数第一次分裂前期，配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，
叫做同源染色体，分析图可知，具有同源染色体的细胞是①②③，D 错误。
故选：B。
【点评】本题考查减数分裂、有丝分裂图像识别的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运
用所学知识综合分析问题的能力。
3.
（2023 春•天水期末）某兴趣小组的同学通过显微镜观察基因型为 AABb 的小鼠精母细胞的分裂装片，
绘制的模型图如图（以4 条染色体为例）。下列叙述正确的是（ ）
2
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A．细胞②可能为极体，细胞①②③④中有同源染色体
B．细胞②中 A、a 不同可能由姐妹染色单体互换所致
C．细胞⑤处于减数分裂Ⅱ的中期，含1 个染色体组
D．细胞②③中着丝粒发生分裂是星射线牵引的结果
【分析】分析图示可知，①为有丝分裂中期，②是减数第二次分裂后期，③是有丝分裂后期，④是
减数第一次分裂中期，⑤是减数第二次分裂中期。
【解答】解：A、图示为小鼠精母细胞的分裂装片，细胞②无同源染色体，着丝粒断裂，细胞名称为次
级精母细胞，A 错误；
B、该生物基因型为AABb，故细胞②中 A、a 不同是由基因突变引起的，而不是由姐妹染色单体互换
所致的，B 错误；
C、细胞⑤无同源染色体，且染色体的着丝粒排列在赤道板，说明处于减数分裂Ⅱ的中期，该细胞中有
一个染色体组，C 正确；
D、细胞②③着丝粒分裂与星射线牵引无关，D 错误。
故选：C。
【点评】本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析
问题的能力是解答本题的关键。
4.
（2023•青羊区校级开学）如图是基因型为AaBb 的某动物（2n＝4）进行减数分裂的示意图。下列叙
述正确的是（ ）
A．该过程发生在雄性动物的精巢中
B．该细胞中含有2 对同源染色体
C．该细胞产生的配子基因型为AB、Ab
3
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D．等位基因的分离可发生在减数分裂Ⅰ
【分析】据图可知，图中细胞着丝粒分裂，细胞中无同源染色体，细胞处于减数第二次分裂后期。
【解答】解：A、图示细胞着丝粒分裂，细胞中无同源染色体，处于减数第二次分裂后期，且细胞质不
均等分裂，是雌性动物配子的形成过程，A 错误；
B、该细胞处于减数第二次分裂后期，无同源染色体，B 错误；
C、图示细胞是次级卵母细胞，且只有大的一部分形成卵细胞，结合图示染色体形态和颜色可知，该细
胞产生的配子基因型是AB，C 错误；
D、等位基因位于同源染色体的相同位置，可在减数分裂Ⅰ后期随同源染色体分离而分离，D 正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查减数分裂的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和
理解层次的考查。
5.
（2022 春•海曙区校级期中）如图为某高等动物的一组细胞分裂图像，下列分析判断正确的是
（ ）
A．甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体
B．乙产生的子细胞基因型为AaBbCC，丙产生的细胞基因型为ABC 和abC
C．甲细胞中发生的交叉互换不能遗传到子代个体
D．丙细胞产生子细胞的过程中未发生等位基因的分离和非等位基因自由组合
【分析】根据题意和图示分析可知：乙细胞中含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝
分裂中期，因此甲→乙表示有丝分裂；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后
期，因此甲→丙表示减数分裂。
【解答】解：A、甲、乙、丙三个细胞中只有甲、乙含有同源染色体，丙中不含同源染色体，A 错误；
B、若不考虑变异，甲→乙为有丝分裂，子细胞的基因型和亲代细胞一致，为AaBbCC；甲→丙为减数
分裂，丙产生的子细胞基因型应相同，B 错误；
C、甲细胞形成乙细胞是有丝分裂，过程中产生的基因突变通常不能遗传到子代个体中；甲细胞形成丙
细胞是减数分裂，过程中产生的基因突变通常能遗传到子代个体中，C 错误；
D、等位基因的分离和非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，而丙细胞处于减数第二次分裂
4
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后期，所以在产生子细胞的过程中未发生等位基因的分离和非等位基因自由组合，D 正确。
故选：D。
【点评】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分
裂过程，能准确判断图中乙、丙细胞的分裂方式及所处的时期，再结合所学的知识准确判断各选项，属
于考纲理解层次的考查。
6.
（2023•广州开学）图1、图2 表示某基因型为AaBb 的二倍体动物在生殖发育过程中正在分裂的两个
细胞。下列相关叙述错误的是（ ）
A．图1 细胞中①处染色体上出现a 基因的原因是基因突变或染色体片段互换
B．图2 细胞中②处染色体上出现a 基因的原因是染色体片段互换
C．图1 细胞有4 个染色体组，图2 细胞有2 个染色体组
D．选该动物的精巢制作切片可同时观察到图1、图2 所示细胞图像
【分析】据图分析：图1 含同源染色体，着丝粒分裂，细胞处于有丝分裂后期。图2 同源染色体分离，
细胞处于减数第一次分裂后期。
【解答】解：A、图1 所示细胞中①处染色体上出现a 基因的原因是基因突变，A 错误；
B、图2 所示细胞进行减数分裂，且从细胞中②处染色体颜色可以看出，染色体上出现a 基因的原因很
可能是非姐妹染色单体之间发生交叉互换，即染色体片段互换，B 正确；
C、图1 细胞中共有4 个染色体组，图2 细胞共有2 个染色体组，C 正确；
D、该动物精巢是其生殖器官，其中的细胞既可以进行有丝分裂，也可以进行减数分裂，故用精巢制作
切片可同时观察到图1、图2 所示细胞图像，D 正确。
故选：A。
【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂
和减数分裂不同时期的特点，结合所学的知识答题。
7.
（2023•浉河区校级开学）如图为某二倍体水稻（2n＝24）体内发生的染色体组数目的变化。下列叙述
不正确的是（ ）
5
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A．图中含有同源染色体的时段是ab 段、ef 段和im 段
B．ef 段和kl 段时细胞中核DNA 与染色体比例＝1：1
C．该生物子代具有多样性的原因发生在ab 段和hi 段
D．研究该水稻的基因组，需测定12 条染色体上的DNA 碱基序列
【分析】分析图可知，图中bc 段细胞内染色体组数减半，因此bc 表示减数第一次分裂完成，ac 表示减
数第一次分裂；de 段染色体组数恢复为2，表示减数第二次分裂后期着丝粒分裂，fg 染色体组数又减少
一半，因此fg 表示减数第二次分裂完成，所以ag 段表示减数分裂，同理hi 表示受精作用使染色体组数
恢复为2，jk 段表示有丝分裂后期，着丝粒分裂，使染色体组数加倍为4，lm 表示有丝分裂完成，细胞
内染色体组数为2，据此答题即可。
【解答】解：A、根据染色体组数变化可推出ab 段表示减数第一次分裂，de 段染色体组数恢复为2，表
示减数第二次分裂后期着丝粒分裂，因此ef 段表示减数第二次分裂后期和末期未结束之前，im 段表示
有丝分裂过程，这三个段中ef 段不具有同源染色体，A 错误；
B、ef 段和kl 段由于着丝粒分裂，所以ef 段和kl 段时细胞中核DNA 与染色体比例＝1：1，B 正确；
C、ab 段表示减数第一分裂，hi 表示受精作用，子代具有多样性的原因是配子具有多样性（原因是减数
第一分裂过程中的自由组合和互换导致配子具有多样性）和受精作用中雌雄配子自由结合，分别对应的
是ab 段和hi 段，C 正确；
D、水稻（2n＝24）不具有性染色体，所以研究该水稻的基因组，需测定12 条染色体土的DNA 碱基序
列，D 正确。
故选：A。
【点评】本题结合曲线图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不
同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和核DNA 含量变化规律，在结合曲线图准确判
断各选项。
8.
（2023 春•凌源市期末）图甲、乙是某二倍体生物处于不同分裂时期的染色体示意图，图丙表示该细
胞分裂过程中每条染色体上DNA 含量的变化情况。下列相关叙述错误的是（ ）
6
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A．图甲和图乙所示的细胞分裂时均可发生基因重组
B．图丙AB 段与DNA 复制有关，开始出现染色单体
C．图甲、乙可分别对应图丙中的DE 段和BC 段
D．图丙中C→D 变化的原因是着丝粒一分为二
【分析】分析图甲：图甲中有同源染色体，着丝粒分裂，为有丝分裂后期。
分析图乙：无同源染色体，着丝点（粒）分裂，处于减数第二次分裂后期，且由图乙不均等分裂可以看
出，该哺乳动物为雌性。
分析图丙：图丙中AB 段表示DNA 的复制，CD 段表示着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。
【解答】解：A、甲细胞处于有丝分裂后期，不能发生基因重组，乙细胞处于减数分裂Ⅰ后期，细胞中
非同源染色体能自由组合，存在基因重组，A 错误；
B、图丙中的AB 段与DNA 分子复制有关，此时细胞核内出现染色单体，即染色单体随着DNA 复制而
出现，B 正确；
C、图甲为有丝分裂后期，可对应丙图DE 段，图乙为减数分裂Ⅰ后期可对应丙图中的BC 段，C 正确；
D、图丙中C→D 的变化与着丝粒的分裂有关，分开的染色体被纺锤丝拉向细胞两极，D 正确。
故选：A。
【点评】本题结合细胞分裂图、曲线图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂
和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA 含量变化规律，
能准确判断题图，进而结合所学的知识准确答题。
9.
（2023•郑州模拟）MPF 是一种促成熟因子，在细胞分裂中，MPF 含量升高，促进核膜破裂，使染色
质高度螺旋化形成染色体；MPF 含量下降，染色体则解螺旋。如图表示卵原细胞形成卵细胞，受精并
进行细胞分裂的过程中MPF 的含量变化，相关推断错误的是（ ）
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A．抑制MPF 的合成或降解，均可阻滞细胞分裂进程
B．染色体在第一次分裂后有一定程度的解螺旋，且第二次分裂时螺旋化程度可能较低
C．受精作用发生时，卵细胞中的染色质是以染色体的状态存在
D．CD 段和FG 段将会发生基因重组
【分析】基因重组类型：
①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也
自由组合。
②交叉互换型：减数第一次分裂前期，基因随着同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换而发生重组。
【解答】解：A、MPF 在细胞分裂过程中与染色质的螺旋化相关，分裂前期，MPF 含量升高促进螺旋
化，分裂末期，MPF 含量下降促进解螺旋，所以在细胞分裂过程中，MPF 的含量处于变化之中，抑制
其合成或降解都会阻滞细胞分裂进程，A 正确；
B、由图可知，在第一次分裂后，MPF 含量有所下降，说明染色体在第一次分裂后有一定程度的解螺旋，
且第二次分裂时MPF 的含量低于第一次分裂，说明第二次分裂时螺旋化程度可能较低，B 正确；
C、由图可知，EF 段MPF 含量升高（染色质高度螺旋化形成染色体），FG 段MPF 含量不变，GH 段
MPF 含量下降（染色体解螺旋），因此受精作用发生时，卵细胞中的染色质是以染色体的状态存在，C
正确；
D、由图可知，CD 段可表示减数第一次分裂中期和后期，FG 段可表示减数第二次分裂中期和后期，减
数第一次分裂后期会发生自由组合，故CD 段将会发生基因重组，但FG 段不会发生基因重组，D 错误。
故选：D。
【点评】本题结合曲线图，考查细胞的有丝分裂、减数分裂和受精作用，要求考生识记细胞有丝分裂和
减数分裂不同时期的特点，能正确分析曲线图，再结合所学的知识准确答题。
10. （2023•南昌开学）三体细胞（染色体比正常体细胞多1 条）在有丝分裂时，三条染色体中的一条随机
丢失，可产生染色体数目正常的体细胞，这种现象称为“三体自救”。某家庭中的男性为正常个体，
女性患有进行性肌营养不良（伴X 染色体隐性遗传病），这对夫妇生下一个染色体正常的患病女孩。
下列说法错误的是（ ）
A．该母亲在减数分裂产生卵细胞的过程中，一定是减数分裂Ⅱ后期发生异常
B．该患病女孩的两条X 染色体上的进行性肌营养不良致病基因可能均来自母方
C．该女孩患病的原因可能是来自父方X 染色体上的正常基因突变成致病基因
D．若发育为该女孩的受精卵发生“三体自救”，则丢失的染色体可能来自父方
【分析】染色体变异包括染色体结构变异和数目变异：
（1）染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变；
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（2）染色体数目的变异：指细胞内染色体数目增添或缺失。一种是个别染色体数目的增加或减少；一
种是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍的增加或减少。
【解答】解：A、分析题意可知，三体细胞是染色体比正常体细胞多1 条，该母亲在减数分裂产生卵细
胞的过程中，可能是减数分裂I 同源染色体未分离或者减数分裂II 后期姐妹染色单体未分离所致，A 错
误；
B、进行性肌营养不良是伴X 染色体隐性遗传病，家庭中的男性为正常个体，女性患有进行性肌营养不
良，设相关基因是B/b，则该夫妇基因型是XBY、XbXb，该患病女孩的两条X 染色体上的进行性肌营养
不良致病基因可能均来自母方，B 正确；
C、该女孩患病的原因可能是来自父方X 染色体上的正常基因XB突变成致病基因Xb，C 正确；
D、该女孩患病，若发育为该女孩的受精卵发生“三体自救”，则丢失的染色体可能来自父方XB，只含
有来自母亲的致病基因，故表现为患病，D 正确。
故选：A。
【点评】本题考查染色体变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分
析问题的能力是解答本题的关键。
11.
（2023•新民市校级开学）下列有关减数分裂和受精作用的叙述，正确的是（ ）
A．玉米体细胞中有10 对染色体，经减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5 对
B．某果蝇的性染色体组成为XXY，是其母本减数第一次分裂或减数第二次分裂异常所致
C．受精时精卵的随机结合，会导致后代的多样性，有利于生物在自然选择中进化
D．人体内次级精（卵）母细胞中不含同源染色体，只有1 个染色体组
【分析】减数分裂过程：（1）减数分裂前的间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：
联会，同源染色体上的非姐妹染色单体互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：
同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：①前期：
核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着
丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和
染色体消失。
【解答】解：A、玉米体细胞中有10 对染色体，经过减数第一次分裂后期，同源染色体分离，所以形
成的卵细胞中染色体数目为10 条，但不含同源染色体，因此不能表示为5 对，A 错误；
B、某果蝇的性染色体组成为XXY，可能是XX 卵细胞和Y 精子结合形成的，也可能是X 卵细胞和XY
精子结合形成的，XX 卵细胞的形成可能是母本减数第一次分裂或减数第二次分裂异常所致，XY 精子
的形成可能是父本减数第一次分裂异常所致，B 错误；
C、由于减数分裂形成的配子，染色体组成具有多样性，导致不同配子遗传物质的差异，加上受精（作
9
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用）过程中的卵细胞和精子结合的随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性，这种多样性有利于生物在
自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性，C 正确；
D、人体内次级精（卵）母细胞中不含同源染色体，但在减数第二次分裂的后期，由于着丝粒分裂，染
色体数目加倍，染色体组加倍，含有2 个染色体组，D 错误。
故选：C。
【点评】本题考查减数分裂的特征和受精作用的过程以及这两个生命活动的意义，学生把握好减数分裂
过程特点、受精作用过程即可。
12. （2023 春•道里区校级期末）现有一个基因型为AaXBXb的精原细胞，不考虑基因突变和互换，下列
分析错误的是（ ）
A．若产生基因型为AaXb的的精细胞，则可能是减数分裂Ⅰ中同源染色体未分离
B．若产生基因型为AXBXB的的精细胞，则可能是减数分裂Ⅱ中姐妹染色单体未分离
C．若产生1 个基因型为aaXB的的精细胞，则另外3 个精细胞的基因型可能为XB、AXb、AXb
D．若产生2 个基因型为AXb的精细胞，则另外2 个精细胞的基因型为XBXB、aa
【分析】减数分裂过程：（1）减数分裂前间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联
会；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；
④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱分布；②中期：染色体形态固定、
数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、
核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【解答】解：A、若产生基因型为AaXb的的精细胞，则可能是减数第一次分裂的过程中A 和a 所在的
同源染色体未分离，A 正确；
B、若产生基因型为AXBXB的的精细胞，则可能是减数第二次分裂的过程中XB所在的姐妹染色单体未
分离，B 正确；
C、若产生1 个基因型为aaXB 的的精细胞，说明在减数第一次分裂时产生的两个子细胞是AAXbXb、
aaXBXB，减数第二次分裂分裂时姐妹染色单体未分离，则另外3 个精细胞的基因型可能为XB、AXb、
AXb，C 正确；
D、若产生2 个基因型为AXb的精细胞，则另外2 个精细胞的基因型可能为aXBXB和a 或aaXB和XB或
XBXB和aa 或aXB和aXB或aaXBXB和不含这两对染色体的精细胞，D 错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查减数分裂的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的
能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
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