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微专题2 细胞分裂的综合分析
考法1 有丝分裂与减数分裂的比较
1. 有丝分裂与减数分裂过程比较
项目
减数分裂
有丝分裂
分裂的细胞
原始生殖细胞
体 细胞或原始生殖细胞
细胞分裂次数
2 次
1 次
同源染色体行为
联会形成四分体，同源染色体的非姐
妹染色单体之间经常发生交叉互换；
同源染色体分离
存在同源染色体，但不发生联会、分离，
一般无同源染色体的非姐妹染色单体交叉
互换现象
非同源染色体行为
自由组合
不发生自由组合
子细胞染色体数目
减半
不变
子细胞的名称和数目
4 个精子或1 个卵细胞和3 个极体
2 个体细胞或2 个原始生殖细胞
子细胞间的遗传物质
不一定相同
相同（基本上）
相同点
1. 染色体都只复制1 次
2. 分裂过程中都出现纺锤体，都有核仁、核膜的消失与重现过程
3. 都有着丝粒分裂和姐妹染色单体分开的现象
2. 有丝分裂与减数分裂曲线图比较
（1） 染色体和核DNA 的坐标图数量变化模型（以二倍体生物为例）
图1 图2
图3 图4
①曲线识别
1
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②曲线解读
项目
上升段的变化原因
下降段的变化原因
核DNA
间期核DNA 复制，核DNA 数
目加倍
减数分裂Ⅰ末期结束、减数分裂
Ⅱ 末期结束
细胞一分为二，核DNA
数目减半
有丝分裂末期结束
染色体
减数第二次分裂
后期
着丝粒
分裂，染色
体数目加倍
减数分裂Ⅰ末期结束、减数分裂
Ⅱ末期结束
细胞一分为二，染色体
数目减半
有丝分裂后期
有丝分裂末期结束
（2） 每条染色体中的DNA 含量及染色体与核DNA 的比值分析
①每条染色体上DNA 分子数量的变化
②染色体与核DNA 数量之比
线段
时期
原因
b→c
减数分裂前的间期，有丝分裂前的间期
核DNA 复制，染色单体形成
d→e
减数第二次分裂后期，有丝分裂后期
着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，形成两条染色体
如图所示曲线适用于减数分裂，也适用于有丝分裂，相关分析如下：
（3） 同源染色体对数及染色体组数变化（以二倍体生物为例）
有丝分裂，如图4
减数分裂，如图2
最大数量4N
最大数量2N
有丝分裂，如图3
减数分裂，如图1
只有1 次减半
连续两次减半
染色体变化
核DNA 变化
无
有
“斜
线”有
无
2
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图甲 图乙
图甲中表示有丝分裂的是①，表示减数分裂的是②。
图乙中表示有丝分裂的是③，表示减数分裂的是④。
3. 染色体、染色单体和核DNA 的柱形图变化模型（以二倍体雄性动物为例）
4. 有丝分裂和减数分裂各时期图像的比较和判断
时期
有丝分裂
减数第一次分裂
减数第二次分裂
前期
有同源染色体
有同源染色体
联会，形成四分体
无同源染色体
中期
有同源染色体
着丝粒排列在赤道板上
有同源染色体
四分体排列在赤道板上
无同源染色体
着丝粒 排列在赤道板上
后期
有同源染色体（看左右）
着丝粒分裂
有同源染色体（看上下）
同源染色体分离，非同源染
无同源染色体（看左右）
着丝粒分裂
②
①
2n
n
同源染色体对数
时期
1
4
2
染色体组数
时期
④
③
3
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色体自由组合
【典例1】 （2023•丹阳市开学）如图是雌性哺乳动物体内发生的某个细胞连续分裂过程中的部分细胞分
裂图像。不考虑突变与染色体交换的情况下，下列有关叙述正确的是（ ）
A．该细胞分裂的先后顺序依次为①②③④
B．②细胞中染色体数：染色单体数：核DNA 分子数1：2：2
C．图④细胞的名称是极体，发生等位基因分离
D．具有同源染色体的细胞是①②③④
【典例2】 （2023•青羊区校级开学）如图甲是某二倍体生物细胞分裂的相关图像，下图乙表示细胞分裂
和受精作用过程中细胞的核DNA 含量和染色体数目的变化。下列说法正确的是（ ）
A．甲细胞中无同源染色体，且细胞质不均等分裂，则甲是次级卵母细胞
B．甲细胞对应于图乙的JK 段，细胞中发生了基因突变
C．CD 段和GH 段细胞中染色体数一定相等
D．L 点→M 点变化的原因是着丝粒分裂
【典例3】 （2023 春•玉溪期末）如图为某动物（2N＝6）减数分裂过程中，细胞内核DNA 数目和染色体
数目的柱状图（不考虑染色体变异），细胞中一定存在同源染色体的是（ ）
4
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A．甲
B．乙
C．甲和乙
D．乙和丙
【典例4】 （2023 春•安顺期末）果蝇体细胞内有4 对同源染色体，其中有3 对常染色体，一对性染色体。
下列关于果蝇细胞增殖的叙述，错误的是（ ）
A．在有丝分裂间期，核DNA 进行半保留复制形成16 个DNA 分子
B．在减Ⅰ前期，同源染色体两两配对联会形成四分体
C．在减Ⅱ中期，4 条形态大小不同的染色体着丝粒排列在赤道板上
D．在有丝分裂后期，等位基因随同源染色体的分开而分离
【变式1】 （2023•疏勒县校级开学）如图表示某雄性动物细胞分裂的一组图像，相关叙述错误的是（
）
A．该动物的体细胞中染色体数目是4 条
B．正在进行减数分裂的细胞是图BCD
C．A 细胞经分裂形成的子细胞是精细胞
D．图E 所示的细胞所处的分裂时期为有丝分裂中期
【变式2】 （2022 秋•肇州县校级月考）如图1 所示为某高等动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色
体对数的变化曲线，图2 是该动物的一个细胞分裂示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．CD 段含有核DNA 分子12 个
B．图2 细胞对应时期为图1 的BC 段
C．FG 段可发生交叉互换和非同源染色体的自由组合
D．DE 段和GH 段的变化都是细胞一分为二的结果
【变式3】 （2023•朝阳区校级开学）精细胞的形成过程如图，下列叙述错误的是（ ）
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A．①过程是原始生殖细胞的增殖过程，增殖方式为有丝分裂
B．①②过程中均会形成姐妹染色单体
C．③过程同源染色体联会，形成四分体，着丝粒排列在细胞板两侧
D．①过程中有着丝粒分裂和姐妹染色单体分开的过程
【变式4】 （2023•凉州区开学）减数分裂与有丝分裂相比较，减数分裂过程特有的现象是（ ）
A．DNA 分子复制
B．纺锤体出现
C．着丝点分裂
D．同源染色体联会
考法2 细胞分裂与遗传变异分析
1. 细胞分裂与基因突变
在无丝分裂、有丝分裂、减数分裂过程中都有遗传物质的复制，受生物体内、外各种因素的干扰，DNA 复
制过程中都可能发生差错，从而发生基因突变。
2. 细胞分裂与基因重组
一般只发生在减数分裂I 四分体时期和减数分裂I 后期，即同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换和非
同源染色体上非等位基因之间的自由组合。
3. 细胞分裂与染色体变异
（1） 减数分裂异常产生的配子情况
①减数分裂I 异常
若配子中出现等位基因（同源染色体），则说明可能是减数分裂I 异常。
②减数分裂II 异常
若配子中出现相同基因（相同染色体），则可能是减数分裂II 异常。
（2） 根据异常配子判断减数分裂异常的原因
以一个基因型为XbY 的精原细胞为例（“O”表示不含有X 和Y）
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某个配子
原因推测
另三个配子
Xb
正常分裂
Xb、Y、Y
XbY
减数第一次分裂同源染色体未分开
XbY、O、O
XbXb
减数第二次分裂两条染色单体未分开
O、Y、Y
XbYY
减数第一次分裂和减数第二次分裂均异常
Xb、O、O
O
减数第一次分裂或减数第二次分裂异常
【典例1】 （2023•海陵区校级开学）某哺乳动物雄性个体的基因型为AaBb，如图是该个体的一个初级精
母细胞示意图。下列有关叙述正确的是（ ）
A．出现图示现象的原因是发生了基因突变或非姐妹染色单体间互换，导致了A 和a 基因重组
B．若发生的是互换，则该初级精母细胞产生的配子基因型为AB、aB、Ab 和ab
C．若发生的是显性突变，则该初级精母细胞产生的配子基因型为AB、aB、Ab 和Ab
D．图示细胞的每个核DNA 中脱氧核苷酸数目和磷酸二酯键数目相等
【典例2】 （2023•成都开学）一只基因型为XAXA的雌果蝇与一只基因型为XaY 的雄果蝇交配，在其后代
中出现了一只基因型为XAXaY 和一只基因型为XA的果蝇，出现这两只果蝇最可能的原因是（ ）
A．亲本雌果蝇在减数第一次分裂时两条X 染色体未分离
B．亲本雄果蝇在减数第一次分裂时X 与Y 染色体未分离
C．亲本雌果蝇在减数第二次分裂时两条X 染色单体未分离
D．亲本雄果蝇在减数第二次分裂时两条X 染色单体未分离
【变式1】 （2023•新城区校级一模）如图细胞①表示某二倍体动物的初级精母细胞或初级卵母细胞，字
母表示染色体上的基因。下列关于细胞分裂过程的分析，错误的是（ ）
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A．细胞①的变异类型包括基因突变和基因重组
B．若细胞①表示初级卵母细胞，则细胞⑥或⑦为卵细胞
C．细胞⑥的基因型为Hr 或hR，基因型与细胞⑦的不同
D．除细胞①，图中所示细胞均不含有同源染色体
【变式2】 （2023•张店区校级开学）某基因型为AAXBxb的个体，产生了一个基因型为AAxB的极体。推
测产生该极体的过程中产生的卵细胞的基因型（只考虑一次分裂异常，没有A/a 基因用“0”表示）最不可
能的是（ ）
A．AXB
B．AXb
C．0Xb
D．0XB
【变式3】 （2023•贵州开学）先天性睾丸发育不全患者性染色体为XXY，临床表现为身体发育异常而不
育。有一对夫妻，丈夫患抗维生素D 佝偻病，基因型是XDY，妻子不患病，基因型是XdXd，他们生下来
的孩子是性染色体组成为XXY 的男孩（不考虑基因突变，假设父母性原细胞进行减数分裂过程中仅发生
了一次异常变化）。以下说法正确的是（ ）
A．如果孩子患有抗维生素D 佝偻病，很可能是父亲减数分裂Ⅱ异常导致的
B．如果孩子患有抗维生素D 佝偻病，很可能是母亲减数分裂Ⅰ异常导致的
C．如果孩子未患抗维生素D 佝偻病，很可能是母亲减数分裂Ⅰ异常导致的
D．如果孩子未患抗维生素D 佝偻病，很可能是父亲减数分裂Ⅱ异常导致的
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