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抢分秘籍 语用新题型解题秘籍（错字、构词、情境表达）
选材
特点
选材范围广泛，类型多样。2024 年高考语用题的选材兼顾说明性、议论性、文学性语段；语
料内容十分丰富，涵盖生活常识、科学知识、自然风景、人文情怀等主题。2024 年高考语用
题选材紧扣现实生活，材料内容大多与学生的社会生活经验密切关联，这些语料创设了真实
又有趣味的情境，能够极大地激发学生的兴趣，唤起学生的生活体验。选用的语言材料有时
代性、典型性和多样性，充分体现语文学科特点。重视中华优秀传统文化的选用。
题型
特点
以情境任务作为试题主要载体，以综合考查作为命题导向。避免以单纯的知识点和能力点设
计考题，避免死记硬背。倡导综合性的测试形式，围绕情境选择相关材料，设置一组有内在
联系、指向核心素养的问题。
考向
预测
1. 组合命题的思路将会更加清晰和开阔，命题形式将更加灵活，从2024 新高考卷就可以看
出，将不限于目前成语、语病、连贯和标点的结合，只要合适，会组合、轮换其他的语用考
点进行考查。
2.材料跨多学科，综合性强。意在引导进一步打破学科壁垒，培育学生跨学科的意识和视野。
学生阅读和作答此类跨学科题目时并不需要其他学科知识，这凸显了语文作为基础学科的特
质，体现了语文学科的阅读理解能力和表达运用能力在获得新知识、掌握新方法、解决新问
题中的重要性。
修改错别字新题型
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19．文中第二段有多处错别字，请找出两处并加以改正。
【答案】“堵”改为“睹”；“后”改为“逅”；“托”改为“拖”。
【解析】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
“目堵”的“堵”应改为“睹”，“邂后”的“后”应改为“逅”，“托着修长的大尾巴”的“托”应改
为“拖”。
故选B。
模拟训练
1.他擅长描绘市井小民的真实人生, 及对当今社会诸多问题提出针砭(biān)。
2.青海省是全国太阳能辐 (fú)射量最多的地区之一。
3.经安 (ān)装调试，4 套风机设备迅速投入使用。
4.任何企图把西藏从祖国大家庭分裂出去的黄粱(liáng)美梦绝对不会得逞。
5.百转千回的褶皱,重叠
( dié)工整的折纸。
6.佛罗伦萨、米兰、罗马旖旎风光，集意大利精粹(cuì)于一体，尽情展露亚平宁的和谐醇美。
7.地震袭击的刹那，我的亲人正在都江堰度
( dù)假村喝茶。
8.两边的一副 (fù)对联写得非常好“大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑天下可笑之人”。
9.通过电视新闻看到灾难现场,我受到了极大的震撼(hàn)。
10.生米已经做成熟饭,你就凑合 (he)着自己吃吧!
11.董凌飞言简意赅 (gāi)的开场白，让与会者眼前一亮。
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12.恶徒草菅 (jiān)人命，一个月内制造三宗血案，令人震惊。
13.马先生发现自己给车打蜡 (là)其实是一次很不错的运动。
14.我来这里强调并不是啰 (luō)唆，而是代表这的确很重要。
15.成都有6 至7 级余震，候(hòu)车室内的旅客全部都转移到站前广场去了。
16.父亲是军人，他不喜欢女孩子过于矫 (jiāo)揉造作。
17.看着一个个充满希望的脉搏 (bó)跳动，佛山的救援队员几度落泪。
18.即 (jí)使被排到了最后一个位置，但他们对此并不担心。
19.“互挖墙脚 (jiǎo)”成了这个行业目前人才流动的重要方式。
20.诗人北岛一首脍 (kuài)炙人口的诗歌就一直在脑海里萦绕。
21.苦瓜中的草酸会妨 (fáng)碍食物中的钙吸收。
22.《瞭 (liào)望》文章:与死神抢时间的决策。
23.好漂亮的世界，蓝 (lán)天白云，绿草如茵，蝶儿在花丛中起舞，鸟儿在树枝间歌唱。
24.一时间变得萎靡 (mí)不振，不知所措。
25.公司在或明或暗刀剑杀戮 (lù)中前行，有窘迫有彷徨，也有活过来的喜悦。
26.童年的基什内尔因患有痉 (jíng)挛性咳嗽，留下了斜眼的后遗症。
27.我们老两 (liǎng)口现在一起过，小孩都出去单过了。
28.最为人诟病的是陈水扁政权的屡屡失德，用“罄(qìng)竹难书”来形容并不为过。
29.我依然会莫名其妙地沉湎(miǎn)于浮想联翩的非现实场景之中。
30.历经西魏、北周、隋唐续凿及宋元明清各代修葺(qì)经营，须弥山石窟成为古代原州规模最大的一
处佛寺禅院。
31.这种产品大小和常人大拇 (mǔ)指差不多。
32.几个年轻人鬼鬼祟祟 (suìsuì)地推着一辆摩托车向前行。
33.大家互相欣赏 (shǎng)、互相尊重
34.搜救犬的历史可以追溯 (sù)到公元950 年。
35.她将参加5000 米和10000 米两项比赛,希望能够夺得奥运入场券 (quàn)。
36.金属的机身和防滑纹设计的金属后盖,让追求时尚的朋友趋之若鹜 (wù)
37.一场浩大的自发性迁徙 (xǐ)在深山中开始了。
38.他们刚受到很大的冲击,需要宣 (xuān)泄。
39.冬季皮肤干燥发痒,春暖消失,为冬季瘙 (sào)痒病。
40.他们的心灵，像家乡的哈达那样洁白无瑕(xiá)。
41.天有九重，云有九霄 (xiāo)。
42.寒暄 (xuān)（应鸣阅读与写作）
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43.犹 (yoú)如猛虎回头,气势磅礴。
44.不能让那些滥竽 (yú)充数、误事坏事的人再占据关键岗位了。
45.9 千元赃(zāng)款还未捂热，就被警方发觉。
46.真迹只有一个，其他都是赝 (yàn)品。
47.谁是最炙 (zhì)手可热的好莱坞新生代男星？
48.床笫 (zǐ)之私讲究的就是彼此之间的身心愉悦。
49.2008 年一开始，各种楼盘纷纷进入低调蛰 (zhé)伏期。
51.向九如大爷在地上蘸 (zhàn)水“左右开弓”写起了毛笔字。
52.察其原因，不外有少数顽固分子，不顾民族国家利益，恣(zì)意妄为。
53.清·和邦额《夜谭随录·三官保》：“君神人也，吾等甘拜(bài)下风矣。”
54.有意识的松弛 (chí)也提供了治疗止痛的大好时机。
55.不少居民们在用完水后,都马上拧紧了水龙(lóng)头。
56.“我们经过一个美轮 (lún)美奂的宏丽华厦的区域，开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区
域。”
57.清·孔尚任《桃花扇》：“下官史可法，日日经略中原，究竟一筹(chóu)莫展。”
58.目前日本60%以上是木结构住宅,每年的竣 (jùn)工数达到10 万套。
59.网球一样，也是“舶 (bó)来品”,，属高雅文体活动。
60.两个丫头，川 (chuān)流不息
61.宝玉一发拿刀弄杖寻死觅活的,闹的天翻地覆(fù)。——《红楼梦》
62.连日来,你们轻伤不下火线,发扬连续奋战的作风,体现了共和国军人的革命英雄主义气概(gài) 。
63.小邓昨天收到了班主任老师寄给他的精美明(míng)信片。
64.《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也。一鼓 gǔ)作气，再而衰，三而竭。”
65.清·李渔《比目鱼·赠行》：“我悬梁刺股(gǔ)年复年，把铜雀磨穿。”
66.《北史·耿豪传》：“ 豪，少粗犷 (guǎng)，有武艺，好以气陵人。”
67.妈妈们在坐 (zuò)月子期间应注意顺序缓补。
68.食不果 (guǒ)腹的日子，他整日以泪洗面。
69.他迫不及 (jí)待地推开门，走进屋去。
70.连续两年中国球队无缘亚冠八强，又让中国足球平(píng)添几分尴尬。
71.另外的错误观点，就是不顾人民困难，只顾政府和军队的需要，竭泽而渔(yú)，诛求无已。
72.清·文康《儿女英雄传》第25 回：“姑娘纵然不便一诺千金(jīn)，一定是两心相印。”
73.浩然《艳阳天》第124 章：“它一如既(jì)往，是一片蓬勃的繁忙景象。”
74.清黄景仁《喜郑诚斋先生归新安之信》诗：“几多青(qīng)睐独垂怜，无那操铅癖未捐。”
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75.他“额手 (shǒu)称庆”,实在高兴得太快了。(鲁迅《伪自由书·“有名无实”的反驳》)
76.袁伯珍慌忙把家里所有的东西，检点一番；别的一样不缺，只有金银首饰和钞票洋钱，却一概不胫
(jìng)而走。
77.这“凸”、“凹”历来用的人最少，如今直用作轩馆之名，更觉新鲜，不落窠 (kē)臼78.“新产品主
义”发轫 (rèn)于北京。
79.宋·辛弃疾《念奴娇·赠夏成玉》词：“遐想后日蛾眉，两山横黛，谈笑风生(shēng)颊。”
80.清·曹雪芹《红楼梦》第24 回：“还亏是我呢，要是别的，死皮赖 (lài)脸的三日两头儿来缠舅舅
要三升米两升豆子的，舅舅也就没有法儿呢。”
81.刘玉民《骚动之秋》二五章：“二龙戏珠”是嬴官的得意之作，他自然没有不鼎力(lì)相助的理
由。
82.首劲歌金曲,让时尚旋 (xuán)律充满舞台。
83.清朝王家贲《别雅序》：“大开通同转假之门，泛滥浩博，几凝天下无字不可通用，而实则蛛丝马
(mǎ)迹，原原本本，具在古书。”
84.唐·韩愈《斗鸡联句》：“一喷一醒然，再接再厉(lì)乃。”
85._李六如《六十年的变迁》第一卷第四章二：“你也是一个军佐吧，如果破格把他介绍进来做同志，
就会更加有利，不能墨 (mò)守成规。”
86.图书质量包括选题、内容、编校、装帧 (zhēn) 、纸张、印制等诸多方面。
87.不少童星在声名鹊 (què)起后常会难堪“成名”重负。
88. 呕 (ǒu)心沥血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。
89.《孙子·计篇》：“攻其无备，出其 (qí)不意。”
90.东部决赛第二场继续进行，凯尔特人坐镇(zhēn)主场迎战活塞。
91.清·李宝嘉《官场现形记》：“现在县里有了凭据，所以他们有恃(shì)无恐。”
92.清·黄小配《廿载繁华梦》第三十回：“正是人情世(shì)故，转面炎凉。”
93.魏巍《壮行集·春天漫笔》：它同那种追求个人金榜题(tí)名的名利观，不是起了根本的变化吗？
94.该出手时就出手，风风火火闯九州 (zhōu)。
95.唐·卢照邻《寄裴舍人书》：“慨然而咏‘富贵他人合，贫贱亲戚离’，因泣下交颐，不能自已
(yǐ)。”
96.她真是走投 (tóu)无路了，只好来求老主人。(鲁迅《彷徨·祝福》)
97.《姚雪垠·李自成·第二卷·第三十二章》：“杨嗣昌的加征练饷办法是使朝廷饮鸩(zhèn)止
渴。”
98.唐白居易《河南元公墓志铭》：“观其述作编纂(zuǎn)之旨，岂止於文章刀笔哉？”
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99.鲁迅《中国小说史略·清之人情小说》：“宝钗妙玉则从徐说，旁征(zhēng)博引，用罚甚勤。”
100.在此,可以享受到陶渊明笔下真正地“世外桃源(yuán)”的奇景。
101.我看你脸上一团私欲愁闷气色！这会子又唉(āi)声叹气，你那些还不足，还不自在？
102.明·吴承恩《西游记》第四回：“绛纱衣，星辰灿烂；芙蓉冠，金碧(bì)辉煌。”
103.他指着球里嵌着的花纹，相着伊又相着花纹，全神贯(guàn)注的，十分喜悦的告诉伊。
104.这话说出来很残 (cán)忍,但事实如此。
105.袁老师正在给我们检查 (zhā)作业。
106.这种以恶搞名人出名赚钱,娱乐大众的方式却为人所不齿(chǐ)。
107.清·曹雪芹《红楼梦》第107 回：“但是家计萧条，入不敷(fū)出。”
108.心理师抚 (fǔ)慰伤者心灵。
109.她教我的那些讨价诀 (jué)窍一直保有神效。
110.要从失败中吸取教训，以免重蹈覆 (fù)辙。
111.数据详实，符 (fú)合鉴定要求。
112.不管有多大困难也不能向朝廷卑躬屈 (qū)膝，用变节投降的办法，苟安一时。
113.清·屈大均《端州访研歌和诸公》：“年来岩底采无余，鬼斧神工(gōng)多得髓。”
114.早一分钟接通线路，就可以早一步沟 (gōu)通信息，多挽救一条生命。
115. 鲁迅《且介亭杂文二集·题未定草二》：“倘有，就是貌合(hé)神离，从严辨别起来，它算不得
翻译。”
116.传统文化和传统的生产模式产生剧 (jù)烈的冲击。
117.大家共同分析,并提出中肯 (kěn)的建议。
118.那些地方虽然伤亡较少，但是，房屋倒塌严重，匮(kuì)乏。
119.表报之多，闹得泛滥 (làn)成灾。
120.他可以一言不发、神情茫然地瞅着电视发愣(lèng)。
121.断句取义是在一句两句里拉出一个两个字来发挥，比起断章取义，真是变本加厉(lì)了。
122.取得好成绩也不能自满，要再接再厉 (lì)，不断进取。
123.当大灾袭来，全面人民鼎力 (lì)相助。
124.这是一场老派的权力 (lì)斗争，但双方终究会和解收场。
125.从各种利 (lì)害关系上来分析，布什这样做的可能性不大。
126.按 (nà)捺不住兴奋的心情。
127.他们都是徒步跋 (bá)涉而来,只带了急救物品和简单挖掘工具。
128.从刘翔出场的刹 (chà)那，整个鸟巢就开始了响彻云霄的欢呼。
129.我们应该最大限度地开放和开创全社会参与(yǔ)的监督机制。
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130.他们要想找到一份称 (chèn)心的工作并不容易。
131.由乔某预先踩 (cǎi)点，提供作案场所，林某则负责联系销售赃物。
132.比较让人担 (dān)心的是另一个中卫的人选。
133.我决心要做一点贡 (gòng)献，一旦需要的时候我马上过来。
134.刺客行事隐匿，善用诡 (guǐ)计，他们出没于暗处迷惑并削弱敌人。
135.然而在1979 年底，苏联不顾国际关系准则，悍(hàn)然入侵阿富汗。
136.行情可谓是“大势已去，人心涣 (huàn)散”，价格跌跌难止。
137.东西看台上的观众铆着劲儿地喊着刘翔的名字，好像(xiàng)赛歌儿一般。
138.这件事在学校引起轰 (hōng)动效应。
139.克 (kè)服自满思想，增强忧患意识。
140.在狱中，他受尽严刑拷 (kǎo)打。
141.他轻轻地叩 (kòu)门。
142.他对我比我认为他应该的要刻 (kè)薄一点。
143.他们还将自己心爱的玩具、书籍 (jí)等拿来作为爱心义卖品。
144.两岸幽密深邃 (suì)的热带原始丛林向后缓慢地掠过。
145.男孩让我看他那白色搪 (táng)瓷杯底部的红印章。
146.赡(shàn)养老人是中华民族的传统美德。
147.钱正兴在他眼底中，不过是一个纨绔 (kù)子弟。(柔石《二月》六)
148.枉费 (fèi)心机空费力，雪消春水一场空。(明·许仲琳《封神演义》第四十回)
149.曲终人散，余 (yú)音缭 (liáo)绕。
150.只有轮廓 (kuò)能够被回忆起来,其他内容则被模糊了。
151.信息化作为一种管理手段已经揭开神秘(mì)的面纱，被越来越多的企业管理者接受。
152.比赛在音乐学院校园里的大礼堂里举行,有八百名观众来观摩(mó)。
153.通道非常狭窄，人群熙攘往来，摩 (mó)肩接踵。
154.在这次抗震救灾斗争中，涌 (yǒng)现出了许多举不胜举的先进事迹。
155.目前还没有媒体披 (pī)露出萨穆埃尔续约后的年薪。
156.遇到自然灾害、粮食歉 (qiàn)收,许多人就会饿肚子。
157.直等到大众去净之后，静悄悄的鸦雀 (què)无声。
158.他们以一己之力,为社会带来融 (róng)化冰雪的温暖,带去流淌着爱心的感动。
159.他无疑都会受到战术倚重,并且很快与球队水乳交融(róng) 。
160.唐·韩愈《送穷文》：“主人于是垂头丧(sàng)气，上手称谢。”
161.对现场寻找出来的贵重物品详细登记，不得藏匿和擅(shàn)自处理。
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162.事发后他们立即到广播电台发了寻物启事(shì)，但一直没有消息。
163.最佳导演奖授 (shòu)予了执导土耳其影片《三只猴子》的努里·比格·锡兰。
164.为考生送爱心、关怀和祝福，以此祝愿考生们高考顺利，金榜题(tí)名。
165.他们在养花中品味 (wèi)生活的乐趣,也在养花中修身养性。
166.这一点恰好和我们现在的情况相像 (xiàng) 。
167.经过大胆尝试，使已呈萧 (xiāo)条之势的演出市场出现了勃勃生机。
168.这股歪风邪 (xié)气在班上很快地流传开来。
169.魔教(车模教)——此派人士钟爱收藏各种真车模型(xíng)。
170.你真该反省 (xǐng)下自己了。
171.送去一些食物、肉类水果等生活必需 (xū)品。
172.这类人开车喜欢炫 (xuàn)耀驾驶技巧。
173.滥官害民贱徒，把我全家诛戮，今日正好报仇雪(xuě)恨！
174.这种徇 (xùn)私舞弊的事情，他绝不会干。
175.杨沫《青春之歌》第二部第23 章：“无论天涯(yá)海角，只要意志相通，咱们是不会分离的！”
176.曲线的坐椅延 (yán)伸了长度,可以让更多的人入座。
177.在流光溢 (yì)彩的夜色里，坐在吧台边，点一款鸡尾酒。
178.陈登科《赤龙与丹凤》第一部：“他们从小就是知心，是心心相印(yìn)的啊。”
179.公示期间，市民可以通过三种方式反映(yìng)意见和建议。
180.柯灵《墨磨人•回首灯火阑珊处》：“因为强调生死攸(yōu)关的战斗,又要求急速反映紧迫的现实,
产生了速写和报告文学的新形式。”
181.恭王因为皇帝的告诫，记忆犹 (yóu)新，在这些加官进爵的事上，要避把持的嫌疑。
182.柳青《创业史》第一部第十章：“成天泡在个人情绪里头，唉声叹气，怨天尤(yóu)人。”
183.区区之心，唯以地方秩序为主，以人民生命财产为重，始终不渝(yú) ，天人共鉴。
184.剥削阶级的幸福观，是源 (yuán)远流长
185.啊，火把，这饱经革命风暴的胶东老根据地的乡亲们手中高举的火把，是那么炽热，那么明亮，那
么振 (zhèn)奋人心。(峻青《火把赞》)
186.截至 (zhì)北京时间4 月30 日。
187.谷峪《萝北半月》：“定个收入指标，实事求是，因地制(zhì)宜。”
188.各方质 (zhì)疑声音不绝于耳。
189.龚师傅德高望重 (zhòng) ，既有主张，自然力量不小。
190.这黄钟大吕般的声音破空而来、回荡九州(zhōu)。
191.想起了在农村的晌 (shǎng)午。192.大家乘坐(zuò)小船沿着约200 米长的蜿蜒河流前行。
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193.躺在床上养伤的刘大娘，不停地给医疗队员作揖(yī)。
194.如何判断泡沫之后是机会还是陷阱 (jǐng)？
195.禁止在取水口附近倾 (qīng)倒废物。
196.不要因为孩子心灵上受到创伤就百般袒(tǎn)护溺爱。
197.整个旅行在非常融 (róng)洽的气氛中结束了。
198.我们学坛和文坛上的剽 (piāo)窃大案，时有所闻，我们千万要引为鉴戒。
199.我们与那些大型商店不一样,不靠大量销售老型(xíng)号。
200.相传只有最勇敢的冒险家才能够驯 (xùn)服他。
【典例剖析】
1.阅读下面的文字，完成下面小题。
综观近年来反响热烈的国产动画电影，大都取材于中国古代神话，制作团队一次次向传统文化“寻
宝”。不过，除了题材方面，国产动画电影的形式风格也自觉向传统文化取经，“国风”“水墨风格”等
频频成为热词。在这方面，《深海》制作团队探索中国动画全新方向。研发了“粒子水墨”技术，这一技
术将中国水墨画“三维化”、赋于水墨画全新生命力。
何为“粒子水墨”技术？ ①
，就是利用将大量的粒子构建而成的具有水墨风格的现代动画制作技
术。水墨画是一种中国的绘画艺术形式，水和墨的神奇交溶，让墨的五色：焦、浓、重、淡、清，产生丰
富的变化，从而达到独具中国气息的艺术效果。《深海》做的就是用现代动画制作技术表现中国水墨画流
动飘逸的特点。当然色彩不再只是黑白二色，而是绚丽多彩。为此制作团队苦心孤诣，进行了大量实验，
包括将洗洁精、牛奶等流体与各色丙烯颜料混合，为水墨“晕染上色”。
创新是艺术的生命力。放眼全球，美国的三维动画、日本的二维动画都取得了很高的成就，中国动画
不能总是跟在后面 ②
。我们期待更多国产动画开创独属于中国的动画形式，让世界看到中国动画。
文中画横线的句子有一处语病、一处标点符号使用错误和一个错别字，请进行改正。
【答案】①语病：将“一种”移到“绘画”的前面。
②标点符号使用错误：将“：”改为“——”。
③错别字：将“溶”改为“融”。
【解析】本题考查学生辨析并修改病句、正确使用标点符号和识记现代汉语常用字字形的能力。
原句的语病是语序不当，“一种”是数量词，“中国”是领属性词语，可以将“一种”移到“绘画”的前
面（或将“一种”移到“中国的”的后面）。
将“一种”移到“绘画”的前面（或将“一种”移到“中国的”的后面）。
分说部分“焦、浓、重、淡、清”是对总说部分“墨的五色”的注释，应将“冒号”改为“破折号”。
“神奇交溶”的“溶”，应写作“融”。
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2.阅读下面的文字，完成下面小题。
当旅游换种玩法，不是游山逛水，欣赏自然奇观，而是走进老厂房、参观百年前的老设备；在时毣
（A）的文创园区与完成历史使命的巨型煤气罐合影；置身大国重器的“智造间”，感受中国日新月异的
科技发展……像这样以工业遗产和工业生产为主要吸引物的工业旅游给游客带来惊喜和新奇感，越来越受
人们亲睐（B）。
为引导工业旅游发展，2022 年文化和旅游部颁布了国家工业旅游示范基地53 家名单，并邀请中央和
地方媒体广泛开展了深入的报道。名单中既包含见证新中国工业成长的钢铁、石油等重工业基地，也有由
废旧矿区变身的旅游景区，不乏开放观光的食品、乳业、酒类等生产工厂和非物质文化遗产传习基地，涉
及能源动力、冶金工业、机械制造、医药保健、食品工业等多个领域。这些工业旅游基地不仅为传承工业
文化，弘扬工业精神提供了载体，为广大游客获取知识、感受美好生活增填（C）了内容，更为工业企业
转型升级、扩大影响提供了路径。
无论是进入鞍钢生产线，了解中国共产党领导的钢铁行业是如何挺起中国式现代化的“脊梁”，还是
打卡晋华宫矿山公园，看黑色煤矿如何实现绿色发展，走出人与自然和谐共生的现代化之路，抑或漫步西
藏云，上达孜工业旅游景区，听非遗传承人讲述如何带动周边村民实现共同富裕的故事，这些都是工业旅
游基地向我们展现的中国式现代化图景。民以食为天，过去如果没有中国“一拖”打造的东方红拖拉机完
成中国60%以上机耕地的作业，和一座座拔地而起的现代化食品工厂，十几亿人如何吃饱吃好?在以人口规
模巨大为显薯特征的中国式现代化推进进程中，它们攻不可没（D）。不如我们就此沉下心来，来一场别
开生而的硬核之旅……
请将文段中加点的词语里的错别字改正过来。
【答案】A 髦 B 青 C 添 D 功
【解析】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
（A）“时毣”中“毣”应写作“髦”；
（B）“亲睞”中“亲”应为“青”；
（C）“增填”中“填”应为“添”；
（D）“攻不可没”中“攻”应为“功”。
3.学校正在开展“寻踪美丽湖南，领略湖湘文化”为主题的活动。下面是小语同学为此次活动写的一段文
字，请认真阅读，完成各题，帮助小语修改完善这段文字。
①湖南，这片古老而神秘的土地，以其独特的自然景观和人文历史，吸引着无数游客前来探访。
【甲】武陵源的石英砂岩峰林，奇峰林立，如诗如画。②张家界的黄龙洞，巧夺天工，令人叹为观止。
【乙】洞庭湖烟波浩渺，湖光山色交相辉映，惋如一颗璀璨的明珠镶（
qiàn
）在湖南的大地上
。此外，
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还有衡山的巍峨壮观、崀山的神奇秀美，以及湘江、沅江等河流的蜿蜒曲折，都为湖南增添了无尽的魅
力。【丙】湖南是楚文化的发源地之一，孕育了众多杰出的文化名人。屈原、贾谊等古代文学家的诗篇，
流传千古，成为湖南文化的瑰宝。③岳麓书院作为中国最古老的学府之一，见证了湖南深厚的文化底蕴。
【丁】此外，④湖南还保留着丰富的民俗文化和传统艺术，如湘剧、花鼓戏等，表达了湖南人民的智慧和
才华。
改正下面加点的错别字，并根据拼音写出相应的汉字。
惋如一颗璀璨的明珠镶（qiàn）在湖南的大地上。
①“惋”字改为( ) ②镶qiàn( )
【答案】 宛 嵌
【解析】本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。
①“惋”为惋惜，此处应为“宛”；
②镶嵌：将一个物体嵌入另一个物体中，使二者固定。“嵌”是指把小物体卡紧在大物体的空隙里。
4.阅读下面的文字，完成下面小题。
清澈碧绿的鸭绿江，从临江镇边缓缓流过。【甲】过去，镇子里是一色的青砖鳞瓦平房，几坐稀有的
多层小楼，【乙】也因建筑年代悠久，显得班驳古旧；横三纵五的几条土路街道，把小镇切割成棋盘模
样。尽管镇卫生队有一辆马拉的洒水车按时浇水，但风一吹，路面还是免不了尘土飞扬。几棵百年老树分
别点缀在镇子的不同角落，默默讲述着小城昨天的故事。
现在的临江城区，几乎所有的平房都变成了楼房；【丙】柏油路早已取代了土路，并沿伸到城郊的村
村屯屯；【丁】牛马车换成了小轿车，在街道上穿梭流动……这座边城不断地成长着，充满了活力和勃勃
生机。边城的成长，不仅仅是人们看得见的崛起的高楼、拓宽的街道和如虹的车流，还有人们看不见的理
念及追求上的变化。20 世纪90 年代初，国家开始实施“退耕还林”及“天然林保护工程”，临江林业局
的林业建设理念也由过去的以采伐为主转变为以营林抚育为主。森林的第一价值是生态作用，而不是木材
利用。（ ）。就在临江寻求转型发展的关键时刻，国家有关扶持政策相继出台，给这里送来了强有力
的支撑。如今，在生产一线、冰天雪地里摸爬滚打了一辈子的产业工人，都在这座秀美边城里安逸地享受
着晚年生活。
文中画横线的句子中，没有错别字的一项是（ ）
A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】
【答案】D
【解析】本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。
A.“几坐”的“坐”应为“座”；
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B.“班驳”的“班”应为“斑”；
C.“沿伸”的“沿”应为“延”。
故选D。
5.阅读下面的文字，完成下面小题。
随着历史发展，历史悠久的中国民间剪纸在不断地创新和演变。但是不变的是鲜明的民族特色和精湛
（chén）的剪刻技艺，并随着岁月的沉淀而历久弥（mí）香。
每每逢年过节或者庆典，人们就将各种各样寓意幸福美满的剪纸粘贴在窗户上、墙壁上、门上……吉
祥欢快的氛（fēn）围瞬间被渲（xuàn）染得淋漓尽致。
民间剪纸“以象寓意”“以意构象”来造型，组合在一起把多种物象产生出理想中的美好图像和各种
各样的吉祥寓意图案，来表达自己的愿望。这种吉祥寓意的表现手法一般有三种：一是以象征来表示，借
助某些动植物的形态或生态习性，取其相近或相似（sì）的特征，用以表现好祈（qǐ）愿等含义，如鸳
鸯象征爱情；葡萄、蛙、鼠、石榴、南瓜等隐喻多子；二是以谐音表示，借同音字或近音字表示一定的含
义，用花草树木、飞鸟虫鱼等图案产生联想并创造出形象，如喜雀（qiè）登枝表示喜上眉梢、喜事盈
（yíng）门；三是以文字来说明，即直接用文字表示其意义，如“风调雨顺”等吉祥用语。当然，以上
三种手法在具体运用中，大多可互相结合，一起使用。
下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．但是不变的是鲜明的民族特色和精湛（chén）的剪刻技艺，并随着岁月的沉淀而历久弥（mí）香。
B．人们就将各种各样寓意幸福美满的剪纸粘贴在窗户上、墙壁上、门上——吉祥欢快的氛（fēn）围瞬间
被渲（xuàn）染得淋漓尽致。
C．借助某些动植物的形态或生态习性，取其相近或相似（sì）的特征，用以表现美好祈（qǐ）愿等含义。
D．用花草树木、飞鸟虫鱼等图案产生联想并创造出形象，如喜雀（qiè）登枝喻示喜上眉梢、喜事盈
（yíng）门。
【答案】B
【解析】本题考查识记普通话常用字的字音、识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
A.“精湛”的“湛”应读作“zhàn”；
C.“祈愿”的“祈”应读作“qí”；
D.“喜雀”的“雀”应为“鹊(què)”。
故选B。
构词法新题型
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现代汉语中，词的结构类型可以分为以下几种：
（一）单纯词（单语素词）
这类词由一个语素构成，可以是单音节的，如“天、江”等；也可以是多音节的，如：
1、联绵词 两个不同音节连缀成一个语素，例如“参差、彷徨、鹦鹉”等。
2、叠音词 由不成语素的音节重叠构成，例如“猩猩、姥姥、潺潺”等。
3、音译的外来词
如“葡萄、咖啡、的士”等。
4、拟声词 如“呼呼、哗啦啦”等。
（二）合成词（多语素词）
合成词由两个或多个语素构成，主要有三种构词方式：
1、复合式 由两个或以上不同的词根结合构成，可以分为：
（1）联合型：由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成，又叫并列式。如：
a.途径（两个词根的意义相同、相近,可以互相说明。）
b.骨肉（两个词根结合起来产生新的意义，“骨肉”是至亲的意思。）
c.忘记（两个词根组合成词后只有一个词根的意义在起作用，另一个词根的意义完全消失，“忘记”
只有“忘”的意思。）
（2）偏正型：前一词根修饰、限制后一词根。如：
a.皮鞋（定中关系）
b.游击（状中关系）
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（3）补充型：后一词根补充说明前一词根。如:
a.提高（前一词根表示动作，后一词根补充说明动作的结果。）
b.车辆（前一词根表示事物，后一词根表示事物的单位。）
（4）动宾型：前一词根表示动作、行为，后一词根表示动作、行为所支配关涉的事物。又叫支配式。
如： 司机；管家；投资……
（5）主谓型：前一词根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前一词根的。又叫陈述式。如：地震；
日食；海啸……
2、重叠式 由相同的词根语素重叠构成，如“姐姐、哥哥、刚刚”等。
3、附加式 由词根和词缀组成，分为：
（1）前加型：前缀加在词根前，如“老虎、小王、第五”等。
（2）后加型：后缀加在词根后，如“刷子、红通通、花儿”等。
【巩固训练】
1.下列词语与文中加点的“显著”构成方式不同的一项是(3 分) ( )
中更新世转型期，塔克拉玛干沙漠风成砂含量显著增加，巴丹吉林沙漠和腾格里沙漠开始形成, 表明
该时期是亚洲沙漠形成与演化的关键时期, 可能与全球气候变化及区域构造事件导致的大气环流、气候环
境、地貌条件变化有关。
A. 初始 B.腹地 C.区域 D.时期
参考答案：
1.B“显著”可以拆分成“显”和“著”，“显”有明显、露出的意思，“著”有显著、显出的意思。
“显”和“著”意义相近，组合在一起，共同表示“非常明显”的意思，这种由两个意义相近的词根（语
素是最小的有音又有义的语言单位，词根是意义实在，在合成56 词内位置不固定的成词语素和不成词语
素）构成的词属于联合型。A 项，“初”和“始”语义相近，共同表达事物开始的阶段，所以“初始”是
联合型。B 项，“腹”本义是指人的肚子，人的肚子靠近身体的中心，故在这里用“腹”修饰“地”，强
调这是靠近中心的地区，所以是偏正型。C 项，“区”和“域”都有范围、地区的意思，两个字意思相近，
组合成联合型的词来表达地区范围。D 项，“时”和“期”两个字都表示一段时间，组合起来也表示一段
时间，因此“时期”是联合型。
2.下列词语与文中加点的“警铃”得名方式相同的一项是(3 分)( )
想要飞得更高，还要靠“苦练”。王浩泽仍记得第一次坐离心机的感受，短短几十秒就感觉呼吸困难，
肺部像被撕裂一样。她说，自己握着一个“从来没有航天员按下过”的警铃，思想挣扎不止。“虽然很难
受，但我觉得我不能按，我不能成为第一个按警铃的人。”
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A. 门铃 B.饭勺 C.桌椅 D.布匹
参考答案：
2.B 材料中“警铃”的得名方式与功能有关，即用于报警的铃。A 项，“门铃”是装在门上的铃与位
置有关。B 项，“饭勺”是用来盛饭的勺，与功能有关，和材料中词语的得名方式相同。C 项，“桌椅”
指桌子和椅子，是一种省略的用法。D 项，“布匹”是补充型词语，“布”是事物，“匹”是计量布的单
位。故选B。
3.下列词语与文中加点的“肥胖”组词方式相同的一项是(3 分)( )
储存脂肪是人类的进化优势,减肥就是和自己的优势做斗争，其艰难程度可想而知。近日，发表在
《自然》杂志上的一项新研究显示：即使在成功减肥2 年后，身体里的脂肪细胞仍然保留着关于肥胖的
“记忆”。
A.冰箱 B.善良 C.开关 D.忘记
参考答案：
3.B 材料中“肥胖”是联合型词语，“肥”和“胖”意思相近，是互相说明的关系，共同用于描述身
材特征。A 项，“冰箱”是偏正型词语，“冰”是用来修饰“箱”的。B 项，“善良”前后两个词根意思
相近，可以互相说明。C 项，“开关”是联合型词语，但“开”和“关”组合在一起产生了新的意思，指
电器装置上接通和截断电路的设备。D 项，“忘记”是联合型词语，但只有“忘”的意义在起作用，主要
意思是“忘”。故选B。
4.下列短语与文中加点短语“信息环境”结构类型相同的一项是(3 分)( )
有国外研究发现,那些洋快餐密度大的社区, 社区居民的肥胖率和慢性疾病发病率也会比较高。由此
还兴起了“营养环境”方面的研究。这方面研究的基本理念是:人的饮食行为受到所处环境的影响。其中
包括了信息环境、政策环境、食物可获得性环境等多种因素。
A.山清水秀 B.红旗飘扬 C.野生动物 D.打扫房间
参考答案：
4.C“信息环境”可以拆分成“信息”和“环境”，“环境”是中心语，“信息”是用来修饰“环境”
的，故该短语是偏正短语。A 项，“山清”与“水秀”两个词语并列，属于联合短语。B 项，“红旗”是
主语，“飘扬”是动词，在这里作谓语，“红旗飘扬”是主谓短语。C 项，“动物”是中心语，“野生”
修饰“动物”，故该短语属于偏正短语。D 项，“打扫”是动词，“房间”是宾语，“打扫房间”是动宾
短语。故选C。
标点符号的作用和表达效果新题型
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阅读下面的文字，完成下面小题。
听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨。舔舔吧，那冷雨。雨在他的伞上这城市百万人
的伞上雨衣上屋上天线上，雨下在基隆港在防波堤海峡的船上，清明这季雨是女性，应该最富于感性。是
滴滴点点的雨，带来一种柔婉与亲切。雨气空蒙迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味，
浓的时候，竟发出草和树沐后特有的淡淡的土腥气，也许那竟是蚯蚓和蜗牛的腥气吧，毕竟是惊蛰了啊。
也许地上的地下的生命，也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕，也许是植物的潜意识和梦吧，那腥气。
1．对于文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中画横线的部分，如果去掉逗号，表达效
果大有不同，请分析逗号是怎样增强表现力的。
【答案】1．①在四种动作词后以逗号隔开，突出强调四种感官动作，强调从不同感官的角度与冷雨接触，
表达了作者对秋雨的喜爱和迷恋之情。②延长停顿，节奏放缓，有节奏感，朗朗上口，有气势，有语势，
有力量感。 【解析】1．本题考查学生分析标点符号的表现力的能力。
①突出强调感官动作：在“听听”“嗅嗅闻闻”“舔舔吧”这些动作词后用逗号隔开，这样的处理，将每
个感官动作单独呈现，使读者的注意力聚焦在这些具体的动作上。强调了作者是从听、嗅闻、舔等不同感
官的角度去与冷雨接触，细致入微地展现了作者对冷雨全方位的感受，从而更深刻地表达出作者对秋雨的
喜爱和迷恋之情。如果去掉逗号，这些动作就会被连在一起，难以突出每个动作的独特性和重要性，情感
表达也会变得相对平淡。
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②调整节奏与增强气势：逗号的使用延长了句子的停顿，这种停顿使得语句节奏放缓，读者在阅读过程中
有更多时间去感受每个动作所传达的情感。同时，放缓的节奏产生了一种节奏感，让句子读起来朗朗上口。
而且，这种节奏的变化也增强了语势，使整个表达更具力量感。比如“嗅嗅闻闻，那冷雨”，这样的节奏
就如同一种缓慢而有力的诉说，强化了作者对冷雨的独特体验的传达。若没有逗号，句子就会变得急促，
失去这种独特的节奏感和表现力。
阅读下面的文字，完成小题。
明清古街自唐代开始就是松阳的商业贸易中心，时至今日，这些老房子仍延续着旧有的二层土木结
构，外部看起来古朴典雅、简洁明快。里面的居民多为原住民，他们生于斯，长于斯，一代又一代人延续
了这里固有的经商习俗、生活习惯，把老街特有的人间烟火铺陈成一道风景、一份乡愁。
岁月静好，人心向善。为了把松阳人记忆中的好东西、真东西保留下来，松阳尽力将大到古建、古
铺小到一面夯土墙、一棵古树、一块古匾的每一处遗存的古迹都进行修缮和加固以传之久远。老街里，还
精准植入美术馆、非遗工坊、民宿等。古城街市与民居院落，历史建筑与现代文明在此完美融合。“松阳
味道”，显然不是一日之功。
老街寻味，寻美味，更寻文化味。来到一座城市，不妨去老街区走走，感受那里的丰富韵味。
2．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。试分析文中画波浪线部分的逗号是怎样增强表
现力的。
【答案】2．①逗号让画波浪线处成为三个独立语句，对美味和文化味起到了强调作用。
②逗号标示的停顿，引发读者对“味”的逐层深入探寻，强化了对古街文化味的探寻。
【解析】2．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
①逗号在文中用于分隔同列的内容，“寻味”、“寻美味”、“寻文化味”是并列关系，逗号使得每一项
内容都能独立出来，分别强调不同的内容，对美味和文化味起到了强调作用。
②同时，这种停顿也契合了“寻觅”的渐进过程，三个“寻”前后呼应，能够产生逐层深入的效果，强调
了多层次的寻觅体验，表达了老街多元的文化内涵。
阅读下面的文字，完成下面小题。
春光已是烂漫在人间，更不须殷勤问讯。
瑰丽的春放。这是你野游的时期。可爱的路政，哪一处不是坦荡荡的大道？徒步是一个愉快，但骑
自转车是一个更大的愉快，在康桥骑车是普遍的技术：妇人、稚子、老翁，一致享受这双轮舞的快乐。任
你选好方向任你踏上走道任你放轮远去，保管你这半天的逍遥是你性灵的补剂。这道上有的是清荫与美草，
随地都可以供你休憩。你如爱花，这里多的是锦绣似的草原。你如爱鸟，这里多的是巧啭的鸣禽。你如爱
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儿童，这乡间到处是可亲的稚子。你如爱人情，这里多的是不嫌远客的乡人，你可以到处“挂单”借宿，
有酪浆与嫩薯供你饱餐，有夺目的果鲜恣你挥霍。你如爱酒，这乡间每“望”都为你储有上好的新酿，黑
啤如太浓，苹果酒、姜酒都是供你解渴润肺的……带一卷闲书，走十里路，选一块清静地，看天，听鸟，
读书，倦了时，和身在软绵绵处寻梦去——你能想象更适情更适性的消遣吗？
3．标点与文字一样，可以流露出不同的情绪，摇曳出不同的节奏，文中画横线的句子作者并未使用任何
标点，却产生了很好的表达效果，请简要赏析。
【答案】3．①作者把连续的动作“选好方向”“踏上走道”“放轮远去”组合起来，无停顿，形成快读。
②给人一种迫不及待地想分享的意味。
③传达出作者春天在康桥骑车春游的巨大的愉悦感和幸福感，表现出作者在康桥骑车的自由、随性。
【解析】本题考查学生赏析标点符号作用的能力。
①划线句是“任你选好方向任你踏上走道任你放轮远去”，“选好方向”“踏上走道”“放轮远去”是连
动式，将几个连续的动作组合起来使用，中间没有标点符号的停顿，读起来语速加快，形成一种快读。
②连续的动作组合起来，中间没有标点，无停顿，读之语速加快，给人一种迫不及待地想分享的意思。
③本处是说在瑰丽的春天，在康桥骑自转车让人感到巨大的愉悦，是一种享受。任你选好方向，任你踏上
走道，任你放轮远去，三个“任你”的运用体现出作者内心的自由和快乐。所以整个句子表现出作者在春
天的康桥骑车的自由、随性、愉悦。
阅读下面的文字，完成下面小题。
记忆中，学校有个校工詹大胖子。他的主要职务是摇上课铃、下课铃。他就住在门房小屋子里。他
屋里有一架挂钟，教务处还有一架。詹大胖子一早起来第一件事便是上这两架钟。喀啦喀啦，上得很快很
足，然后才去开大门。他看看钟，到时候了，就提了一只铃铛，走出来，一边走，一边摇：叮当，叮当，
叮当……从南头摇到北头。
詹大胖子还有一件常做的事是剪冬青树。詹大胖子很胖，但是剪起冬青树来很卖力，他好像跟冬青
树有仇，又好像很爱这些树。
詹大胖子和学生生活最最直接有关的，除了摇上课铃、下课铃，——打上课钟、下课钟之外，是他
卖花生糖、芝麻糖。我们差不多全跟詹大胖子买过糖。想起五小，一定会想起詹大胖子，想起詹大胖子卖
花生糖、芝麻糖。
詹大胖子就是这样，一年又一年，过得很平静。
詹大胖子的铃摇着摇着，钟打着打着，我们的年龄长着长着，便到了小学高年级了。
我对五小很有感情。有一年寒假，大雪之后，我到学校去，大门没有锁，轻轻一推，开了。没有一
个人，连詹大胖子也不在。一片白雪，万籁俱静。我一个人踏雪走了一会，心里很感伤。
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4．作者为何重复使用拟声词“喀啦”和“叮当”？为何两者重复次数不同且前者没有使用标点而后者使
用逗号？请简要说明。
【答案】4．①用反复形式都表示声音的连续和重复。
②前者重复两次且中间没有使用标点符号，表示校工上钟动作的急迫和稳妥。
③后者重复三次且中间使用逗号，表示校工摇铃动作的舒缓及声音的绵长。
【解析】4．本题考查学生正确使用常见的修辞手法以及标点符号的能力。
“喀啦”和“叮当”都是拟声词，拟声词的作用在于形象地模拟声音，使得描写的场景更为生动具体。文
中的“喀啦”和“叮当”两个拟声词，都起到了为了表示摇铃声的连续和重复，让读者身临其境的效果，
帮助我们更加真实地感受詹大胖子的日常工作场景。
“喀啦”这个拟声词模拟的是詹大胖子给钟上发条时发出的声音。文中提到他“上得很快很足”，动作较
快、稳妥，因此“喀啦喀啦”重复两次，表示发条上得迅速、动作连贯，没有使用标点符号，表现出急促、
流畅的操作节奏。这种连续的节奏反映了他上钟动作的机械性和效率感。
“叮当”这个拟声词模拟的是詹大胖子摇铃时发出的铃声。铃声是伴随他从校区的南头走到北头，声音绵
长而有节奏，因此“叮当”重复三次，且用逗号隔开，表示铃声是间断而有规律的。这一设定体现了铃声
的悠扬和持续性，与詹大胖子的工作节奏相一致。这种标点的使用使铃声听起来不急促，而是舒缓、悠长，
契合了日常学校生活的平稳节奏。
特定情境语言表达类新题型
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【最新创新题型集锦】
压缩语段＋理解筛选
[2021·浙江卷].阅读下面的文字，完成题目。
近来，各种题材的微纪录片大量涌现。从养胃的美食到养眼的国宝，从感人的抗疫故事到热血的脱贫
奇迹，从平凡的剃头匠到伟大的人民英雄，微纪录片以小切口、短时长记录真实、探索未知，呈现自然、
关照社会，在讲好中国故事、书写新时代方面发挥着重要作用。
美食类纪录片向来最受欢迎。如微纪录片《早餐中国》，不仅带观者吃遍全国各地，短片中更有故事
有乡愁，一句“只需早起，你就能找到故乡”不知打开了多少人的味觉记忆。
美食养胃，国宝养眼。2017 年，《如果国宝会说话》横空出世，该片用文物讲文物，用文物梳理文明，
将精美与精彩浓缩在5 分钟的短片中，推出之初便引爆相关话题，“国宝热”持续至今。
微纪录片这一新型纪录片形式正在以前所未有的速度走到每个人的身边，记录典型人物，宣传地方风
物，传承文化记忆，聚焦特别主题，定格了多彩中国的一个个精彩瞬间，用镜头把各地的亮色呈现给相对
固定在一地的受众。以小角度记录人生和社会百态，为时代画像。
（1）给上文拟一个标题，不超过15 个字
（2）“真实性”，是微纪录片的基本要求。根据上文，谈谈对微纪录片“真实性”的理解。要求：
语言简明、准确。
【参考答案】
（1）示例：微纪录片：小视角呈现多彩中国 为时代画像的微纪录片
（2）内容真实。如：取材于百姓日常或传统文化。
手法写实。如：用乡愁情结唤醒美食共鸣；用文物讲文物，用文物梳理文明。
【详解】（1）本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。
本语段的陈述对象是微纪录片，然后说到微纪录片具有小视角、短时长的特点，并且起到讲好中国故
事、书写新时代、记录多彩中国一个个精彩瞬间和记录人生和社会百态、为时代画像的作用。概括题目时
首先要体现文段的陈述对象，比如本文的陈述对象是“微纪录片”，然后再体现其特点和作用，如微纪录
片可以为时代画像。因此标题可以为：“为时代画像的微纪录片”，或者是“小视角呈现多彩中国”。
（2）本题考查学生对重要概念的理解能力和对文中重要信息的筛选概括能力。
作为纪录片，它的“真实性”无非表现为内容的真实和记录方法的真实，考生可以根据这两个方面从
文中去筛选有关内容。
第一段介绍的是微纪录片的内容，“从养胃的美食到养眼的国宝，从感人的抗疫故事到热血的脱贫奇
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迹，从平凡的剃头匠到伟大的人民英雄，微纪录片以小切口、短时长记录真实、探索未知，呈现自然、关
照社会”，可见它记录的是典型人物，宣传的是地方风物，传承的是文化记忆，而这些都取材于百姓的日
常或传统文化，所以从内容上来说微纪录片体现了真实性。
再看手法的真实，第二段主要介绍美食类纪录片，“微纪录片《早餐中国》，不仅带观者吃遍全国各
地，短片中更有故事有乡愁，一句‘只需早起，你就能找到故乡’不知打开了多少人的味觉记忆”，真实
记录美食和与之有关的故事、情感；第三段介绍国宝，“《如果国宝会说话》横空出世，该片用文物讲文
物，用文物梳理文明，将精美与精彩浓缩在5 分钟的短片中”，《如果国宝会说话》用文物讲述文物，用
文物梳理文明，真实呈现国宝与文明的状况。可见微纪录片的写实手法体现了真实性的特点。
应用文体+补写句子
请根据提供的材料内容，将倡议书开头的空缺部分补充完整。要求保留关键信息，句子简明流畅，连
贯得体。第①处不超过30 个字，第②处不超过10 个字。(5 分)
世界水资源研究所近日发布的报告显示，目前全球有超过10 亿人生活在缺水地区，到2025 年将有多
达35 亿人面临缺水危机。中东和北非是地球上水资源压力最大的地区，17 个极度缺水的国家和地区中有
12 个在中东和北非。即使在总体水资源压力较小的国家，也存在一些极端缺水的地区。中国的水资源短缺
且时空分布不均，超过1/3 的土地面临着高或极高的水资源压力，一些地区地下水超采和亏空的问题尤为
突出，水生态修复任务艰巨。
倡议书
世界水资源研究所近日发布的报告显示，
①
今天是“世界水日”，我代表学校节水志愿者向大家发出倡议:
②
【参考答案】
①目前全球面临严重缺水危机，我国水资源压力也很大
②节约用水，人人有责。[5 分。第①处3 分，第②处2 分。]
情景对话：得体＋扩写
在下面的两个情境中，师生的话语都有不够得体之外，请根据要表达的意思作调整，使听者乐于接受。
情境一：月考后，李鑫成绩滑坡，心里很难过，就去找班主任谈心。
班主任说：“你这次考不好，早在我预料之中，还难过什么？再不好好反省反省，下次只会考得更
糟。”
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班主任说：“___________________________________，____________________”
情境二：韩梅上数学课时有些内容没听懂，中午她去找郝老师，郝老师正在批作业。
韩梅说：“老师，你今天讲课速度太快了，我没听懂，你现在给我讲一讲吧。”
韩梅说：“___________________ ____
_____________________________________________”
【参考答案】
(班主任说)你这次是考得不理想，心里难过我能理想，但要认真反思退步的原因，老师相信你下次一
定会考好的。(韩梅说)对不起，郝老师，打扰您工作了。课堂上我有些内容没听懂，您现在方便给我讲解
一下吗？
欢迎词、欢送词、答谢词
华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生
代表的致谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠方的欢迎、感谢及其事由等内容。
_______________________________________________
_______________________________________________
我们知道，今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持，更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。
这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。
最后，________________________________________
【参考答案】
本题考查语言表达得体的能力。学生代表的致谢词只给出了捐赠意义，根据题目的要求可得到如下启
示：既然是捐赠仪式的致谢词，必须将对捐赠方的敬称与欢迎放在开头，表达受赠方的诚挚欢迎之情；然
后客观简洁地交代捐赠事由，为突出捐赠意义作铺垫；最后，要再次表达诚挚的谢意。从始至终必须保持
表达的得体与连贯。
尊敬的来宾、老师们、同学们：
今天，我们全校师生怀着无比感激的心情，迎来了华南大学的贵宾。华南大学捐赠给我们的图书和电
脑，将会大大改善我们的学习条件。
………………
(最后，)我谨代表全体同学向华南大学表示崇高的敬意和由衷的感谢。
劝阻语、批驳语
今年6 月9 日是我国第七个“文化遗产日”，学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的
志愿者，发现游客在景区文物上刻字留言，你将如何劝阻？请针对以下不同对象，各写一句话。要求：语
言得体，有说服力，每句不超过30 字。
(1)对同龄人：_________________________________
(2)对年长者：________________________________
【参考答案】
本题考查语言表达得体的能力。要针对不同年龄的对象，采用不同的语言，同时要明确指出这种做法
的危害。
(1)我们都是祖国的接班人，让我们共同保护好祖国的文化遗产。
(2)您是我们的长辈，请您为我们做好榜样，保护好祖国的文化遗产。
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赞美语、颁奖词
某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任
选一位，为其写一则颁奖词。要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词；②符合人物特
征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。
【参考答案】
本题考查考生语言表达生动、连贯、得体和正确运用常见的修辞手法的能力。颁奖词是在颁奖典礼上，
对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。考生写作颁奖词时，内容上要用简洁的语言高度概
括人物的事迹与品质；语言上要寓情于叙，融情于议，要对人物的精神进行颂赞，以达到感染人、鼓舞人
的效果。
答案：(示例一)蔺相如：身为门客，胆识超群。完璧归赵，智能无双；渑池赴会，舌战群狼；位超廉
颇，忍辱避让；国家为先，如海器量。伟哉蔺相如，千秋美名扬。
(示例二)刘和珍：你是真的猛士，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。始终微笑的刘和
珍君，你激励我们每个热血青年，为了祖国更加强盛，“奋然而前行”！
广告语、宣传语、标语
不管红绿灯，凑齐一群人，蜂拥过马路，被网友戏称为“中国式过马路”。针对这一现象，请拟出两
条劝阻行人闯红灯的宣传语。要求：简明生动，幽默警醒；每条不少于10 字，不多于20 字。
【参考答案】
本题考查考生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。解答此题，一定要体现出宣传
语的特点，用语要简洁、生动、形象，力求达到教育宣传的效果。本题针对社会热点，体现了新课程标准
的理念，将语文生活化，题目也更加灵活。注意提示语“简明生动，幽默警醒”及对字数的限制。
(示例)①但愿人长久 千里路畅通
②你不抢行我不争道 文明行车和谐有道
③心头常亮红绿灯 安全行驶伴人生
④爱妻爱子爱家庭 无视交规等于零
⑤实线虚线斑马线 都是生命安全线
⑥红灯停绿灯行，请遵守交规；上班走下班过，应敬畏生命
⑦斑马线上，讲礼让显素质；红绿灯下，守规则才安全
⑧出行文明一路顺畅，遵守交规合家平安
开场白
穆家寨中学高三(1)班将于下周举行以“读书乐”为主题的读书心得交流会。下面是主持人开场白的
开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题，言简意赅、有文采。50 个字左右。
各位，今天我们召开一个读书心得交流会，主题是“读书乐”。_______________________
希望各位踊跃发言，让大家分享你的阅读心得。
【参考答案】
本题考查补写开场白和语言表达简明、连贯、生动的能力。要扣住“读书乐”的主题和交流读书心得
体会的要求来写。
书，是我们的食粮，是我们的朋友；书，能开阔我们的眼界，陶冶我们的情操。读书，是人生一大快
事，你获得了哪些快乐呢？
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解说词
今年10 月1 日，北京将举行盛大的阅兵式和群众集会游行，隆重庆祝中华人民共和国建国60 周年。
有市民建议，受阅部队中应有“抢险抗灾部队方阵”和“维和部队方阵”，群众游行队伍中应有“志愿者
队伍”和“城市外来务工者队伍”。
请从上述“方阵”或“队伍”中选择一个，拟写一段现场解说词。
要求：突出该方阵或队伍的特征，赞誉其风貌；语言简洁得体；不少于100 字。
【参考答案】
本题考查语言表达生动、简明、得体的能力。解答此题，一要确定一个“方阵”或“队伍”进行写作；
二要根据“方阵”或“队伍”的名称，写出其相应的特征，赞颂其风貌；三要注意语言表达要生动、简明、
得体，字数要符合要求。
(示例)这是“抢险抗灾部队方阵”。他们是无数抢险抗灾的英雄的代表。哪里有灾情，哪里有危险，
哪里就有他们的身影！他们是我们身陷险境时的希望，他们是我们对抗灾难时的助手，他们是我们在生活
的汹涌波涛里奋勇划水的动力！看吧，这英雄的方阵走过来了，让我们以热烈的掌声向他们表示我们衷心
的敬意和感激吧！
赠言
高一年级将举办“读《论语》，谈交友”读书交流会，拟向参会者赠送纪念书签。请写一则赠言，用
以印制书签。要求：①紧扣活动主题；⑦必须原创；③语言表达简明、得体；④不超过30 字。
【参考答案】
本题考查考生语言表达简明、得体的能力。解答此题时，首先要对《论语》的内容有一定的了解，尤
其是《论语》中关于交友的名言名句；所写赠言要紧扣“读《论语》，谈交友”的活动主题，能够体现
《论语》的内容、特点和文化地位，形式上要简明、得体；另外，要注意“不超过30 字”的字数限制。
(示例)读论语辨损益悟先贤睿智 借慧眼识真伪觅交友良方
串台词
某校举行由学生把所学课文改编成独幕剧的演出晚会。下面是演出的节目单：
晚会节目单
1．《孔雀东南飞》(原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》) 演出：高一(2)班
2．《雷雨》(原作曹禺《雷雨》) 演出：高二(5)班
(其他略)
节目主持人在主持节目时常常在节目之间加上衔接的话，以增强晚会的整体感。请你在《孔雀东南
飞》与《雷雨》之间，为主持人设计一段这样的话。要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，
不少于60 字。
【参考答案】首先要找到二者之间的相似点：都是爱情悲剧，其次分析造成悲剧的原因，注意要衔接
自然，组织答案。
感谢高一(2)班的精彩表演，是啊，我们知道，封建传统礼教的一统天下无疑是焦、刘悲剧的根本原
因。下面我们就来欣赏民主思想和封建传统出现斗争的一出作品，有请高二(5)班为我们带来《雷雨》！
人物描写
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阅读相关的材料并认真观察照片，结合你对杨绛的理解，写一段关于杨绛的肖像描写。要求：语言
表达准确、鲜明、生动；不超过80 字。（6 分）
25 日凌晨，著名作家、文学翻译家和外国文学研究家、钱钟书夫人杨绛逝世，享年 105 岁。杨绛，
1911 年 7 月 17 日生于北京，翻译作品有《堂吉诃德》等，并著有《我们仨》、《走到人生边上》、
《洗澡》、《杨绛文集》等。她生活低调俭朴，对慈善事业出手大方。杨绛先生的一生是传奇的。出身
名门，命运多艰。钱钟书生前曾称其“最才的女，最贤的妻”。
【参考答案】
老人的脸，除了岁月的沧桑，还有一种别样的气质，那就是淡定从容。微眯的双眼闪耀仁慈和智慧
之光；嘴角微微上翘，昭示向上和不屈。我们从她的身上感受到希望和力量。
（描写肖像给 3 分，体现语言的准确、鲜明和生动给 3 分）
刊首语
你所在的学校准备刊印一期以“创新”为主题的校刊，请你写一 则刊首语。要求：①必须含有比
喻句和对偶句；②字数在 100~120 之间。(6 分)
【参考答案】
创新是时代的呼唤，是青年的使命。当你手捧着这一期校刊时，你的心中一定会激荡起无比的欣喜、
激动和骄傲！同学们的创新佳作作，犹如春天花园里绽放的朵朵鲜花，美丽动人。那一篇篇充满想象力
的创意文章，凝聚着希望，洋溢着幸福，昭示着未来……
（比喻和对偶句 2 分，突出创新主体2 分，语言流畅富有感染力2 分）
辩词
学校举办关于“学生发现老师上课出错是否要当场指出”的辩论赛，下面是正方的发言，请针对正
方的观点，替反方拟定一段辩词。要求：语言表达准确、鲜明，并能恰当地引用名人名言,80~100 个字
(5 分)
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正方：知识面前人人平等。亚里士多德说：“吾爱吾师，吾更爱真理。”我们当场指出老师的错误，
不仅可以帮助老师纠正错误，还可以使同学们学到正确的知识。而且这样让人感受到老师与学生之间的
平等关系，使师生关系达到真正的融洽。
【参考答案】
反方：谭嗣同说：‘为学莫重于尊师。”我们要维护老师的威信，当场指出老师的错误容易使同学
们对老师缺乏信任。当场指出老师的错误，还会打断老师讲课思路，打乱课堂节奏，影响上课纪律以及
影响大家的听课心情。
(内容有针对性2 分，引用恰当2 分，字数符合要求1 分)
【解析】本题考查语言表达准确、生动、鲜明的能力。写辩论词要紧扣对方的观点进行辩论，同时
要注意观点。鲜明。
新闻评论+修辞手法
请为下面的新闻消息写一则不少于80 字的短评。要求语言准确、鲜明、连贯，至少运用一种修辞
手法。（5 分）
2019 年女排世界杯赛场上，中国女排先后战胜日本队、巴西队和美国队等对手，在最后一场对阵
阿根廷的比赛中，凭借稳定的心态和完美的配合，直落三局，从而以11 连胜的不败战绩取得了本次世
界杯的冠军，成功卫冕！38 年来，中国女排的成长始终与国家命运紧密交织，无论是站在五连冠的巅
峰，还是在远离领奖台的谷底。让五星红旗高高飘扬，不仅是中国女排姑娘们的目标，更是每一个中国
人为之奋斗的目标。
【参考答案】
横扫日本，逆转巴西，完胜美国……此时此刻，光荣不仅属于可爱的女排姑娘，还有湿了眼眶，热
了心坎的广大球迷。冠军只是女排精神的美丽注脚，未来的辉煌仍将在新时代的接续奋斗中创造。（新
闻短评应在简要概括新闻事实的基础上阐述新闻事件的意义、新闻人物的精神，3 分；语言符合要求，
2 分。）
语言文字分析理解
古人有名有字。名与字意义上往往有联系，或同义，或反义，或相关，如岳飞字鹏举，意思是鲲鹏
高飞。请给下面的人名取字，并说明字与名的意义关联。（5 分）
(1)覃璋，字__________。说明：_______________________。
(2)吴冠群，字________。说明：_______________________。
【参考答案】
(1)玉成 “璋”，玉器名，字“玉成”，表示玉汝于成。
(2)谦之 “冠群”意为出类拔萃，字“谦之”，以谦虚戒之。
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本题考查的是语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，比往年有所创新，难度较大。
首先，要弄清题意，理解名和字之间的关系，再解释用字的理由。(1)璋与玉有关，所以取字时和玉相
关即可。(2)冠群为出类拔萃之意，有自夸之嫌，可用较谦逊的词补充。
对联
以下是习近平主席发表的2020 年新年贺词中的一段，请以此为素材，自选角度拟写一副对联，颂
扬祖国取得的成就。上下联各不少于7 个字，可以是宽对。(5 分)
2019 年，我们用汗水浇灌收获，以实干笃定前行。高质量发展平稳推进，我国国内生产总值预计
将接近100 万亿元人民币、人均将迈上1 万美元的台阶。三大攻坚战取得关键进展。京津冀协同发展、
长江经济带发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展按下快进键，黄河流域生态保护和高质量发展
成为国家战略。全国将有340 个左右贫困县摘帽、1000 多万人实现脱贫。嫦娥四号在人类历史上第一
次登陆月球背面，长征五号遥三运载火箭成功发射，雪龙2 号首航南极，北斗导航全球组网进入冲刺期，
5G 商用加速推出，北京大兴国际机场 “ 凤凰展翅 ” … … 这些成就凝结着新时代奋斗者的心血和
汗水，彰显了不同凡响的中国风采、中国力量。
上联：_________________________________
下联：_________________________________
【参考答案】
粤港澳，京津冀，南通北达，经济彩带美华夏；嫦娥号，雪龙船，天高地远，科技硕果扬神州。
（5 分。格式、内容，3 分；文采，2 分。内容不要求面面俱到，只体现材料中所提的某个方面的成就
也可。）
现代诗赏析
下面这首诗曾获全球华语大学生知诗大赛特等奖，请说明你认为该诗获奖的理由。要求:理由不少
于2 条，不超过70 个字。(4 分）
过故人庄
彭彪
我在外面流浪，回来时
故乡瘦了一圈
墩子叔走了，
门前的池水
干了一半
屋后驼背的柳树
头发散落了一地
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老房子蹲在坟边，
屋顶的白云
仍在风中奔跑
【参考答案】
① 将故乡与故乡之物拟人化，赋予人的情感，正是故乡如亲人。
② 精心选择与流浪、思乡相关的意象，营造伤感氛围，渲染惆怅情绪。
诗行错落有致，具有视觉美和韵律美。
评分细则：以上三条答对任何两条给满分 4 分。 ① 中 “ 拟人 ” 1 分，分析合理 1 分，析
不必拘泥答案，言之有理即可。② 从 “ 意象 ” 角度列出意象或是谈到意象选择合理用心给1 分，在
此方向上内容分析谈到“ 流浪 ”、“ 思乡 ”或“ 伤感 ”“ 惆怅 ” “ 忧愁 ” 等任一条给 1 分。
③ “ 诗行 ” 形式 1 分， “ 视觉美 ” “ 韵律美 ” 1 分。
补充得分：如以上三条只答了 1 条，下面两个方向可酌情给 1 分 ① 对比角度，将白云依旧与故乡
沉沦形成对比，表达伤感无奈失落之情 ② 题目上，借用古人诗题，有古典美，有韵味，吸引读者阅读兴
趣。
推介语
某地方电视台拟向观众推介本地传统美食，请你根据下面材料，为节目组写一段关于山东德州大柳面
的推介语，不超过60 个字。(4 分)
大柳面是山东德州远近闻名的传统特色名吃，属于鲁菜系。大柳面的制作工艺独特。以精粉为主料，
据季节不同加不等量的碱和盐，和面时用水要冬暖夏凉，把.面反复揉压。然后再擀成薄片，切条时轻按
快切，切好后的面条长约2 尺，撒开如网，搭杆如丝，手缠成缕，疏而不乱。水开后，手拿面条如提纲撒
网，面入锅内形成扇面，稍加凉水，再开后一翻一滚即可捞出装碗，只见碗中之面细如银丝，色如嫩柳，
晶莹透亮，状如弓弦。端起一闻，一股令人愉悦的浓郁麦香洋溢面前。尝上一口，只觉绵软柔韧，润滑异
常，口感清新爽利。
吃大柳面一般是配卤子的，卤子的制作十分考究，可分为炸酱、肉卤、麻酱、海鲜、鸡蛋五种。营养
丰富，易于消化，温食凉用，皆为美食。它不仅物美，而且价廉，声名远扬。
【参考答案】
大柳面，制作工艺独特(1 分)，面条绵软柔韧，润滑异常，口感清新爽利(任答一点1 分)，卤子制作
考究(1 分)，营养丰富，物美价廉(1 分)。
主持词
1.《朗读者》节目邀请到了阿里巴巴创始人马云。他以“路”为主题，开启他的朗读。请你为马云的出场
准备一段主持词。要求至少引用一句古诗词，并再运用一种修辞手法，不超过120 字。（6 分）
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【参考答案】
“行路难，行路难，多歧路，今安在？”大诗人李白曾面对人生道路的艰难，询问真正的大道在何方。而
我们今天的朗读者，也曾走过他创业道路的泥泞，迎来坎坷之后的万丈荣光。在他的诠释中，这条路，是
曲折如小说，还是蜿蜒如散文，抑或豪壮如诗篇？让我们有请朗读者：马云！
【解析】
本题主要考查语言表达的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“请你为马云的出场准备一段
主持词。要求至少引用一句古诗词，并再运用一种修辞手法，不超过120 字”，主持词，抒情重于叙述，
多排比、重复句，多拟人，注重音节。串词要求语言优美，它必须追求朗朗上口、铿锵有力，讲究抑扬顿
挫，因而，串词语言注意章节美。除题目中的要求外，要注意主持词须与马云的经历有关，如1988 年马云
毕业于杭州师范学院外语系，同年后被分配到杭州电子工业学院(现杭州电子科技大学），任英文及国际
贸易讲师；1995 年创办中国第一家互联网商业信息发布网站“中国黄页”；1998 年出任中国国际电子商务
中心国富通信息技术发展有限公司总经理；1999 年3 月，马云正式辞去公职，凑够50 万元人民币，开始
了新一轮创业，开发阿里巴巴网站，并担任阿里集团CEO、董事局主席；2004 年12 月，马云创立第三方网
上支付平台支付宝等。与“路”这个核心词有关，并引出朗读者。引用合适的古诗，恰当运用了修辞，符
合主持词的特点，顺利引出马云。
★未来趋势
年份
卷类
设问方式
2024
（新高考
Ⅰ卷）
19.请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分)
20.文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(4分)
21.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(4分)
22.文中画波浪线的“恢复疲劳”,有人说不合逻辑,有人说可以使用。你的看法是什么?请简要说明理由。(3分
2024
全国甲卷
17.下列句子中的“要”与文中加点的“要”，意义相同的一项是()
18.请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
19.下列句子中画波浪线的词语与文中画波浪线的“苍翠”，所用的修辞手法相同的一项是()
20.文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。
21.下面的文字是一位老奶奶在医院看病时的自述，不够简明扼要，不利于和医生高效沟通。请对这段自述进行缩写。要求：保留
必要信息，不超过80个字
2024
新高考Ⅱ
卷
18．文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（5分）
19．文章结尾处的“不是吗？”是个问句，却并不表疑问，它起到了什么作用？（4分
20．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。（4分）
21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分）
22．下列句子中的“相信”与文中加点的“相信”，意义和用法相同的一项是（3分）
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《深化新时代教育评价改革总体方案》中提出了“改变相对固化的试题形式”的命题要求，纵观历年高考
语言文字运用题，其最大的特点就是新颖性和开放性。高考语言文字运用题题型灵活多变，常考常新，题
目巧妙设计，以具体情境为载体，以典型任务为内容，考查考生对概念的理解、对知识的运用。新高考语
用题一则语料，多个考点，综合考查考生的学科素养。题目重视中华优秀传统文化材料的选用，同时呼应
教材内容。题干设问、答案设计注意与教材中的重点内容建立知识链接，增强了和教材的关联度。从2024
年高考卷命题看，句式变换和压缩语段为未来命题的趋势，且更加情境化，与各考点融合性加强，需引起
高度关注。
【小试牛刀】阅读下面的材料，完成１—３题。
林黛玉在教香菱写诗时，提及：“起承转合，其中承转是两幅对子，平声对仄声，虚的对实的，实
的对虚的，若是有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”又说：“词句究竟还是末事，第一立意要紧。
若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做‘不以词害意’。”黛玉之诗作在做到以意境为先
的同时，不仅对仗工整而且平仄合律。
１．下面将林黛玉《咏菊》的第三、第五、第六句的次序打乱。
《咏菊》
无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。
，
。
，片言谁解诉秋心。
一从陶令评章后，千古高风说到今。
①口齿噙香对月吟②满纸自怜题素怨③毫端蕴秀临霜写
排列上面三句诗的顺序，把句前的序号填在方格里。（３分）
（ ）→（ ）→（ ）
答案：③①②。
解析：“音”“心”“今”，押“ｉｎ”韵，第六句尾字应为“吟”；第三句应与第四句“片言谁
解诉秋心”对仗，动宾结构“诉秋心”可对“题素怨”，偏正结构“片言”可对“满纸”，主谓结构
“谁解”可对“自怜”。
２．“菊”是古代诗歌中的常见意象，下列诗句都写了菊，借菊抒发的感情也不尽相同。与黛玉
《咏菊》尾联中抒发的感情一致的一项是（３分）
30
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Ａ．待到秋来九月八，我花开后百花杀。
Ｂ．宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
Ｃ．帘卷西风，人比黄花瘦。
Ｄ．尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
答案：Ｂ。
解析：Ａ项表现了改造环境，主宰自然的要求，菊花巨大的人格力量，成为千百万被压迫被剥削的
劳动人民的象征；Ｂ项两句写菊花宁愿枯死枝头，也决不被北风吹落的高洁之志。与《咏菊》都吟咏
了菊花高洁的品格；Ｃ项菊瓣纤长，菊枝瘦细，人则悲秋伤别，消愁无计，顿生人不如菊之感。实则
暗写她无法排遣的思念丈夫的寂寞之情；Ｄ项“难逢”“须插”的言外之意是应把握当前及时行乐，
不要痛惜流光，表现了一种通达生活态度。
３．下列诗句与林黛玉《咏菊》尾联修辞手法一致的一项是（３分）
Ａ．谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
Ｂ．素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
Ｃ．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
Ｄ．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
答案：Ｂ。
解析：林黛玉《咏菊》的尾联用了陶渊明的典故。Ａ项选自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，“樯橹”
代指“战船”，部分代整体，属借代，“谈笑间灰飞烟灭”属夸张；Ｂ项出自陆游《临安春雨初霁》，
语出陆机“京洛多风尘，素衣化为缁”的诗句，属用典；Ｃ项出自白居易《琵琶行》，以“急雨”
“私语”喻乐声，属比喻；Ｄ项出自李煜《虞美人》，自问自答，以流水喻愁，属设问和比喻。故选
Ｂ。
典型例题
例一：阅读下面的文字，完成下面小题。
每当修剪小区绿化带的草坪时，我都会把家中所有的窗户打开，让浓郁的青草味道蔓延进来，停留
在那种味道中享受贪婪的沉醉。那是一个人对大自然本能的欢喜。第一次嗅到的不同于平日里花草味道的
有着原始青涩和幽香的青草被切割的味道让我有说不出的喜欢。直到有一次，读高中的女儿说，修剪草坪
时青草散发的味道，其实是小草在喊疼。我心头突然一怔，立即打开手机百度，最多的答案竟真的是“小
草受到伤害时发出的求救信号”。原来，小草也是会喊疼的，虽然它的呼喊并无声息。于是，再嗅到修剪
草坪的清冽味道时，便有了不一样的感觉：那气息扑面而来，心里却清晰地涌出丝丝缕缕的难过和怜惜。
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可是，万物生长皆是如此啊！好比麦苗拔节，好比笋子向上——每一株植物的生长，不都要经历各自的疼
痛吗？再次搜索植物方面的知识时，我才得以确定：那些被修剪掉的凌乱小草，除了整齐、美观，还有一
个更重要的原因，就是生命力会更加旺盛。我立刻松了一口气。喊过疼的小草会更好地成长，就像经历过
磨难的生命会变得更加顽强。我把这句话发给女儿，看她过后的回复“懂得了”，释怀、欣悦。
1．文中画横线处是个长句，请改成三个较短的语句。可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。
2．文中画波浪线处的“不都要经历各自的疼痛吗？”是个问句，却并不表疑问，它起到了什么作用？
【答案】1．青草被切割的味道不同于平日里的花草，有着原始的青涩和幽香，我第一次嗅到便有说不出
的喜欢。 2．①本句是一个反问句。②起到了强调的作用，强调了在万物生长的过程中，每一株植物
都需要经历各自的疼痛。③加深了读者对这个观点的印象，使读者更加深刻地认识到植物生长的艰辛和不
易。
【分析】1．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
原长句主干句的信息为“第一次嗅到青草被切割的味道便让我有说不出的喜欢”，修饰成分的信息为“青
草被切割的味道不同于平日里的花草”“有着原始的青涩和幽香”。
在改写过程中，需要将这些信息点逐一展开，形成逻辑清晰、表达连贯的短句，因此，可以首先指出“青
草被切割的味道不同于平日里的花草”，接着描述其“有着原始的青涩和幽香”，最后表达作者“第一次
嗅到便有说不出的喜欢”的情感。注意短句要符合语法，第一个句子一般要求主谓宾齐全，后面的可以承
前省略主语，每一个分句至少要有谓语部分。
故改为：青草被切割的味道不同于平日里的花草，有着原始的青涩和幽香，我第一次嗅到便有说不出的喜
欢。
2．本题考查学生赏析修辞手法作用的能力。
本句运用了反问手法，起到了强调突出观点的作用。通过分析上下文，可知这句话是为了强调每一株植物
在生长过程中都会经历疼痛，突出了作者对于大自然的深刻感悟。同时，反问句的形式也加强了语气，使
观点更加鲜明，启发读者思考，给读者留下的印象更加深刻，认识到植物生长的艰辛和不易，从而珍爱自
然，珍惜美好生活，与大自然和谐相处。
例二、阅读下面的文字，完成下面小题。
网友：（ ① ）
记者：在构型上，“中国天眼”是一个有500 米口径的大天线，而“中国复眼”是分布式雷达，由
25 部至36 部小天线组成，每一部天线口径在25 米，合成一部大天线。在功能上，“中国天眼”是射电天
文望远镜，主要接收星体发射出来的信号，它本身并不发射电磁波，而“中国复眼”能自己发射电磁波探
测小行星，并能接收自己发射电磁波的回波。
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网友：（ ② ）
记者：“中国复眼”是具备三维成像/形变监测的深空探测雷达，项目预期作用距离达到1.5 亿公里，
差不多是地球到太阳的平均距离，具备内太阳系天体高精度主动观测能力，将高分辨率观测近地/主带小
行星、月球、金星、火星、木星等。
网友：（ ③ ）
记者：据介绍，“中国复眼”项目一期为“分布式雷达天体成像测量仪验证试验场”，建设4 部16
米口径雷达，用于验证技术可行性，具备观测月球能力。目前在重庆两江新区进行安装调试。项目二期为
“超大分布孔径雷达高分辨率深空域主动观测设施预研项目”，建设25 部至36 部25 米口径雷达，实现千
万公里外小行星探测和成像。目前已在重庆云阳县完成选址。
3．下列各项中，和文中“中国天眼”中的双引号用法相同的一项是（ ）
A．“七曜”，指的是日月和金木水火土五大行星。
B．我们的一生就在我们自己的“池子”里度过。
C．“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。
D．“修辞立其诚”，是《易传·文言》的一句话。
4．文中网友对记者的提问具有逻辑性强、指向明确的特点，请将其提问简要概括并填写在括号里，每句
不超过20 个字。
【答案】3．A 4．①“中国复眼”和“中国天眼”有什么不同？ ②“中国复眼”能看多远？ ③“中
国复眼”项目进展如何？
【解析】3．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文中“中国天眼”中的双引号是特定称谓。
A.表特定称谓。
B.表特殊含义。
C.表示讽刺。
D.表示引用。
故选A。
4．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
文中网友的提问要根据记者回答的内容来推断。
第①处，下文记者的话回答了“中国天眼”和“中国复眼”在构型上、功能上的区别，据此可以推测网友
提问的应该是“‘中国复眼'和‘中国天眼'有什么不同？”
第②处，下文记者的话回答的是由于“中国复眼”是具备三维成像/形变监测的深空探测雷达，因此，具备
内太阳系天体高精度主动观测能力，据此可以推测网友提问的应该是“‘中国复眼’能看多远？”
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第③处，下文记者的话回答的是“中国复眼“项目一期、项目二期有关情况，据此可以推测网友提问的应
该是““‘中国复眼’项目进展如何？”。
例三、（人称变换的逻辑）阅读下面的文字，完成下面的小题。
苏轼在《定风波》上片结束时，用了这么一句：“谁怕？一蓑烟雨任平生。”这是个不同凡响的惊人
之笔！它画龙点睛般地表现出了作者的胸怀、抱负，体现了全词的中心思想。这句话从字面上解释，无非
是说“怕什么呢，自己的一生就是披着蓑衣在风雨之中过来的，对此我处之泰然”。“任平生”是指平生
饱经风雨，早已听其自然的意思。当然，这里的“风雨”，不仅是指自然界的风雨，更重要的是指政治上
的风雨。
古往今来，诗词中的一些带关键性的警句，往往是一语双关或富于多方面的涵义，具有十分深广的
思想容量，经得住人们反复咀嚼和回味，能引起人们深思。只要想想【甲】苏公饱经沧桑的遭遇，我们就
能掂出这句话的份量。确实如此，【乙】苏轼所经受的政治上的风风雨雨实在太多了。【丙】他一生长期
被贬在外，尝尽了人世的艰辛。生活磨炼了他的意志，他对来自各方面的打去和挫折早已习以为常了，不
惊恐，不退缩，任其自然，坦然处之。总之，“谁怕？一蓑烟雨任平生”非常形象地描画出了苏轼的气度、
胸襟以及对人生的态度，给了人们难以忘怀的印象。
20.作者在文段甲、乙、丙三处对苏轼用了三个不同的称谓：“苏公”“苏轼”“他”。请结合文段，
简要分析这样表达的作用。
答案：
①用三个不同的称谓，可以让语言更为活泼，避免了行文的呆板。②“苏公”是作者对苏轼的敬称，体现
了作者对苏轼的景仰和钦佩。③“苏轼”及“他”是客观指代，表明作者对苏轼的遭遇进行冷静客观的评
价。
（2025·河北保定·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
短视频凭借直观生动、种类多样、传播迅速的独特优势，逐渐成为全民化的应用，青少年更是使用
短视频的活跃用户。这对正值世界观、人生观、价值观形成关键阶段的青少年来说，过于沉迷短视频将带
来一系列严重后果。首先，部分短视频平台内容良诱不齐。有些视频发布者为了搏取流量，往往会发布一
些消极、不健康的内容，“不焦虑，不足以谈人生”“努力不一定能成功，但不努力真的很舒服”……类
似这样组合而成的短视频充斥着带有宣泻色彩的“吐槽文化”。微短剧作为短视频的迭代衍生形态更是让
青少年“上头”，古装言情、都市甜宠、盛世美颜这种网络“白日梦”环绕着他们，投喂了满满的“情绪
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价值”。这些“肆无忌掸”的低俗内容，一步步倾蚀青少年的健康心理，给青少年带来诸多负面影响。
其次，短视频中包含的“梗”、特效、声效等多模态表达形式，往往是一瞬间的美好或者是发布者
精心设计的理想化状态，其内容大多夸张、猎奇且缺乏价值内涵。这会给青少年带来一种通过短视频就可
以轻松满足自身对休闲娱乐和审美的基本需求的错误认知，当他们发现在现实生活中难以实现后，会产生
深深的落差感。而且，泛娱乐化内容往往具有碎片化、时间短、接受快的特点，容易让人沉迷其中。“千
人千面”的个性化传播技术手段容易将青少年禁锢在“信息茧房”中，让他们长期接触这些碎片化信息，
难以看到真实立体、全面系统的内容，难以看清真实的世界。
短视频就像多巴胺（使人快乐的一种物质），很容易让人沉迷，如何积极引导青少年适度浏览积极
向上的短视频内容，防范沉迷其中，值得全社会思考。
1．文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。
2．以上文字的标题被拟写为“跳出短视频这种‘多巴胺’的陷阱”，有人认为这个标题拟写得好，也有
人认为这个标题拟写得不完全准确。请简要表明你的观点并陈述理由。
（24-25 高三下·江西宜春·阶段模拟）阅读下面的文字，完成小题。
宣纸是中国文化和艺术的重要载体。宣纸的诞生和发展，与书画创作技法、风格的变迁 ① ，赋予
中国书画艺术深厚文化内涵与独特审美价值。墨色在宣纸上产生隽永、洒脱的万千变化，成就了在世界上
② 的中国书画艺术。深入研究宣纸的性能与特点，挖掘其中蕴藏的中华美学精神，对推动书画创作 ③ 。
宣纸的产地在今天的安徽泾县，因其隶属于曾经的宣州而得名。“片纸非容易，措手七十二。”宣
纸制作技艺被誉为世界手工造纸技艺的“活化石”。一张宣纸，若按传统技艺制作，从原料到成品要经历
108 道工序，对水质、器具、工艺等都有严格要求。因此，虽然日本有从中国运去的宣纸原料，但由于缺
少泾县小岭的水，所以在优质净皮类宣纸生产方面仍稍胜一筹。“至薄能坚、至厚能腻”，原料配比的不
同使宣纸的性能、特点也不同。比如，特种净皮类宣纸的檀皮含量最高，故而纸性坚韧，润墨性好。不过，
并非檀皮含量越高就越适合作画。
值得注意的是，即使是名牌宣纸，如果出厂时间不长都会存有一些“火气”，有着一定程度的干燥
和紧绷感，这使得墨水在纸上的流动和扩散不如陈化后的纸张那样顺畅。对于追求笔触和墨色表现的书法
家和画家来说，这种细微的差异足以影响作品的整体效果。新宣纸的这种“燥”性，会导至笔触较为粗造，
缺乏那种经过时间沉定后的润滑和流畅。将纸放置一段时间后，其“火气”自然褪去，纸张也有了柔性，
此时才是最佳使用状态。
3．下列词语与文中的“宣纸”的得名方式最接近的一项是（ ）
A．茅屋
B．红烛
C．荷塘
D．杭菊
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4．请在文中横线处填入恰当的成语。
5．文中第二段画横线的部分有两处表述不当，请做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
6．文中第三段有多处错别字，请找出两处并加以改正。
7．如何理解宣纸的“火气”，请结合语段简要阐释。
（24-25 高三下·重庆渝中·开学模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
从来的文章家都提倡简练，而列繁冗拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。然而，文章的繁简又不可
单以文字的多寡论。 ，是凝练、厚重；言简意少，却不过是平淡、单薄。“繁”呢，有时也自有它的好
处。描摹物态，求其 ；刻画心理，能使细致入微。有时，真是非繁不足以达其妙处。这可称为以繁胜简。
一部《水浒传》，洋洋洒洒近百万言，作者却并不因为是写长篇就 笔墨。有时用笔极为简省，譬如
“武松打虎”那一段，作者写景阳冈上的山神庙，着“破落”二字，便 出大虫出没、人迹罕至的景象。
字面上的简不等于精练，艺术表现上的繁笔，也有别于通常所说的啰嗦。鲁迅是很讲究精练的，但
他有时却有意采用繁笔。《社戏》里写“我”早年看戏，感到索然寡味，却又焦躁不安地等待那名角小叫
天出场，那真是“啰嗦”到了极点。
刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”无论繁简，要是拿“无可削”“不
得减”作标准，就都需要提炼。但是，这提炼的功夫，又并不全在下笔时的字斟句酌。我相信像上列几个
例子，作者在写作的时候并没有大费什么苦思苦索的。只要来自生活，发诸真情，做到繁简适当并不是一
件太困难的事。
8．依次填入文中四处横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．言简意赅 原形毕露 乱用 点染
B．简明扼要 原形毕露 滥用 渲染
C．简明扼要 穷形尽相 乱用 渲染
D．言简意赅 穷形尽相 滥用 点染
9．下列对文中标点符号应用的分析正确的一项是（ ）
A．“繁”呢，有时也自有它的好处。（句中的逗号应改为问号，因为“呢”是表疑问的语气词。）
B．句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。（句中的分号表示并列关系。）
C．那真是“啰嗦”到了极点。（句中的引号表示强调。）
D．要是拿“无可削”“不得减”作标准，就都需要提炼。（句中两个双引号之间必须用点号隔开。）
10．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．我相信像上列几个例子，作者在写作的时候并没有大费什么苦思苦索的。
B．我相信像上列几个例子，作者在写作的时候并没有大费什么苦思苦索的功夫。
C．像上列几个例子，我相信作者在写作的时候并没有大费什么苦思苦索的。
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D．像上列几个例子，我相信作者在写作的时候并没有大费什么苦思苦索的功夫。
11．下列关于艺术手法的说法，错误的一项是（ ）
A．“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵娜玲上奏着的名曲”采用视听结合的描写
手法，强调了光与影之间动态而和谐的美感。
B．“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”四句诗，引用《诗经》成句，表达自己对贤才的期
盼之情。
C．“久在樊笼里，复得返自然”两句诗，巧妙运用比喻修辞，形象生动地写出了诗人对污浊官场的厌
恶和对自由生活的向往之情。
D．“大弦嘈嘈如急雨”用比喻把大弦弹奏的“嘈嘈”的声音比作“急雨”，显示乐音的粗重急促。
（江苏省盐城市七校联考2024-2025 学年高三下学期3 月模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
晚上，很多人会侧躺着用单眼看手机，尤其在房间没开灯的情况下，如果此时突然关闭手机屏幕，
可能会发觉之前看手机的那只眼睛看不到了，另一只眼睛却可以，这其实是人眼的暗适应。
人眼中有两种感光细胞：在充足光线中起主导作用的视锥细胞和在暗淡环境下起主导作用的视杆细
胞。在强光刺激下，（ A ），因此从暗处到亮处，我们虽然会觉得刺眼，但是能瞬间看清物体，这个过
程叫明适应。相反，在暗环境下，视杆细胞则需要一定的适应时间才能开始工作。
研究表明，长时间使用电脑，尤其是超过1 小时后，许多人会出现视物模糊、眼胀、眼痛等视疲劳
症状并且视疲劳严重程度和使用时间显著相关。手机屏幕比电脑更小，观看距离更近，因此更容易出现视
疲劳，不能吊以轻心。
健康的眼睛，黑白分明。其中黑眼珠并非纯黑，而是由透明的角膜履盖下的深褐色虹膜构成。而白
眼球是巩膜，其表面有一层薄薄的结膜，结膜上的血管处于“休眠”状态，不易查觉。一旦眼睛出现感染
或受到其他刺激时，（ B ），这时就能看到眼睛里的红血丝。熬夜后眼睛红起来，其实是眼睛在提醒你，
它很疲劳，需要休息。
①眼球表面还有一层结构叫泪膜，②主要有起滋润角膜的作用。③当我们长时间盯着手机屏幕看时，
④眨眼的频率会自觉地减少，⑤导致泪液蒸发加快，⑥泪膜稳定性下降，⑦从而出现眼睛干涩、酸胀等干
眼和视疲劳症状。
12．第一段中加点的“其实”是否可以去掉？请简要说明理由
13．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15 个
字。
14．文中最后一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，
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不得改变原意。
15．文段节选自一篇科普文章，经过了编辑、裁剪，下面这段话也属于该文章，请根据文段逻辑，判断这
段话应放在第几段后面，并说明理由。
另外，有文献提到，长时间在暗光下玩手机，可能会对感光细胞产生一定影响，从而导致视力下降。
16．文中第三、四段有三处错别字，请找出并加以改正。
（24-25 高三下·山西·开学考试）阅读下面的文字，完成小题。
被称为“中国游戏行业的里程碑与工业奇迹”的《黑神话：悟空》，是设计团队以中国神话为背景，
深度挖掘《西游记》中的经典元素，并融入现代游戏设计而打造出的精品游戏。在《黑神话：悟空》中，
山西的“木头”成为震撼世界的中国符号。从古至今，山西人用木头搭建的古建奇观可谓 A
。
B 的塞北草原上，高耸入云的应县木塔是我们实实在在能见到木构建筑征服天空的极致高度。在应
县木塔的身上，古人使用了现代修建魔天大楼时常用的双层套筒结构，67 米的高度甚至超过了许多居民楼。
然而古人所钟爱的木头材料又生得太过骄贵，怕水，怕火，怕虫蛀，更怕人为破坏，这些短板使得木构建
筑天生
“
短命
”
。
永宁寺塔建成后仅16 年便毁于雷火。这并非材料与技术不足的无耐之举，因为华夏先民
早就已搭建了4000 年来不朽不化的石峁古城。
古人的想法或许有些浪漫到匪夷所思：他们相信木头是有生命力的。树木的春荣秋枯，就如同人的
C ，是一个生命的轮回。用树木搭建的众生居所，便自然地拥有了自己的生命力。
木头是有极限的。但有些极限的意义，就在于超越。中国人则将榫卯的艺术雕琢到了极致，创造出
不逊色于汉字的伟大发明——斗拱。数十个方形“斗”与弯弓形的“拱”彼此榫卯交织，如同乐高积木一
般搭建出一个无比精巧的承重结构。正是这种精巧的结构，造就了应县木塔历经40 余次地震、200 多发炮
击而900 年不倒的奇迹。
17．下列选项中，与“斗拱”结构形式相同的一项是（ ）
A．山川
B．绿毯
C．地震
D．上网
18．文中第二段有多处错别字，请找出两处并进行修改。
19．请在文中横线处填写恰当的成语。
20．请简要分析文中画波浪线句子中引号的用法及其表达效果。
21．文章指出，在《黑神话：悟空》中，山西的“木头”成为震撼世界的中国符号。请你依据文章内容，
使用转折关系的语句，在班会课上向同学们介绍木质建筑，不超过70 个字。
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