文档文本内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【赢在高考·黄金8 卷】备战2025 年高考语文模拟卷（新高考Ⅰ卷专
用）
黄金卷05
（考试时间：150 分钟 试卷满分：150 分）
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5 小题，19 分）
1．（3 分）A
2．（3 分）D
3．（3 分）A
4．（4 分）①都提到在某些情况下音乐有好处，材料二提到执行某些任务时听音乐可以激励人心、减少无
聊、改善情绪，很多人在开车或健身时听音乐；题目材料提到做任务之前听音乐可以让人感觉更好。②都
指出在学习新的或复杂材料时听音乐可能效果不好甚至有害。材料二表明学习新的或复杂材料时听音乐可
能无效；题目材料明确指出在学习新东西的时候听音乐不会有帮助，且有歌词的音乐会损害阅读理解和记
忆表现，即使没有歌词的音乐也不如安静环境下的学习效果好。③都否定了早期一些认为音乐有助于学习
的观点。材料二提到早期声称听音乐能使人越来越聪明、在测试中表现更好的“莫扎特效应”很大程度是
商业利益驱使的结果，且进一步的研究推翻了这些言论，题目材料也指出音乐不可以在学习新的和复杂的
材料时听。 (每点1 分，三点4 分。）
5．（6 分） ①方向性：语言有明确的方向性，说话是针对特定对象的交流；音乐没有明确方向性，音乐
无国界，哪个国家的人都可以听，听不懂歌词也没关系。②重复的作用和效果：语言重复是在没听懂或要
强调意思的时候，当对方明确表示接收到意思后就不会重复，目的是确保信息准确传达；音乐一定要重复，
大部分音乐都有重复环节，重复是为了产生并扩大情感共鸣，人们会因喜欢某一段或某一句而反复听一首
歌。③作用：语言的作用是准确传达意思；音乐的作用是传达一种感情，为需要强烈情感渲染的东西服务，
如电影、宗教活动等。(每点2 分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4 小题，16 分）
6．（3 分）C
7．（3 分）B
8．（4 分）①花婶“冒出”的话跟眼前突然出现的“小山丘”，都给人以突兀感；
②花婶“不时”说出的话跟“这里凸出来一座，那里又冒出来一座”的小山丘，都给人以不确定性和跳跃
性；
1
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
③花婶的话“故意说一截留一截”跟“一座一座”的小山丘，都给人以不连贯、不顺畅感。 （每点1 分，
三点4 分。）
9．（6 分）①饱含希望：金橘成熟之际正是家人团聚之机，花婶在树叔去世后通过精心照看橘子树和等待
女儿小秋回家，保持着对生活的热切希望。
②寄寓母爱：花婶为避免橘子受冻而替其套上一家三口的袜子，金橘因此更加灿烂，散发着母爱的光辉。
③凝聚亲情：承载着小秋一家三口精神力量的橘子树由树叔栽种、花婶呵护、小秋采果，包裹着橘子的三
人五彩袜在树上亲密团聚，洋溢着亲情的温馨。（每点2 分）
二、古代诗文阅读（35 分）
（一）文言文阅读（本题共5 小题，20 分）
10．（3 分）BDG
11．（3 分）D
12．（3 分）C
13．（8 分）（1）单于得到李陵之后，因平素就听说过李陵家的名声，于是就把自己的女儿嫁给李陵，使
他显贵。（“素”，平素；“妻”，嫁给；“贵”，使动用法，使……显贵。每点1 分，三点4 分。）
（2）李陵侍奉父母很孝顺，对待将士注重信义，常常能奋不顾身为国家急难献身。
（“事”，侍奉；“信”，名词用作动词，重信义；“殉”，为动用法，为……献身。每点1 分，三点4
分。）
14．（3 分）①李陵常常为了国家而奋不顾身：
②李陵手下兵士只有五千，却重创敌军，古代名将不过如此；
③李陵并非真降，只是为了日后报答汉朝。（每点1 分）
【参考译文】
材料一
李广有三个儿子，分别是李当户、李椒、李敢，都是皇帝的侍从官。当户有个遗腹子名叫李陵。
李陵到壮年以后，被选任为建章营的监督官，监管所有骑兵。他善于射箭，爱护士兵。天子认为李
家世代为将，因而让李陵率领八百骑兵。李陵曾深入匈奴境内两千多里，穿过居延海观察地形，没有遇见
敌人就回来了。后被封为骑都尉，统率丹阳的楚兵五千人，在酒泉、张掖教练射箭，屯驻在那里防备匈奴。
几年后，天汉二年秋天，贰师将军李广利率领三万骑兵在祁连山进攻匈奴右贤王，武帝派李陵率领
他的步兵射手五千人，出兵到居延海以北大约一千里的地方，想用此法分散敌人的兵力，不让他们专门去
对付贰师将军。李陵已到预定期限就要回兵，而单于用八万大军包围截击李陵的军队。李陵军队只有五千
2
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
人，箭射光了，士兵死了大半，但他们杀伤匈奴也有一万多人。李陵军边退边战，接连战斗了八天，往回
走到离居延海还有一百多里的地方，匈奴兵拦堵住狭窄的山谷，截断了他们的归路。李陵军队缺乏粮食，
救兵也不到，敌人加紧进攻并劝诱李陵投降。李陵说：“我没脸面去回报皇帝了！”于是就投降了匈奴。
单于得到李陵之后，因平素就听说过李陵家的名声，于是就把自己的女儿嫁给李陵，使他显贵。汉
朝知道后，就杀了李陵的母亲妻儿全家。从此以后，李家名声败落，陇西一带的曾是李氏门下宾客的人都
以此为耻辱。
（节选自《史记·李将军列传》，有删改）
材料二
群臣都归罪于李陵，汉武帝询问太史令司马迁，司马迁极力为李陵辩护说：“李陵孝顺父母，对待
将士注重信义，常常能奋不顾身以赴国家急难。正是他平时积累的美德，有国士的风度。现在起兵一旦不
成功，那些只知保全自己性命与妻子儿女的臣子随便捏造诬陷他，实在令人痛心！况且李陵带领不满五千
人的步卒，深入匈奴腹地，抵挡数万的敌军，打得匈奴救死扶伤都忙不过来，调动全国所有能举箭引弓的
人一起围攻他。李陵转战搏斗了上千里，弓箭用尽，道路受阻，战士们拉着空弓，冒着刀锋，依然向北与
敌人死战，能够得到部下这样拼死效力，即使是古代的名将也不过如此。李陵虽然兵败被俘，然而他对敌
人的打击也足以名扬于天下。李陵没有自杀，是想寻求机会报效国家。”
当初，皇上派贰师将军出征，让李陵做协助之兵，到李陵与单于遭遇，贰师战功很少。皇上便以司
马迁诬蔑、诋毁贰师，为李陵游说开脱罪名，判处他腐刑。过了很久，汉武帝才对原先让李陵陷入孤立无
援的境地表示后悔，于是派使臣去慰劳赏赐逃回来的李陵余部。李陵在匈奴一年多，皇上派遣公孙敖率军
深入匈奴迎接李陵。公孙敖军无功而回，说：“捕到的俘虏说，李陵教单于用兵以防备汉军，因此臣无所
获。”皇上听到报告，于是将李陵家灭族，母弟、妻子皆被杀。
（节选自《汉书·李陵传》，有删改）
（二）古代诗歌阅读（本题共2 小题，9 分）
15．（3 分）B
16．（6 分）①尾联采用拟人手法，劝告残云要懂得知足，不要靠着天上河汉的水势再来兴云作雨。
②对于苦雨太久、心有余悸的人们而言，这样的寄语显得语重心长。
③诗歌前六句写久雨之后新晴的美好，尾联两句则笔锋一转，写出了对新晴不能长久、旧雨还要重来的担
心，具有抑扬顿挫之妙。（每点2 分）
（三）名篇名句默写（本题共1 小题，6 分）
17.（6 分）
（1） 金石可镂 朽木不折
3
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
（2） 闻道有先后 术业有专攻
（3） 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 （孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 ）
三、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2 小题，7 分）
18．（4 分）普通人生活在世界上，只有关注审美和生活，才能让人生有趣、体面、有尊严。
19.（3 分）①我们如何学习博物学
②化公共知识为个人知识
③在日常生活中习得博学知识（每点1 分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3 小题，13 分）
20．（3 分）D
21．（4 分）③可改为：深受广大观众好评④可改为：这些优秀纪录片虽然千姿百态 （每点2 分）
22．（6 分）①“‘字’从遇见你”，通过谐音，在人们熟悉的句子中嵌入纪录片关键词——“字”，引
发人们对汉字起源、演变的兴趣和对汉字背后故事的联想；②“大运河之歌”，用比喻手法，表明看此纪
录片，就是聆听大运河的传奇故事，大运河承载的深厚文化价值和精神内涵如同一首韵味悠长的歌，突出
纪录片主题；③“鲜生史”，一语双关，新巧别致，纪录的是鲜美食物的故事，也是文化大家（先生）们
的趣味历史故事，表明此节目是通过美食家们的经典“文人菜”展现悠久的饮食文化，视角独到。（每点
2 分）
四、写作（60 分）
23．（60 分）
【答案】例文：
临不可之问题，可为亦可不为
孔子周游列国历经艰险而未成功，他说:“道之不行，已知之矣。”尽管如此却仍不放弃，知其不可为
而之。几千年后的今天，我们身处一个纷繁复杂的世界，各种问题层出不穷。我认为，既已知其为不可之
事，则需对不可之事作具体判断，为天下大者，即便不可为亦要为之，反之，则要根据自身的实际情况和
能力做出合理的取舍，不可盲目为之。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。面对那些具有长远意义、关乎人类共同福祉的问题，知其不可
而为之，是一种精神和希望。人生中会有许多岔路口需要我们选择，有许多问题需要我们面对和解决，知
其不可而为之，彰显的是一种义无反顾、勇往直前的人生态度、践行的是无悔人生的理念。孔子周游列国，
为天下苍生奔走，知其不可而为之，纵然当时未被施用，却在一百多年后被推崇为国家正统；在抗战初期，
4
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
中国处于极度弱势之境，无数仁人志士皆是抱着以身殉国之想上战场，正是因为有前辈的“知其不可而为
之”，才换来伟大的新中国。由此观之，生活中的有些问题的确需要知其不可而为之，纵结果未知，仍全
力以赴。
范蠡五湖收远迹，管宁沧海寄余生。面对那些难以解决又不关乎大计的问题，知其不可而不为，是
一种理性与智慧。当今世界纷繁复杂，各种不确定性因素显著增加，国际社会矛盾频出。如果我们面对一
个不可之事一味为之，大把浪费自己宝贵的生命与时间，这无亦于是在舍弃自己更多宝贵的机会与成就。
古人言“舍得舍得”，有舍才有得，面对如今的世界，有些时候我们的一味追求只是沧海一粟，不如换个
思路，说不定会离我们的目标更近一步。
面对所有问题，有可为，有不为，理性判断，灵活变通。所有的问题中，有些是无论结果一定要为
之的，有些看来知其不可的问题是可为可不为的。总而言之，我们要学会灵活变通，依据自己的实际情况，
做最佳选择。一百年前，中国共产党以星火燎原之势实现了民族解放和国家统一。后来，在明白我们仍然
处于并将长期处于社会主义初级阶段后，果断放弃很多尚不可实现的目标，中国得以稳步发展。既知其不
可而不为，又知其“不可”而为之。因此，当今世界，面对所有问题，需灵活变通。
揆诸当下，有人面对难题直接放弃，不做任何尝试；有人一味努力，却钻了牛角尖；却也有人善于
变通又乐于坚持而取得成功。所以灵活变通对当今青少年至关重要。
“当代中国青年生逢伟大时代”，我们有自信知其不可而为之，却也需知其不可而不为，灵活解决
问题，在实现中华民族伟大复兴的道路上，发挥中流砥柱作用！
5
