Unit 8 同步练习 period 1
一、写出下列单词对应的大小写形式。
1、CLEAN 2、picture 3、draw 4、SING
二、读一读，选择正确的单词填写在横线上。
1、Whatcanyou (do/does)?
2、Ican (sing/song).
3、Wecandraw (too/to).
4、Thefamily (get/got)togetheronNewYear’sDay.
5、How (love/lovely)!
6、This (is/am)mypicture.
三、单项选择。
（ ）1、Ican foryou.
A.picture B.dance C.do
（ ）2、Icandrawapicture you. .
A.of B.to C.are
（ ）3、-Iloveyou. - .
A.Iloveyou B.Iloveyoutoo C.OK
（ ）4、-AreyouOK? - .
A.OK B.Yes,I’mfine. C.Thankyou.
（ ）5、-Isthisafox? -
A.Yes,itisn’t. B.Yes,itis. C.No,itis.
四、从方框中选择合适的选项完成句子。
A.dance B.too C.of D.she E.dizzy F.Great!
1. -Look,Ican . -
2. -Isthatgirlyoursister? -Yes, is.
3. Iam .
4. Canyoudrawapicture me?
5. Iloveyou .
五、情景选择。
（ ）1.想给妈妈画一幅她的画，你应该说:
A.Icandothisforyou. B.Icandrawapictureofyou,mum.
（ ）2.想询问对方状况，可以说:
A.AreyouOK? B.Whoareyou?
（ ）3.想问面前的画是不是一只猫，可以说:
A.Isthatacat? B.Isthisacat?
（ ）4.你想告诉对方你画的是对方,你会说:
A.It’syou! B.It’sme!
（ ）5.你想告诉爸爸你头晕，你会说:
A.She’sdizzy. B.I’mdizzy
（ ）6.想要向家人表达爱，你会说:
A.Iloveyou! B.You’relovely!Unit 8 同步练习 period 2
一、看图，写出人物对应的单词。
二、选出与句子中划线单词属于同类的一项。
（ ）1、Howlovely!
A.good B.can C.is
（ ）2、Isthisarabbit?
A.that B.is C.he
（ ）3、Icansing.
A.is B.clean C.table
（ ）4、Thisismypicture.
A.table B.take C.can
（ ）5、Wecancleanthetabletoo.
A.my B.your C.I
三、连词成句。
1. I,take,can,pictures(.)
2. we,clean,can,table,the,too(.)
3. what,can,do,you(?)
4. want,the,children,do,for,things,the,family,to(.)
5. can,I,draw,picture,a,you,of （.）
四、从方框里选择合适的词完成短文，填序号，每个选项用一次。
A. at B.sing C.dance D.get-together E.draw F.dothings
1. Canyou apictureofyourfather?
2. Wehaveafamily onNewYear’sDay.
3. Wewantto forourfamily.
4. Shecan and .
5. Look mypicture.
五、将下列句子排列成一段完整的对话。
A. HappyNewYear!Linda.Doyouhaveafamilyget-together?
B. Icantakepicturestoo.
C. Yes.Icantakepicturesformyfamily.
D. HappyNewYear!Sue!
E. Whatcanyoudo?
F
F.
Great!Unit 8 同步练习 period 3
一、写出下列字母的左邻右舍或者单词对应的大小写形式。
1、Rr 2. Oo
3. p 4. k
5.ball 6.cake
7.GREAT 8.DRAW
二、根据上下文提示填空，每空一词。
1. -Happy !Bobby. -HappyNewYear!Sam.
2. - atmypicture. -Great!
3. -Canyousing? -Yes,Icandance .
4. - thisafox? -No, you!
5. Icandothings myfamily.
三、选择对应的中英文意思。
A. 我们也会擦桌子。
（ ）1、Whatcanyoudoforyourfamily?
B. 你能为你的家人做什么？
（ ）2、Shecandance.
C. 我可以给我妈妈画一幅画。
（ ）3、Canyoudraw?
D. 她会跳舞。
（ ）4、Icandrawapictureofmymum.
E. 你会画画吗？
（ ）5、Wecancleanthetabletoo.
四、情景选择。
（ ）1.当别人问你你会做什么时，你可以说：
A.Icandraw. B.Ican’tdraw.
（ ）2.你想知道近处的物品是什么，你可以说：
A.What’sthis? B.Isthisabook?
（ ）3.当妈妈问你的情况怎么样时，你可以回答：
A. I’mdizzy. B.No.
（ ）4.当弟弟给你看他新画的画时，你可以说：
A.OK. B.Great!
（ ）5.表弟在拍照，你也会拍照，你可以说：
A.Ican’ttakepictures. B.Icantakepicturestoo.
五、联系上下文，补全对话，每空一词。
Sam:Hi,Bobby!
Bobby:Hi,Sam!
Sam:What youdo?
Bobby:Ican thetable.
Tom:Oh!I doit.ButIcan pictures.
Sam:Iliketakepicturestoo!
Tom:Lookat picture!
Bobby:Wow!Great!Unit 8 同步练习 period 4
（读写提优）
一、阅读短文，判断下列句子与文章内容是(T)否(F)相符。
Hello,I'mAlice.I'meightyearsold.Thereare4peopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymother,mysisterandI.
Attheweekends（在周末）,weusuallydohousework（做家务） together.Icancleanthetable.MysisterLucycantake
picturesforus.Wearesohappy.
( )1.Aliceis9yearsold.
( )2.Thereare4peopleinAlice’sfamily.
( )3.Alice’sfamilydohouseworkattheweekends.
( )4.Alicecansweepthefloor.
( )5.Lucycancleanthetable.
二、阅读对话,判断正(T)误(F)。
Sam:Goodmorning,Bobby!
Bobby:Goodmorning,Sam!
Sam:Whatcanyoudoforyourfamily?
Bobby:Icansinganddance.Whataboutyou?
Sam:Icandraw.Icantakepicturestoo.
Bobby:Great!
( )1.Itisinthe now.
A.afternoon B.morning C.evening
( )2.Bobbycan .
A.cleanthetable B.sing C.singanddance
( )3.Samcan forhisfamily.
A.draw B.takepictures C.BothAandB
4.Whatcanyoudoforyourfamily?（根据实际情况回答）
三、小练笔。
新年即将到来，家人欢聚一堂，你可以为家人做些什么呢？写一写说一说！
Icandothisforyou
I can
