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泸州市二○二五年初中学业水平考试
生物试题
说明：
1. 本次考试是物理、化学、生物合卷，分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两
部分。第一部分第1至4页，第二部分第5至12页。150分钟完成，满分200分。
2. 第一部分满分80分（其中物理38分、化学24分、生物18分），第二部分满分120分
（其中物理57分、化学41分、生物22分）。
3. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条
形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试题卷上无效。考试结束后，将答题
卡和试题卷交回。预祝各位考生考试顺利！
4. 化学可能用到的相对原子质量：H——1 C—12 N—14 O—16 K—39 Fe—56
第一部分 选择题（共80分）
注意事项：
每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用 橡皮
擦干净后，再选涂其他答案标号。
一、选择题（本题共26小题，1~6题为生物题；7~14题为化学题；15~26题为物理题，其中
1~24题每小题3分，只有一个选项最符合题目要求。25~26题每小题4分，有多个选项符合
题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有错的得0分。共80分）
1. 人们对微观世界的认识离不开显微镜。图甲为光学显微镜的结构图，图乙为光学显微镜下观察到的苦草
叶片细胞图。下列相关叙述正确的是（ ）
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A. 当视野较暗时，只能调节⑦的镜面增加亮度
B. ⑤的倍数越大，调焦后与载玻片的距离越远
C. 图乙中⑧是细胞壁，易观察到有一层膜与其紧贴
D. 与人口腔上皮细胞相比，图乙中还能找到叶绿体
【答案】D
【解析】
【分析】图中：①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③目镜、④转换器、⑤物镜、⑥遮光器、⑦反光镜、⑧细
胞壁。
【详解】A．当视野较暗时，可适当调节甲中的⑦反光镜和转动④遮光器选用大光圈来增加亮度，A错误。
B．⑤物镜镜头越长，放大倍数越大，因此⑤的倍数越大，调焦后与载玻片的距离越近，B错误。
C．⑧是细胞壁，细胞膜紧贴细胞壁，非常薄，因此在显微镜下不易看清，C错误。
D．植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分），而动物细胞内没有。因此与人口腔上皮细胞相比，
图乙苦草叶片细胞中还能找到叶绿体，D正确。
故选D。
2. “共和国勋章”获得者袁隆平培育的“杂交水稻”，为我国乃至世界解决饥饿问题作出了巨大贡献。为
传承他的科研精神，某科研小组对水稻进行了如图所示的生理过程研究。下列说法错误的是（ ）
A. 水稻植株的所有活细胞，都能进行生理过程C
B. 水稻通过生理过程B，参与了生物圈的水循环
C. 水稻通过生理过程A，有助于维持生物圈的碳-氧平衡
D. 为了提高水稻的产量，种植时应合理密植并保持恒温
【答案】D
【解析】
【分析】分析图：A代表光合作用，C代表呼吸作用，B代表蒸腾作用。
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【详解】A．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给
生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。因此，C表示呼吸作用，任何活细胞都在不停地进行C呼吸作
用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结，A正确。
B．水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。B表示蒸腾作用，绿色植
物能通过B蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环，
B正确。
C．光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀
粉），并释放出氧气的过程。A表示光合作用，绿色植物通过A光合作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，
又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起了重要作用，C正确。
D．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，有利于农作物充分利用光能，提
高光合作用效率。保持恒温不利于提高产量，白天植物进行光合作用制造有机物，晚上只进行呼吸作用消
耗有机物，因此，应保持昼夜温差，有利于有机物的积累，提高水稻产量，D错误。
故选D。
3. 中国跳水队通过科学训练，在比赛中常上演“水花消失术”，被国际泳联称为“教科书”级别。跳水运
动员起跳前一般通过深呼吸调整状态。下列说法正确的是（ ）
A. 运动员呼吸时，进入肺静脉的氧最先流回左心房
B. 运动员跳水前深呼气的时候，膈肌收缩膈顶上升
C. 运动员入水前调整身体姿态，主要依靠脑干调节
D. 运动员产生的代谢废物，都由泌尿系统排出体外
【答案】A
【解析】
【分析】（1）肺循环：右心室→肺动脉→肺中的毛细管网→肺静脉→左心房。
（2）呼吸运动是人体胸廓有节律的扩大和缩小。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。
（3）脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。
（4）排泄是指人体内细胞代谢的终产物如水、无机盐、尿素、二氧化碳等排出体外的过程。排泄的方式
有排汗、呼气和排尿。
【详解】A．运动员吸入的氧气进入肺泡周围的毛细血管，进入肺循环路径，由肺静脉首先回到心脏的左
心房，A正确。
B．呼气时，膈肌舒张，膈肌顶部升高，胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺
内气体排出肺，B错误。
C．小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。运动员
入水前调整身体姿态，主要依靠小脑调节，C错误。
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D．排泄的途径有三条：①二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；②水、无机盐、尿素等
废物以尿的形式通过泌尿系统排出；③水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出，D错误。
故选A。
4. 水痘是由水痘-带状疱疹病毒（简称水痘病毒）引起的一种传染病，冬、春季节易在。人群聚集地传播。
接种水痘疫苗是预防该病的有效手段。下列有关分析正确的是（ ）
A. 预防接种疫苗后可以增强人体的免疫监视功能
B. 从预防措施看接种水痘疫苗属于切断传播途径
C. 水痘病毒能靠自身遗传物质在人体细胞内繁殖
D. 病毒通过自然选择保留的变异永远都利于生存
【答案】C
【解析】
【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。
传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环
节，传染病就流行不起来。所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来。因此传染
病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
（2）免疫的功能包括：免疫防御：抵抗病毒、细菌等外界不良因素；免疫监视：发现并消灭突变或恶变
的细胞，预防肿瘤细胞；免疫稳定：清除损伤或衰老的自身细胞，维持免疫稳定。
（3）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
【详解】A．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗可以增强人体对某种病原体
的抵抗力，预防疾病，这属于免疫防御功能，A错误。
B．接种水痘疫苗能够刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，增强免疫力，属干预防措施中的保护易感人群，B
错误。
C．水痘病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质
和能量，制造出新的病毒，C正确。
D．自然选择是生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象。在生存斗争中，具有有利变异的个体
更容易生存下来，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。然而，生物生活的环境是不断变化的，适应当时
环境的变异未必适应将来变化了的环境。因此，病毒通过自然选择保留的变异不会永远都有利于生存，D
错误。
故选C。
5. “鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来”，人们在端午节除划龙舟外，还有插艾草、挂香囊、吃粽子和咸
鸭蛋等习俗。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 粽子的主要成分是淀粉，进食后从胃开始被消化
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B. 咸鸭蛋的蛋白质，在小肠分解为氨基酸后被吸收
C. 艾草中发出香味的杀菌物质，主要存在于细胞核
D. 听鼓点划龙舟的这一行为，属于动物先天性行为
【答案】B
【解析】
【分析】（1）淀粉的消化开始于口腔，在口腔中淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖，进入小肠后被肠液和
胰液彻底分解成葡萄糖。蛋白质的消化开始于胃，在胃中胃液对蛋白质进行初步消化，进入小肠后被肠液
和胰液彻底分解成氨基酸。
（2）按照行为的获得途径，动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来
就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作
用，由生活经验和学习获得的行为。
【详解】A．淀粉从口腔开始消化，被唾液初步分解成麦芽糖，A错误。
B．蛋白质从胃开始消化，最终在小肠被彻底分解成氨基酸，B正确。
C．细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如色素、糖分等，因此，艾草中发出香味的杀
菌物质，主要存在于液泡，C错误。
D．听鼓点划龙舟不是生来就有的行为，是经过学习获得行为，属于动物的学习行为，D错误。
故选B。
6. 为研究山羊毛色遗传，科研工作者进行了两代杂交实验，结果如图所示。下列有关分析错误的是
（ ）
A. 根据亲代和子一代之间的毛色遗传不能判断显隐性性状
B. 子二代白羊中基因组成与子一代白羊相同的比例为1/2
C. 子一代的两只白羊生出黑羊的现象在遗传学上称为变异
D. 子一代黑羊细胞中控制黑色性状的基因一半来自亲代白羊
【答案】B
【解析】
【分析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一
个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性
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基因控制的性状才会表现出来。
（2）山羊毛色的白色和黑色是相对性状，假设用A、a分别表示控制山羊毛色的显性基因和隐性基因。
【详解】A．亲代是白色和黑羊，子一代也是白羊和黑羊，若白色是显性性状、黑色是隐性性状，则亲代
白羊和黑羊的基因组成分别是Aa、aa时，后代有白羊，也有黑羊；若黑色是显性性状、白色是隐性性状，
则亲代白羊和黑羊的基因组成分别是aa、Aa时，后代有白羊，也有黑羊，遗传图解如图所示：
可见，根据亲代和子一代之间的毛色遗传不能判断显隐性性状，A正确。
B．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，
亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据子二代的遗传规律（子一代：白羊×白羊
→子二代出现：黑羊），可推知白色是显性性状（基因组成为AA或Aa），黑色是隐性性状（基因组成为
aa），黑羊子二代的基因组成是aa，一个a基因来自父方，一个a基因来自母方，因此白羊子一代的基因
组成为Aa和Aa，遗传图解如下：
子二代白羊的基因组成比例是AA：Aa=1：2，因此，子二代白羊中基因组成与子一代白羊（Aa）相同的
比例为2/3，B错误。
C．变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。因此，子一代的白羊生出黑羊的现象是变异，C正确。
的
D．子一代黑羊 基因组成是aa，子代成对基因中的一个来自父方，一个来自母方，因此，子一代黑羊的
细胞中控制黑色性状的基因一个来自亲代黑羊，一个来自白羊，D正确。
故选B。
第二部分 非选择题 （共120分）
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注意事项：
用黑色签字笔答在答题卡的对应题目栏上，答在试题卷上无效。
八、分析说明题（本题共4个小题，每空1分，共16分）
7. 第17届世界园艺博览会于2024年4月26日-10月28日在成都举行，以“绿色低碳，节约持续，共享包
容”为理念。会展园区内的湿地公园吸引了一些珍稀野生动物迁徙而来，成为野生动物新的保护场所。如
图为湿地公园内部分食物网示意图，请分析回答：
（1）黑喉潜鸟迁徙而来，增加了当地的生 物多样性，但短期内会使原有的苍鹭数量________（选填“增
加”“不变” 或“减少”）。
（2）空气、阳光、水生植物、虾等影响黑 喉潜鸟分布的各种因素，在生态学上统称为________。
（3）图中苍鹭所在的食物链共有________条。
（4）在该湿地生态系统建设过程中，如果你作为参与者，请提出一项提高生态系统自动调节能力的举措
________。
【答案】（1）减少（2）生态因素
（3）5##五（4）增加湿地生态系统中的生物种类（答案合理即可）
【解析】
【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统
包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分
解者组成。
（2）题图食物网中共有10条食物链，分别是：水生植物→鲫鱼→黑喉潜鸟；水生植物→鲫鱼→苍鹭；水
生植物→水蚤→鲫鱼→黑喉潜鸟；水生植物→水蚤→鲫鱼→苍鹭；水生植物→水蚤→虾→黑喉潜鸟；水生
植物→水蚤→虾→苍鹭；水生植物→虾→黑喉潜鸟；水生植物→虾→苍鹭；水生植物→河蚌→黑喉潜鸟；
水生植物→河蚌→苍鹭。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力
就越强。
【小问1详解】
黑喉潜鸟迁徙而来，作为新的消费者进入当地生态系统，这会增加当地生物种类的多样性。然而，由于黑
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喉潜鸟和苍鹭在食物链上可能处于相似的营养级，且食物资源有限，因此黑喉潜鸟的加入可能会在短期内
与苍鹭形成竞争关系，导致苍鹭的食物资源减少，进而使苍鹭的数量减少。
【小问2详解】
空气、阳光、水生植物、虾等影响黑喉潜鸟分布的各种因素，在生态学上统称为生态因素。这些因素共同
构成了黑喉潜鸟生存的环境，对其分布和数量产生重要影响。
【小问3详解】
结合分析和题图可知，苍鹭所在的食物链共有5条，分别是：水生植物→鲫鱼→苍鹭；水生植物→水蚤→
鲫鱼→苍鹭；水生植物→水蚤→虾→苍鹭；水生植物→虾→苍鹭；水生植物→河蚌→苍鹭。
【小问4详解】
在该湿地生态系统建设过程中，为了提高生态系统的自动调节能力，我们可以采取多项措施。其中，增加
湿地生态系统中的生物种类是一项有效的举措。因为生物种类的增加可以丰富食物网的结构，提高生态系
统的复杂性和稳定性，从而增强其自动调节能力。例如，可以引入更多种类的水生植物和动物，以构建更
加完善的生态系统。
8. 5月12日是我国防灾减灾日，2024年的主题是“人人讲安全，个个会应急———着力提升基层防灾避险
能力”。若发生地震后需紧急避险和抗震救灾，请分析回答：
（1）地震来临时，学校师生很快撤离到安全地带，这得益于日常的防震疏散演练。师生快速作出这一反
应的结构基础是________。
（2）地震发生时，人们听到巨响和看到房屋震动，往往会出现心跳加快，血压升高， 面红耳赤等。参与
这些生命活动的调节方式有________。
（3）若发现伤员心跳和呼吸停止，需要对其进行急救的措施是________和人工呼吸，二者最佳的次数比
例为30：2。
（4）如发现有灾民因营养物质缺乏，出现牙龈出血，严重的有皮肤淤血和渗血等症状，可向他们提供新
鲜水果蔬菜，因其含有________，能使症状得到缓解。
【答案】（1）反射弧（2）神经调节和激素调节（3）胸外心脏按压
（4）维生素C
【解析】
【分析】（1）反射弧：反射是指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，
反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。师生在地震来临时快
速撤离到安全地带属于反射，其结构基础就是反射弧。
（2）生命活动的调节方式：人体生命活动主要受神经系统的调节，也受激素调节的影响。在紧急情况下，
神经系统会迅速作出反应，同时肾上腺会分泌肾上腺素，使心跳加快、血压升高、面红耳赤等，所以参与
这些生命活动的调节方式有神经调节和激素调节。
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（3）急救措施：当有人心跳和呼吸停止时，应立即进行心肺复苏，心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼
吸，胸外心脏按压和人工呼吸的最佳次数比例为30：2。
（4）维生素的作用：维生素C能维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵
抗力。缺乏维生素C会患坏血病，出现牙龈出血、皮肤淤血和渗血等症状，新鲜的水果蔬菜中富含维生素
C。
【小问1详解】
学校师生快速撤离到安全地带是一种反射活动，而反射的结构基础是反射弧。反射弧包括感受器、传入神
经、神经中枢、传出神经和效应器。
【小问2详解】
人们在地震发生时出现心跳加快、血压升高、面红耳赤等现象，一方面是神经系统感受到刺激后迅速作出
反应，另一方面肾上腺分泌肾上腺素等激素，使身体出现相应反应。可见，参与这些生命活动的调节方式
有神经调节和激素调节。
【小问3详解】
结合分析可知，发现伤员心跳和呼吸停止，需要对其进行心肺复苏，心肺复苏主要包括胸外心脏按压和人
工呼吸，按照30：2的比例交替进行。
【小问4详解】
牙龈出血、皮肤淤血和渗血等症状是坏血病的表现，是由于缺乏维生素C引起的，新鲜水果蔬菜含有丰富
的维生素C，可缓解这些症状。
9. “杨柳枝枝弱，枇杷对对香。”枇杷不但味美，还有较高的药用价值。如图为枇杷花的部分结构示意图
（图中①为花药），请分析回答：
（1）枇杷开花后，花的传粉过程是________（用图中数字和箭头表示）。受精完成后，图中的③将会发
育为枇杷的________。
（2）某村民发现自家枇杷园中有一株“五星枇杷”，果实又大又甜。他想让园内其他的枇杷树也快速变
成这一优良品种，可以通过________的方式来实现。
（3）为增加枇杷产量，枇杷树培育过程中需定期施有机肥，施肥后一般都要松土，原因是：一方面可促
进土壤微生物将有机肥中有机物分解为________；另一方面还可促进根呼吸作用，从而有利于根对营养物
质的吸收。
【答案】（1）①. ①→② ②. 种子
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（2）嫁接（3）无机盐、水和二氧化碳等无机物
【解析】
【分析】（1）传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。在图中，花粉位于①花药中，要落到②柱头
上，即①→②。受精完成后，③胚珠会发育成种子，子房发育成果实。
（2）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植
物体。嫁接能保持接穗的优良性状，想让园内其他枇杷树快速变成“五星枇杷”这一优良品种，可采用嫁
接方式。
（3）土壤中的微生物可以将有机肥中的有机物分解为无机盐、水和二氧化碳等无机物，供植物吸收利用。
植物的根需要进行呼吸作用，松土可以增加土壤中的氧气含量，促进根的呼吸作用，有利于根对营养物质
的吸收。
【小问1详解】
正常情况下，花发育成果实，必须经历传粉和受精两个生理过程。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传
粉，有自花传粉和异花传粉两种方式；植物胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过
程，称为受精。结合分析和题图可知：枇杷花传粉时，花粉从①花药落到②柱头上，所以传粉过程是
①→②。受精后，③胚珠发育为种子。
【小问2详解】
嫁接可以使其他枇杷树快速具有“五星枇杷”的优良性状，因为嫁接属于无性生殖，能保持接穗的优良特
性，所以可通过嫁接方式实现。
【小问3详解】
结合分析可知，土壤微生物能将有机肥中的有机物分解为无机盐、水和二氧化碳等无机物。松土一方面为
微生物分解有机物提供适宜的氧气环境，促进有机物分解为无机物；另一方面增加土壤含氧量，促进根的
呼吸作用，利于根吸收营养物质。
10. 垃圾堆积已成为全球突出的环境问题之一、垃圾场中最丰富的物质一般为纤维素，目前科学家正致力
于研究转基因的细菌或酵母菌，使其能高效分解纤维素，并转化为酒精或可溶性糖类等。请分析回答：
（1）转基因的细菌与酵母菌在结构上最大的区别是前者________，二者共有的细胞结构有________（至
少答两项）。
（2）利用该转基因细菌可大量处理垃圾中的纤维素，实现变废为宝。为使这项工作顺利开展，在日常生
活中，提倡在源头上先对垃圾进行________。
（3）该转基因酵母菌将垃圾中的纤维素转化为酒精时，常伴有泡沫产生，泡沫内的气体成分主要是
________。
【答案】（1）①. 没有成形的细胞核②. 细胞膜、细胞质（细胞壁也可）
（2）分类（3）二氧化碳
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【解析】
【分析】（1）细菌和酵母菌的结构特点：细菌属于原核生物，没有成形的细胞核；酵母菌属于真核生物，
有成形的细胞核。它们都有细胞膜、细胞质等细胞结构。
（2）垃圾处理：对垃圾进行分类处理，有利于后续对不同类型垃圾进行针对性处理，提高资源回收利用
率，便于对含纤维素垃圾进行集中处理。
（3）酵母菌在有氧和无氧的条件下，都能分解有机物、获得能量。在有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄
糖分解为二氧化碳和水；在无氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。
【小问1详解】
转基因的细菌没有成形的细胞核，酵母菌有成形的细胞核，所以转基因的细菌与酵母菌在结构上最大的区
别是前者没有成形的细胞核。细菌和酵母菌共有的细胞结构有细胞膜、细胞质、细胞壁（细菌细胞壁成分
与酵母菌细胞壁成分有差异，但都有细胞壁结构）。
【小问2详解】
为了能更好地利用转基因细菌处理垃圾中的纤维素，在日常生活中，提倡在源头上先对垃圾进行分类，将
含纤维素的垃圾集中起来，便于后续利用转基因细菌处理。
【小问3详解】
转基因酵母菌在将垃圾中的纤维素转化为酒精时，进行的是无氧呼吸，无氧呼吸产生酒精的同时会产生二
氧化碳，所以泡沫内的气体成分主要是二氧化碳。
九、实验探究题（本题共1个小题，51题最后1空2分，其余每空1分，共6分）
11. 科学探究、跨学科实践是学习生物学的重要方法和途径。生物兴趣小组在做“探究种子萌发的环境条
件”这一实验时，为了创设种子萌发的无氧环境和进一步探究光是否为种子萌发的必备条件，将该实验重
新设计如下：
Ⅰ.材料用具：5个带盖的同规格窄口塑料瓶、两包100型脱氧剂（可以除去瓶内的氧气）、干白萝卜种子
（白萝卜是双子叶植物，种子小，萌发不需吸收太多的水）50粒、纱布若干、冰箱（关闭后无光）、不透
光盒子、透光盒子、小蜡烛、火柴、细铁丝等。
Ⅱ.方法步骤：
塑料瓶
编号 ①号 ②号 ③号 ④号 ⑤号
方法步骤
a.瓶底铺纱布 适量 等量 等量 等量 等量
b.纱布上加水情况 不加 适量 等量 等量 等量
c.白萝卜种子（粒） 10 10 10 10 10
d.瓶壁粘贴脱氧剂 不粘贴 粘贴 不粘贴 不粘贴 不粘贴
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.
e瓶盖 拧紧 拧紧 拧紧 拧紧 拧紧
.
不透光盒 不透光盒 不透光盒 冰箱冷藏
f瓶放置场所 透光盒子
子 子 子 室
g.环境温度设置 室温 室温 室温 4℃ 室温
Ⅲ.实验结果：几天后，③、⑤号瓶内种子几乎都萌发了，①、②、④号瓶内种子还未萌发。
请分析回答：
（1）本实验所用塑料瓶在种子萌发过程中都要拧紧瓶盖，目的是________。
（2）白萝卜种子吸收水分后，萌发所需营养物质由种子的________提供。
的
（3）实验中②号瓶内白萝卜种子不萌发 原因是________。
（4）根据实验结果，⑤号瓶与③号瓶作对照，说明________。
（5）种子萌发后，兴趣小组又继续进行拓展实验：将点燃的小蜡烛分别伸入①号瓶和③号瓶内，观察瓶
内蜡烛燃烧情况。若观察到的现象是________，则说明萌发 的种子进行呼吸作用要消耗氧气。
【答案】（1）创设相对独立稳定的环境，防止外界空气进入干扰实验
（2）子叶（3）缺乏种子萌发所需要的充足空气
的
（4）光不是种子萌发 必要条件
（5）伸入③号瓶内的蜡烛熄灭，伸入①号瓶内的蜡烛正常燃烧（或燃烧情况无明显变化）
【解析】
【分析】（1）种子萌发的环境条件：种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
（2）种子的结构与营养来源：双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中，种子萌发时，子叶为种子的萌
发提供营养。
（3）呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放
出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
【小问1详解】
本实验所用塑料瓶在种子萌发过程中都要拧紧瓶盖，目的是创设相对独立稳定的环境，防止外界空气进入
干扰实验，保证各瓶内的气体环境符合实验设计要求，如②号瓶利用脱氧剂创设无氧环境，若不拧紧瓶盖，
外界空气进入会破坏无氧环境。
【小问2详解】
白萝卜是双子叶植物，其种子吸收水分后，萌发所需营养物质由种子的子叶提供。
【小问3详解】
实验中②号瓶内粘贴了脱氧剂，会除去瓶内氧气，种子不萌发的原因是缺乏种子萌发所需要的充足空气。
【小问4详解】
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⑤号瓶与③号瓶的变量是光照，⑤号瓶在透光盒子，③号瓶在不透光盒子，结果几天后，③、⑤号瓶内种
子几乎都萌发了，说明光不是种子萌发的必要条件。
【小问5详解】
①号瓶内种子未萌发，③号瓶内种子萌发，若将点燃的小蜡烛分别伸入①号瓶和③号瓶内，观察到伸入③
号瓶内的蜡烛熄灭，伸入①号瓶内的蜡烛正常燃烧（或燃烧情况无明显变化），则说明萌发的种子进行呼
吸作用要消耗氧气，因为③号瓶内种子萌发消耗了氧气，使蜡烛熄灭。
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