北京曲一线图书策划有限公司 2023版《5年高考3年模拟》A版
第十二单元 20 世纪下半叶世界的新变化与当代世界的发
展
考点一 冷战与国际格局的演变
1.(2016课标Ⅰ,35,4分)1947年,美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划,并敦促欧洲方面首先拟定一项联
合性质的计划,要求该计划即使不能得到所有欧洲国家的同意,也应征得一部分国家的同意。马歇尔计划体
现出来的美国对欧政策( )
A.有利于煤钢联营的建立
B.促成了欧美平等伙伴关系
C.导致欧洲出现对峙
D.成为德国分裂的根源
答案 A 二战后西欧国家普遍衰落,美苏两极格局的形成使欧洲人认识到国家联合的重要性,开始欧洲一
体化的探索。马歇尔计划的目的是援助并控制西欧,通过联合以共同对抗苏联,故要求欧洲以联合的形式接
受援助,这客观上有利于欧洲的一体化,而煤钢联营的建立是欧洲一体化的开端,A项正确。马歇尔计划是美
国利用并控制欧洲的一项措施,欧洲于美国是从属关系,并非平等伙伴关系,B项错误;材料强调的是联合而非
对峙,C项错误;德国分裂的根源是美欧与苏联在国家利益和意识形态方面的冲突,D项错误。
2.(2013广东文综,23,4分)杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说:“要使经济复兴获得成功,
必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立( )
A.联合国
B.欧洲共同体
C.华沙条约组织
D.北大西洋公约组织
答案 D 由材料中的“对付内部和外部侵略的保卫性措施”,可知该措施属于军事措施,故排除A、B两项;
华沙条约组织是苏联组织建立的,故排除C项;北大西洋公约组织是美国组织建立的,故选D项。
3.(2014山东文综,23,4分)20世纪40年代末,美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大而且具有
稳定的自立经济的民主国家”。其目的是( )
A.遏制共产主义在亚太地区的扩张
B.确立美国在资本主义世界的霸主地位
C.实现美国战略重心的转移
D.适应世界多极化发展的需要
答案 A 20世纪40年代末,由于中国人民解放军在战场上节节胜利,国民党政权败局已定,美国为了遏制共
产主义在亚太地区的扩张,改变了对日政策,由压制日本改为扶植日本。据此分析,A项符合题意。
4.(2013福建文综,24,4分)冷战期间,美国政府的一份秘密报告认为,(美国)实力上的优势,正处于最严重的危
险之中……冷战事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争。该报告认为( )
A.全面“热战”不可避免
B.要用“热战”代替冷战
C.冷战实际上是一场“热战”
D.冷战是一场没有硝烟的战争
第 1 页 共 10 页第 1 页 共 10 页
北京曲一线图书策划有限公司 2023版《5年高考3年模拟》A版
答案 D 题干强调的是“冷战”,并指出了冷战事实上是维系世界生死存亡的真正战争,故与“热战”无
关。冷战是一场没有硝烟的战争,美苏争霸中双方实力的消长,使美国所处的形势发生变化。
5.(2014北京文综,23,4分)第二次世界大战后,美苏两国逐渐走向政治、经济、军事领域的全面对抗。苏联在
1949年成立经济互助委员会,协调和促进社会主义阵营各成员国的经济发展。此举主要针对的是( )
A.杜鲁门主义
B.马歇尔计划
C.北约组织
D.德意志联邦共和国
答案 B 本题考查美苏冷战。杜鲁门主义和北约组织分别是美国在政治、军事领域对抗苏联的具体措施,
显然不符合题意,A、C两项错误。苏联成立经济互助委员会主要针对的是美国实施的旨在恢复欧洲经济的
马歇尔计划,故B项正确。D项明显错误。
6.(2011福建文综,23,4分)美国前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写道:“美国的强大及其在自由与安
全事业中的领导地位,使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖。”20世纪50年代,体现美国充当这一
“领袖”的史实是( )
A.提出杜鲁门主义
B.抛出马歇尔计划
C.北约与华约的对峙
D.在越南发动“特种战争”
答案 C 美国在20世纪50年代领导“自由国家”即资本主义阵营抵制共产主义威胁的史实是领导北约
组织与华约组织对抗。A、B两项所述的史实均发生在20世纪40年代后期,D项所述事件发生在20世纪
60年代,均与题干中的“20世纪50年代”这一时间限定条件不符。
7.(2012大纲全国,23,4分)冷战期间,美苏两大阵营不断采取针锋相对的措施。北大西洋公约组织成立6年后,
华沙条约组织于1955年宣告成立。促使华约成立的直接原因是( )
A.第一次柏林危机
B.两个德国分立
C.联邦德国加入北约
D.共产党情报局成立
答案 C 本题考查美苏冷战,旨在考查学生调动和运用知识的能力,难度适中。解题的关键是从“直接原
因”的角度分析,把握选项中史实发生的时间即可。第一次柏林危机发生于1948年,两个德国分立出现于
1949年10月,共产党情报局成立于1947年9月,故A、B、D三项均可排除。1955年,联邦德国加入北约后,
使东欧与苏联面临巨大压力。为抗衡北约,苏联、保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克、
阿尔巴尼亚和民主德国于1955年5月签订了《华沙条约》,成立了华沙条约组织,故选C项。
8.(2014海南单科,21,2分)1960年,日、美修改1951年签订的军事条约,删除了原条约中驻日美军可以用于镇
压日本内乱的条款,保留了原条约中美军驻扎日本、双方共同应对对日本领土上的任何一方的武力进攻等
内容,签订了新的日美安全条约。这一条约的签订( )
A.表明日美军事同盟受到削弱
B.标志着亚太地区的力量对比改变
C.反映出日本已经成为经济大国
D.意味着美国在亚洲维持冷战政策
第 2 页 共 10 页第 2 页 共 10 页
北京曲一线图书策划有限公司 2023版《5年高考3年模拟》A版
答案 D 新的日美安全条约的签订说明日美军事同盟在加强,而不是削弱,故A项错误;新的日美安全条约
的签订不能说明亚太地区的力量对比发生改变,故B项错误;日本成为经济大国是在20世纪80年代以后,故
C项错误;材料中“日、美修改1951年签订的军事条约”以及“签订了新的日美安全条约”说明美国在亚
洲地区仍维持冷战政策,故D项正确。
9.(2010全国Ⅱ卷文综,23,4分)下图是反映古巴导弹危机的漫画。漫画中的两个人物是苏联领导人赫鲁晓夫
(左)与美国总统肯尼迪。从漫画中可以提取的正确历史信息是( )
A.美苏两国力量平衡
B.美苏两国相互制衡
C.苏联掌握使用核武器的主动权
D.美国拥有制约苏联的绝对实力
答案 B 本题考查美苏争霸的阶段特点。由材料中“古巴导弹危机”可知当时正值美苏争霸第一阶段。
在此阶段,美苏双方关系表现为既有缓和又有剑拔弩张,这一阶段战略优势在美国。A项中“力量平衡”与
该时期美苏争霸特点不符;C项不正确,当时美国掌握使用核武器的主动权;D项中“拥有制约苏联的绝对实
力”说法不当。在此阶段,尽管美国拥有一定的优势,但美苏两国实力大致相当,由于美苏两国相互制衡,避免
了新的世界大战的发生。故选B。
10.(2010海南单科,21,2分)美国历史学家沃尔夫·拉弗贝在20世纪70年代说:“一部美国外交史,冷战绝非是
其中值得大书特书的光辉篇章。”可以为这一论点提供依据的首选历史事件是( )
A.柏林危机 B.古巴导弹危机
C.越南战争 D.中东战争
答案 C A、B、D三项都是美苏冷战的重要表现,越南战争是美国直接参与的“热战”,故选C项。
11.(2017天津文综,11,4分)1990年9月12日,苏、美、英、法、西德和东德的外长在莫斯科举行最后一次
“2+4”会谈,签署条约,规定:四大国停止对德国的权利和责任,统一后的德国享有完全的主权。这体现的历史
背景是( )
A.战后世界格局的影响依然存在
B.两极格局的瓦解
C.民主德国与联邦德国完成合并
D.全球化进程加快
答案 A 本题考查战后世界格局的影响。题干信息表明,此次国际会议决定了德国的未来走向,这说明战
后世界格局的影响依然存在,故A项正确。当时两极格局尚未瓦解,故B项错误。两德合并发生在此次会议
之后,故C项错误。D项与材料主旨无关。
12.(2015课标Ⅱ,35,4分)如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著,贯穿全书的主线应该是,美苏两国(
)
第 3 页 共 10 页第 3 页 共 10 页
北京曲一线图书策划有限公司 2023版《5年高考3年模拟》A版
A.根本利益的趋同
B.军事冲突的加剧
C.国家实力的消长
D.敌对意识的淡化
答案 C 两极格局的形成是美苏实力均势的结果,而其解体则是美苏实力对比发生重大变化的结果,因此
两极格局确立与解体的主线是国家实力的消长,C项符合题意。A项说法明显错误;两极格局下美苏两国以
“冷战”为主,B项错误;两极格局下,美苏双方带有强烈的敌对意识,D项错误。
13.(2014课标Ⅱ,35,4分)下图为波兰开放边境线时的情景,它反映的是 ( )
A.冷战结束 B.华约解体
C.北约东扩 D.欧盟扩大
答案 D 图片中的旗帜是欧盟旗帜,波兰向欧盟开放边境线反映了欧盟扩大,故选D项。冷战结束的标志
是苏联解体,A项不符合题意;B、C两项均与图片中的旗帜不符。
考点二 资本主义国家的新变化
1.(2012海南单科,22,2分)1945年7月英国举行大选,被视为反法西斯战争英雄的在任首相丘吉尔及其所在
的保守党惨败,工党获胜组阁。导致这一结果的主要原因是( )
A.反法西斯战争已经接近最后胜利
B.工党提出了实行社会福利等改革纲领
C.人们担心丘吉尔强烈反苏导致战争再起
D.英国大国地位的衰落引起选民强烈不满
答案 B 反法西斯战争接近胜利与丘吉尔败选没有因果关系,故A项错误。工党提出了实行社会福利等改
革纲领,赢得了选民的支持,故B项正确。1945年7月英国与苏联是盟友关系,丘吉尔当时并没有强烈反苏,
故C项错误。D项与材料主旨无关。
2.(2015海南单科,20,2分)20世纪50年代初,法国机器已平均使用了20年,而美国大多数工业设备的使用还
不到5年;在农业领域中,通常一名美国农民的产出是法国农民的3倍多。这反映出( )
A.法美两国的国民经济结构存在根本差异
B.欧洲的衰落和美国的崛起已经显露端倪
C.资本主义国家之间发展差距明显
D.经济一体化成为各国的必由之路
答案 C 根据材料中美法两国工业设备的使用时间及“在农业领域中,通常一名美国农民的产出是法国农
民的3倍多”,可知当时美国的发展已经远远超过法国,资本主义国家间的差距比较明显,故C项正确。
3.(2017课标Ⅲ,35,4分)20世纪70年代初,美国联邦政府机构臃肿,财政支出庞大。总统尼克松在咨文中呼吁,
应当“使权力和资源开始从华盛顿流回到州和地方,更重要的是回到全体人民手中。我们要使各州和地方
担负更多的责任,我们将同他们分享收入”。由此可知,美国联邦政府试图 ( )
A.消除国家干预经济的弊端
B.将权力下放到州政府
C.扩大福利政策的覆盖范围
第 4 页 共 10 页第 4 页 共 10 页
北京曲一线图书策划有限公司 2023版《5年高考3年模拟》A版
D.恢复自由放任的传统
答案 A 本题考查战后资本主义的新变化。根据材料信息“使权力和资源开始从华盛顿流回到州和地
方”,可知美国联邦政府希望减少政府对经济的干预,发挥地方的自主性,即消除国家干预经济的弊端,故选A
项。美国联邦制下,中央集权与地方分权相结合,并非将权力下放到州政府,故B项错误;美国联邦政府旨在减
少政府对经济的干预,而扩大福利政策的覆盖范围体现了政府加强对经济的干预,故C项错误;让各州和地方
担负更多的责任并非恢复自由放任的传统,故D项排除。
易错提醒 考生易错选B项。审题不清,对材料主干信息不理解,对美国联邦制特征不熟悉导致失误。
4.(2013大纲全国,23,4分)凯恩斯学派主张国家应干预经济,以扩大需求,刺激经济发展。20世纪70年代末,
面对“经济滞胀”局面,英国撒切尔政府采取不同于凯恩斯学派的经济政策,其做法是( )
A.增加货币发行量
B.扩大政府开支
C.推行国有企业民营化
D.增加政府税收
答案 C 在20世纪70年代“经济滞胀”时期,主要资本主义国家减少对经济的干预,缩减开支,加大企业
与市场的联系,C项符合要求。
5.(2013安徽文综,21,4分)下图是1950—1989年美国国内生产总值变化曲线图。对图中②时段解读正确的
是( )
A.美国经济出现“滞胀”现象
B.“新经济”得以快速发展
C.美国经济处于“黄金时期”
D.国家干预经济得到强化
答案 A ②时段是1970年至1980年,这一时期美国经济受到石油危机的影响,陷入生产停滞和通货膨胀交
织的局面,即出现“滞胀”现象,故A项正确。“新经济”出现于20世纪90年代,故B项错误。C项发生在
①时段。D项不符合②时段美国的经济政策。
6.(2014海南单科,22,2分)英国学者约翰·凯伊在分析西欧经济时指出,“全球化”一词在1990年取代“民营
化”成为经济改革的标语。这一变化表明在西欧( )
A.经济已经逐步走出滞胀
B.凯恩斯主义取得主导地位
C.信息技术得到广泛使用
D.各国转而采用贸易保护政策
答案 A 20世纪70年代,西方主要资本主义国家经济出现“滞胀”现象,凯恩斯主义失灵,各国都减少政府
对经济的干预,因此出现了“民营化”的潮流,90年代“全球化”取代了“民营化”说明西欧经济逐步恢复,
走出“滞胀”,故A项正确,B项错误;材料未体现信息技术得到广泛运用,故C项错误;在经济全球化下,贸易
自由化是各国的要求,故D项错误。
7.(2019海南单科,23,15分)阅读材料,完成下列要求。
第 5 页 共 10 页第 5 页 共 10 页
北京曲一线图书策划有限公司 2023版《5年高考3年模拟》A版
材料一 1953年,艾森豪威尔就任美国总统,这是共和党人在民主党执政20年后首次入主白宫。共和党
保守派希望艾森豪威尔回到20年代传统的共和党的老路上去。在他们心目中,新政以来联邦政府对社会经
济生活的大规模干预,无异于“滑向社会主义”,而共和党自由放任的传统政策才是美国社会的正宗。艾森
豪威尔也曾表示,政府在国内事务上的作用是确保公平,而不是直接指导全国的经济生活。
——摘编自刘绪贻主编《美国通史》
材料二 1956年,艾森豪威尔再次赢得总统竞选。他在阐述执政方针时说,联邦政府负有领导责任,在对
我们巨大经济机器的生产力进行安排时,要做到没有一个人无辜地遭受灾难和贫困。现在,它包括了教育、
卫生等广阔的领域。
——摘编自韩铁《艾森豪
威尔的现代共和党主义》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括共和党保守派对罗斯福新政的看法。(6分)
(2)比较材料一、二并结合所学知识,说明艾森豪威尔在经济指导思想上的基本变化,并予以简要评价。(9分)
答案 (1)看法:违背了美国传统;滑向社会主义;不应干预经济。
(2)变化:由基本反对国家干预转变为有限度的国家干预。
评价:顺应需要进行调整,表明国家干预经济已不可逆转;有利于美国经济的发展。
解析 (1)由材料一“共和党保守派希望艾森豪威尔回到20年代传统的共和党的老路上去”可知保守派认
为罗斯福新政违背了美国传统;从材料一“新政以来联邦政府对社会经济生活的大规模干预,无异于‘滑向
社会主义’”得出滑向社会主义;据材料一“共和党自由放任的传统政策才是美国社会的正宗”得出不应
干预经济。
(2)第一小问基本变化,从材料一“艾森豪威尔也曾表示,政府在国内事务上的作用是确保公平,而不是直
接指导全国的经济生活”和材料二“联邦政府负有领导责任”的对比得出由基本反对国家干预转变为有限
度的国家干预。第二小问评价,由艾森豪威尔对国家干预的态度变化,结合所学战后美国经济政策的调整得
出艾森豪威尔顺应需要进行调整,表明国家干预经济已不可逆转;从材料一“对我们巨大经济机器的生产力
进行安排时,要做到没有一个人无辜地遭受灾难和贫困”,结合所学美国经济进入高速发展的“黄金时代”
的史实,得出有利于美国经济发展。
8.(2012江苏单科,23,14分)西方国家的现代社会福利制度经历了发展、困境和改革的变化过程。阅读下列
材料:
材料一 男人的刮胡子刀片磨了再用……孩子们捡汽水瓶到铺子里退钱,一个两分;上面包店排队买隔
宿的面包。……(妇女们)把自己的衣服改一改给女儿穿。……虽然纽约本市已经有100万人失业了,仍有无数
人从邻近各州到纽约来找工作。
——[美]威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》
材料二 英国税收与福利对家庭收入的影响(1983—1984年度)(单位:英镑)
月收入 50 80 200
儿童津贴 13.0 13.0 13.0
其他津贴 50.1 30.1 0
纳税 0 -7.9 -43.8
国民保险 -4.5 -7.2 -18.0
实际收入 108.6 108.0 151.2
(资料来源:李培锋《英国诊治“福利病”》)
第 6 页 共 10 页第 6 页 共 10 页
北京曲一线图书策划有限公司 2023版《5年高考3年模拟》A版
材料三 (英国)社会福利计划的各项开支占到了公共支出总额的50%。……(瑞典)主要靠借债和赤字预
算来维持社会福利的各项开支。……在各国社会福利开支仍在不断增加的同时,各国的经济增长速度大幅度
下降。……联邦德国从1970年到80年代中期,领取维持日常生活救济的人数增加了一倍。……70%以上的美
国人反对政府在福利救济方面花更多的钱。
——陈银娥《现代社会的福利制度》
请回答:
(1)据材料一,结合所学知识,概括罗斯福新政中的社会福利措施及其主要背景。(5分)
(2)据材料二,分析英国福利政策的积极作用。(2分)
(3)据材料二、三,归纳西方国家调整福利政策的原因。(5分)
(4)综合上述材料,你认为政府在社会福利体系中扮演了哪些角色?(2分)
答案 (1)措施:建立联邦紧急救济署;建立社会保障体系(加强社会保障措施);兴办公共工程(以工代赈)。
背景:经济危机;贫困(失业)。
(2)积极作用:救济低收入者(缩小贫富差距);保障儿童利益。
(3)原因:挫伤工作积极性(惩勤助懒);福利开支大(政府不堪重负);经济增长速度降低;贫困人数增加;社会
不满。
(4)角色:福利制度的决策者;福利政策的调整者;福利支出的承担者。
解析 第(1)问,联系所学很容易回答出罗斯福新政的措施。材料描述的历史现象体现了因经济危机造成大
量工人失业,人们生活贫困这一历史背景。
第(2)问,准确分析表格数据,挖掘相关历史信息是解答本问的关键。从表格数据分析得出:家庭收入越高,
获得的津贴越少,纳税越多,家庭实际收入相对减少,从而消除贫富差距;儿童津贴不受家庭收入影响,从而保
障了儿童利益。
第(3)问,归纳西方国家调整福利政策的原因主要从材料出发。尤其注意材料三中的关键信息,如社会福
利开支大、经济增长速度下降、领取救济人数增加等。
第(4)问,根据三则材料可以看出:经济危机时政府实施福利政策;面对福利措施引起的问题,政府调整了
措施;实施福利措施时,政府承担开支;等。这些都可视为政府所扮演的角色,即福利制度的决策者、福利措施
的调整者与福利开支的承担者。
考点三 社会主义国家的发展与变化
1.(2014福建文综,22,4分)1952年到1964年,苏联政府收购谷物的平均价格指数提高了7.48倍,收购畜产品的
价格指数提高了15.69倍。这是 ( )
A.推行农业集体化导致的变化
B.适应“加速发展战略”的需要
C.应对世界农产品价格波动的措施
D.调整农业政策的结果
答案 D 提高谷物和畜产品收购价格指数,属于对农业政策的调整,故D项符合题意。农业集体化主要推
行于斯大林执政时期,A项错误;“加速发展战略”是戈尔巴乔夫在20世纪80年代末提出的,B项错误;当时在
冷战格局下,统一的世界市场并未形成,C项错误。
考点四 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展
考点五 当代世界发展的特点与主要趋势
第 7 页 共 10 页第 7 页 共 10 页
北京曲一线图书策划有限公司 2023版《5年高考3年模拟》A版
1.(2013海南单科,22,2分)第二次世界大战后,经济区域合作组织相继成立。其中以“通过共同的商业政策,
促进国际贸易限制的逐步废除”“汇集各国的资源以维护和增进和平与自由”为主要目标的是( )
A.欧洲经济共同体
B.亚太经合组织
C.北美自由贸易区
D.欧洲联盟
答案 A 亚太经合组织的目标是相互依存,共同受益,坚持开放的多边贸易体制和减少区域内贸易壁垒,排
除B;北美自由贸易区的目标是逐步取消关税及其他贸易壁垒,实现商品、劳务、资本等自由流通,排除C;欧
洲联盟的目标是建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟。排除D。
2.(2013课标Ⅰ,32,4分)1950年,法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一建议得到联邦德国等国
家的支持,但英国等一些国家反对成立超国家的机构,只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联
合的直接原因是这些国家( )
A.屡遭战争重创
B.社会制度相同
C.发展水平相近
D.历史上关系紧密
答案 A 西欧六国的联合首先实现了对煤、钢等重要战略物资的联合管控,明确表达了避免战争的愿望,
故A项符合题意。D项属于历史原因;B、C两项为六国率先实现联合提供了可能性。
3.(2013海南单科,21,2分)一般认为,1952年法国学者在分析当时世界格局时,提出“第三世界”一词。这里
的“第三世界”是指( )
A.不属于社会主义阵营和资本主义阵营的国家
B.两个超级大国及其他发达国家之外的国家
C.既不属于“北约”也不属于“华约”的国家
D.尚未获得独立的亚非拉地区国家
答案 A 材料时间为“1952年”,当时正值冷战时期,美苏两国各自划分阵营,形成两极格局,所谓“第三世
界”是指美苏阵营之外的第三方,答案选A。
4.(2018北京文综,23,4分)1956年7月,印度、埃及和南斯拉夫共同发表宣言,反对“把世界分为强有力的国
家集团”。该宣言( )
A.成为亚太经合组织的指导方针
B.奠定了不结盟运动的政治基础
C.推动了北大西洋公约组织的成立
D.促成了国际货币基金组织的建立
答案 B 印度、埃及和南斯拉夫作为发展中国家,反对“把世界分为强有力的国家集团”,即反对美苏冷
战对峙格局,这一宣言与1961年不结盟运动奉行的非集团、不结盟政策相吻合,因此B项符合题意。亚太经
合组织成立于1989年,属于区域性的经济合作组织;北大西洋公约组织成立于1949年;国际货币基金组织建
立于1945年,A、C、D三项排除。
5.(2015江苏单科,20,3分)“与会国深信,新解放的国家的出现将有助于缩小集团对立的地区,从而鼓舞旨在加
强和平以及促进独立与平等的国家之间和平合作的趋势。”该会议的召开 ( )
A.标志着世界经济区域集团化的加强
第 8 页 共 10 页第 8 页 共 10 页
北京曲一线图书策划有限公司 2023版《5年高考3年模拟》A版
B.预示着冷战期间国际力量的失衡
C.反映了两极格局下政治力量的变化
D.消除了亚非国家之间的政治分歧
答案 C 材料强调的是新兴国家间的“和平合作”,属于政治范畴,A项属于经济范畴,排除;B项在材料中
无从体现;“新解放的国家的出现”指世界新兴力量的崛起,反映了两极格局下政治力量的变化,C项正确;D
项中“消除了”表述过于绝对,排除。
6.(2016课标Ⅰ,34,4分)
成立时间 名称
1955 国际茶叶委员会
1960 石油输出国组织
1962 可可生产者联盟
1970 天然橡胶生产者协会
推动上表中所列国际组织出现的主要因素是( )
A.发达国家经济高速增长造成的资源紧缺
B.新兴独立国家应对不利的国际经济秩序
C.经济全球化开始扩展到生产领域
D.经济的区域集团化取得显著成就
答案 B 材料涉及的国际组织均是原料生产国组织。根据所学可知,20世纪50—70年代正处于世界殖民
体系的瓦解时期,新兴独立国家加强经济合作,纷纷建立一些国际组织,以应对不利的国际经济秩序,故B项符
合题意。A项强调的是发达国家,与题干内容不符,错误;经济全球化开始于新航路开辟,此后即不断在生产领
域扩展,C项错误;材料所列国际组织不属于经济区域集团化组织,D项错误。
7.(2016江苏单科,20,3分)1987年,英、法、意等12国签署了单一欧洲文件,一致同意制定共同的生产标准,
消除资本流动的障碍,寻求统一的税率,相互承认别国颁发的专业和商业执照,遵守共同的劳动权利宪章。各
国将共同创建一个“没有国界的欧洲”。该文件的签署( )
A.启动了欧洲经济的多领域合作
B.为欧盟成立奠定基础
C.表明了欧洲政治一体化的实现
D.为欧元发行扫清障碍
答案 B 从材料信息看,英、法、意等国共同创建一个“没有国界的欧洲”,有利于进一步深化集团内部
的合作,为日后欧盟的成立奠定了基础,故选B项。1967年,欧共体成立,启动了欧洲经济的多领域合作,与题
干材料时间不符,故A项错误;1993年欧盟的成立,有利于推动欧洲政治一体化,但是欧洲并没有真正实现政
治一体化,故C项错误;发行欧元是在1991年《欧洲联盟条约》中规定的,成员国需要满足一系列严格的标
准,欧盟成立后,逐渐为欧元发行扫清障碍,故D项错误。
8.(2013天津文综,10,4分)下图所反映的经济组织,其突出特征是( )
A.成员国政治经济一体化
B.成员国经济技术合作多样化
第 9 页 共 10 页第 9 页 共 10 页
北京曲一线图书策划有限公司 2023版《5年高考3年模拟》A版
C.成员国经济发展均衡化
D.发达国家与发展中国家优势互补
答案 D 图片反映了北美自由贸易区的成立。北美自由贸易区成立后,美国、加拿大和墨西哥三国之间通
过自由贸易实现了发达国家与发展中国家的优势互补,故选D项。
9.(2014课标Ⅰ,35,4分)有学者指出,欧元作为具有震撼力的新事物,它的问世成为21世纪初欧洲甚至是国际
金融领域的重大事件。欧元的巨大作用表现在( )
A.推动欧盟内部统一市场的发展
B.消除了欧盟各成员国之间的贸易壁垒
C.促进了欧盟对外贸易额的增加
D.巩固了欧洲在世界经济中的领导地位
答案 A 欧元诞生是欧洲经济一体化进程中具有历史意义的里程碑,有利于欧洲经济的稳定发展,推动了
欧盟内部统一市场的发展,故选A项。B项中的“消除了”表述过于绝对,排除;欧元的使用未必会带来欧盟
对外贸易额的增加,排除C项;二战后的欧洲在世界经济中并未处于领导地位,故D项中“巩固了”的表述与
史实不符。
知识拓展 从经济利益的角度讲,使用统一货币欧元会给欧盟各国带来以下好处:(1)减少内部矛盾;(2)简化流
通手续,降低成本;(3)增加社会消费,刺激企业投资。
10.(2014江苏单科,19,3分)美国学者亨廷顿说:“美国是目前世界上唯一的超级大国,在解决重大国际问题时,
如果没有其他大国合作,美国也孤掌难鸣。……大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美
国的支持,这种行动也是劳而无功的。”以上关于世界格局的表述可概括为( )
A.单极加多极的世界格局
B.诸强争霸的世界政治格局
C.美国称霸世界的单极格局
D.实力相当大国并存的多极格局
答案 A 题干反映的是在解决重大国际问题时美国与其他大国的关系。“美国是目前世界上唯一的超级
大国”,故不存在诸强争霸的格局,B错;当今世界格局呈现多极化趋势,而非单极格局,C错;美国是目前世界
上唯一的超级大国,国际格局不是“实力相当大国并存”,D错。如今的世界格局是“一超多强”,即单极加
多极的世界格局,故A正确。
第 10 页 共 10 页
