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第19讲DNA是主要的遗传物质(专项训练)(学生版)_06-生物-高考总复习_一轮复习_2026年-生物高考一轮复习_2026年高考生物一轮复习讲义+练习+课件(新教材新高考)-G55_2026版

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文档文本内容

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第19 讲   DNA 是主要的遗传物质
目录
01 课标达标练
【题型一】肺炎链球菌转化实验
【题型二】噬菌体侵染细菌实验
【题型三】RNA 是遗传物质的实验证据
【题型四】DNA 是主要的遗传物质
02 能力突破练(新角度+新情境+新考法)
03 高考溯源练(含2025 年高考真题)
题型一 肺炎链球菌转化实验
1.基因从亲代传递给子代或亲代细胞传递给子代细胞的现象,称为基因的垂直传递。基因从一种类塑细
胞传递给不含该基因的其他类型细胞的现象,称为基因的水平传递。下列关于基因传递的叙述正确的是( 
)
A.基因的垂直传递只能发生在有性生殖过程中
B.R 型肺炎链球菌转化为S 型肺炎链球菌属于基因的垂直传递
C.基因水平传递不遵循孟德尔定律
D.基因垂直传递不会使子代获得新性状
2.S 型肺炎链球菌的某种“转化因子”可使 R 型菌转化为 S 型菌。为研究“转化因子”的化学本质,
实验人员将加热致死的 S 型细菌破碎后,设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质,制成提取液,将提取
液均分为 5 组,进行下图所示实验,其中第 1 - 4 组都有 S 型细菌生长,第 5 组没有 S 型细菌生长。
下列叙述正确的是(  )
A.对 S 型细菌进行加热处理后,其中的转化因子已失去活性
B.酶处理时间不能过长,以免底物完全水解,影响实验结果
C.在图示转化实验中,运用了控制自变量的中“加法原理”
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D.第 2、3、4 组实验可证明蛋白质、RNA 和脂质不是转化因子
3.R 型肺炎链球菌转化为S 型肺炎链球菌的机理如下图所示。下列叙述正确的是(    )
注:capS为带有荚膜合成基因的DNA 片段,capR为不带有荚膜合成基因的DNA 片段
A.S 型细菌DNA 断裂成多个片段是由于氢键被破坏
B.图中转化的原理是R 型细菌发生了染色体变异
C.据图可知促使R 型细菌发生转化的活性物质是capS
D.S 型肺炎链球菌在培养基上形成的菌落表面粗糙
4.1944 年艾弗里和他的同事将去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质的S 型细菌提取物分别进行不同的处理
后,加入到含有R 型活菌的培养基中,处理方法及实验结果如下表所示。下列说法错误的是(    )
第一
组
第二组
第三组
第四组
第五组
处理条件
未处
理
加蛋白酶
加RNA 酶
加酯酶
加DNA 酶
菌落生长
情况
____
注:○代表R 型菌落,●代表S 型菌落。
A.推测第一组培养基中活菌类型为R 型和S 型,设置第一组实验的目的是对照
B.推测第五组菌落生长情况为只有S 型
C.依据减法原则,若去除某成分后转化活性仍在,则该成分就不是转化因子
D.“R 型细菌转化为S 型细菌”的实质为S 型细菌的一段DNA 进入R 型细菌并发挥作用
5.根据S 型肺炎链球菌荚膜多糖的差异,将其分为SI、SII、SIII……等类型,不同类型的S 型发生基因
突变后失去荚膜,成为相应类型的R 型(RI、RII、RIII)。S 型的荚膜能阻止外源DNA 进入细胞,R 型只
可回复突变为相应类型的S 型。为探究S 型菌的形成机制,科研人员将加热杀死的甲菌(S 菌)破碎后获
得提取物,将冷却后的提取物加入至乙菌(R 菌)培养基中混合培养,并检测子代细菌的类型。下列叙述
正确的是(    )
A.肺炎链球菌细胞每分裂一次,其染色体两端的端粒缩短一截
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B.加入至乙菌培养液的提取物中,蛋白质和DNA 均已变性失活
C.若甲菌为SIII,乙菌为RIII,子代细菌为SIII 和RIII,则能排除基因突变的可能
D.若甲菌为SIII,乙菌为RII,子代细菌为SIII 和RII,则能说明S 型菌是转化而来
题型二 噬菌体侵染细菌实验
6.如果用32P、35S、15N 分别标记的噬菌体侵染无标记的宿主细胞,下列说法正确的是(    )
A.要得到32P 标记的噬菌体,必须接种在含32P 的动物细胞培养基中才能培养出来
B.经搅拌和离心后, 35S 主要集中在沉淀物中,上清液中也不排除有少量的放射性
C.若改用32P、35S、15N 同时标记噬菌体,则在子代噬菌体中只能检测到32P 
D.若改用32P、35S 分别标记细菌DNA、蛋白质,复制4 次,则子代噬菌体100%含32P 和35S
7.赫尔希和蔡斯利用噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA 是遗传物质,其中一组实验用³ PP 标记噬菌体的
DNA,实验过程如图所示。下列叙述正确的是(    )
A.完成该组实验需要先用含³² P 的培养基培养噬菌体
B.该组实验可以说明噬菌体的 DNA 进入了大肠杆菌
C.只有部分含³² P 的新噬菌体获得了亲代的遗传信息
D.保温时间过长或过短,都不会影响上清液的放射性
8.下图甲是加热杀死的S 型细菌与R 型活细菌混合后注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化曲线,图乙是
噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列有关叙述正确的是(    )
A.图甲中的实线代表S 型细菌,虚线代表R 型细菌
B.艾弗里进行的图甲实验证明了肺炎链球菌的遗传物质是DNA
C.噬菌体侵染大肠杆菌后以大肠杆菌内的DNA 为原料进行遗传物质的复制
D.乙图中如果噬菌体和细菌混合培养后不经过搅拌,上清液中的放射性减弱
9.M13 噬菌体是一种丝状噬菌体,内有一个环状单链DNA 分子,只侵染某些特定的大肠杆菌。研究人员用
M13 噬菌体进行“噬菌体侵染细菌的实验”,实验①②③分别用35S、32P 和3H 标记M13 噬菌体,然后用被标
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记的M13 噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌,所得放射性情况如图。下列有关叙述正确的是(    
)
A.实验①②中改用18O 分别标记M13 噬菌体,实验结果与③相同
B.实验过程中搅拌的目的是加速大肠杆菌裂解释放子代噬菌体
C.实验③可说明M13 噬菌体的遗传物质是DNA,而不是蛋白质
D.用3H 标记M13 噬菌体时,若搅拌不充分则沉淀物放射性升高
10.某兴趣小组利用32P 和35S 标记噬菌体或者大肠杆菌进行噬菌体侵染大肠杆菌的实验,如表所示。各组
都在适宜温度下保温一段时间,然后分别搅拌、离心,并检测子代噬菌体的放射性。下列分析正确的是( 
   )
实验
噬菌体标记情况
大肠杆菌标记情况
一
同时被32P 和35S 标记
未标记
二
被32P 标记,但未被35S 标记
未标记
三
未标记
被32P 标记,但未被35S 标记
四
未标记
被35S 标记,但未被32P 标记
A.实验一中子代噬菌体同时被32P 和35S 标记
B.实验二中子代噬菌体均被32P 标记
C.实验三中子代噬菌体不被32P 标记
D.实验四中子代噬菌体均被35S 标记
题型三 RNA 是遗传物质的实验证据
11.人偏肺病毒是一种单链RNA 病毒,主要感染呼吸道上皮细胞,机体在感染后会分泌特异性抗体。下列
叙述正确的是(    )
A.人偏肺病毒的RNA 是脱氧核苷酸组成的生物大分子
B.人偏肺病毒的蛋白质外壳在病毒的核糖体上合成
C.构成抗体的氨基酸含有一个氨基和一个羧基
D.该种RNA 中胞嘧啶的数量不一定等于鸟嘌呤的数量
12.不同品种烟草对病毒的抗性不同,已知烟草花叶病毒(TMV)和车前草花叶病毒(PLAMV)均为RNA 病
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毒。甲品种烟草受TMV 感染后可表现出敏感症状,受PLAMV 感染后无症状,而乙品种烟草与甲品种烟草的
表现恰好相反。下表所示的实验中(+代表加入,-代表未加入),烟草可表现出敏感症状的是(    
)
组别
Ⅰ(甲品
种)
Ⅱ(甲品
种)
Ⅲ(乙品
种)
Ⅳ(乙品
种)
TMV 的蛋白质外壳+PLAMV 的
RNA
+
-
+
-
PLAMV 的蛋白质外壳+TMV 的
RNA
-
+
-
+
A.Ⅰ、Ⅲ
B.Ⅱ、Ⅳ
C.Ⅰ、Ⅳ
D.Ⅱ、Ⅲ
13.在探究 RNA 病毒的蛋白质和RNA 谁是遗传物质的实验中,有科学家利用烟草花叶病毒(TMV)进行了相
关实验,结果如图所示。下列叙述错误的是(    )
A.由乙组可知,仅有蛋白质外壳不能使烟草感染形成病斑
B.虽没有设置对照组,但可以得出RNA 是遗传物质的结论
C.丙组病斑较少,可能是裸露的RNA 在感染过程中易被酶所降解
D.对甲、丙、丁组病斑进行检测,可以得到新合成的子代TMV
14.研究者用从烟草花叶病毒中分离出的RNA 去感染烟草,结果被感染的烟草出现病斑。下列有关烟草花
叶病毒与烟草的说法,正确的是(    )
A.烟草细胞中含有DNA 和RNA,但以DNA 作为主要遗传物质
B.烟草花叶病毒的遗传物质彻底水解后可得到4 种小分子化合物
C.与用烟草花叶病毒感染烟草相比,用烟草花叶病毒的RNA 感染烟草的效率要高一些
D.用烟草花叶病毒RNA 与车前草病毒外壳组装的新病毒也会使烟草出现相同病斑
15.已知烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)都能侵染烟草叶片,且两者都由蛋白质和RNA 组成,
下图是探索HRV 的遗传物质是蛋白质还是RNA 的操作流程图。请据图分析下列说法错误的是(  )
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A.该实验只能说明HRV 的遗传物质是RNA
B.实验过程中重组病毒的后代是HRV
C.本实验可以说明细胞生物的遗传物质主要是DNA
D.c 过程能说明蛋白质外壳没有侵染能力
题型四 DNA 是主要的遗传物质
16.下列有关生物遗传物质的叙述中,正确的是(    )
A.核酸是所有生物的遗传物质
B.原核生物的遗传物质是RNA
C.真核生物的遗传物质位于细胞核中
D.在真核生物中,DNA 是主要的遗传物质
17.多种多样的生物通过遗传物质控制性状,并通过繁殖将遗传物质传递给子代。下列关于遗传物质的叙
述正确的是(    )
A.大肠杆菌、黑藻、玉米的遗传物质主要是DNA
B.富兰克林通过分析DNA 衍射图谱,得出DNA 呈双螺旋结构
C.烟草细胞的遗传物质水解后可以产生4 种核糖核苷酸
D.真核生物的遗传物质主要存在于染色体上,原核生物的遗传物质主要存在于拟核中
18.下列关于“DNA 是主要的遗传物质”的叙述中,正确的是(    )
A.细胞核的遗传物质是DNA,细胞质的遗传物质是RNA
B.“肺炎链球菌的转化实验”证明了DNA 是主要的遗传物质
C.烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了RNA 是遗传物质
D.细胞生物的遗传物质是DNA,非细胞生物的遗传物质是RNA
19.如图为“DNA 是主要的遗传物质”论证模型,下列叙述正确的是(    )
A.R 型肺炎链球菌的荚膜可抵抗吞噬细胞的吞噬,利于细菌在宿主细胞内生活
B.赫尔希和蔡斯分别用含有32P 或35S 的培养基来标记噬菌体
C.用32P 标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,上清液中放射性升高可能是保温时间过长
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D.科学家根据烟草花叶病毒感染实验,提出DNA 是该病毒主要的遗传物质
20.猴痘是一种由MPXV 感染所致的病毒性疾病,临床上主要表现为发热、皮疹、淋巴结肿大。MPXV 分为
西非分支和刚果盆地分支两个分支,刚果盆地进化枝更容易传播,在历史上曾引起了更严重的疾病爆发。
关于该病毒及遗传物质的相关推断,错误的是(    )
A.刚果盆地进化枝更容易传播与其蛋白质成分有关
B.可利用含放射性同位素标记的尿嘧啶的培养基培养MPXV,根据子代病毒的放射性有无可初步判断
其遗传物质类型
C.即使MPXV 病毒存在包膜结构,也不能确定MPXV 的遗传物质类型
D.用32P 标记的MPXV 侵染细胞,若子代出现了不含32P 的病毒,不能确定MPXV 的遗传物质类型
1.
(2025·内蒙古乌兰察布·三模)分别用含有32P 和35S 的T2 噬菌体与不含放射性的大肠杆
菌混合,经过短时保温、搅拌、离心,再将沉淀出的大肠杆菌继续在不含放射性物质的培养基中培养,并
对释放出的子代T2 噬菌体进行检测。请根据有关知识,推测其应有的结果(  )
A.全部不含35S,全部含有32P
B.小部分含有35S,大部分含有32P
C.全部不含35S,小部分含有32P
D.大部分含有35S,小部分含有32P
2.
(以T2噬菌体为情境)T2 噬菌体是噬菌体的一个品系,属于 T 系噬菌体。这是一类专门寄
生在细菌体内的病毒,具有蝌蚪状外形,头部呈正 20 面体,外壳由蛋白质构成,头部包裹 DNA 作为遗
传物质。下图为“T2 噬菌体侵染大肠杆菌的实验”的基本过程。下列相关叙述正确的是(    )
A.该实验中所用到的所有大肠杆菌均未被放射性同位素35S 或32P 标记
B.步骤Ⅳ中,35S 组检测到沉淀物中有较高浓度的放射性,可能是步骤Ⅲ搅拌不充分所致
C.35S 组中的子代噬菌体均不含有放射性标记,而32P 组中的子代噬菌体均含有放射性标记
D.该实验和艾弗里的“肺炎链球菌转化实验”的基本设计思路差异较大,但实验结论相同
3.
(2025·安徽蚌埠·三模)现有新发现的一种病毒,科研人员设计了如表所示的两种实验方
法来探究该病毒的遗传物质。下列叙述错误的是(    )
实
验
方
实验过程
检测
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法
I
将该病毒核酸提取物分为两组,一组用适量DNA 酶处理(a 组),
另一组用等量RNA 酶处理(b 组),然后分别侵染宿主细胞
检测是否有
子代病毒产
生
II
将宿主细胞分别培养在含有放射性标记的尿嘧啶核苷酸(c 组)和
胸腺嘧啶脱氧核苷酸(d 组)的培养基上,一段时间后再用病毒侵
染被标记的宿主细胞
检测子代病
毒是否具有
放射性
A.I 是采用“减法原理”设计的对比实验
B.II 中c、d 组都能用15N 标记尿嘧啶和胸腺嘧啶
C.a 组可作出“该病毒的遗传物质是DNA”的假设
D.a 组有病毒产生且c 组病毒有放射性说明其遗传物质是RNA
4.(2025·河北衡水·三模)新冠病毒的遗传物质是单链RNA,易发生变异。下列有关叙述错误的是(  
  )
A.新冠病毒的核酸类型和HIV 的相同
B.新冠病毒的蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成
C.T2 噬菌体的遗传物质相比新冠病毒更稳定
D.能在含18O 的培养基中培养并标记新冠病毒
5.(2025·河北廊坊·三模)某生物兴趣小组在探究“遗传物质的本质”时,尝试模拟经典实验。他们
将S 型肺炎链球菌的细胞提取物分为四组,分别用蛋白酶、RNA 酶、脂解酶和DNA 酶处理,将处理后的提
取物与R 型菌混合培养。若仅有一组无法观察到光滑型菌落(S 型菌),下列对该组实验现象的分析,正
确的是(  )
A.蛋白酶破坏了提取物中的关键成分
B.RNA 酶降解了提取物中的遗传信息载体
C.脂解酶降解了细菌荚膜形成所需的脂质
D.DNA 酶降解了将R 型菌转化为S 型菌的物质
6.(2025·广西南宁·二模)下列有关遗传物质本质探索过程中经典实验的说法,正确的是(    
)
A.格里菲斯的肺炎链球菌体外转化实验说明了DNA 是转化因子
B.艾弗里及同事利用“加法原理”证明了DNA 是肺炎链球菌的遗传物质
C.赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA 是主要的遗传物质
D.证明烟草花叶病毒的遗传物质实验中,以病毒的RNA 和蛋白质互为对照进行侵染
7.
(2025·河南·三模)AR 菌、AS 菌是大肠杆菌的两种菌株类型,AR 菌对氨苄青霉素(Amp)
有抗性,AS 菌对Amp 无抗性。研究者将AS 菌与灭活的AR 菌混合后,接种于含Amp 的固体培养基上,获得
了少数菌落,仅接种AS 菌的对照组培养基上没有菌落,不考虑突变。下列叙述错误的是(    )
A.实验组培养基上,组成菌落的每个细菌都是由AS 菌转化而来的
B.来自AR 菌的含抗Amp 基因的DNA 片段使AS 菌发生了转化
8
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C.用经Ca2+处理的AS 菌重复上述实验,菌落数可能会增多
D.经限制酶处理的AR 菌细胞提取物仍有可能使AS 菌发生转化
8.(2025·北京东城·二模)“DNA 是主要的遗传物质”是经长期研究得出的结论。下列叙述错误的是( 
   )
A.加热杀死的S 型菌中存在某种促使R 型活细菌转化为S 型活细菌的活性物质
B.DNA 酶处理的S 型菌细胞提取液不能使R 型菌发生转化,实验运用了“减法原理”
C.用32P-噬菌体侵染细菌,部分子代噬菌体含32P,可作为DNA 是遗传物质的证据
D.用烟草花叶病毒感染烟草的实验证明RNA 是烟草花叶病毒和烟草的遗传物质
9.(2025·江苏·一模)关于探索遗传物质本质的系列实验,下列相关叙述正确的是(  )
组
别
实验名称
实验过程、结果或结论
①
肺炎链球菌体内转化实
验
加热致死的S 型菌DNA 在小鼠体内使R 型活菌从无致病性转化为有致病
性
②
肺炎链球菌体外转化实
验
利用加法原理,R 型菌培养基加入S 型菌DNA 和DNA 酶证明DNA 是转化因
子
③
噬菌体侵染实验
噬菌体DNA 进入宿主细胞后,利用自身原料和酶完成自我复制
④
烟草花叶病毒实验
以病毒的RNA 和蛋白质互为对照进行侵染,发现RNA 使烟草出现花叶病
斑
A.①
B.②
C.③
D.④
10.
(以少数嗜热链球菌为情境)少数嗜热链球菌DNA 中存在一种特殊的DNA 序列,由重复序列
()和间隔序列(
)交替排列组成,间隔序列中部分DNA 片段来自噬菌体。科学家用两种噬菌体(P1
和P2)侵染野生型嗜热链球菌,研究其对噬菌体侵染的敏感性,结果如图所示。下列叙述错误的是(   
 )
A.间隔序列与重复序列的空间结构基本相同
B.噬菌体的遗传物质为DNA,复制时需利用宿主细胞中的脱氧核苷酸
C.重复序列中来自噬菌体的部分DNA 片段与嗜热链球菌对噬菌体的抗性有关
D.嗜热链球菌中来自噬菌体的DNA 片段可以经复制遗传给子代
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1.(2025·湖南·高考真题)被噬菌体侵染时,某细菌以一特定RNA 片段为重复单元,逆转录成串联重复
DNA,再指导合成含多个串联重复肽段的蛋白Neo,如图所示。该蛋白能抑制细菌生长,从而阻止噬菌体利
用细胞资源。下列叙述错误的是(  )
A.噬菌体侵染细菌时,会将核酸注入细菌内
B.蛋白Neo 在细菌的核糖体中合成
C.串联重复的双链DNA 的两条链均可作为模板指导蛋白Neo 合成
D.串联重复DNA 中单个重复单元转录产生的mRNA 无终止密码子
2.(2025·浙江·高考真题)多种多样的生物通过遗传信息控制性状,并通过繁殖将遗传物质传递给子
代。下列关于遗传物质的叙述正确的是(    )
A.S 型肺炎链球菌的遗传物质主要通过质粒传递给子代
B.水稻、小麦和玉米三大粮食作物的遗传物质主要是DNA
C.控制伞藻伞帽的遗传物质通过半保留复制表达遗传信息
D.烟草叶肉细胞的遗传物质水解后可产生4 种脱氧核苷酸
3.(2025·河南·高考真题)在T2 噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,子代噬菌体中的元素全部来自其宿主
细胞的是(  )
A.C
B.S
C.P
D.N
4.(2024·湖南·高考真题)我国科学家成功用噬菌体治疗方法治愈了耐药性细菌引起的顽固性尿路感
染。下列叙述错误的是(  )
A.运用噬菌体治疗时,噬菌体特异性侵染病原菌
B.宿主菌经噬菌体侵染后,基因定向突变的几率变大
C.噬菌体和细菌在自然界长期的生存斗争中协同进化
D.噬菌体繁殖消耗宿主菌的核苷酸、氨基酸和能量等
5.(2024·甘肃·高考真题)科学家发现染色体主要是由蛋白质和DNA 组成。关于证明蛋白质和核酸哪一
种是遗传物质的系列实验,下列叙述正确的是(    )
A.肺炎链球菌体内转化实验中,加热致死的S 型菌株的DNA 分子在小鼠体内可使R 型活菌的相对性状
从无致病性转化为有致病性
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B.肺炎链球菌体外转化实验中,利用自变量控制的“加法原理”,将“S 型菌DNA+DNA 酶”加入R 型活
菌的培养基中,结果证明DNA 是转化因子
C.噬菌体侵染实验中,用放射性同位素分别标记了噬菌体的蛋白质外壳和DNA,发现其DNA 进入宿主
细胞后,利用自身原料和酶完成自我复制
D.烟草花叶病毒实验中,以病毒颗粒的RNA 和蛋白质互为对照进行侵染,结果发现自变量RNA 分子可
使烟草出现花叶病斑性状
6.(2024·天津·高考真题)实验中常根据菌落外表特征鉴别微生物,进而对实验结果做出判断,下列
实验不是根据菌落外表特征做出判断的是(    )
A.艾弗里证明肺炎链球菌的转化因子是DNA
B.判断分离酵母菌的固体培养基是否被毛霉污染
C.利用浸有抗生素的滤纸片筛选大肠杆菌中耐药性强的菌株
D.判断在尿素为唯一氮源的培养基上生长的尿素降解菌是否有不同种类
7.(2022·辽宁·高考真题)选用合适的实验材料对生物科学研究至关重要。下表对教材中相关研究的
叙述,错误的是(    )
选项
实验材料
生物学研究
A
小球藻
卡尔文循环
B
肺炎链球菌
DNA 半保留复制
C
枪乌贼
动作电位原理
D
T2 噬菌体
DNA 是遗传物质
A.A
B.B
C.C
D.D
8.(2022·河北·高考真题)关于遗传物质DNA 的经典实验,叙述错误的是(  )
A.摩尔根依据果蝇杂交实验结果首次推理出基因位于染色体上
B.孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”化学本质相同
C.肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验均采用了能区分DNA 和蛋白质的技术
D.双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了DNA 分子具有稳定的直径
9.(2022·海南·高考真题)某团队从下表①~④实验组中选择两组,模拟T2 噬菌体侵染大肠杆菌实验,
验证DNA 是遗传物质。结果显示:第一组实验检测到放射性物质主要分布在沉淀物中,第二组实验检测到
放射性物质主要分布在上清液中。该团队选择的第一、二组实验分别是(    )
T2噬菌
体
大肠杆菌
①
未标记
15N 标记
②
32P 标记
35S 标记
③
3H 标记
未标记
11
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④
35S 标记
未标记
A.①和④
B.②和③
C.②和④
D.④和③
10.(2022·湖南·高考真题)T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中,下列哪一项不会发生(  )
A.新的噬菌体DNA 合成
B.新的噬菌体蛋白质外壳合成
C.噬菌体在自身RNA 聚合酶作用下转录出RNA
D.合成的噬菌体RNA 与大肠杆菌的核糖体结合
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